[爆卦]駕訓班學科內容是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 駕訓班學科內容產品中有10篇Facebook貼文,粉絲數超過3,069的網紅屏東縣議員 陳明達,也在其Facebook貼文中提到, 三級警戒延長至7/26! 適度鬆綁兩不一要 #不要報復性旅遊 #不要挑疫苗排到就去打 #要持續戴口罩 維持防疫措施阻絕病毒,才能保護自己也保護家人! 指揮中心今天公布三級警戒將延長兩週至7/26,但7/13後針對以下地點做有條件鬆綁: 餐飲場所:開放餐廳、傳統市場與夜市、百貨賣場美食街、...

 同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【線上課程】《過好人生學》~讓你建立迎向未來的思維與能力! 課程連結:https://pse.is/H8JXH 第一講免費試聽:https://youtu.be/-EHOn0UxMys 不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:https://pros.is/KQZZH 【8/3開課!】《人際回應力-看...

  • 駕訓班學科內容 在 屏東縣議員 陳明達 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-08 17:04:52
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    三級警戒延長至7/26!

    適度鬆綁兩不一要
    #不要報復性旅遊
    #不要挑疫苗排到就去打
    #要持續戴口罩
    維持防疫措施阻絕病毒,才能保護自己也保護家人!

     
    指揮中心今天公布三級警戒將延長兩週至7/26,但7/13後針對以下地點做有條件鬆綁:
     
    餐飲場所:開放餐廳、傳統市場與夜市、百貨賣場美食街、美食區等,符合指引得內用。
     
    運動場館:開放室內外運動場館(游泳池除外)、高爾夫球場。
     
    開放學校操場、國家公園、國家風景區、遊樂園區、休閒農場、森林遊樂區、植物園、文化園區、駕訓班。
     
    室內:表演場館、電影院、博物館、美術館、社教機構、文化中心。
     
    九人以下國內旅行團
     
    以上鬆綁須遵照主管機關指引:
     
    進行實聯制、出入口管制、人流管控降載。
    維持社交距離,除飲食外全程戴口罩。
    員工人員健康管理、確診事件即時應變。
     
    ✦仍須關閉場所:
     
    1.休閒娛樂場所:歌廳、舞廳、夜總會、俱樂部、酒家、酒吧、酒店、MTV、KTV、理容院、指壓按摩場所、健身休閒中心(含提供指壓三溫暖等設備之美容瘦身場所)、保齡球館、撞球場、室內螢幕式高爾夫練習場、遊藝場所、電子遊戲場、資訊休閒場所、休閒麻將館、自助選物販賣機營業場所、釣蝦場、桌遊場所及其他類似場所。
     
    2.教育學習場域:社區大學、樂齡學習中心、訓練班(駕訓班除外)、K書中心等其他類似場所。
     
    3.觀展觀賽場所:會展場館、游泳池等其他類似場所。
     
    ✦延長警戒:
    1.外出全程戴口罩。
    2.停止室內5人、室外10人以上非同住者家庭與社交聚會。
    3.嚴查不得營業之休閒娛樂場所。
    4.各級學校、幼兒園、兒童課照中心及補習班維持現行機制。
    5.賣場及超市加強人流管制。
    6.結婚不宴客、喪禮不公祭。
    7.暫停宗教集會活動、宗教場所暫不開放。
    8.會展、大型會議、團體餐會暫不開放。
    9.營業場所及洽公機關落實人流管制、戴口罩、保持社交距離。
    10.職場及工作處所遵守企業持續營運指引。
    11.強化落實市場及各行業防疫管理應變措施。
     
    ✦7/13起國家公園管制調整山屋持續關閉
     
    山屋、生態保護區及墾丁所有沙灘持續關閉。
    戶外遊憩據點,加強監測人流,配合地方政府或原鄉部落管制。
    室內場所以每人2.25平方公尺面積進行總量管制、用餐採梅花座並設隔板。
    住宿小木屋每間4人為限。
     
    ✦全國人民團體、合作社放寬會議措施:
     
    1.全國人民團體及合作社暫停辦理交接典禮等群聚活動。
    2.得以視訊方式召開理事會、監事會議、大會。
     
    ✦高中以下學校戶外操場提供民眾運動使用,適度開放學校戶外操場、不開放運動設施設備。
     
    2.禁止飲食
     
    3.暫停開放:飲水機、校園行政區域、教學區域、室內場館及戶外運動設施(如遊具設施、單槓等健身器材、籃球場、網球場、棒球場、羽球場、游泳池等)
     
    4.規劃出入動線,實聯制,全程佩戴口罩。
     
    5.鄰近操場廁所1間提供使用並且加強清潔及消毒。
     
    ✦公共圖書館開放讀者不入館為原則,開放單一窗口讀者借閱服務
     
    ✦室內運動場館:場域內容留人數以最適承載量25%為限。實聯制、全程佩戴口罩、保持社交距離、使用個人運動器具、避免肢體碰觸。
     
    游泳池、淋浴間、三溫暖、蒸氣室、烤箱、交誼廳等暫停開放
     
    開放廁所與更衣室,並加強環境清消。
     
    ✦有條件放寬國道服務區、省道休息站用餐管制:
    控管3.5平方公尺1人,停留時間1小時內,僅供套餐。
     
    ✦開放駕訓班授課:
    控管50平方公尺1人,術科教學採1對1(車上2人)、學科教學採視訊。
     
    ✦開放台鐵、高鐵非付費區內用:
    車廂內與付費區不開放飲食。站體賣場總量管制,停留時間1小時內。保持社交距離1.5公尺,用餐採梅花座、設隔板,且僅提供套餐。
     
