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  • 張哲生

    電腦桌面排版 在 張哲生 Facebook 的精選貼文

    2020-08-18 22:42:11
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    回顧21年前一篇關於我的報導，感觸很多。
    我會繼續努力，謝謝大家的支持！

    回顧多年前（1999年）的一篇報導，看到自己當年立志以台灣人眼光做出一流中文網站，我會繼續努力！也謝謝各位的肯定與支持。

    1999年1月3日《台灣日報》

    得獎王子張哲生 網路人氣超強

    ■記者陳宛綺 ∕ 報導

    剛剛獲得網宇國際Netin網路NJ徵選活動，從近百位參賽者中脫穎而出，成為最超人氣NJ的張哲生，在虛擬世界中可說是頗有名氣呢！他曾參加友立(Ulead)舉辦之「全民個人網頁設計大賽」，獲得社會組第二名；參加YES NET主辦之「網站代言人」票選活動，獲得第一名；「蝠爾摩沙」網頁獲得由「青年發展基金會」主辦的「青山綠水愛台灣網頁設計比賽」的超人氣獎，還有許多獎項無法一一詳述，而自己所設計的網站超過二、三十個，還發行個人的電子報。其人氣之強，已經儼然成為網路中的超級巨星了。

    當兵因緣際會，栽入網路世界

    這位網路超級巨星有著一些些的奇蹟及偶然，在因緣巧合之下，踏上這新興的媒體經營者之路。小學時的張哲生志向是畫家，所有拿的獎狀都跟創意繪畫有關。「但在初中及高中時，都是在資優班，而資優班所重視都是數理方面，加上我又不喜歡背誦的學科，因此大學考上了當時屬於工科的印刷系。但一年之後，學校將這個科系改為印刷傳播系，有了更多機會學習創意部分的機會。」張哲生表示：「在學校所學的平面設計、色彩學、電腦繪圖等學科，對我現在的工作非常有幫助。」

    但真正接觸網路卻是在張哲生當兵時，一次在逛光華商場巧遇了高中好友，好友告知他網際網路有趣之處，以及無限發展的可能，張哲生隔日就在對網際網路一竅不通的情形下，至台北電信總局申請帳號。就這樣，他在當兵最後的一段時間，沒事就上網至BBS與網友聊天，獲取知識，另一方面並努力攻讀網頁設計相關圖書。但是當時他並沒有想把網際網路當作事業來經營，純粹只是為了興趣。

    退伍之後，張哲生有機會到圖書公司作美術設計。在這段時間，他對電腦繪圖以及排版相關軟體有更深一層的瞭解。「我的同事將其所熟悉的排版軟體都教給我，而我也將自己在網頁設計方面的想法與他分享，因此這一年當中，我開始設計了自己有興趣的網頁。」時間就是在九七年四月，他正式成立了「張哲生網路工作室」，並設立「真情流露談心房」聊天室，五月接下了設計上華唱片網頁的CASE，正式開始網頁設計的工作。

    設計網站用真情才有好東西

    目前張哲生在網路上的作品很多，包括「哲生的電影桌面」、「永恆的鐵達尼」、「哲生的童年回憶-科學小飛俠」、「哲生的童年回憶-小甜甜」、「哲生的真情天地-港劇真情」等。還有許多歌手的網頁，有些是自己興趣，有些則是受網友所託，包括：「阿妹的音樂天地-張惠妹‧牽手」、「張學友的釋放自己」、「王菲的菲常魅惑」、「梁詠琪的洗臉」等等，作品相當的多，主要都是以娛樂取向為主。「其實做網頁或是經營網站就是有一種表現慾，而我做這些網站，大都是對其內容有相當感情才能作得出來。而且網站中的內容一定要放一些別地方看不到的東西，才會有其存在的價值。」

