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風姿綽約英文 在 傅家慶個人網頁:每天來點 FU 能量 Facebook 的最佳貼文
【草魚,你是怎麼長大的? 談七年級的集體被霸凌記憶】
How did I survive from (ACEs) bullying?
(文長宜夜讀)
匆匆來到國小同學婚宴會場坐下,他是唯一國小畢業後「一直」保持聯繫的人。換言之這桌的其他人我都不認識,至少都不記得了。原本沒有什麼話聊的我們,竟然在聊到彼此老師時,欲罷不能了起來,才發現每個人都記得某一的點,某個很小的點,老師一定都忘記了,但在孩子的心中是這麼深刻。
而我們談的,換成今天的詞彙就叫做「霸凌」。只是,當時我們年紀小。
印象最深刻的是這位姑且稱為「草魚姑娘」的同學,她說了自己國小四年級的一段經歷:某次月考,自然科有一題是「草魚是草食?肉食?雜食?」。她回答「雜食」,然而答案是「草食」。
唯一錯這題因而得到98分的她向老師問了「為什麼」,老師回答:「因為牠叫草魚,就是吃草」。你猜這位同學怎麼回答老師?
她反問:「那花豹是吃花的嗎?」然後甩頭離開。
她說從此她被打入冷宮,再也不是老師心中的好學生,即使她一直是班上前幾名。而跟她一起答錯這題,一起找老師詢問的另位同學,是我們那間國小全校知名,永遠的全校第一名。
坐在她旁邊的同學,姑且稱為「20塊姑娘」,她對國小某位老師最深刻的印象就是「欠她20塊」。就是繳某款項,老師應找她20塊,但這一輩子都沒還他。
那20塊很重要嗎?對她家來說不重要。因為,她國小時家裡在國外開工廠,很有錢。然而,她說自己一直是低調的學生,老師說一不二,成績從來沒有第三名之外。不過,她說老師也從未對她關照。
直到有天,她記得媽媽到了學校跟老師說了話,之後老師把她叫去問了家裡的底細:開什麼工廠?多少員工?但她只回答「他們都說英文,我都聽不懂」。然後,老師從此對她關愛有加,呵護備至,屆屆當選模範生。
而她又是如何回憶起這段國小往事呢?是當自己孩子驕傲地說當了模範生,她回想起自己也當過,然後回溯為何能當上呢?原來...一切就在那天之後不一樣了。
很多事情,我們都是長大才懂,當你明白很多後,會對小時某個畫面秒懂。接下來就是我滔滔不絕地說了我的國小灰色記憶。
就在這幾年抗議軍公教年改時,軍公教人員表示當年台灣經濟發達時,比非公職人員來說,薪俸極低才有優惠定存等制度。然後說到當時台灣股票上萬點,同學們個個致富,唯獨自己如何如何...
我突然回想起一個畫面,原來這股票上萬點的風光,其實我也經歷過。我三四年級的級任陳姓男老師當時經常不上課要我們自習,然後自己在教室後面的座位開收音機,邊抖腳邊聽股票。
這不打緊。打緊的是,當時股票是真的要「抽」籤,就是要填好申請單寄去「抽」,所以想抽中就要讓自己有很多張「分母」。因此,他會公開挑出幾位他自認寫字漂亮的女同學,利用下課時間幫他寫抽籤單。
這也不打緊。打緊的是,公開以一種嘉勉之姿對全班宣布,這些被迫幫他做「家庭代工」的同學,學期末可以加五到十分。同樣的「獎勵機制」,我國小五六年級的級任老師也做過。
我對這位陳老師還有一個印象,就是他總是宣揚自己兒子多優秀,然後對於班上成績差的同學極度鄙視。有一位女同學,我記得她好像45號,因為她的名次大概跟座號差不多。我之所以會有這樣的印象,都是因為老師多次那樣嘲笑她。
她當時外型圓潤,功課又差,家境有些問題,衣服總有污漬。這位陳老師絕對用過類似「豬」相關的字眼羞辱她:她的外型、成績、家庭、她的一切。我對這位同學的印象就是,她永遠低著頭,尤其每次從座位起身去拿回自己被老師奚落的那張考卷時的那一小段路。
除了那樣言語霸凌,當然少不了肢體。我記得很清楚,他曾經將一位男同學,從教室講台位置,一腳踢飛到前門,甚至走廊處。
無奈即使那麼不適任,在當年威權的教育體制中,老師是不容質疑的,學生也不懂得為自己爭取,更別提保護自己。國小五六年級時我還有個印象,我隔壁幾班的男性級任老師教體育,中年已婚。該班有幾位女同學,當時已經開始展現自己的「風姿綽約」,她們下課總會坐在老師的「大腿上」,讓老師搔「手」弄「之」!
在我記憶中的畫面,就跟皇帝與寵妃相距不大:嬪、主,盡歡。
說到這,上述這些當了媽媽的同學們都吃驚了,尤其看著身旁自己也才小學的女兒。那位從來沒考過第三名之外,是我們那屆有名老師班級的「20塊姑娘」不禁驚嘆她的國小,怎麼跟我的差這麼多?
