[爆卦]顏色疊詞練習是什麼?優點缺點精華區懶人包

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    ✅IC教具 - 我的CD播放器: 可播放4張迷你CD(17首英文歌)+4款果凍(12句語音)
    ✅IC教具 - 巧虎英語學習偶: 會說話唱歌,18首英文歌+搭配水果片有語音互動
    ✅IC教具 - 英語互動學習機: 平板面可按單字和聽歌玩遊戲,交通面可玩拼圖和節奏遊戲
    ✅硬頁繪本遊戲書 * 6
    ◆ The Jelly 4 Concert Tour: 可愛的果凍四兄妹去旅遊,遇到可怕烏鴉與友善山羊的趣事
    ◆ Speedy Delivery!: 貨運火車載巧虎去送水果,在歡樂氣氛中認識水果名稱
    ◆ Peek-a-Boo!: 跟寶寶和玩具玩他們最愛的躲貓貓遊戲
    ◆ Ears, Mouth, Nose and Eyes:透過老鼠採橡實故事認識臉上器官,還有鏡子可照自己
    ◆ A Colorful World: 黑白世界的熊貓出發去尋找各種顏色,讓世界變彩色
    ◆ Word Book: 藉由巧虎一家出門玩的過程,可以認識許多常見名詞的認知手冊
    ✅DVD*3與教材使用手冊

    適合一歲以上寶寶入門,即使是對英語0基礎的嬰幼兒👶,也能透過一系列有趣又多樣化的IC教具與硬頁互動遊戲書,輕鬆入門開口說英語、唱童謠🎵,同時也能在繪本中學到許多知識呢! 書本很貼心的附有QR code,讓陪讀更容易,也不怕發音不標準了。

    2y2m的團團從完全沒接觸過英語,玩了英語套組的繪本和教具一個多月後,對於生活常見的詞彙像是蘋果、香蕉、無尾熊等都能自然地說出這是Apple、Banana、Koala,也很喜歡聽英文歌謠並跟著唱,潛移默化中就培養了對英語的興趣,我覺得真的是一套非常適合寶寶入門英語的教材唷!

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    2⃣ #巧虎注音拼音學習套組 (3Y+)
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    ✅尋找注音小精靈: 趣味互動遊戲認識ㄅㄆㄇ字形,按照正確筆順習寫。
    ✅注音念謠動物園: 以押韻且琅琅上口的念謠,熟悉注音與聲韻。
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    適合學齡前幼兒從0基礎開始,循序漸進的完整學習,認識注音符號的字形字音 → 五種聲調 → 二拼音 → 三拼音 → 到學會閱讀有注音的書本~是一套入門學ㄅㄆㄇ的大幫手!

    3歲半的球寶從0基礎開始,學了一個月後,已認得大部分的注音符號,學了三個多月後,已經學會了聲調與拼音,可以開始念繪本的大字注音了👍小咪媽咪教起來覺得看的到效果、很有成就感呢!

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  • 顏色疊詞練習 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-04-08 06:36:48
    有 39 人按讚

    你人生真正需要的東西很可能只是試著彈奏一架無法彈奏的鋼琴

    這故事發生於一九七五年一月底

    一位名叫薇拉·布蘭德斯的17歲德國女孩
    走上了科隆歌劇院的舞台。

    觀眾席空無一人。

    黑暗的空間裡,
    只有緊急出口的綠色標誌亮著。

    這是薇拉生命中最激動的時刻。
    她是德國最年輕的演奏會經紀人,
    她說服了科隆歌劇院
    舉辦美國音樂家凱斯·傑瑞特的
    晚間爵士樂演奏會。

    1400位聽眾即將到場。

    幾個小時後,
    傑瑞特就會走向這個舞台,
    他坐在鋼琴邊
    無需綵排或是散頁樂譜,
    他會開始即興演奏。

    但現在,
    薇拉向凱斯展示的鋼琴出了些問題,
    事情進展不順利。

    傑瑞特謹慎地看著樂器,
    彈奏了幾個小片段,
    繞著它轉了轉,
    又彈奏了幾個小片段,
    跟他的製作人嘟囔了些什麼。

    製作人走到薇拉跟前說
    如果沒有辦法送來一台新鋼琴,
    凱斯會取消演奏。

    一定發生了錯誤。
    歌劇院提供了錯誤的樂器。
    這台鋼琴的高音部
    劣質而且刺耳,
    因為鋼琴內部的毛氈磨損嚴重。
    黑鍵粘粘的,白鍵走調了。