    憑藉著自己的創意以及興趣，張哲生還預計朝多媒體網站前進。「網路電台的想法目前還在建構當中。但我通常是想到什麼就做什麼。」就像現在頗受網友注意的科學小飛俠卡通網站，當中有許多相當珍貴的內容，還有網友提供的卡通音樂原聲帶。這個網站就是他一早起來，突然興起做這個念頭，就開始著手進行的網站。而小甜甜卡通網站，則是在網友央求之下，所做出的另一個卡通網站。「接下來，我是蠻想做無敵鐵金剛的網站，但還在計畫當中。」喜歡無敵鐵金剛卡通的朋友，可以耐心等待喔！

    不急於有營收，致力提升品質

    金牛座的張哲生，目前並不會因為急於有營收，而接受網路廣告刊登在自己的網站上。「就像是一些內容不錯的電視節目，如果中途的廣告播放不當，反而降低節目品質。而且透過網路廣告賺錢，有一種好像是在利用網友賺錢的感覺。」計畫在三十歲以前，能夠將自己的工作室擴大，是張哲生目前最大的計畫。「希望在網路市場慢慢成熟之際，除了繼續自己目前正在做的網站建置外，還能接一些網路廣告製作的案子，並且可以幫這些廣告主找一些可以刊登的網站播放。但這仍需要整個大環境的配合。」

    認為目前台灣網路市場質量不均衡的張哲生，除了希望自己能努力提升網頁設計以及內容的水準外，並致力於本土化網站，「舉例來說，當你要找成龍的中文網站時，查詢下來的結果，反而不如外國人所製作的多。」張哲生相當認真的說：「我要以台灣人的眼光來做網站，因為中文網站在目前，還需要更多的努力。」

    （記者陳宛綺）

    張哲生勸告網友勿過度沈溺
    應學會尊重與禮貌

    許多人對於網路交友有很多負面的想法，經營聊天室相當成功的張哲生，並不鼓勵網友過於沈溺於此。

    做SOHO族已有一年半時間的張哲生，由於一路上靠著都是興趣，因此一路走來甘多於苦。但最讓他覺得開心以及傷心的，就是其所開的聊天室-真情流露談心房。現在這間聊天室，每天約有兩至三千人會進去。「在聊天室中，主要就是想提供給網友一個健康的聯誼空間，讓許多人可以很放心的談天說地。」但是有時會遇到別的聊天室，見這個網站人多眼紅，因此來攪局；也有人會冒版主之名亂講話；還有人在上面發表不當的言詞，罵三字經等，「有一次真的是氣到了，就把網站關掉，但這一關反而接到許多網友的抗議及關心的信件。現在，聊天室的網友都很團結，只要有不當得言論，自然會有人制止。」因此現在的真情流露談心房就像是個太平天國，成為網友們相當依賴的一個聊天室了。

    雖然即將有一對網友因為此聊天室而要結婚了，但張哲生並不認為這有什麼。「人與人認識有太多原因及可能了，而網路只是一個媒介，如果網友因為網站而結婚就值得宣傳，若離婚了難道也是這個網站的錯？」對於有些人一上聊天室就待了十幾個小時，張哲生覺得不可思議。「有些人花了那麼多時間可以跟陌生人掏心掏肺的聊，但卻忽略了身邊最關心他的人，這是本末倒置的做法。其實網路交友並不是不好，這都是個人的因素，網路這個媒體並無好壞，只是有無善加利用罷了。」

    聊天室是現代人很好排遣寂寞的地方，也是認識更多人的好場所，但是，尊重以及禮貌，應該網友所應遵循的。就像真情流露談心房中的一段話：「如果你不喜歡這裡，可以不要進來；但是只要你進來了，就請你一起愛惜這裡。」

    （記者陳宛綺）

  • Shopping Design

    電腦桌面排版 在 Shopping Design Facebook 的最佳解答

    2020-05-30 18:20:50
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    小從牛奶瓶、捷運出口標示到電腦桌面顯示，加點設計意識，就能讓生活美好許多。跟著這首簡單可愛的 #排版歌 Layout Song，掌握生活裡就能運用的排版技巧吧！

