好久沒出遊了啊!只能看著照片懷念~希望大家都認真防疫不要出門,才能儘早恢復正常生活🙏
最近跟亮亮的新活動是認識台灣,透過立體拼圖,描繪出不同縣市的形狀,搭配曾經遊玩過的照片作為 #亮亮的台灣地圖
亮亮說一張一張的怕不見,集合成冊,數一數台灣有幾個城市,換算成圖畫紙的頁數,用縫工固定小書。
今天...
好久沒出遊了啊!只能看著照片懷念~希望大家都認真防疫不要出門,才能儘早恢復正常生活🙏
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今天亮亮完成了描繪縣市,剪下來,貼上台北跟桃園,寫上注音,明天再繼續加油囉!
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這幾天正向教養聊天室有蠻多關於孩子不認真吃飯的討論。
孩子沒地方放風,體力消耗不足,加上整天跟成人待在家裡很容易妥協孩子的壞習慣,不好好吃飯合情合理。
吃飯這件事,絕對不是成人勉強的來,我認為餐桌上最重要的事是感受到愛,遠比要孩子吃幾口來的重要多了。
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📌在談教養之前,我認為尊重是最基本的事。
想一想,如果你的老師知識淵博,但是上課時總是不尊重你,想怎樣就怎樣,規矩隨他訂,無論他是否能教給你所需要的學問,你都很難打從心裡敬佩他對吧?上課只為了成績,絕對不會想要跟他有更多往來。
我想對於孩子也是這樣的,我們要尊重這個個體,自己不希望被對待的方式,就不要這樣對待他。
用餐時的氣氛是靠孩子跟家人一起營造的,提供合適的餐點給孩子是成人的責任,孩子要吃多吃少則是孩子的選擇。
我們能夠做到的只有餐跟餐之間不給點心(我認為奶跟水果也是點心)保持一日三餐,儘可能的去消耗孩子的體力,只有感覺到飢餓,他們才會想要多吃幾口啊!
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養尊處優注音 在 大V生活 Facebook 的最佳解答
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#好亮育兒日誌
養尊處優注音 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的最佳貼文
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讓孩子愛上自己的天賦
接納尊重每個人的特質,發掘孩子的獨一無二!
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思考這些特質也有可能是他的優點,進而學會彼此認同欣賞。
同時也能想想自己的特質是什麼,發掘到自己的特長喔!
全套重點
1. 懂得和同齡人好好相處,減少摩擦
2. 學習尊重異己,增強內在同理的養成
3. 幫助師長引導孩子發掘自己的優點,建立自信
4. 友善待人,建立尊重他人自我價值的社會
5. 為特殊需求孩子發聲,讓世界更美好
完美的作品:自閉症孩子的超能力
查理熱愛火車,但是他發現要加入同學一起做科學展覽的火車作品卻很困難。
當他的小組需要一位新的組長時,查理有辦法使用他的特殊超能力――超強資訊記憶力,來幫助小組贏得第一名嗎?
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因為要上台分享而感到焦慮的露比,在午餐時發現喬伊遇到了不開心的事。
露比用她的特殊超能力――超強同理心,讓喬伊變得開心。
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有人偷走了兔子雪球的飼料!
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養尊處優注音 在 大V生活 Facebook 的最佳貼文
【#Kidsread在蒙芽 第一堂】對蒙芽共學有興趣卻無法參與實體活動的可以追這個hashtag❤️
今天是我今年最忙的一天~kidsread 首日總是回不完的私訊,這次我準備了新手懶人包希望能替還沒有英文能力或是剛開始英文的夥伴打底。
我在趕場中替蒙芽準備點心。
好好轉學適應良好,但是我好累啊~上午在新學校下午在舊學校,時間被切的好零散!
🌟今天蒙芽課後點心主題是「替媽咪/爸爸準備點心」
一開始我只想準備給大人,讓孩子練習「食物是替別人準備的」讓孩子知道世界並不是只繞著他轉,不是什麼好吃的都是自己的😆
但是看著孩子們肉嘟嘟的小臉,V姨忍不住放了孩子們的點心,食物區變得好滿啊🤣
💡我準備比較高糖高油的甜點,希望能專屬大人享用。為什麼要刻意讓孩子準備點心時沒有自己的份呢?
成人因為太愛孩子了,我們會把最甜的芒果,最多汁的草莓,最嫩的雞腿肉都留給孩子。
自己吃靠近芒果芯的果肉,撞傷的草莓、略乾的雞胸肉,甚至吃孩子剩下的食物,更別說完整的一餐了。
🔸沒有機會讓孩子看到~其實大人也應該好好吃飯,值得擁有一個「點自己想吃的餐點,不用去考慮孩子能不能」的權利。
我請孩子在備餐區練習詢問家長。
💡請問你想要吃什麼口味的蛋糕呢?
💡請問你需要一杯茶嗎?
請讓孩子有機會照顧你,讓他知道,媽咪也是值得被尊重,擁有一頓好好吃飯的權利。
💡家長也許會擔心,如果自己吃光了孩子沒吃到會傷心嗎?
🌟也許會,尤其是在家裡擁有過多的孩子更會!
但是,孩子就是要練習這個世界上不是每件事都如他意,只為了他運行~
我們需要陪伴著還小的種子練習能有能力照顧別人,看到深愛的媽咪對他微笑說謝謝,就已經值得了。
要跟進度走的記得買齊教材喔,下次開團要半年了超級久😅
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🔸使用教材:
•JPR系列:
Dan Can Add (short a)
•Kiboomers系列:
第一集
曲目1.Hello Hello How Are You
曲目15.So Long Song
第二集
曲目7.Walking Walking Hop Hop Hop
曲目10.The Wheels on the Bus
•自然發音卡:
f i s h l o v e
•JY繪本:
Hooray for Fish !
·手作:
字母a蘋果
💡老師方式: #感謝共學媽咪的參與與紀錄
老師每拿出一樣教具,都會跟孩子介紹這個教具的顏色及數量,比如老師拿了8個不同顏色鈴鐺,她說「I have one, two, three purple bells」以此類推,然後讓孩子選的時候,也跟每個孩子互動。
phonics cards則搭配Hooray for fish,先介紹8個不同顏色的字母,讓孩子選一個,接著老師把小丑魚的照片下面放了phonics cards的f i s h四張卡片,讓手上拿到f、i、s、h的孩子出來放到相對應的卡片上,接著拿出愛心的照片,下面放上l o v e四張卡片,再請其他有這些字母的孩子出來排放!
課程中間搭配kiboomer一些歌曲,讓孩子站起來跳舞,對年紀小的孩子來說,不太可能一直坐著,所以中間穿插帶動唱,孩子反應很好!最後是手作時間,讓孩子自己黏字母在卡片上!(手作部分剛好去外面處理孩子的情緒沒看到怎麼教學)
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📍英文探索小百科第一輯~目前申請中,請上次有買的快來申請。
📍第二輯也再錄製中。
📍JPR獨家英文實圖小卡
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