    踏板無法使用
    鋼琴的尺寸也太小了。
    它無法發出
    能夠填滿科隆歌劇院這樣
    寬敞空間的聲音。

    於是凱斯·傑瑞特離開了。
    他站在他的車邊,
    留下薇拉·布蘭德斯
    撥打電話試圖尋找 一台能夠替代的鋼琴。

    她找到了一個鋼琴調音師,
    但她無法拿到新的鋼琴。
    她走到外面站在雨中,
    和凱斯·傑瑞特說話,
    拜託他不要取消演奏會。

    他看著車外
    這個被雨淋著渾身濕透的
    德國年輕人,
    內心有些同情,
    隨後說道,
    永遠別忘了
    沒有取消演奏
    一切只是為了你

    幾小時後,
    傑瑞特走上歌劇院的舞台,
    他坐在這台
    無法達到演奏標準的鋼琴面前
    開始了他今晚的演出

    很快就發現奇蹟正在發生。
    傑瑞特避免了高音區,
    他專注在鍵盤的中間區域,
    這給了曲子一個舒緩,
    音效環繞的品質。

    但同時,因為鋼琴如此平靜,
    他必須在低音區製造
    重複出現的隆隆聲。
    他站起身旋轉,重擊琴鍵,
    拼命地想製造足夠的音量
    讓後排的觀眾也能聽到。

    這是個令人興奮地演出
    卻有著這樣平靜的質感,
    同時又飽含能量,富有活力,
    聽眾太愛這場演出了。

    聽眾持續保有熱情
    因為科隆演奏會的錄音
    是歷史上最暢銷的鋼琴專輯
    也是歷史上最暢銷的個人爵士專輯。

    凱斯·傑瑞特遇到了一個麻煩。
    他包容了這個麻煩,
    讓麻煩變成了崛起的創意。

    但是,讓我們想一想
    傑瑞特最初的反應。
    他不想演出了。

    當然,他有足夠理由取消表演,
    我想我們中的每個人,
    在任何相似的情況下,
    會有同樣的感受,
    我們會有同樣的反應。

    我們不想被要求
    用糟糕的工具做好工作。
    我們不想克服不必要的麻煩。
    但是傑瑞特的直覺錯了,
    感謝上帝他改變了主意。

    我想我們的直覺也是錯的。
    我想我們需要更多的感激
    那些需要面對小麻煩的
    出人意料的優勢。

    讓我給你們提供一些例子
    來自認知心理學
    來自複雜性科學
    來自社會心理學
    以及當然,搖滾樂。

    首先,認知心理學。
    長久以來我們知道
    某些困難, 某些障礙,
    能夠促使我們提高表現力。

    比如,心理學家丹尼爾·奧本海默,
    數年前, 與高中老師合作。
    他請他們革新正在上課的一些講義。

    普通的教案以一種很直接的方式,
    像是赫維提卡字體或是新羅馬體。
    但是超半數的學生會拿到
    標準的講義
    用一種加深顏色的嚴肅字體,
    像是Haettenschweiler,
    或者是增添興趣的字體,
    像是斜體的Comic Sans。

    現在,這些事很醜的字體,
    也很難閱讀。
    但在學期末,學生們進行了測試,
    那些被要求閱讀
    更加難懂的字體的學生,
    事實上在考試中表現更好,
    很多學科都是這樣。
    原因是,難懂的字體拖慢了他們的速度,
    逼迫他們更加努力學習,
    更審慎思考他們所讀的內容,
    來解讀它,因此他們學到了更多。

    另一個例子。
    心理學家謝麗·卡森
    給哈佛大學的大學生做測試
    來研究他們的專注力的過濾能力。
    那是什麼意思呢?

