頂尖名校合併醫學大學 才是正途

鄭丞傑／台北秀傳醫院執行院長、中山醫學大學董事（台北市）

行政院7月同意陽明大學與交通大學兩校合併案，兩校預計明年2月1日起合併為「國立陽明交通大學」。報系資料照

最近國內醫學教育的兩大新聞，應該是陽明和交大即將併校，另一則是清華、中山、中興、元智四所大學均申請新設學士後醫學系。

國內醫師人力是真的不足，還是問題在於分布不均而非不足，或是其實人力足夠，只是因為醫療環境欠佳而出走海外、出走他行、出走醫美，值得深入探討。如果問題不在人力不足，則增設再多的醫學系恐怕也無濟於事。

由於壽命延長和醫療科技進步，加上國內醫療照護品質提升，醫師人力需求增加是可以理解的。但另一方面，由於對抗新冠肺炎使得全民長期在公共場所戴口罩，意外造成今年普通感冒和流行性感冒都大幅減少，如果未來多數人養成在公共場合戴口罩的習慣，則新進兒科、耳鼻喉科醫師人數的增加是否需要管控更嚴？由於人工智慧的發展，未來影像醫學科、病理科，甚至有些臨床科醫師是否需要減少人力增加的速度？這些影響因素都值得主管醫學教育、醫療政策的公部門，和各專科醫學會深入討論。

另外，除了牙醫師外，台灣有五萬多西醫師，但是另外有七八千個中醫師，他們提供了許多民眾醫療的另類選擇，如果醫師與人口比例的計算不包括中醫師在內，則與實際狀況多少會有脫節。

醫學院教學設備昂貴，而國內的大學學費又長期偏低，如果只靠學生學費，全國的醫學院都是入不敷出的。為什麼大家一窩蜂搶呢？因為醫學相關系所就業率高，招生容易，抗少子化能力強。醫學研究論文影響係數高，可以大幅提升大學的國際排名。何況只要有附設醫院，日後自然會在經濟上回饋大學。

日前公布的下年度政府總預算，排名第一的國防預算比第二的教育預算多出一千多億。可以想見在國防預算極可能繼續攀升下，教育經費會日益捉襟見肘，因此繼續廣設醫學院是明智之舉嗎？一個小小的島國已經有十三所醫學大學或大學醫學院了，難道我們要重蹈過去廣設大學的覆轍嗎？

中國大陸在廿一世紀初，江澤民指示大學併校以提升國際競爭力，以上海為例，上海第一醫學院併入復旦大學，第二醫學院併入上海交通大學，兩所名校有了醫學院，學術論文馬上暴增一倍，高影響係數的論文増加更多，世界大學排名提升。另外一個好處是醫學院和其他學院的交流合作，產生許多新領域的論文和研發產品，學生選課當然也是更多元。

中山大學有意併高雄醫學大學至少十多年了，中興大學和中山醫學大學雙方都有強烈的合併意願，只要教育部鬆綁公私併的法規，兩案都有機會水到渠成，都是一加一大於二。清華和元智也可以嘗試找醫學大學併校。併校之後，這些頂尖大學的世界排名都會大幅提升，學術競爭力也更強。

如果國內醫師人力的確需要增加，那麼可以在辦學績效良好的大學每校適度增加十個錄取名額，在目前每年只收四五十個醫學生的慈濟、馬偕、輔大、義大，以及高醫大學士後醫學系，各多招收十至廿名，教育部再給予適當的補助，這樣不是比新設醫學院簡單有效多了嗎？

