🔎 超詳解 🔎 主題：自然考科參考試題解剖（下） 🔎 混合題： 今天要來分析「混合題」啦！ 混合題之前介紹過是「選擇」＋「非選」的混合題型。 . 混合題可能包含「單選題」、「多選題」、「非選題」 在自然考科當中，同一題組當中可能遇到：物理、化學、生物、地科混合的觀念 以往許多以多選題形式出現的題目，現在要能夠清晰地說出原因、思考過程，不再只是寫出答案。 🔎 111學測參考試卷第五題組混合題 🌍《物理＋地球科學》49題試題解剖 （題目參照上圖） 1.參考答案：BD 2.測驗目標：能掌握學科間共通的原理 3.測驗內容：必修「物理」之克卜勒行星運動定律、電磁波運用以及「地科」對於氣象預測的理解。 🔎 第51題： （題目參照上圖） 1.參考答案：如上圖 2.測驗目標：能夠透過數據、圖表、文本等資料做解釋、推論、判斷等等技巧 3.學習表現：探究能力--思考智能 4.測驗內容：必修地球科學—颱風是一個螺旋雲帶結構，中心氣壓最低。 5.相關試題改寫：103年學測自然25題 🔍103學年度25題： （題目參照上圖） 參考答案：AD - 其實你所需掌握觀念並未變..... 1. 颱風中心氣壓最低，因此可由氣壓值變化來判斷與颱風中心的距離。 2. 颱風眼牆有很強的風和雨，但颱風中心則幾近無風無雨。 - 更多你需知的是...... 對於颱風天氣的理解，以往此類型題目是以多選題方式出現，而現在大家需要自己答出多選題選項的內容，利用自己的語言清晰表達。 - 因此...... 108課綱新式混合題的出現，其實與以往的題目沒有太過大的差別，在上集的試題解剖中也強調歷屆試題的重要性，最關鍵的還是要掌握基本的觀念，保持學習動能以不變應萬變！ 🔍小編想說：希望這次的試題比對和解剖，有幫助到108課綱中的你們。除了自然科外，接下來還會有其他科的試題解剖，敬請期待！

#promo【#科學腦洞時間】如果有個颱風眼比臺灣更大的颱風，會怎樣？ 每到夏秋兩季，颱風就會蹦～蹦～蹦～的冒出來，雖然今年颱風大多三過家門而不入，但它的存在仍舊是我們不可忽視的威脅。 只要颱風一接近，經常籠罩台灣大半個國土，如果某天出現了一個「颱風眼」比台灣更大的颱風，會怎樣呢？ 🌀 討論颱風之前，先來看看台灣到底有多大！ 台灣本島位於東經120°～122°、北緯22°～25°之間，南北長約 377 公里（劃重點），東西寬約142公里，面積約 3.6 萬平方公里。 🌀 那颱風眼又有多大呢？ 位在颱風中心的颱風眼是颱風環流中氣壓最低的地方，平均直徑大約落在 45 公里左右，比較大的颱風眼的直徑則可達 100~150 公里。 大家都知道，颱風分分秒秒都在變化，所以說，即使是同一個颱風，從形成之初到煙消雲散的颱風眼大小也會不一樣。 一般而言，颱風越強，颱風眼就有越小的趨勢。 所以這裡我們先假定颱風本身結構紮實，颱風眼清晰可見，太平洋上的大氣條件十分利於颱風發展，得以形成一個超、巨、大的強烈颱風。 🌀 假設這個擁有巨無霸颱風眼的颱風咻咻咻地向台灣衝來，會發生什麼事呢？ 強烈颱風的中心風速會落在每秒 50 公尺以上，相當於十六級以上的風，如此強烈的風可能會把機車、路樹吹倒，基本上一出門就可以體會「我在天上飛~」的感覺。 而我們也知道，颱風是由外到內逐漸增強，颱風眼中心其實幾近無風無雨。 所以如果有這麼大的颱風眼，它又比台灣還大，那大家......其實可以享受沒有風雨的寧靜片刻。 不過啊，可千萬別掉以輕心！颱風眼通過後緊接著會出現強風暴雨，所以可別僥倖趁著這個空檔出門啊！ 🌀 比起颱風眼的大小，更應該關注颱風帶來的可能災情。 颱風眼的大小雖然無法讓我們評估颱風強弱，但它的位置，有助我們了解颱風的結構與實際的路徑。 另一方面，面對颱風時，可得時時關切資訊、做好防颱準備。 現在有很多方便的防災工具，像是水利署的「智慧防汛即時通報系統」，可以推估淹水範圍、預警封閉道路，也能及時感測淹水水深，並在必要時通知民眾避難 最重要的還是不可輕忽颱風的威脅，才是最必要的喔！ _ 本內容由 經濟部水利署水利規劃試驗所 委託，泛科學企劃執行 _ 資料來源： 行政院農委會水產試驗所《何謂颱風？其風力大小與暴風半徑如何決定？》、中央氣象局《估算颱風強度》、中央氣象局《颱風百問》 _ #泛科學 #科學 #颱風 #強弱 #颱風眼 #颱風中心 #眼牆 #熱帶氣旋 #西太平洋 #夏季 #秋季 #颱風天 #不出門 #對流 #對流旺盛 #雲系 #大小 #可能性 #腦洞 #想像 #思考 #超級大 #尺寸 #直徑 #暴風半徑 #風力 #typhoon #taiwan