    我是說,想像你在一間餐廳裡,
    你正在進行一場對話。

    餐廳裡還有很多別的
    正在進行中的對話,
    你會過濾它們,
    你想要專注於對你來說重要的對話。

    你能做到嗎?
    如果你能,那說明你有
    很好地很強的注意力過濾能力。
    但是很多人真的在
    為這樣的能力奮鬥著。

    卡森測試的一部分大學生
    就為這樣的能力掙扎。

    他們有較弱的過濾能力,
    他們的過濾機制有漏洞,
    讓很多外部的資訊進入。

    那就意味著,他們時常被干擾
    被周圍的畫面和聲音干擾。
    如果他們在寫作的時候
    旁邊有一台正在播放的電視機,
    他們無法把電視機的干擾過濾出去。

    現在,你會想這是不利的狀態
    但不是這樣的。

    當卡森查看這些學生的表現時,
    那些過濾能力弱的
    極大程度上更可能
    在他們的人生中
    創作出真正的里程碑,
    出版他們的第一本小說,
    發第一張唱片,
    這些外部的干擾真正
    引發了他們的創意工廠。
     
     
    他們因此能夠跳出盒子思考問題
    因為他們的盒子上全是小洞。
     
     
    讓我們來說說複雜性科學。
    你是如何解決一個真正複雜問題的
    這個世界充滿了複雜的問題
    你要如何解決一個真正複雜的問題?
     
     
    比如,你要試圖製造飛機引擎,
    面對很多很多不同的變量、
    運作溫度、材料、 所有不同的維度、形狀。
    你無法一次性解決所有的問題,
    這太艱難了。
     
    你要怎麼做呢?
     
     
    你所能做的
    就是試圖一步步解決它。
     
     
    你有了最初的樣本
    然後你改進它,實驗,
    然後提高它的質量。
    再改進,實驗,提高質量。
     
     
    這樣的邊際增益的概念
    最終能讓你完成一個性能優良的飛機引擎,
    這樣的做事方式在世界上很常見。
     
     
    你會在比如說,
    高強度自行車運動練習中
    見到這樣的過程
     
     
    網頁設計師會討論
    試圖優化他們的網站,
     
     
    他們都在尋找著
    這樣一步步的收穫。
     
     
    這是解決複雜問題的好方法。
    但你知道有什麼能夠讓它更好嗎?
     
     
    一些混亂和不確定的因素。
     
     
    你在過程開始的時候,
    加入不確定性
     
    你做出瘋狂的舉動,
    根本不可能成功的蠢事,
    這都會使問題解決方法效果更好。
     
    原因在於一步一步的過程
    問題在於「邊際增益」
    是它們引導你走到死胡同。

    如果你開始就很隨意,
    結果就會變得不同,
    你的問題解決過程會更加高效。
     
     
    讓我們從社會心理學角度分析。
     
    心理學家凱瑟琳.飛利浦
    和她的同事們,
    近期向學生們提出了怪誕的的謀殺問題,

    這些學生編成四人一組
    學生們拿到關於謀殺的檔案
    不在場證明和證據、
    證人的證詞和三個嫌疑犯。

    他們需要找出真兇是誰,
    誰為這場謀殺案負責。

    這項實驗有兩個項目。
    在一些案例中,有四個友人,
    他們都非常了解對方。
    在另一些案例中,
    是三個友人和一個陌生人。

    一會兒你就會了解到
    我這麼做的意義。

    很明顯,我要說的是
    那些由三個友人一個陌生人組成的小組
    更高效地解決了問題,
    這是真的,他們確實做到了。

    事實上,他們解決問題的效率非常高。
    那些由四個友人組成的小組,
    他們只有50﹣50的幾率
    來得出正確答案。
    這聽起來確實不那麼好

    三個友人和一個陌生人,
    即使陌生人沒有獲得額外的資訊,
    即使是在如何對話以防止尷尬,

    三個友人和一個陌生人的組合,
    有 75% 的機會能夠找到正確的答案。
    那是一個很大的超越。

    但我覺得真正有趣的
    不是三個友人和一個陌生人的組合
    可以完成得更好,
    而是他們對這次活動的感受。

    當凱瑟琳.飛利浦詢問
    四個友人組合的感受時,
    他們相處很愉悅,
    他們也認為自己做得很好。
    他們很滿足。

    當她詢問
    三個友人一個陌生人組合時
    他們並沒有很愉快
    有點兒困難,有些尷尬
    他們充滿了疑慮。

    他們不認為自己完成得很好
    即使他們確實完成得很好。

    我想這個例子很適合
    拿來討論今天我們面對的難題。

    因為確實是如此,
    難看的字體,尷尬的陌生人,
    那些不確定性
    這些打擾我們的事情
    幫助我們解決問題,
    它們讓我們更加有創意。
    但我們感受不到它們的幫助。