    ✦開放國家風景區:
    開放單一出入口,容留量為承載人數之40%,下午4點截止入園。
    不開放水域活動、室內展覽館、視聽室、教育場域。餐廳內用僅供套餐,但無獨立用餐空間僅開放外帶,且禁止內用。
     
    ✦開放小型國旅團及觀光旅館與旅館內餐廳用餐,每團人數9人以下(含隨團服務人員、不含司機),交通工具與用餐採梅花座與套餐,安排2人1室、1人1床或單人房,上車前消毒與量測體溫。
     
    ✦電影院:

    1.電影院從業人員:
    每場次進場前、散場後皆需清潔消毒。
    執行清潔消毒工作人員應穿戴防護裝備。
     
    2.觀眾現場管理:
    以預售票方式為優先。
    全面佩戴口罩。
    電影院室內、戶外及等候區域全面禁止飲食。
    避免提供穿戴式、互動式、觸控式之裝置。
    落實實聯制,觀眾購票、進出場接須保持安全社交距離。
    座位應採梅花座或間隔座,或其他保持適當距離之安排。

     
    ✦餐飲業內用有隔板、梅花座或可維持用餐之1.5公尺社交距離,可提供內用服務,並定時環境清消。
     
    ✦百貨公司美食街:
    1.服務人員佩戴口罩面罩,每日健康檢測2次。
    2.共同用餐區容留人數以總座位數1/2為上限。
    3.用餐座位採梅花座,同時設置隔板,確保1.5公尺。
    4.餐點以個人套餐或盒餐方式提供,不共食,不提供酒精飲料。
     
    ✦傳統市場及夜市:
    1.落實實聯制,出入口管制,設定容留人數,限制消費時間。
    2.攤位前限制排隊人數與維持距離。
    3.人車分流,必要時禁止馬路中間擺攤。
    4.禁止試吃、邊走邊吃,鼓勵預約。
    5.飲食、熟食攤須加裝遮罩或隔板。
    6.顧客不得自主取餐,需由工作人員服務。
    7.餐飲內用,須加裝隔板、梅花座,不同桌保持1.5公尺,攤台區(吧台區)禁食,餐點個人式不共食。

  • 駕訓班學科內容 在 黃捷 高雄市議員 Facebook 的最讚貼文

    2021-07-08 14:14:23
    有 3,142 人按讚

    注意!三級警戒延長至7/26!
     
    指揮中心今天公布三級警戒將延長兩週至7/26,但7/13後針對以下地點做 #有條件鬆綁:
     
    1.#餐飲場所:開放餐廳、傳統市場與夜市、百貨賣場美食街、美食區等,#符合指引得內用。
     
    2.#運動場館:開放室內外運動場館(游泳池除外)、高爾夫球場。
     
    3.#戶外:#開放學校操場、國家公園、國家風景區、遊樂園區、休閒農場、森林遊樂區、植物園、文化園區、駕訓班。
     
    4.#室內:#表演場館(無觀眾)、#電影院、博物館、美術館、社教機構、文化中心。
     
    5.九人以下國內旅行團、劇組拍攝。
     
    以上鬆綁須遵照通案性原則與主管機關指引:
     
    1.實聯制、出入口管制、人流管控降載。
    2.維持社交距離,除飲食外全程戴口罩。
    3.員工人員健康管理、確診事件即時應變。
     
    ✦#仍須關閉之場所:
     
    1.休閒娛樂場所:歌廳、舞廳、夜總會、俱樂部、酒家、酒吧、酒店、MTV、KTV、理容院、指壓按摩場所、健身休閒中心(含提供指壓三溫暖等設備之美容瘦身場所)、保齡球館、撞球場、室內螢幕式高爾夫練習場、遊藝場所、電子遊戲場、資訊休閒場所、休閒麻將館、自助選物販賣機營業場所、釣蝦場、桌遊場所及其他類似場所。
     
    2.教育學習場域:社區大學、樂齡學習中心、訓練班(駕訓班除外)、K書中心等其他類似場所。
     
    3.觀展觀賽場所:會展場館、游泳池等其他類似場所。
     
    ✦#延長警戒措施:
     
    1.外出全程戴口罩。
    2.停止室內5人、室外10人以上非同住者家庭與社交聚會。
    3.嚴查不得營業之休閒娛樂場所。
    4.各級學校、幼兒園、兒童課照中心及補習班維持現行機制。
    5.賣場及超市加強人流管制。
    6.結婚不宴客、喪禮不公祭。
    7.暫停宗教集會活動、宗教場所暫不開放。
    8.會展、大型會議、團體餐會暫不開放。
    9.營業場所及洽公機關落實人流管制、戴口罩、保持社交距離。
    10.職場及工作處所遵守企業持續營運指引。
    11.強化落實市場及各行業防疫管理應變措施。
     
    ✦7/13起宗教場所有條件開放,持續暫停公祭:
     
    1.編列內部人員名冊。
    2.建立工作人員健康監測及異常處理機制。
    3.管控內部衛生與定期傾銷宗教場所環境。
    4.規劃民眾入內防疫措施,計算社交距離容納人數。
    5.訂定發現可能確診者足跡所到的應變措施。
     
