【用餐隔板之亂？！】

「買到用餐隔板沒？」疫情降為二級後，餐飲業開放內用，但必須設置隔板，造成隔板漲價與搶購。如今9月份開學在即，教育部也要求學生午餐必須架設隔板，但卻傳出許多學校反映「大漲價、買不到！」。為確保學生用餐安全，及減少教學現場壓力，我們呼籲中央、地方政府盡快共同協助處理學校採購防疫物資問題。

儘管教育部表示編列有3億元學校防疫物資經費，供用於補助用餐隔板、快篩試劑、備用口罩及消毒用酒精等。但國教署以一名學生100元進行經費設算，根本與市場價格差異甚多。教育部常常憑一紙公文，就要學校做好各項防疫準備工作，無異是讓各校教職員陷入兵荒馬亂的窘境！

隔板之亂還不只這一樁！澎湖縣政府宣布餐飲業取消內用隔板規定，中央疫情指揮中心卻只能淡淡回說：「一旦有疫情發生就很遺憾」，完全避談開罰問題。回到科學防疫的角度，中央疫情指揮中心是否應該講清楚，哪些規定必須全國統一？那些規定可以授權各縣市因地制宜處理？否則，面對看不見的病毒，民眾該如何因應？

➡️隔板漲價缺貨憂補助款不夠用 教育部3億經費這樣算→https://pse.is/3lcv9l
➡️澎湖取消餐廳隔板規範 指揮中心：一旦發生疫情很遺憾→https://pse.is/3n3mq5
➡️疫苗與隔板：新學期的防疫規範，政府準備好了嗎？→https://pse.is/3ncd33

疫情正在收斂，桃園團隊努力防疫，同時也積極進行紓困工作，截至8月初，減班休息人數僅次於台南為六都第二少，全市減班休息4214人，相較於三級警戒期間，這2週已減少540人，下降約17%，減少人數是六都最多，代表失業再就業，及就業等促進方案是有效的。

迎接畢業生，勞動部推出 #青年尋職津貼 計畫，登記參加計畫可先領2千元，第1個月找不到工作可領每個月1萬元尋職津貼，最高可領3萬元。

另外桃園還有 #青年就業讚 的方案，在就職服務處找到工作，且任職滿6個月，就可以領到2萬1000元的首度就業津貼，而雇用的事業單位也可領到1萬元獎勵金，我們也鼓勵這1萬元，再提供給求職者，讓年輕人更無後顧之憂。

我想，桃園的青年就業方案，剛好可以跟勞動部尋職津貼做銜接，有3個月的求職期，再經過6個月的安定期，我相信年輕的孩子工作也穩定了，也比較能夠安心追求自己的人生目標。

為了因應可能的失業問題，勞動部提出 #安穩僱用計畫，雇主最高獎勵3萬元；勞工經推介就業滿4個月後，最高補助2萬元就業津貼。桃園的企業有553家提出申請，釋出6000個職缺，目前仍有4000多個職缺，須要協助的朋友可到就業服務中心，市府會盡速媒合，也希望失業再就業者也可以得到鼓勵。

我們也做了分析，從數據來看，桃園實施減班休息行業，以餐飲業、批發業、製造業為多數，航空業在國籍航空努力下，航空佔比降到10%，住宿服務業因轉型防疫旅館數增加，減班休息人數也慢慢下降。整體影響最大還是餐飲業為主，所以在紓困振興上，我們希望能夠給餐飲業最大的支持，不管是即將到來的數位振興券，或是桃園的好市券，能夠指定餐飲業，面額從200元變400元的方式，鼓勵大家多到餐飲業消費。

謝謝每一位市民朋友，持續配合各項防疫措施，疫情改變了我們，伴隨著經濟生活的壓力，市府會竭盡所能協助大家，在這困難時期，讓大家能夠安心求職、穩定就業，我們一起努力！

