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同時也有26部Youtube影片，追蹤數超過9,250的網紅台南妹仔教你講台語，也在其Youtube影片中提到，✨台南妹仔教你講台語 來學台語白話字 EP7✨ 第六集的台語聲調大家學會了嗎？ 今仔日咱欲來講台語的特色：入聲🌝 又短又緊促的聲音...就是入聲啦🤣 要怎麼唸？什麼是入聲？ 這集一次教給你懂！👀 🔥學習重點： ❶台語的聲調中哪兩個調是入聲？ ❷鼻音韻尾韻母的入聲規則是什麼？ ❸練習熟悉發入...
「韻母」的推薦目錄
韻母 在 PEGGY先生™ Instagram 的最讚貼文
2021-09-20 13:19:18
好耐冇旅行哩？陪聲些響東京澀谷散個步，順便聽下乜嘢叫做「 #韻母無聲化 」（ #母音の無声化 ）啦。 只要記住呢15個假名，同埋三大規則，以後就可以推敲到邊個音要讀得輕啲。 都係唔明？一於入手《 #NHK日本語發音聲調新辭典 》，教埋你點用點下載，以後見到乜嘢字都識讀啦～！ 即睇精華片： http...
韻母 在 ?? ĴESSiƈά 媽 媽 の 小 日 子? Instagram 的精選貼文
2021-07-05 14:36:18
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韻母 在 歐陽偉豪 Instagram 的最佳貼文
2021-08-02 20:49:56
各位佳麗： 人靚聲甜，天生。但心地善良，靠自己。你睇睇邊幅相較心地善良？另外，講嘢冇懶音就要靠bensir. 做一個冇懶音嘅善良小佳麗。快啲報名喇。 **** Ben Sir’s Zoom Academy: June 11 講座：如何糾正廣東話的懶音 背景與目標：對人的工作，發音不好會影響溝通，招致...
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韻母 在 台南妹仔教你講台語 Youtube 的精選貼文
2021-02-03 19:42:09✨台南妹仔教你講台語 來學台語白話字 EP7✨
第六集的台語聲調大家學會了嗎？
今仔日咱欲來講台語的特色：入聲🌝
又短又緊促的聲音...就是入聲啦🤣
要怎麼唸？什麼是入聲？
這集一次教給你懂！👀
🔥學習重點：
❶台語的聲調中哪兩個調是入聲？
❷鼻音韻尾韻母的入聲規則是什麼？
❸練習熟悉發入聲的感覺♥
🧚🏼♀
敢有佮意我ê教學？
敢有聽無ê所在？
有啥物感覺攏會使留話共我說！🥺
（有什麼心得都留言給我ㄅ！）
-
進前教ê，猶未看嘛緊來看！
🔹複習🧚🏼♀
EP1 台語ê音節結構👇🏼
https://youtu.be/tklHmPa9nuI
EP2 來學台語白話字 EP2🖤聲母（上）
https://youtu.be/ZfJhupoxHok
EP3 來學台語白話字 EP3🖤聲母（下）
https://youtu.be/V0xPI_K9-fE
EP4 來學台語白話字 EP4🖤聲母（下）
https://youtu.be/e-MStGvorro
EP5 來學台語白話字 EP5🖤鼻化母音
https://youtu.be/KT6U8C3hBiA
EP6 來學台語白話字 EP6🖤聲調
https://youtu.be/mtewhXgoQ6o
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✍🏼此影片獲109年度文化部本土語言創作及應用補助![post-title]()
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韻母 在 台南妹仔教你講台語 Youtube 的精選貼文
2021-01-29 20:29:14✨台南妹仔教你講台語 來學台語白話字 EP6✨
我們之前已經把聲母韻母全學完！
今天要進入聲調的部分啦🤣
咱定會聽到台語的聲調「七聲八調」
到底是啥物意思咧？
這集妹仔會足詳細共逐家講！
閣會教逐家八種動物速記口訣😆
🦁🐯🐆🐢🐒🐶🐘🦌
聲調要怎麼寫、一併整理教你懂
寫這集教材時真滴覺得
我是在當補習班老師吧🤔🤣🤣🤣
趕快來看！跟我說有沒有學會ㄅ！
順便看一下..妹仔的臉是發生什麼事ㄌ..🥲
🔥學習重點：
❶第一調到第八調分別怎麼唸？
❷聲調符號要寫在哪？
❸怎麼快速判斷這個音是第幾調？
🧚🏼♀️
敢有佮意我ê教學？
敢有聽無ê所在？