    若無充足人力制定防疫計畫、落實控管防疫措施,建議宗教團體維持暫不開放。
     
    ✦7/13起國家公園管制調整山屋持續關閉:
     
    1.山屋、生態保護區及墾丁所有沙灘持續關閉。
    2.戶外遊憩據點,加強監測人流,配合地方政府或原鄉部落管制。
    3.室內場所以每人2.25平方公尺面積進行總量管制。
    4.用餐採梅花座並設隔板。
    5.住宿小木屋每間4人為限。
    6.停車場調降停車數為原數量40%。
     
    ✦全國人民團體、合作社放寬會議措施:
     
    1.全國人民團體及合作社暫停辦理交接典禮等群聚活動。
    2.得以視訊方式召開理事會、監事會議。
    3.得以視訊方式召開會員大會(含代表大會),會員視訊出席視為親自出席,但視訊會議不可辦理選舉、補選、罷免等事項。
     
    ✦高中以下學校戶外操場提供民眾運動使用,但 #不開放運動設施設備:

    1.符合所在地地方政府防疫措施,適度開放學校戶外操場。
     
    2.禁止飲食,不開放對外營運(不含地下停車場)、租用、臨時車輛停放、團體活動、競賽、聚會等用途。
     
    3.暫停開放:飲水機、校園行政區域、教學區域、室內場館及戶外運動設施(如遊具設施、單槓等健身器材、籃球場、網球場、棒球場、羽球場、游泳池等)
     
    4.規劃出入動線,實聯制,全程佩戴口罩。
     
    5.鄰近操場廁所1間提供使用,加強清消。
     
    ✦#公共圖書館:開放單一窗口讀者借閱相關服務。
     
    1.讀者不入館為原則,開放單一窗口讀者借閱服務。
     
    2.暫停開放全區公共區域。
     
    ✦#社會教育機構:開放部分區域參觀、開放戶外空間。
     
    1. 採預約制,原則以2小時為一時段,入館採實聯制。單一出入口館舍同時段最高不得超過100人。
     
    2.全程佩戴口罩,維持社交安全距離。
     
    3.餐飲服務須依據餐飲業防疫管理措施,禁止邊走邊吃。
     
    4.戶外空間開放須依據有關部會規範相關之戶外空間防疫管理措施。
     
    5.暫停開放:閱覽室、劇場、定時導覽及室內外教育推廣活動。觀眾穿戴式、互動式、觸控式展示設施。
     
    ✦#室內外運動場館:場域內容留人數以最適承載量25%為限。實聯制、全程佩戴口罩、保持社交距離、使用個人運動器具、避免肢體碰觸、禁止團體競賽。
     
    1.器材、設施應間隔開放,每次使用後清消。
     
    2.暫停開放:游泳池、淋浴間、三溫暖、蒸氣室、烤箱、交誼廳等。
     
    3.開放廁所與更衣室,並加強環境清消。
     
    #團體課程:
    1.教練授課前須進行抗原快篩,每七天快篩一次。
    2.教室應依2公尺距離劃設安全距離標線,學員依標線位置上課。
    3.應適度縮減堂數及人數,每堂課程間隔最少一小時,空堂期間充分清潔消毒。

    #一對一教學課程:
    1.教練授課前須進行抗原快篩,每七天快篩一次。
    2.教練上課期間全程佩戴口罩及護目鏡或面罩。
    3.教練應以示範指導取代觸碰。
    4.不得從事運動按摩或接觸性輔助伸展等近距離課程。
     
    ✦有條件放寬國道服務區、省道休息站用餐管制:
    控管3.5平方公尺1人,停留時間1小時內,僅供套餐。
     
    ✦有條件開放駕訓班授課:
    控管50平方公尺1人,術科教學採1對1(車上最多2人)、學科教學採視訊。受訓學員不得用餐。
     
    ✦有條件開放台鐵、高鐵非付費區內用:
    車廂內與付費區不開放飲食。站體賣場總量管制,停留時間1小時內。保持社交距離1.5公尺,用餐採梅花座、設隔板,且僅提供套餐。
     
    ✦有條件開放國家風景區:
    開放單一出入口,容留量為承載人數之40%,每日下午4點截止入園,不開放水域活動、室內展覽館、視聽室、教育場域。餐廳內用僅供套餐,但無獨立用餐空間僅開放外帶,禁止內用。
     
    ✦有條件開放觀光遊樂業:
    開放單一出入口,容留量為承載人數之40%,每日下午4點截止入園。設施採預約制,保持社交距離,禁止邊走邊吃與抽菸,不開放水域活動。
     
    ✦有條件開放小型國旅團及觀光旅館與旅館內餐廳用餐:
    每團人數9人以下(含隨團服務人員、不含司機),交通工具與用餐採梅花座與套餐,安排2人1室、1人1床或單人房,上車前消毒與量測體溫。
     
    ✦#電影院:

    1.電影院從業人員:
    a.每場次進場前、散場後皆需清潔消毒。
    b.執行清潔消毒工作人員應穿戴防護裝備。
     
    2.觀眾現場管理:
    a.以預售票方式為優先。
    b.全面佩戴口罩。
    c.電影院室內、戶外及等候區域全面禁止飲食。
    d.避免提供穿戴式、互動式、觸控式之裝置。
    e.落實實聯制,觀眾購票、進出場接須保持安全社交距離。
    f.座位應採梅花座或間隔座,或其他保持適當距離之安排。
     