    ★更多設計生活情報，加我們Line好友和IG吧！Line→https://goo.gl/cwpwqM，IG→https://goo.gl/GwwA1U

  • 未來Family

    電腦桌面排版 在 未來Family Facebook 的精選貼文

    2020-04-09 13:50:21
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    【不能用 Zoom 怎麼辦？#市面視訊會議軟體功能測試一覽表】
    Zoom 被禁用之後，該用什麼軟體？ Bts無界塾的語文老師 林嘉怡，用兩天自己下班後的私人時間，和無界塾其他夥伴老師一起測試，不眠不休的做出這份完整的調查跟報告，為的就是想趕快提供給所有老師參考，這樣的努力和付出真很感人～非常謝謝林老師及夥伴！
    　
    另外，也很謝謝每位疫情期間，每天面對各種挑戰的老師們！謝謝您們為國家未來的主人翁們努力！未來親子小編們也會努力每天做出好文章，和各位一起並肩作戰！
    　
    🌟🌟測試一覽表如下>>

    ✅1.誰適合Teams？
    ✅2.誰適合google hangout Meet？
    ✅3.誰適合唐鳳推推的Jitsi Meet？
    ✅4.誰適合cisco WebEX？
    ✅5.誰適合newrow？
    ✅6.誰適合cyberlink U？
    ✅7.誰適合blue jeans？
    ✅8.誰適合adobe connect？

    🔥🔥內容持續更新中>> https://www.notion.so/4c26056f19b04934b679b4f1b3d554dc…

    💖延伸閱讀
    防疫在家，自主學習能力越來越重要...如何培養？專家「HEART」5方法讓家長引導孩子自主學習>> https://pse.is/R6EWG

    【不能用 Zoom 怎麼辦？市面視訊會議軟體功能測試一覽表】

    Zoom 被禁用之後，該怎麼辦，該選用什麼軟體？ 我們 Bts無界塾 的語文老師 林嘉怡 老師真的太猛，這兩天晚上下班，找無界塾其他夥伴老師一起測試，兩個晚上做出了這份完整的調查跟報告。

    昨天我看到了這份調查，我很震撼。這是目前我看到最完整、而功能測試最細的調查表。無界塾的夥伴們在軟體被禁之後，第一時間就在找問題的解方，讓我很佩服這些老師們的行動力。

    嘉怡老師的完整測試，對於在後 Zoom 時期不知道要選哪個新軟體很困擾的朋友們，歡迎取用參考！

    註：這份報告會不時更新，請隨時關注林老師這份報告最下方的 notion 連結

    （歡迎分享）

    -\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-

    From 林嘉怡老師：

    [軟體之於教學需求測試]
    很多人在談軟體的時候都把會議跟課程混在一起，一般的訊號清晰、共享、錄影，已經是標配，本篇會以課程為導向出發，說明這幾天測試軟體的結果，這是單就軟體本身，不考慮同時使用其他平台或外接設備的分析。

    最後也會稍微說明為什麼教學跟會議需求不同，不過因為功能分析很冗，不一定是大家馬上需要的，所以我把這部分往後放，不想看的可以只看測試結論或看連結表格。

    ＊＊聲明1：我很想被業配，但是我沒有＊＊
    ＊＊聲明2：無界塾其他人想不想，我不知道，但是無界塾也沒有＊＊
    ＊＊聲明3：重點不在換軟體，而在找到一個軟體後調整教學模式＊＊
    ＊＊聲明4：本篇預設你本來就學過至少一種，沒有的話沒辦法看＊＊
    ＊＊聲明5：神農般嚐百軟體的我的電腦，才是資安最大洞的那個＊＊

    ——————————————————————————

    給已經開始努力卻順便被酸「換個軟體有多難」的老師們：
    換個軟體一點都不難，還好還沒有很多學校因疫情停課，我們一起測試找到接下來要用的，步驟跟之前一樣，確定軟體——建立上課模式與風格，原先學習的教學資源、線上互動方式、評量不會消失。

    面授與線上本來就是互相補齊，無法竟全，真的累了也沒關係，請考慮實體補課或非同步課程！

    也別忘了最重要的是培養學生自主學習的能力，比如這次事件，學生能不能自行分析他們需要什麼，還是等待被餵養，老師負起一切責任？別把責任丟給教育部，因為那就像學生把責任丟給你。