有啥物感覺攏會使留話共我說！🥰
（有什麼心得都留言給我ㄅ！）
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進前教ê聲母上下集，猶未看嘛緊來看！
🔹複習🧚🏼♀️
EP1 台語ê音節結構👇🏼
https://youtu.be/tklHmPa9nuI
EP2 來學台語白話字 EP2🖤聲母（上）
https://youtu.be/ZfJhupoxHok
EP3 來學台語白話字 EP3🖤聲母（下）
https://youtu.be/V0xPI_K9-fE
EP4 來學台語白話字 EP4🖤聲母（下）
https://youtu.be/e-MStGvorro
EP5 來學台語白話字 EP5🖤鼻化母音
https://youtu.be/KT6U8C3hBiA
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韻母 在 台南妹仔教你講台語 Youtube 的最佳解答
2021-01-11 20:14:39✨台南妹仔教你講台語 來學台語白話字 EP5 ✨
上一集EP4講完台語的母音
（有迷有複習！）
今天要來講台語的一個重要篇章
也就是鼻音的部分🥸
講台語不會發鼻音不行吧！！！🤔
沒關係我教你趕快FOLLOW ME～🤣
🤣單元劇爆笑式學習法😅 ⇢這集先沒有哈哈哈
沒有單元劇BUT教學依舊誠意滿滿
還是要看一下的吧！！！🙋🏻🙋🏻🙋🏻
🔥學習重點：看到這些組合會唸就OK啦 🎉
❶鼻化母音
- 單母音鼻化：aⁿ、iⁿ、uⁿ、eⁿ、o͘ⁿ
- 雙母音鼻化：aiⁿ、auⁿ、iaⁿ、iuⁿ、io͘ⁿ、uiⁿ、oaⁿ
- 三母音鼻化：iauⁿ、oaiⁿ
❷鼻音韻尾韻母 m、n、ng
❸鼻化韻母組合
單母音加鼻音韻尾韻母：am、an、ang、im、in、eng、un、ong
雙母音加鼻音韻尾韻母：iam、ian、iang、iong、oan、oang
🧚🏼♀
敢有佮意我ê教學？
敢有聽無ê所在？
有啥物感覺攏會使留話共我說！🥰
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-
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🔹複習🧚🏼♀
EP1 台語ê音節結構👇🏼
https://youtu.be/tklHmPa9nuI
EP2 來學台語白話字 EP2🖤聲母（上）
https://youtu.be/ZfJhupoxHok
EP3 來學台語白話字 EP3🖤聲母（下）
https://youtu.be/V0xPI_K9-fE
EP4 來學台語白話字 EP3🖤聲母（下）
https://youtu.be/e-MStGvorro
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韻母 在 Facebook 的最讚貼文
一年轉眼又來到接近尾聲的月份，
很高興我今年也順利的產出一本繪本《注音練習》。
這是一本文本是一首詩的繪本，
也是作者林儀的得獎作品（第十四屆林榮三文學獎．新詩獎首獎）。
初讀到這首詩，覺得深受感動。
內心有一種感傷卻又溫暖的複雜情緒在內心發酵。
謝謝編輯玉淑找上我，我很想挑戰將這首動人又溫暖的詩畫（化）成圖畫，畫出一本大人小孩都能讀的繪本。
詩的本身雖有母親學識字的主軸貫穿，但是仍有些跳躍。我想在繪本裡將那些跳躍接起來串成一個進行中的故事方式來做，但是希望盡可能不要破壞了這首詩的節奏，也希望能做到如同這首詩最後帶出給人溫暖正面的感覺。
附上彎彎老師為《注音練習》寫的一段介紹文，她寫的好棒。
「注音練習，走過歲月的情感練習」
臺灣孩子的學語啟蒙以母語開端，識字則由注音起始，每個音連結的關鍵字不一，從生活經驗出發、從情感想像出發，林儀在詩文中，以聲母、韻母和那台老舊的針車，編織了母親的一生，也像是悠長的時光中，女性情感角色的流轉和演變。
推開紗窗門，明明暗暗的光線中，層層疊疊連綿的，是那一段歲月裡，心裡埋藏深深對自我人生的想望、是成全他人的意念和心底的遺憾，以及那些未能言說的掙扎，當兒女成群，當舊有生活與城市經驗相互衝擊，老去的軀體下，隱藏起的，是年少缺乏的自信心、是苦甜酸辣盡嚐的光陰，還有重拾自己讀字人生的小秘密。
一頁一頁、一句一句，是台灣每一個角落，是每一個家庭，是生兒育女的母親、是撐起每一家的女性，分分秒秒，我們都在練習著：ㄖ是柔軟，ㄑ是強大，ㄐ是堅毅，而一切一切都只是因為ㄞ：有愛。