因為,我們從小就被篩選。這位新郎官是我從小的偶像,品學兼優。他的同學們,都是當屆出名的「好班」。
我接著說這都不稀奇,再告訴他我國小畢業旅行當晚,班上幾位男女同學便已經藉由這難得外宿,發生了性行為。
到此,大家不禁感嘆:「請問你是怎麼長大的?」
很多事情都是後來才明白,尤其在車禍後這段諮商的過程,我的這些成長中的負面經驗都逐一浮現。根據政大心理系教授錢玉芬指出,童年負面經驗(ACEs)包含:身體或言語情緒的虐待(含性虐)、情緒的忽略、身體的忽略、目睹父母手足或家人受暴力、家人有精神疾患包含曾輕生或物質濫用、同儕言語或肢體暴力、老師的不當管教。
看到最後一項,我突然懂了,前面說的那些全都懂了。如果我那一屆的國小同學們,有誰如今生活在自卑陰影,覺得自己配或不配什麼?有誰覺得因為我不配,在情愛中委曲求全?有誰後來覺得可以藉由身體得到別人的讚許進而產生對價?卻又在這對價中獲利、失利、失意、失憶?
而我說的雖然是別人的故事,實際上都是自己的。我對自己在國小最深刻的印象就是,老師永遠要我「閉嘴」,不要問!國小老師對我說過最深刻的一句話就是「傅家慶,你給我滾出去(教室)」。
對於「聒噪」的我,老師總是叫風紀股長說只要我說一次話,就在黑板畫一筆,然後黑板上滿滿都是「正」字標記。國小的我,一直像是打地鼠機台裡的地鼠,只要探出頭就會被敲下去。
那些師長的錯待不是要打在我身上才算數,僅只是一種氣氛,都在對我貼標籤,告訴我「你是有問題的」!那團氣氛就是我成長中的其中一朵烏雲。
台灣的教育總不接受「差異」,總在營造齊頭式平等,最好大家都長得一樣。而我,偏偏認為這世間萬事萬物「沒有標準答案」。
我到三十歲之後,才懂自己為何看見被家暴的陌生兒童,會如此積極伸手救援?才從跟親友們就讀國小的孩子玩樂中,發現自己是如此願意傾聽孩童「說了什麼」,原來那是自己曾被「禁語」的期望投射。我到三十歲後,才從跟自己同樣聒噪的外甥身上,看見自己當年的聒噪,原來只是想找人「討論」。
老師,可以討論一下「草魚為何是草食性?而不是雜食性的嗎?」
我曾想過,找到那些師長們,以我現在鋒銳的筆觸和話鋒,還治其人之身!但我的長輩朋友們勸我切勿,我聽進去了。而當我知道,根據政大心理系教授錢玉芬指出,國小這階段正是一個人形塑「我是誰」的時期,我又突然懂了。
只是故事舊了,而你成長了。然後你自問「草魚,你是如何成長的呢?」
在我的童年中,我既囫圇吞「草」,我又爭鋒吃「肉」。在複雜的生存環境裡,不容我只保持一種覓食方式,雜食就是我的生存法則!
否則,我該如何在台灣教育這套一而再,再而三把人塞選出局的魚池「外」,游回今天這張三十年後的婚宴桌,聽到這些不曾與我同班的「好班同學們」說「長歪的大概都不會坐在這了」。
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後記一:草魚姑娘後來因為兒子老師要他們以「木」字造詞,兒子寫了「木柴」而被老師改成「木材」,因而跟老師爭論不休,最後是兒子勸媽媽「我們知道自己對了就好」。
後記二:好老師,壞老師都有,我這篇只是未提及好的。在我國小六年,只記得小一劉美珊老師的「好」。
後記三:所謂的慘,只需自己比較,不必覺得別人更慘,所以你覺得就如何如何。就像去醫院看診的那張疼痛分級表,是你主觀認知多痛就是多痛。
風姿綽約英文 在 設計發浪Designsurfing Facebook 的最佳解答
還記得2016年台灣觀光局邀請 #長澤雅美 擔任觀光大使,拍攝了可說史上最美的台灣觀光宣傳廣告「Meet Colors!台灣」嗎?當時她走訪平溪、日月潭等地,由日本廣告導演 #後藤匠平 及一流製作團隊來到台灣拍攝,跳脫以往總是從「食物」來構築台灣印象的窠臼,用「顏色」紀錄下台灣的獨特風景。
#meetcolors 的第二彈宣傳影片情報終於正式解禁,由同樣的團隊操刀,去年底長澤雅美重新來到台灣,走訪北中南共10個地點,如台中高美濕地、彩虹眷村,高雄六合夜市、台南林百貨、武廟、台北三峽老街、雙溪公園等都是影片中美麗場景。據新聞稿所說,原本預計在今年2月公布,但不巧因碰上台灣花蓮強震,觀光局再三考量之下延緩影片釋出,貼心的想法令人感動。