    我們認為它們是路上的障礙
    所以我們反抗。

    這就是為什麼
    我接下來的最後一個例子
    如此重要。

    我想要談到某個人
    他的背景是搖滾樂。

    你也許知道他是誰,
    他是一個 TED 迷。
    他的名字是布萊恩.伊諾。

    他是一個著名音樂製作人
    非常傑出有才華的一個人。

    他同時也是一種催化劑
    催化了過去 40 年裡
    很多搖滾巨作的產生。

    他和大衛.鮑伊合作歌曲《Heroes》,
    他和 U2 合作歌曲《Achtung Baby》
    他和 DEVO 合作,
    和酷玩樂團 Coldplay 合作,
    他跟很多人合作。

    他做了什麼讓這些搖滾樂團更加好呢?

    嗯,他刻意製造麻煩。
    他干擾他們的創意過程。
    他的角色就是一個尷尬的陌生人。

    他存在就是為了告訴他們
    他們必須要彈奏無法演奏的鋼琴。

    他製造這些干擾的一個方式就是
    通過這一疊紙牌
    我手中的這疊是簽名版
    謝謝你,布萊恩。

    這是迂迴戰術,
    他和一個朋友一起發明了這個。
    當他們在工作室文思枯竭的時候,
    布萊恩.伊諾拿出牌中的一張。

    他會任意選一張,
    然後讓樂隊根據卡片上的引導。
    這一個 「改變彈奏的樂器。」

    是的,每個人都交換樂器
    鼓手來彈鋼琴
    太棒了,太棒的主意了。

    「仔細研究最尷尬的細節。 然後放大它們。」
    「做出突然地,具有毀滅性的,
    無法預測的反應。合併它們。」

    這些卡片負責製造各種混亂。

    現在,它們通過一張張唱片
    證實了自己的價值所在。
    音樂家非常厭惡它們,恨之入骨。

    在布萊恩.伊諾早期的一張唱片裡
    菲爾.柯林斯是鼓手。
    他有強烈的挫敗感
    於是開始在工作室裡扔啤酒罐。

    卡洛斯.阿洛馬,
    偉大的搖滾吉他手,
    和伊諾一起工作
    製作大衛.鮑伊的唱片《Lodger》

    在某個時刻,
    他轉向布萊恩說到,
    「布萊恩,這個實驗很愚蠢。」

    但是,這是一張很好的唱片,
    不過,卡洛斯.阿洛馬,
    35 年後,依然使用迂迴戰術。

    他告訴他的學生們
    來使用迂迴戰術,
    因為他意識到了一些事。

    你不喜歡它並不代表
    它不能幫助你。

    這個戰術實際上
    原本並不是一疊紙牌,
    它們是一個列表
    貼在工作室墻上。

    一張清單寫著,
    當你思路停滯的時候
    你能嘗試的事。

    這張清單一點作用也沒有。

    知道是為什麼嗎?
    它不夠混亂。

    你會由上而下看這張清單
    然後選擇最不混亂的,
    最少麻煩的的那條,
    這當然完全沒有抓住要點。

    布萊恩.伊諾意識到,
    是的,我們需要進行愚蠢的實驗,
    我們需要和尷尬的陌生人相處,
    我們要試著閱讀難看的字體。
    這些事幫助了我們。

    它們幫助我們解決問題,
    它們幫助我們更加具有創造力。
    但同時,如果我們通過一些勸說
    來接受這樣的事情。

    無論我們如何做
    無論它是純粹的意志力,
    無論是輕彈一張卡片,
    或者是一場德國年輕人內疚的旅程,

    我們所有人,總有這樣的時刻,
    需要坐下來,試著彈奏無法彈奏的鋼琴。

    謝謝大家。

    煩亂如何激發創意 / Tim Haford 的 TED 演說

    我是銀色快手,很高興認識你。
    願宇宙先生的能量與我們同在。
    如果你喜歡這個故事請分享給你的朋友
    並邀請三位好友加入
    「設計你的每一天」豐盛生活共學社團