    ✦#展覽館:包含博物館、美術館。
     
    1.人流管制:適當規劃預約參觀,以每時段2小時為單位。維持觀眾至少1.5公尺社交距離計算,館內容留人數不得超過100人。規劃單一出入口,與控制人流落實實聯制之措施。
     
    2.環境管理:暫停兒童展廳、教育推廣活動、定時導覽,以及語音導覽機、穿戴式、互動式、觸控式之展示設施停止使用。館內除餐廳外,其他區域禁止飲食。
     
    3.參觀動線:參觀採事前預約準時到館,配合單一出入口與參觀動線,避免任意往返。
     
    ✦#表演場館:閉門排練、攝錄影、直播。
     
    場館現場管理:
    1.指派防疫負責人執行防疫措施與風險管理。
    2.入館前72時提供相關演職人員名單列冊紀錄。
    3.演職人員在非演出期間全程佩戴口罩。
    4.因作業需要而未能戴口罩的工作人員,應於入館首日提供快篩陰性或PCR檢測報告。
    5.避免共用穿戴式、互動式、觸控式等器具,並落實清潔消毒。
     
    ✦#餐飲業內用:有隔板、梅花座或可維持用餐之1.5公尺社交距離,可提供內用服務,並定時環境清消。提供酒精類飲料之餐廳,進行營業時間管制。
     
    ✦#百貨公司美食街:
    1.服務人員佩戴口罩面罩,每日健康檢測2次。
    2.共同用餐區容留人數以總座位數1/2為上限。
    3.用餐座位採梅花座,同時設置隔板,確保1.5公尺。
    4.餐點以個人套餐或盒餐方式提供,不共食,不提供酒精飲料。
     
    ✦#傳統市場及夜市:
    1.落實實聯制,出入口管制,設定容留人數,限制消費時間。
    2.攤位前以立牌、貼膠條等方式限制排隊人數與維持距離。
    3.人車分流,必要時禁止馬路中間擺攤或其他營業降載方式。
    4.禁止試吃、邊走邊吃,鼓勵預約外帶或外送。
    5.飲食、熟食攤須加裝遮罩或隔板。
    6.顧客不得自主取餐,需由工作人員服務。
    7.餐飲內用,須加裝隔板、梅花座,不同桌保持1.5公尺,攤台區(吧台區)禁食,餐點個人式不共食。
      
     
    適度鬆綁兩不一要,#不要報復性旅遊、#不要挑疫苗排到就去打,#要持續戴口罩,維持防疫措施阻絕病毒,才能保護自己也保護家人!

  • 駕訓班學科內容 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的精選貼文

    2021-04-17 13:14:19
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    期中考前,我卻想來聊聊課外閱讀
     
    今天都在陪著女兒們複習期中考,陪著陪著,忽然有感這幾年陪著她們建立文字書閱讀習慣後,對於她們在課業學習上的助益。
     
    所以這篇文章就來分享一下,我覺得「文字書閱讀」這件事情,對於孩子在課業學習上的幫助是什麼(基本上都是我自己的感受,沒有科學實證的)
     
    1️⃣ 因為文字書閱讀,增加對於「語句」的了解
     
    很多低年級孩子的爸媽,都會發現其實常常孩子考試答錯,並不是因為不會解答的方式,而是看不懂題目語句的意思。
     
    因此很多家長跟安親班會選擇讓孩子一直作評量跟試卷,藉此讓孩子去理解出題的文字。
     
    更甚者,可能會教孩子去抓關鍵字來判斷題目的意思(就像大人學開車,駕訓班老師說後照鏡看到什麼,方向盤就左打一圈)
     
    但是如果可以讓孩子平常就習慣大量閱讀不同的讀物,他們就有足夠多的機會去接觸各種不同的語句表達方式,也就可以自然地去練習判讀語句的意思(例如依照情境、依照前後文)
     
    2️⃣ 因為文字書閱讀,培養了從「符號到具象」的思考習慣
     
    以數學為例,因為大人們都已經很熟悉基本的數學概念,所以有時會不理解孩子為什麼就是聽不懂一些很基礎的數學。
     
    但是如果我們試著用孩子的視角來思考,「4+5」其實只是三個符號,除非它可以對應到實體世界的畫面,否則孩子是無法了解它的意涵(就像我貼了外星人語的符號給你,然後就開始跟你談多維空間的概念,你一定也聽不懂)
     
    因此在低年級的數學教學中,老師都會藉由讓孩子「畫出來」,來讓孩子理解符號與現實的對應關係。
     
    我自己覺得在孩子的文字閱讀過程中,其實也有這樣的練習效果,因為孩子在閱讀「文字書」的過程,他的勢必會把書裡文字所描述的劇情內容,在大腦中投影成「具象」的畫面。
     
    在這樣的過程中,我認為可以讓孩子逐漸練習與習慣對於抽象轉具象的思考(例如像我這樣的程式設計師,其實看著一行一行的程式碼,其實在腦中是會直接轉譯成具象的電腦運作情況)
     
