※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：

是

哪一學年度修課：

107-2

ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

林子倫
劉康慧 合授

λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)

政治系選修

δ 課程大概內容

林子倫老師-非營利組織：
NPO/NGO 基本概念與理論
NPO 管理與責信
社會企業的概念與發展趨勢
國際NGO/NPO的現況與策略
-----期中考-----
劉康慧老師-公共組織：
Introduction & Leadership in the Public Organizations
Performance Evaluation in Colligative Governance
Managing Organizations Changes
Managing Conflicts
Social Media Governance
-----期末考（回家完成）-----

Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

喜歡輕鬆聽課聽演講：4星
想要學到新知：2星
非營利組織（上半學期）的推薦指數：2星
公共組織（下半學期）推薦指數：3.5星
整體：2.75星

η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

投影片、講義上傳至Ceiba（上半學期）或NTU Cool（下半學期）。

μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

上半學期：
老師講授為主。
另有兩週演講課，邀請社會企業陽光伏特家、非營利組織綠色和平到班分享。

下半學期：
老師講授，搭配大量的小組活動（討論、發表、情境模擬等），讓課程變得較
有趣，學生也更有參與感。
另外同樣有兩週演講課。

σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

上半學期：期中考40%、參與（出席、發問、討論）10%。
下半學期：期末考(take-home essay)40%、參與（出席、發問、討論）10%。

ρ 考題型式、作業方式

一、期中考40%
申論四題，考題涵蓋授課重點和文本內容。

二、期末考(take-home essay)40%
申論四題選三，考題涵蓋授課重點和文本內容。
每題下限400字，作答時間為一週。

三、參與（出席、發問、討論）20%
多在演講週或小組討論時才會點名。

ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)

以下針對上下兩半部分的分別評價：

一、林子倫老師-非營利組織：
總覺得公共組織與非營利組織不能紙上談兵，老師既有大量實務經驗，應多帶我
們實地走訪NGO的辦公處所，體驗她們的工作現況，這會比待在教室內修習理論或
純聽演講更有收穫。

二、劉康慧老師-公共組織：
從老師準備的教材、設計的活動等，可深刻體認到老師的用心，正好老師的專長
領域（領導、效益評估…）是臺大政治系較欠缺的，所以很想聽老師多講一些，
而不用在這麼少的堂數內，還請這麼多講者來演講。

Ψ 總結

這門課輕鬆，但能學到的有限。就看妳／你為何而來了…

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