  • 顏色疊詞練習 在 Facebook 的精選貼文

    2021-01-22 10:32:22
    有 48 人按讚

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    (部落格文章還在生產中,先發簡單圖文預告介紹)
      
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    💡#SMARTBOX應該怎麼玩?【#1書1玩具×#分階遊戲歷程】
      
    📌 請先說故事給他們聽,派任務讓他們完成,他們太樂意當你(阿布)的小幫手,就讓他們展現他的大能力吧!
      
    孩子喜歡故事!孩子需要情境!《SMART BOX》每一盒遊戲盒裡都有「1書」+「1玩具」,書中的主角《阿布》會隨著故事情節化身成不同的角色,如:船長、建築師,孩子玩遊戲時,請先跟他們來點前戲,前情提要一下,他們有任務在身就會更有認同感,更加投入遊戲當中,激發玩樂與學習的興致。
      
    👉 書本的編輯風格溫馨可愛,圖示夠大且清晰,簡易的玩法指引,孩子看圖也能自己玩!
      
    📌 任務有難度,一關一關練功斬官除將,凱旋而歸!
      
    《SMART BOX》分階遊戲歷程:
      
    孩子剛接觸SMART BOX時,家長先在旁引導,等孩子了解遊戲模式後,即可自己挑戰;書中還提供親子同樂的玩法建議,一套遊戲有多重功能,讓孩子不會玩膩。
      
    <階段1學習引導>家長可先幫助孩子理解。
      
    <階段2自我挑戰>孩子熟悉遊戲模式後,開始自己進行「TRY IT」的任務,學習解決問題。
      
    <階段3親子同樂>屬於延伸遊戲,提供多人玩法,全家一起玩遊戲,促進親子情感。
      
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    【#5款益智遊戲盒x5個擴充版,基礎+進階,由淺到深打基礎】

    🚢 S:Skill🆙 #專注力遊戲盒-阿布去旅行
      
    📌《內容物》遊戲書1本、積木8個+人偶積木1個
      
    《遊戲重點》專注力是許多基礎技巧的累積而形成的一種訓練,包括了視覺、聽覺、操作、社交等面向,遊戲書中將透過「堆積木」輪船疊疊樂的分階學習任務,穩固孩子的專注力。
      
    📌《分階遊戲任務》
      
    階段Ⅰ拿穩積木〉運用手指穩固的拿取積木,擺在指定的位置。

    階段Ⅱ積木堆疊 模仿做出相同的積木堆疊。

    階段Ⅲ策略運用創作表達 思考積木堆疊順序。
      
    👉這個遊戲盒一個很大的重點在於「手指精細操作」「推敲及保持重量平衡」的能力,我覺得是五盒之中難度最高的,建議4或5歲以上的小朋友來挑戰!
      
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    🧊M:Math🆙 #數學力遊戲盒-阿布去旅行
      
    📌《內容物》遊戲書1本、木頭底座1個+超厚操作圖卡13張
      
    📌《遊戲重點》數學力範圍很廣,在幼兒階段,SMART BOX希望透過遊戲,建立孩子對 #空間的感知,#前後左右的相對位置,藉此培養孩子對數學力中的立體空間有基本認識。
      
    📌《分階遊戲任務》
      
    階段Ⅰ空間位置 對照遊戲書,將圖卡擺放在相同的前、中、後位置。

    階段Ⅱ空間知覺 運用空間前後的關係,練習遮擋。

    階段Ⅲ空間推理 結合空間位置和遮擋技巧,讓人物出現在指定位置。

    階段Ⅳ空間關係策略運用 理解圖卡的大小、高矮,判斷誰在前在後、在左在右。
      
    👉這款桌遊有可愛的小企鵝與他的朋友們, 一開始有濃厚的故事情節安排給企鵝媽媽的生日驚喜表演,藉以練習前後左右的概念,深得龍鳳的喜愛!這才發現,原來 #前後左右的空間概念對幼兒還真沒那麼容易呢!操作容易,觀念不易,是一款對空間感與方向感練習很不錯的桌遊。
      