    而這樣的能力,在未來孩子面對更多具抽象概念的學科時(化學、量子物理?),應該會有更多的助益。
     
    3️⃣ 從閱讀去培養從文字中抽取資訊的能力
     
    在新的課綱或者所謂素養教學中,之所以會這麼重視閱讀,其實是因為現在的世界裡,知識與資訊的增加速度已經無法被估計。
     
    因此「學習」已經無法僅憑教與學的過程中來達成,更重要的是要有自主學習的能力。
     
    而這樣的能力基礎,便在於孩子是否能藉由大量的閱讀過程,靠自己抽取出知識與資訊。
     
    也因此,目前很多學科的測驗中(包含國中會考之類),會出現很多大量文字與圖表的閱讀題。
     
    對於這樣的學習與測驗,其實不是要倚靠名校/名師的教學或者大量的題目練習,靠的應該是閱讀習慣的長遠培養(後續還會需要培養對於資訊的提問與思辯)
     
    4️⃣ 從文字書閱讀做大腦練習
     
    我之前寫過一篇關於「為什麼要讀長篇小說」的文章,內容講到我認為藉由長篇小說內的完整人物關係設定、劇情架構,可以讓閱讀的孩子在大腦中進行:
    邏輯式的劇情思考、抽象而複雜的人物關聯性思考、記憶力的練習。
     
    在這個3C影音充斥的時代,我覺得更需利用文字閱讀,來避免「孩子習慣影音資訊而缺乏大腦思考練習」的情況
     
     .
    我自覺兩個女兒並不是什麼特別聰明的孩子,但也許是受益於閱讀,目前她們在校的學習是屬於我完全不用操心的情況,也因此我也才會不斷地在這個粉專上,推廣各式各樣的童書,以及我們家的閱讀經驗
     
    正陪著孩子複習期中考而崩潰的你,也可以試著用更多不同的角度來觀察孩子的學習情況
     
    或許你也可以找出更多適合自己孩子的學習輔助方式

  • 駕訓班學科內容 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答

    2020-06-05 19:00:11

    【線上課程】《過好人生學》~讓你建立迎向未來的思維與能力!
    課程連結:https://pse.is/H8JXH
    第一講免費試聽:https://youtu.be/-EHOn0UxMys
    不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:https://pros.is/KQZZH

    【8/3開課!】《人際回應力-看懂情緒,輕鬆對談》~第23期
    一個人的命運,是回應力的總和!
    課程資訊:http://www.koob.com.tw/contents/157
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    如果你今天要買二手車,有兩台二手車的里程數,它們分別是什麼呢?一台是99,999公里,而另外一台是100,001公里,你問一下你自己哦,你的感受如何?

    你能夠很理性的告訴自己,其實這只差2公里,還是你會有這種感覺是「蛤~一台是9萬多公里,一台是破10萬耶!」

    其實我回到這個狀態的本質,99,999公里的一台中古車,跟100,001公里的這一台中古車,它們是一樣的啊!可是你的感受上,可能就會有一種說不上來的不舒服啊!

    關於這樣的現象,有個名詞叫做「左數偏見」。這是什麼意思呢?就是我們會不理性的去高估一列數字當中最左邊。

    就是最開頭的那個數字,就你剛剛說的中古車,一個是9萬多開頭,而另一個是破10萬,這就會影響到我們對於這兩台中古車的價值判斷。

    關於「左數偏見」呢,是我最近在一本書裡叫做《讓你荷包失血的思考謬誤》裡面我所讀到的哦!

    在這裡呢,還進一步引述經濟學家尼古拉.來賽泰勒,他在一篇二手車的研究報告裡面,他提出一個很有趣的現象。

    這個研究總共分析了美國2200萬筆的二手車銷售資料,結果發現總里程數79,900公里到79,999公里,這個區間裡面的車輛的平均售價,會高出總里程數8萬到80,100公里的車,高了210塊美元。

    但是卻僅僅低於總里程數79,800~79,899公里的這個區間,僅僅比這裡低了10美元。詳細的數字哦,你聽不明白,沒有關係!

    簡單來說就是那個里程數的左數啊,一個是7、一個是8,儘管理性來看的話是差不多的;但是只要是7字頭的那個區間,他就一定會比8字頭的那個區間,來得容易取得更高的售價。

    而且這個售價提高的比例上,是極度不理性的;那為什麼今天我要跟你分享左數偏見這個現象呢?

    其實如果回到我們每個人的人生,是不是也常常這樣子,小到我們去買個東西,那個「左數」哦,是不是常常也會迷惑我們?

    當然你要說這是商人的手法也對,但反過來說,同樣一個東西賣你999,跟賣你1000塊,你有沒有感覺999就是比較舒服嘛?

    可是如果放大到我們生涯的選擇,這份舒服,就會讓我們付出很高昂的代價!

    在面對生涯的選擇的時候,所謂的「左數」,是不是最大公約數?最多人說什麼好、什麼行業有前景、哪條路是可以走的…。

    可是也因為這樣子,他很容易讓我們陷入了「終極選項」的迷思啊!

    你想想看哦,過去這麼多年這樣子下來,當某一個行業,某一個學科,被廣泛的討論,公認為它是一個非常棒的學科,因為它的未來出路很好。

    然而我每次都發現,當這樣的報導一出來,就意味著這個學科跟這個行業,你現在才要進入的話,你一定是跟著走下坡的。

    而任何一個我們今天看到非常好、非常有前景的行業,在它介入的最佳時機點的那個時候,基本上是不會有人討論的,因為它還沒有被證明是一個充滿前景的行業啊!