本次觀光局除了延續之前概念拍攝台灣觀光宣傳影片之外,甚至委託團隊設計平面海報,以「美食」、「購物」、「樂活」、「浪漫」四種概念由長澤雅美在台灣各地搭配大型水彩顏料演出(雖然雅美滿臉問號的感覺XD)。四款色彩鮮豔的海報加上風姿綽約的雅美十分好看,選擇的顏色當中也含有紅黃藍色彩三原色,似乎有隱喻色彩千變萬化之意。若以去年行銷模式推測,廣告應會在日本電視頻道播放,希望屆時也可在日本交通設施看見這款海報的露出。
此外,我也發現一個蠻有趣的事情,去年與今年的廣告兩相對照之下,字幕的文字級數縮小變得較雅之外,黑體換成明體,「台灣」二字也從日本漢字變成筆畫較多的繁體中文字,字幕的字型是游明朝體,我個人覺得比起之前的影片,明體字型看起來與影片中的日文字型配合多了。給建議的話,如果可以選個金萱字型感覺也不錯,字距可以稍微再寬一些,不過整體而言仍值得鼓勵。而片尾打在影片上的「台湾」則是改成英文「Taiwan」,小小的變化讓人頗玩味其細節用心。
影片網址由此去(點進去前記得按一下文章的讚)
https://www.youtube.com/watch?v=i7cYQ7cR6U8
photo credit:
http://meetcolors-taiwan.jp/cm.html
p.s.(經 justfont 的 Tseng GoRong 協助,原先我猜字幕是小塚明朝,後來證實是游明朝體喔!特此勘誤。)
#查資料的時候才發現原來導演也是桑澤設計研究所的學長
#桑澤設計研究所真的太多厲害的人了
#台灣 #taiwan #觀光 #color #桑澤設計研究所
専門学校 桑沢デザイン研究所 / official
風姿綽約英文 在 Ricky//英語小蛋糕。English A Piece of Cake。 Facebook 的最讚貼文
《中華航空🌸✈️空服面試複試最後一哩路》
明天對很多底迪美眉來說,就是決定人生目前里程碑的關鍵一戰
了不起走到了這裡,如果明天透過智慧、理性、敏捷應答、流利口條還有一點點的運氣,自然對於摘下這多大家眼巴巴望著的梅花🌸不遠了
複試的大家,資質肯定非常一致,所以妳覺得妳美💃🏻,但老實說隔壁的那位美眉在考官眼中,穿起新制服,更顯風姿綽約
你覺得你英文應該還不錯,但殊不知坐你隔壁的另外一位男生面試者除了英文,他的日文🇯🇵也早已通過N1等級
妳覺得自己是現役組員,應該佔有優勢,但殊不知坐妳左邊的是退役組員,而且還是公司銷售免稅品的冠軍🏆
所以,一場用「廝殺」來形容的面試,妳有什麼好值得坐在你面前的空服部主管、人資部門人員還有晶鑽卡卡客的注意?
早已不是你引以為傲的學歷,也不是你覺得精通的外文,更不是你過去的光環,而是你當下展現的親和力、智慧還有說故事的能力
試想,考官呆坐在桌前一個大半天,他還有心思跟精力聽大家口沫橫飛說空泛的理想跟抱負嗎?
告訴他們你生活當中實實在在的經驗,跟他們分享可以跟問題連結的歷史沿革還有新聞報導
「說故事」,很重要。「說故事」,才能打動人心。
如果大家都會說的,再次由你嘴巴中說出來,有顯得你特別嗎?老實說,只顯得妳埋沒在人群中,沒有考官尋尋覓覓找的亮點🌟🌟🌟
華航最近預計開了什麼新航點?最近有計畫引進什麼新機隊嗎?新制服的設計師是誰?設計理念有了解了嗎?波音777-300ER客機現在除了飛紐約,舊金山外,11月預計要投入哪個航點呢?
教小蛋糕人資學的講師說過,「每個人都是一顆顆價值連城的裸鑽原石,怎麼呈現,以哪種方式呈現,還有打動人心的話術則是磨刀,是否可以把自己切割成八星八箭且D color的VVSI的珍貴美鑽💎✨✨✨,全部操之在我們自己手上」。
1⃣️如果別人說的出來,你也繼續說,考官真的很厭倦了,請給出一些與眾不同又合情合理有個人特色的答覆。
2⃣️正面思考,每件壞事後面都藏著好事,塞翁失馬,焉知非福。
3⃣️幽默一下,利人利己。考官審查了一整天,好累,讓他們笑笑,他們會知道你是個令乘客舒服的空服員。
4⃣️告訴考官,「你真的很想要這份工作」!
別忘了,「相逢自是有緣,華航以客為尊」,既然都千里迢迢來到了華航總部,到了考官面前,就使盡全力告訴他們,你們的緣分正要開始吧😊
PS圖中是小蛋糕在很小很小很小時的華航初試複試相關文件,一眨眼也已經3⃣️年前了,小蛋糕靠這種方式做得到,你們比我們當時有更多資源,絕對也做得到😊😊😊