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    🎨A:Art 🆙 #美感力遊戲盒-阿布成長日記
      
    📌《內容物》遊戲書1本、9個印章+9色印泥
      
    📌《遊戲重點》美感力的範圍很廣,在幼兒階段,SMART BOX希望透過遊戲,建立孩子空間、形狀、顏色的選擇與搭配,藉此培養孩子圖像整合的概念與美感創意發想。
      
    📌《分階遊戲任務》
      
    階段Ⅰ 語言想像〉依照故事內容,蓋出畫面。

    階段Ⅱ 形狀運用〉 依照故事情節與提示,選擇適合的形狀。

    階段Ⅲ 空間知覺〉 對位練習,將形狀準確的蓋在位置上。

    階段Ⅳ 創造力與美感〉選擇自己喜歡的顏色與形狀,蓋出創意,提升美感力。
      
    👉孩子們都喜歡蓋印章,各種顏色亂蓋一通就很開心!美感立這盒提供9種形狀與顏色的印章與印泥,孩子能自由揮灑創作,也能練習依照指示,用印泥完成指定圖案的設計,同時認識不同的形狀與精細動作:將形狀對準在指定位置上。擴充版的內容還提供 #矽膠黏土,帶孩子自己創作出獨一無二的印章,並且有更多延伸的圖形創作教學在裡頭。
      
    👉這款的使用年齡門檻最低,我認為從2歲就能開始玩,還最好玩喲!
      
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    🔠R:Read🆙 #語文力遊戲盒-阿布的神奇寶箱
      
    📌《內容物》遊戲書1本、34片字母組合木片+54張字母卡片
      
    📌《遊戲重點》SMART BOX希望透過生活情境,讓孩子從認識形狀開始,了解字母的構造與語言應用;同時,利用生活化的詞彙,加深孩子的語感。
      
    📌《分階遊戲任務》
      
    階段Ⅰ 形狀認識〉了解英文字母的結構形狀。

    階段Ⅱ 認識字母〉依照故事情節,學習英文字母。

    階段Ⅲ 單字學習〉依照故事情節與提示,認識英文字單字。

    階段Ⅳ 語言力〉依照情節描述,學習英文語句。
      
    👉這款深得小鳳喜愛,自始至終點播排行榜第一名寶座。很像 #拼圖的玩法,選擇適當元素將字母重新組合起來,可以帶孩子認識字母結構、字母寫法,以及動手擺放的能力。低幼可以先請他們擺在書上面模仿排列位置,熟練後就不需要看書擺。另外還能用教具學習 #辨別最容易搞混的bdpq 到底是有什麼差別,我覺得非常有趣且實用。
      
    👉紙牌可以玩記憶遊戲,也能多人遊戲考驗誰能最快拼對字母,進階考驗孩子對英文字母的掌握度,除了幫助記憶之外,對日後的正確書寫也有很大的幫助,非常適合拿來當作 #初學英文的輔助遊戲教具,#建議2到3歲開始學英文就能入手!
      
    👉基本款是小寫字母,擴充版是大寫字母,建議與擴充版搭配使用,學習比較完整。
      
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    🧠T:Think🆙 #思考力遊戲盒-阿布建築師
      
    📌《內容物》遊戲書1本、房子積木:9個
      
    📌《遊戲重點》思考力是許多基礎技巧的累積,包括了空間辨識、分析判斷、邏輯推理等面向,遊戲書透過房子建築師的分階學習任務,培養孩子的思考力,並學習推理、模仿建構。
      
    📌《分階遊戲任務》
      
    階段Ⅰ空間辨識 觀察遊戲書上的題目,用積木蓋出一模一樣的房子。

    階段Ⅱ分析判斷 從遊戲書提供的提示中,判斷每個積木的位置,並蓋出指定的房子。

    階段Ⅲ邏輯推理 從遊戲書提供的提示中,推理未知積木的位置,並蓋出指定的房子。
        
    👉小龍跟翰翰很喜歡的一款,蓋房子這種活動大概也是一種男人的浪漫(笑)這款我強烈推薦與擴充版一起買,擴充版裡面的三隻小貓咪是孩子的心頭好,也是畫龍點睛、增加趣味的關鍵角色!
      