    這其實是一個很簡單的邏輯,所以不是有一句話這麼說的嗎?叫做「人多的地方不要去」!

    可是我們卻常常在自己的生涯選擇上,拼命的往人多的地方去鑽,那我說這不是給自己找麻煩,什麼是給自己找麻煩的?

    然而你可能聽到這邊你會說,可是我沒有別的選項啊!又或者是我不知道該怎麼樣去找到未來的潛力股啊!

    事實上,我也沒辦法在這件事情裡,給你很明確的答案;因為呢,我是心理學家,我不是半仙啊!

    但是我可以很確定的是,如果你要在你的人生裡面,去駕馭這個無可預測的變化,那麼你要先回到自己身上,去具備一些最基本,但是卻最重要的能力。

    比如說,你在做任何努力的時候,你知不知道怎麼創造出結果?比如說你在某個領域去累積自己的影響力的時候,你有沒有具備有建立起生態圈這樣的思維?

    再不然在每一次的交叉路口裡,你是不是具備有做決定的能力?然而放回你人生的時間長河裡,你能不能找到屬於自己的意義?

    不管你現在選擇的環境是擁擠的,還是寂寞的,只有你在能夠明確自己為什麼踏上這條路的意義層面上很清楚,你才能夠走到最後,而且是笑到最後啊!

    然而這一切的能力,不管是「創造結果、建立生態圈、做決定」還是「發現意義」的能力,這些都在我的線上課程【過好人生學】裡,會給你很大的前進跟陪伴。

    在這邊也特別跟你分享一下,我們從即日起一直到6月12號的晚上12點,我們推出了【過好人生學】這門課的季節限定優惠。

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    你加入了嗎?歡迎你的加入,也希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。

    如果你喜歡我製作的內容,除了YouTube之外,我們也有Podcast的頻道,你只要在Podcast裡面搜尋「啟點文化一天聽一點」,你就可以訂閱我們,也記得給我們5顆星的評價,我們需要你具體的行動來支持我們。

    然而如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話,如同今天提到的【過好人生學】,我們在每一段影片的說明裡,都有相關的連結,期待你的加入。

    也希望我能夠跟你一起學習,一起前進,那麼今天就跟你聊這邊了,謝謝你的收聽,我們再會。

  • 駕訓班學科內容 在 啟點文化 Youtube 的最讚貼文

    2019-10-23 19:00:10

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    以下為本段內容文稿:

    我常常會提醒很多朋友,要小心那些跟我們互動的人,當他在使用一些名詞,或標籤的時候,有沒有「玩弄定義」這樣的嫌疑?

    特別是我在【高難度對話】這一門課的教學裡面,會用很多的方法來讓大家去辨識,我們怎麼樣去聽出,別人正在「玩弄定義」?

    打個比方喔,如果你現在是準備要升大學的考生,有三個科系讓你選,你的成績都可以進去,你會比較容易選擇哪一個科系呢?

    一個科系叫做「無機材料工程系」,一個科系叫做「化工陶瓷系」,而另外一個科系,叫做「窯業工程系」。

    所謂的「窯業」喔,就是那個我們燒窯的那個「窯」啊,就是做陶器、瓷器的那個「窯」啊;「窯業工程系」。

    所以呢,再說一遍三個科系,第一個叫做「無機材料工程系」,第二個叫做「化工陶瓷系」,第三個叫做「窯業工程系」,你會選哪一個呢?

    在這邊呢,我必須要告訴你,不管你選哪一個科系,它都是同一個科系!這在韓國的「首爾大學」,在1983年設立了「無機材料工程系」。

    然而這個科系,其實不是在1983年成立的;因為它的前身,就是直接從「窯業工程系」改名過來的。

    但是當「窯業工程系」,改成「無機材料工程系」的時候,這時候很明顯的改變,就是大家對於這個科系的評價,好了非常非常的多;甚至於,影響了這個科系的入學成績!

    然而,剛剛你還有聽到「化工陶瓷系」!事實上「窯業工程」,就是在做「化工陶瓷」。

    而「無機材料工程」,事實上它是相對於「有機」的相對詞,叫做「無機」;因為你燒窯啊、燒陶瓷啊,這些東西它就是一個無機材料嘛!

    所以呢你會發現喔,有時候詞彙的選用,或者是命名的改變,它真的會在本質上改變很多事情。

    就像是美國的「國防部」,它原本的名字是「Department of War」,直接翻譯叫做「戰爭部」。但是呢,現在改名為「Department of Defense」,直接翻譯就叫做「防禦部」。

    在它的名字,還叫做「戰爭部」之前;事實上,大家都會覺得這個部門,就是一個主動發動攻擊、主動發動戰爭的存在。

    但是當他們把名字,改成「防禦部」之後,大家對於他們的形象投射,就會比較正面,就會覺得他們的存在,其實是為了「防衛」,而不是為了「攻擊」。

    但是事實上,不管是「Department of War」,還是「Department of Defense」,它都是同樣的,都叫做「美國國防部」啊!

    所以呢,談到這裡我想喔,我們學會怎麼樣判斷訊息跟思考,其實是非常、非常重要的!