如何抓重點，將論述簡化後，傳遞清楚並兼具美感？
　
以下舉個例子說明：
　
未修改前的投影片，主要說明遭蟲咬之後，容易出現的疹子類型。如左圖所示，我們可以看到疹子分成兩大類，而兩者後面都有相當長度的描述，用來表達兩者的差異。我們將之修改後，如右圖所示。
　
最主要的改變在於：
　
#明確分組：將原始的投影片資訊，明顯的分成兩大類，然後左右並陳，方便聽眾比較彼此的不同。
　
#去贅字：不需要使用完整的句子描述，選擇關鍵字詞進行呈現即可。
　
#全中文化：在同一張投影片中，盡量選擇同一種語言呈現。
　
您會發現，其實並不一定需要使用到圖片或者是很炫的技巧，也可以將簡報優化，讓聽眾更容易理解。
　
　
【為什麼簡報要去新思惟學？】
　
新思惟工作坊的目的之一，就是希望藉由「快速專業」和「美觀進階」這兩堂課，協助各位快速建立視覺設計的基礎，我們也會將使用簡報的軟體侷限在 PowerPoint，來降低軟體使用上的複雜度，讓您快速上手。
　
更重要的是課間的「實作時間」，歡迎不停提問，一直問到飽、問到懂為止，也是一個快速入門的方式。
　
　
【可以學到哪些技巧？】
　
在課堂中，我們會介紹如何操作四大要素：「字型」、「範本」、「平衡」、「版型」，來快速完成具備專業感的簡報。
　
當這四大要素運作熟悉，甚至成為習慣之後，完成一份「起碼 80 分水準」的簡報，將不再花去您太多寶貴的時間。
　
而除了貫穿投影片的上述四大細節外，我們還可以把投影片「架構」分成三大部分：標題頁、內容、及結尾頁，討論如何建立具備自己風格的簡報。
　　
這個工作坊就是你的好選擇，面向初學者，用最白話、最系統性，最適合用在專業上的各種基本功夫，而且，不需要學新軟體、不需要裝新字型，就用你電腦內的 PowerPoint，重灌電腦不用重新設定，出國演講不用擔心檔案不相容。
　　
從易學性、可行性、相容性、延伸性都替你做好思考。
　　
　　
🚩 2020 / 7 / 4（六）簡報架構與視覺設計工作坊
　　
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我們該讓人記得的，不是華麗的畫面與設計，而是「這個專業人士的能力與思考」，立體的概念、立體的人！讓專業透過好簡報，做最大程度的發揮。
　
身為專業人士的我們，最重要的，當然就是要把時間用在正確的地方。這些地方，可能是專業上精進、可能是陪伴家人，但絕不會是用盡所有力氣與時間，只為了做出一份簡報。
　
　
👨‍🏫 資深講者陣容
　
【#陳偉挺醫師】簡報設計風格，走極簡路線，元素不多，但不管在擺放、平衡、深度、意涵上，都非常精準，整體感極佳，非常適合忙碌的專業人士應用學習。
　
【#蔡依橙醫師】學熱忱與技巧屢獲肯定，網路人稱「蔡校長」。於台中榮總服務期間，由全院實習與住院醫師票選為「教學績優主治醫師」，教學能力深獲國內外專業人士肯定。
　
　
👤 課後學員回饋　
　
簡報的 level 又向上提升了一大階（台北市立聯合醫院 中興院區 眼科 郭巾慈 醫師）
　
課程顛覆了以往我對簡報的想法（北醫附院 胃腸科 方冠傑 醫師）
　
受用無窮的一堂專業簡報課（天韻中醫診所 孫政 副院長）
　
製作簡報原來也可以很簡單！（產品行銷處 陳明暉 產品經理）
　
去蕪存菁，最後留下的才是精華！（馬偕醫院 小兒外科 劉潔儒 專科護理師）
　
三天後還感受到明顯的後座力！（彰化秀傳醫院 營養部 洪可紜 營養師）
　
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從死胡同裡走出，掌握簡報精髓。（台北醫學大學附設醫院 精神科 黃宇銳 醫師）
　　
開課至今已獲得廣大迴響，口碑滿點，協助眾多校友用最精簡的時間，製作出高穿透力的簡報，讓自己的專業被看見！
　
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圖文搭配的簡報，如何設計讓內容更清楚？
　
撇開自己專業內容的熟悉度不說的話，想要「簡報不要太多文字，又能讓自己記得想表達的內容」，其實往往需要進行「去贅字」的練習，視覺設計倒不一定是主要的角色。
　
「去贅字」主要的精神在於保留關鍵字，讓聽眾的視覺可以有一個「暫留」之處，並把大部分的心神，保留給「聽取」講者說明，而不是一股腦的把全部文字，或者是完整的句子搬到投影片上直接使用。
　　
【如何將文字圖像化】
　　
簡報以講者為重點，投影片僅是輔助，所以投影片本身的文字內容承載不須太多（內容交由講者說明），也不可太多（避免聽眾直接閱讀）。基本建議有二：
　
1.讓聽眾「秒懂」的時間，可抓在「三秒內」。　
2.每張投影片，僅為傳達一個意義而存在。
　
如果同一張投影片的訊息過多，則聽眾的認知負擔太重，也很難達到短時間內理解的程度。
　
例如下圖，即為訊息精簡前（左圖），及精簡後（右圖）的對比。
　
簡報的目的在於「說服聽眾」，所以最需要的，是知道聽眾到底最想要知道，或解決的問題是什麼。
　
如果聽眾的需求夠明確的話，簡報要傳達的核心訊息也就可以更精準，避免講了很多自己想講，但聽眾沒有興趣的事。
　
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