    我特別推崇裡面的 #推理部分,要能夠從書本中的提示,推理判斷「未知的積木」應該如何排列,以及與其他積木的相對位置,這真的不用點頭腦去推敲還排不出來!這點非常打中我的心❤️
      
    👉這款能夠玩的年齡層很廣,從 #3歲到5歲能玩的題型與方式都不同,剛開始3歲可以簡單蓋房子,偶爾隨心所欲偶爾照著書中排列(請一定要跟他們講故事,會大大強化這年紀孩子照著指示排列的慾望),等到像翰翰這樣的年紀,玩更進階的邏輯推理來排列,會非常有挑戰性與成就感喔!邏輯推演力可是日後數學概念的重要能力✨
      
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    💡詳細部落格圖文版再等等我,大概要週日才會生得出來~ 大家有空可以先看這幾天陸續發的三篇文章,以及上次開團的好多分享文喔❤️
      
    ⏰ #下週一 1/25 #小康軒桌遊開團 ☝️

  • 顏色疊詞練習 在 VOX 玩聲樂團 Youtube 的最佳貼文

    2013-12-06 19:56:27

    VOX玩聲樂團 首張專輯『朱古力』/ 2013年12月10日(二)正式發行

    玩聲樂團FB專頁:https://www.facebook.com/pages/%E7%8E%A9%E8%81%B2%E6%A8%82%E5%9C%98/335324763172164

    ★朱古力 Chocolate
    導演:許富翔、雞肉飯
    詞/曲:吳青峰 編曲:陳建騏 / Michael Eimann

    加點糖分 再加點顏色 漸漸沖淡原來美味的苦澀
    包裝陪襯 再包裝快樂 漸漸磨損原來無邪的興奮
    真實總是需要被現實犧牲

    它是個解藥 也是個毒藥
    它讓你上癮了 卻不讓你阻止它化掉
    舉凡世界美好 都沒有你好
    你讓我生病了 卻控制我應該的治療
    I want your love
    I want you love me

    給我心跳 再給我力量 給我一段凝固呼吸的時光
    給我希望 再給我絕望 給我一段反覆練習的欲望
    謊言或真理對我都已無傷

    短暫相聚是否必要 長久廝守是否重要
    我是一滴水 滴入你 吞沒 吞沒 吞沒
    愛人的思想快如貓 愛人的吻利如刀
    所有的告別全都是 痛的 痛的 痛的 喔

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    ★VOX玩聲樂團首張專輯『朱古力-Chocolate』介紹

    「VOX玩聲樂團」這張專輯的野心,遠遠超過他們賴以起家的招牌「A Cappella」的領域。

    李壽全為VOX尋找新定位:打破「純人聲演唱」的框架,融入器樂的編曲,創造出全新的樂種。

    打擊節奏、銅管音色,和VOX層層疊疊爬升的和聲相互咬合;青峰獨一無二的意象和語法,『朱古力』堪稱風格特異的作品。

    這兩年,VOX出國巡迴、勤跑校園,一場場累積出來的『民間聲望』,三首實況錄音,就是最好的說明。

    這張專輯,是一次詞曲、編曲、制作、演唱皆極純熟的「全方位火力展示」,也是台灣樂壇始終需要的、充滿膽識的一次實驗。

    推文/馬世芳


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    ★VOX玩聲樂團『朱古力』數位上架
    iTunes....http://smarturl.it/SG_Autumn(12/10發行日後即上架)
    KKBOX..........http://kkbox.fm/5p0dGh
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    ★來電答鈴
    中華電信:
    手機直撥700→按4輸入歌曲簡碼,聲控下載→按1說出【玩聲樂團】
    台灣大哥大:
    手機直撥803→按4 輸入歌曲簡碼,聲控下載→按1說出【玩聲樂團】
    威寶:
    手機直撥700→按4 輸入歌曲簡碼,聲控下載→按1說出【玩聲樂團】
    亞太:
    手機直撥560→按2→按6 輸入歌曲簡碼

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