    因為呢,在這世界上喔,有太多人、太多的機會,會運用這種「掉包問題」啊、「調包定義」啊…的這種方式,來誘導我們的認知。

    那當然了!如果換成你自己,你因為選用詞彙的改變,讓你活得更積極、更快樂、更有智慧,那當然這是一個好事!

    只是當我們在聽別人的訊息的時候,你有沒有具備一個敏感度,就是超越他使用的詞彙,或者是他使用詞彙的順序;直接回到他想告訴我們事情的「本質」,去做思考?

    就像是有一個很經典的例子哦,有一個人呢,問神父說:「我可以在祈禱的時候抽煙嗎?」

    這神父就說:「怎麼可以!祈禱你就要專心祈禱啊,這是你跟上帝的一個神聖時刻,你怎麼可以在祈禱的時候抽煙呢?」

    結果過了幾天,這個年輕人又去問神父,這一次他的問法是這樣子喔;他問神父說:「神父請問一下,我可以在抽煙的時候祈禱嗎?」

    神父聽完之後就很開心,他就說:「祈禱哦!這個是你跟上帝交流的時刻;不管你在做任何事情,你都可以善用各種機會,跟上帝好好的在一起。所以呢,你在抽煙的時候祈禱,是沒有問題的。」

    可是你冷靜下來想一想,這一個年輕人在問的,就是「他可不可以一邊抽煙、一邊祈禱」,或「一邊祈禱、一邊抽煙」不是嗎?

    可是當問法改變、順序做了一個置換之後,似乎定義和他的詮釋跟結果,也被調包了啊!然而這樣的例子,其實在我們生活當中到處都是。

    所以我常常說喔,千萬不要去怪別人為什麼那麼狡詐,而我們都必須要負起自己的責任,叫做學會怎麼樣思考跟判斷,不是嗎?

    當然了,如果你想要進一步學習,怎麼樣思考跟判斷的話;我鼓勵你可以參與我的實體課程,特別像是【高難度對話的望聞問切】這一門課。

    下一期的【高難度對話】課程,是在明年的3月6號,在你聽到這個訊息的同時,這一門課的名額,應該也只剩下一半了。

    所以呢,雖然是明年3月份的時間,距離現在還有好幾個月;但也正因為「還有」好幾個月的時間,期盼你能夠好好的安排,及早報名、把握機會。

    希望我們能夠透過學習,長出思考跟判斷的能力,真正的為自己的人生,負起應該有的責任。

    希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。

    如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。

    然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話;特別是剛剛提到的【高難度對話】課程。

    相關的課程資訊跟報名連結,在我們的影片說明裡都有,希望我能夠在明年3月6號的教室裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。

  • 駕訓班學科內容 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答

    2019-07-25 19:00:02

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    【人際維基】桌遊體驗會~讓你一玩就懂別人的在乎~8/3(六)14:00
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    以下為本段內容文稿:

    在過去三天的分享當中,我從個人的角度,來看待我們的「趨勢」跟「未來」,我們要用什麼樣的思維跟能力的調整,讓我們能夠適應的更好。

    而今天呢,我轉換個角度,用指向於「趨勢」與「未來」的角度,來回觀我們的個人;應該要怎麼樣去定位,或者是我們的危機跟機會各自又在哪裡?

    我想喔,可以談趨勢與未來的人很多,但這一位人物,有他的獨特性跟代表性;他就是日本「軟銀集團」的創辦人~孫正義。

    他在今年的6月,參與一個台灣舉辦的,叫做「全球產業秩序的結構與創新」這個論壇裡面,他做了一場公開的演講。

    我在這裡喔,跟你分享一些他這個演講裡面的內容。他認為喔,全球第三波的工業革命,就是「A.I.人工智慧」正在來臨。

    如果按照過去30年網路革命的歷史經驗,未來30年半導體的運算速度,記憶體的儲存容量,跟網際網路的傳輸速度,都將成長100倍。

    換句話說,A.I.人工智慧的智商,會比現在聰明100倍。他也預估到了2040年,全球機器人的數量,將正式超越全球的人口數,達到100億個機器人。

    然而孫正義更直接的表示說,他說不管你喜不喜歡,A.I.人工智慧的時代,它就已經來臨了。這些新科技改變人類社會的速度,會比預期的來得更快。

    他以「汽車」為例,在1913年的美國福特汽車,推出第一輛汽車;當時在美國的紐約街頭上,100部交通工具裡,只有1部是汽車,99部仍然是馬車。

    但是短短5年的時間裡,形勢完全逆轉;紐約街頭汽車跟馬車的比例,翻轉成為99:1。

    然而時至今日,很多人會質疑,運用人工智慧的科技,進行自動行駛的車輛是不安全的;所以都覺得短期應該不會發生這樣的事。

    但是我們回觀一個事實,就在美國,現在自動駕車運送處方藥、自動駕車運送網購貨品,這些都已經發生了!

    而且進一步來看,網購運送貨品,如果用人工來運送,每件的成本要5美元,而自動駕駛車輛的運送成本,卻只要0.23美元。聽到這裡你想想看,5美元跟0.23美元,這個成本是差異多大啊?