上個月立法院審查紓困4.0的預算，我們團隊總共提出14個主決議，都獲得通過，跟大家報告重要成果。

✅ 促使教育部發佈 #疫情期間學校通訊輔導諮商參考原則，接住上萬學生

疫情期間我辦公室接到陳情表示，各級學校停止到校上課，也停止原本面對面的心理諮商，受限法規也難以提供通訊諮商。

學生們面對疫情未知、上課及升學狀況的變動、無法和同儕見面聚會等狀況，容易累積恐懼、擔憂、煩躁、焦慮等情緒；對於原本已在諮商或有諮商需求的學生來說，影響更為強烈。

心理諮商不是能因三級警戒說停就停的事。

因此我提出主決議要求教育部必須解決學校無法通訊諮商的問題，很感謝教育部終於公告了「嚴重特殊傳染性疾病期間各級學校及學生輔導諮商中心通訊關懷與輔導諮商參考原則」，在學生輔導法的架構下，學校應確保學生個人隱私，執行關懷與諮商輔導，確保高關懷學生輔導不中斷。

✅ 爭取到 #打工族紓困補貼

紓困4.0各部會因應不同產業都提供紓困方案，但獨獨漏掉例如餐飲業計時外場人員、計時店員、計時廚房助手等常常是 part-time的勞工（勞保系統內，這類「部分工時員工」全台約有47萬人次）。

因此我也提案勞動部必須補足這一塊打工族的缺漏。勞動部聽取建言，也很快規劃這塊當初紓困預算漏掉的打工族。

我辦公室追蹤進度，到7/28前，已經有33.1萬人領到這一萬元的紓困補貼，佔可領取人數近7成。也提醒符合資格的民眾，若有需求，在8/31前都可以申請。

✅ 爭取到 #建教生紓困補貼

紓困4.0對象有勞工、有大學生、有事業單位，但是對於雖然在事業單位實習、但身分不是勞工也不是大學生的建教生，又漏掉了。

全台高中職學校就讀建教合作專班的建教生約有1.5萬名，他們在高中職學校三年期間內，可以在餐飲業、美容美髮業、製造業等店家或工廠實習，並於實習期間領取不低於基本工資之生活津貼。

也因此建教合作專班，成為許多需要弱勢族群學生進修的選擇；疫情期間因實習的店家或工廠停業，影響建教生收入，造成生活上非常大的影響。

我要求教育部必須儘快提出建教生的紓困方案，感謝教育部迅速於6/25就發佈了補助方式，一定條件下，建教生於5/18到7/31期間停止領取的生活津貼月數，每人每月發給1萬元。

✅ #兒少安置及庇護機構 工作人員優先施打疫苗

先前的疫苗接種計畫，已將安養機構、養護機構、長期照顧服務機構、護理之家、榮民之家等機構之照顧者、居服員、社工及工作人員，明列為優先施打疫苗對象。

但卻獨獨缺漏了兒少安置及庇護類型機構，這類家庭或團體式的集體生活環境，就是一個大型的家，疫情期間所有人都更常待在機構裡；若是有照顧人員染疫也很難補足人力缺口。

這是不能停止的重要社會服務，有優先施打疫苗的重要性。因此我提案請衛福部應把兒少安置及庇護機構的替代性照顧者、行政職工等人員，納入優先接種疫苗的類別。

提案通過後，前陣子追蹤衛福部，已把兒少安置機構及家暴被害人庇護所的工作人員、18歲以上的少年和庇護對象，都列在第五類施打疫苗！

#遠距教學是未竟之事

我從去年初剛有疫情時，就非常關心疫情不能上學的話，遠距教學就變得非常重要。

因此在多次質詢、公務預算審查、前瞻預算審查時，針對網路建置、硬體設備、軟體支援、教師遠距能力、偏鄉學生需求等各種面向，都對教育部提出看法和要求。

同時，也要求國發會、NCC、科技部的資源，應該從 #數位轉型 的角度一起投入。因為不管是不是疫情影響，#遠距教學 都是台灣不可逃避的新趨勢。

很可惜，雖然緊盯，進度仍然趕不上疫情變化。據教育部調查，截至5月止，弱勢家庭學生載具仍有缺乏、4G網卡及網路分享器也缺。

後來三級警戒期間，實際無法跟上線上學習的學生也非常多，根據民間團體調查，全班皆能居家線上學習的國高中小學生僅佔50%。

我這次紓困4.0預算的主決議，也再次提出3個跟遠距教學有關的提案，這個議題非常重大且長遠，我會持續追蹤處理。

#實質監督
#提出解方