《注音練習》
文/林儀 圖/薛慧瑩 出版/kido 親子時堂
《注音練習》目前已經上市，並入選博客來10月選書。
KIDO親子時堂粉專介紹 https://reurl.cc/Q6jAVb
博客來預購至10/4 https://reurl.cc/MkbxZp
10/5之後，其餘通路會正式上市
博客來 https://reurl.cc/bnz03M
誠品 https://reurl.cc/bnz0WM
金石堂 https://reurl.cc/ARgo3E
韻母 在 PEGGY先生の日本語教室。 Facebook 的最佳貼文
【#Podcast精華 第八回】「です」為何要讀「des」？關東限定的「韻母無聲化」
仲未瞓咩？
不如陪聲些響東京澀谷散個步，
順便聽下乜嘢叫做「 #韻母無聲化 」（ #母音の無声化 ）啦。
只要記住呢15個假名，同埋三大規則，以後就可以推敲到邊個音要讀得輕啲。
都係唔明？一於入手《 #NHK日本語發音聲調新辭典 》，
教埋你點用點下載，以後見到乜嘢字都識讀啦～！
即睇精華片：
https://www.youtube.com/watch?v=6HJWQ1T021w
Ep 8 「です」為何不讀「爹殊」要讀「des」？關東限定的「韻母無聲化」
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韻母 在 單媽美國奮鬥記 Facebook 的最佳貼文
《為什麼要教注音》
有些台灣的朋友看到Grace教室的照片
發現教室佈置有注音海報都很訝異
問Grace 為什麼教注音
不是拼音比較國際化和幫助美國人上手嗎
Grace 個人覺得拼音和注音各有各的好處
實際上取得美國華語教師證資格考試
的其中好幾個大題就是寫/辨識/讀拼音
所以其實我知道也會用拼音
但是權衡之後還是決定以注音為啟蒙發音法
以下為個人分享教注音的原因/意見
如果只是想要筆戰的華師請按左上角離開
畢竟發音法只佔中文教育的一小部分
也屬於教師個人認定對教學有幫助的選擇
吵這個沒有意義又浪費彼此時間
首先拼音的發音跟英文字母並不完全一樣
Grace 用的課本上面同時有注音跟拼音標註
所以有些程度比較差的學生
會偷懶用拼音唸字
很多時候他們可以發出近似音
但某些字 比方說「哥哥」
他們就會唸成「雞雞」
但如果從注音教起
學生等於一張白紙
經過五週的注音發音訓練後
自我要求高的部分學生
如果確實按照教材上注音認發音
往往能發出一口漂亮的中文口音
其次注音可以幫助訓練學生習慣中字
英文跟中文不論是排列或是筆順邏輯
本來就是兩者差異非常大的文字體系
在練習注音手寫的五週中
學生得以充分練習中文筆順和閱讀
對他們來說是非常好的打底
最後要來說說注音的缺點
學習注音是一趟略嫌漫長的過程
Grace 每學年都要花五週把注音教完
在學生把注音聲母韻母學全前
學生並不能唸出一個完整的中文句子
所以對於家教或私人小班的學生
並不是所有學生都有耐心跟預算
把這些「並不是中文字」的符號記全
但是我是在公立學校教書
學生不管自願或非自願
都得按照教師的要求學習跟寫作業
所以我並沒有上述的問題
但是Grace 明白單只顧著教注音
課堂可能會很沈悶
所以往往在教學間帶2-3個課堂活動
讓學生聽注音歌 玩注音賓果等等
讓學生覺得把這些注音符號記起來
是很酷跟有趣的事
其次有人提過很多教材有拼音沒注音
Grace 認為「大部分」的中文資料
上面拼音跟注音都沒有
有心學習 想取得任何一者也不是難事
其次Grace 在把注音教完後
也會交給學生注音拼音對照表
讓他們未來要使用拼音系統時
有發音問題不會無所適從
接下來我要介紹一樣教學上的好物
在發現Grace 有一個全注音教室後
有位朋友介紹了台味食器駐美代表的注音餐盤
Grace 一看非常驚艷 當即覺得一定要擁有
後來得到一個注音餐盤後
迫不及待的把它放在美國國旗旁邊
讓學生對國旗宣誓的時候
必須看著注音餐盤
接著在歷時五週的注音教學接近結束前
Grace 用餐盤讓學生玩了個小遊戲
用筆在盤子中旋轉
指到哪個注音 學生就唸哪個
說對了還能拿同品牌台灣小吃盤裡的小點心
這個活動的反應也很好
還有學生們課後主動拿盤子要我幫他們拍合照
畢竟美國學生對學習主見多
不能像亞洲學生那樣壓迫他們
培養一個開放 輕鬆 有趣 的學習環境
才是讓學生有內在學習動力的不二法門呀
圖：學生與注音餐盤的同樂時光！ Grace 班上的男學生們忍不住給它比個讚🤣