    如果按照「趨勢」這樣子發展,可能你現在還會看到,某些專職送貨、送外賣的這些人員,可能他只要跑得勤一點,他的收入還可以蠻不錯的;但是這種事情,可能會很快的消失不見。

    其實如果我們回顧,在25年前發生的「資訊革命」來看,網際網路的流量,在25年前其實只有「180G」;但今天的流量,已經高達「156T」,這個流量成長了100萬倍。

    如果用市場價值來衡量,美國華爾街網路公司的市值,過去25年的市值,也成長了1000倍。

    在1994年全球股市,市值前十大的公司,唯一家的科技公司只有「IBM」。當年擠進前10名的公司,包含日本的NTT電信、美國奇異、艾克森美孚石油、可口可樂、通用、菲利普莫里森煙草,和默克製藥。

    但25年後的今天,全球股市前10名裡,有7家都是網路科技公司;包含微軟、Amazon、Google、Facebook、蘋果、阿里巴巴、騰訊。

    所以呢,網際網路的革命對全球社會,會產生重大的改變。而相對於網際網路,接下來的「A.I.人工智慧」的革命,在未來的30年,單單在美國,就可望創造19兆美元的產值。

    如果按照孫正義的說法,A.I.人工智慧,是人類社會最大的創新改革,會比網際網路的影響來得更大。

    其實如果回到人工智慧,跟人類大腦的對比,目前呢,人工智慧只有在下棋這些領域,比人類強大;但是30年後,A.I.會比現在聰明100倍。

    到時候所謂的超級智慧,會在人類社會當中誕生;人類的智商平均是100左右,有人說愛因斯坦的智商190;但是未來我們人工智慧的智商,合計會到1萬!

    這是什麼數字啊?他會是超級天才,也是天才中的天才。

    可是聽到這裡,你千萬不要覺得很悲觀,因為A.I.並不會在所有的領域裡面,都取代人類;畢竟啊,人類在創造力跟互相尊重的能力、彼此協作的部分上。會比A.I.來的更強。

    但反過來,如果在既有的資料跟數據,產生的預測跟預估這方面的話,那麼A.I.會比一般的人類強很多。

    所以透過孫正義的這番說法,你聽到這邊,不知道你想到了什麼?

    我常常會說一句話哦:「人工智慧的時代已經來臨了,但是很多人卻還用工人智慧的腦袋,來想自己的現在跟未來」。

    事實上,如果你現在檢視你謀生、你工作、你面對生活,跟未來的方式跟態度,都是那種純粹技術性的,或者是重複性的。

    甚至於,絲毫沒有任何創造力含量,這樣的工作跟生活形態。那麼我幾乎可以很確定的告訴你,在你的有生之年,你一定會被A.I.所取代。

    可是反過來說,當你現在的思維開始改變,用一個更深刻且更寬廣的視角,來看待自己的工作跟生活的話;那麼你即將會擁有的,是A.I.幾乎無法取代的部分,就是你有「創造」的能力。

    而這種在計算機的演算法裡,很難模擬到的像人類的情感、人類的藝術創造,這些部分回到你我的生命裡,當然不是一天、兩天就能夠具備的。

    但是我可以很確定的告訴你,如果你現在面對你的工作與生活,你開始能夠有意識的,創造出一些必要的結果;並且去優化你在面對工作跟生活的流程。

    而進一步提煉出你的「核心能力」,把你核心的能力跟認知。並不是托付在某些特定角色的工作裡;而是把這些部分,發展出一個生態圈,並且在面對不確定的未來,擁有一個正確決策的能力。

    最後回到生命的本位裡,去創造出那個A.I.幾乎不可能模擬的東西,叫做專屬於你靈魂的意義與價值。

    那麼我可以很確定的告訴你,不管這個時代怎麼樣變化,你不僅不會是那個被淘汰的人,而且你還可以透過這些科技的進步,為你如虎添翼。

    你聽到這裡,你一定很好奇,那這些能力各自需要什麼呢?其實我剛才已經說出來了!

    如果你想要在自己的未來,過上一個更好的人生;有四個能力,是你一定要具備的~

    第一個叫做「創造結果的能力」,第二個叫做「建立生態圈的能力」,第三個叫做「正確做決定的能力」,而第四個叫做「創造意義的能力」。

    然而這個部分的學習精進,讓你擺脫工人智慧的腦袋,而讓自己在人工智慧的時代裡,能夠適應良好、活出你想要的人生。

    那麼我很鼓勵你,可以好好把握我們近期推出的線上課程,叫做【過好人生學】。

    在這一門線上課程裡,我除了陪伴你,去建立起必要的「四個能力」之外;更結合了我多年進行個案教練的經驗,跟我個人生命轉型的一個體會,讓你能夠更深入的看清楚,自己的生命形態怎麼樣可以過得更好,並且避免掉一些迷思跟現象。

    因為我必須說「思維的盲點」,它不一定是發生在那些我們所不知道的事;而是我們太僵固於我們所知道的事。

    就像上個世紀的馬車夫,他之所以會被淘汰的主要原因,其實並不是在於,他不知道汽車這件事,而是他太僵固於他的謀生方法,就只有駕馬車。或者是只有透過駕馬車的交通,跟移動的意義來收錢。

    所以囉,如果你渴望突破自己在生涯的思維盲點,並且建立起「過好人生」的必要能力,還有它實際的做法。

    那我很鼓勵你,可以好好把握我們推出的【過好人生學】這一門線上課程。

    然而無論如何,面對未來的改變跟衝擊,不管我們在主觀上喜不喜歡、想不想要,它一定會發生。而真正的關鍵在於~「你準備好了嗎」?

    希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。

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    謝謝你的收聽,我們再會。