#關於Chinese_New_Year在家玩中學的12種提案

這十幾天我們很認真的，想要在德國家裡營造過年的氣氛，一解相思，也讓生活多了期待。「創意」是一件很奇妙的習慣，它讓人快樂。雖然手邊的材料有彈盡糧絕之感，但翻翻找找之下，能夠就地取材發想的相關活動還是很夠。

能帶孩子一起來認識過節傳統的文化，我會感到離家比較近，度過了前一陣子在家學習、孩子配合度略低和反抗的「磨合期」，又再次找到親子間的平衡，看見Jivan專注的眼神。

這次在同一個主題上延伸至各領域，嘗試提供孩子環繞式的「綜合學習」，#讓他們能將一種經驗連結至另一種經驗_在不同的科目和技能之間架起橋梁。我盡力在有限的時間和能力下，滿足兩個不同齡的孩子跨科多元學習的體驗，條列在這：

🏮旺旺來：國字認知、手眼協調
🏮舞獅：美感、感官活動、手眼協調
🏮舞龍：顏色、小肌肉
🏮牛年大吉：字母、數字、恆毅力、國字、邏輯
🏮壽桃：感官活動、文化認識、烘焙
🏮年年有魚：美術、創作
🏮自製小春聯：手眼協調、國字、專注力
🏮橘子與蘋果：諧音、國字、感官活動
🏮燈籠：創作、小肌肉
🏮鳳梨：阿拉伯與國字數字、耐心
🏮團員手印：凝聚力、美術、家庭紀錄
🏮青花瓷插花：美感、季節性水果、嗅覺

其實整個主題是以「文化認識」為基礎，然後透過活動，讓孩子不要將各學科的學習當作各個不相干的獨立的片段，而是能夠欣賞各個領域間的關係，這對孩子的大腦和未來學習的技巧都有重要的影響。

以上活動中我沒有提到的地理、音樂、生活等活動，有在閱讀繪本和整個主題引起動機時，帶入哪裡有過中國新年的習俗（地理），播放新年歡慶歌曲（音樂和肢體律動），另外亦深入十二生肖的學習單的活動。

「自然」的領域操作較少（預計會再做實驗），不過我覺得在這個季節走到戶外觀察動植物和玩雪，就能夠視為是學齡前孩子關於「生活與自然」的體驗，將節日與季節的連結，然後和Jivan討論穿著（會依照對天氣的感覺挑選衣服也是一種學習呀）、新年穿紅色的意涵等等嘍！

#居家防疫幼稚園
#Jivan5Y1M_Mira2Y3M
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生活小插曲，輕鬆紀錄孩子這個階段對語言掌握的小趣事，這都是我們封城日子裡的歡樂小火花：

1、 在操作旺旺來認國字「福」的時候，我問Jivan：「寶貝，你知道『福』代表什麼嗎？」他斬釘截鐵，自信滿滿地說：「知道啊！就是鯨魚在水裡才能『浮』起來的意思！」痾……

#此浮非比福
#為此還跟我說了一番鯨魚需要水才能支撐起龐大身體的道理

2、 Mira現在很會敷衍，最常用來打發媽媽的一句話竟然是一句歌詞。譬如說我：「妹妹，為什麼你把玩具拿到餐桌上？」Mira：「因為，不想分離」（用唱的）……

#不想跟玩具分離所以拿到餐桌上
#我要說的是你不能把玩具拿到餐桌上啊
#因為我剛好想揍妳

3、 點讀筆是一打二外加要上課的封城媽媽最好的夥伴，好幾次我必須讓Jivan一個人，自己帶Mira去午休時，就會聽到Jivan開啟我錄的故事當環繞音響，原來是覺得這樣媽媽也陪著他啊！
#聽到自己聲音好害羞
#分身有術

我們還用點讀筆玩紅包袋的錄音，可是，每次點播「恭喜恭喜新年好」的時候，Mira都會說成：「恭喜恭喜還沒好」，屢試不爽。
#好吧還是有押韻
#其實還沒好是她最近大號逃避換尿布的口頭禪

4、 賴馬《生氣王子》的繪本媽媽都知道吧？那你們家的孩子會跟著唱「好生氣、好生氣、快噴火了嗶嗶嗶」嗎？
我們家Mira會，而且還是驚嚇級：「好生氣～好生氣～快失火了嗶嗶嗶」……沒有快失火了好嗎！！！

#為什麼她總可以改編的很自然
#這是一種天賦無誤

【日事】

　熱熱鬧鬧的場次結束後又該來面對現實還債了～～
　是說阿綠這組照片真心很美呀嗚嗚只是人實在太悲劇ㄌ只好先大P特P一下才能放出來見人TTTTT
　本來想過要在這張上面用個周董的歌詞可是排完版之後又很不好意思的把字體撤下來了
　一種羞恥PLAY的錯覺到底為何XDDDDDDD

　話說這粉專也快3000讚了...之前1.2000的時候一直說要做點什麼來慶祝可是也不了了之 想這種東西真的是很困難呀嗚哇哇哇~~~~~

　VOCALOID CHINA.
　言和/青花瓷：早餐雞柳條
　Photo thx： 冰鮮綠
　Special thx：真實Shinji