    給大部分看客：
    很在乎資安的你，應該也要有點媒體素養，多方查證再行分享，然後建立自己的獨立思考，同時保有對他人的同理，這個世界不是非黑即白，你可以不同意一個人對資安的看法，但是同時尊重他的努力。

    ——————————————————————————

    ＊＊測試結論＊＊

    便利性+我只是想講述搭配其他軟體：hangout、Jitsi、cyberlink U、adobe connect
    我不想下載任何東西：hangout、Jitsi、webex、new row
    我完全不想付錢：hangout、Jitsi、cyberlink U、adobe connect、teams
    我可以付錢有更多/好的功能：webEX、newrow、blue jeans

    我自己在綜合比較後是webEX試用>blue jeans>adobe connect>webEX付費，會比較符合上課的需求，因為我需要分組、可以看簡單英文、不介意付一點錢、不在意下載與否、有點在意頁面。

    不過還是提醒，所有外接平台如均一、kahoot、線上共編文件、Miro⋯⋯等，以及加開設備如實物投影機，此時都會成為你最好的夥伴，這些外接平台可以增加軟體本身的變化性；也可以思考A軟體+B軟體，比如你用大群組開會完，在line的固定分組聽學生討論。

    ——————————————————————————
    ＊＊測試碎念＊＊

    1.誰適合Teams？
    希望不要開太多其他平台、不常需要分組功能、可以接受固定分組、需要一堂課分組下去把任務做完就下課，建議用teams，而且我覺得teams訊號不錯，又免費。

    分組討論克服：設定「分組數+1」個群組，這個+1指的是班級大群，也就是在班級大群裡上課之後，可以把學生散進分組裡，由小組長擔任主持人。但教師移動會比較辛苦，還有次數也不能太多次。

    靜音、共享等類設定，只能依靠教師平常跟學生的默契，主持人不具有強制靜音或調整共享設定的功能。

    Teams需要大家都註冊微軟帳號，或者利用會議連結，不需要使用者登入就可以參加會議，但「訪客」只能看到視訊及老師桌面分享，沒有文字聊天功能。

    2.誰適合google hangout Meet？

    hangout幾乎是測試中最陽春的一個，如果有學zoom或其他軟體，Meet不會難，因為他很簡單，有用過skype的經驗就可以用了，他多共享畫面這個功能，而且使用者只要有google帳號可以無痛進入。

    如果學生不太會申請、註冊，且與會者來源複雜，且只需要講述、共享畫面或是播放影片，Meet就可以做到，有連結就可以邀請外群、不用下載，是Teams沒有的優點。

    但其實測試的這幾個軟體很多都能外群邀請，不算是什麼很大的優點，唯一的優點大概就是設定少，而缺點也是因為這樣而來，有老師反映使用hangout會有無法釘選螢幕或與會者（學生）亂釘選螢幕（可能是他同學的臉）的問題；測試時也有老師說畫面切換跟操作的速度明顯慢很多。

    3.誰適合唐鳳推推的Jitsi Meet？
    同2，不想下載任何東西，但是非常需要同步播影片的可以考慮jitsi Meet，我覺得他跟2沒有差多少，同樣是可以同時共享鋪開畫面，同樣不需要下載，功能上可以同步youtube影片算是一大優點，跟2比起來多了虛擬舉手功能。

    開源軟體這件事對我無感，畢竟我又不會自己架設，所以這件事情不是測試時主要考慮的重點；另外，每個人都是主持人，因此可以互相靜音對方（也可以自行打開）

    然後Jitsi Meet只要線上隨意打一串英文或數字就可以開會議室，所以千萬要記得加密碼，我測試的時候隨便打房號123，突然出現各國語言的人在跟我聊天，hen可怕。

    4.誰適合cisco WebEX？
    基本上，它的介面跟操作邏輯，跟zoom幾乎一模一樣，包含共享方式、共享後註記、私訊設定，就連我去後台也是一樣的排版，但後台功能少很多，致電客服又轉原廠克服後得知，很多zoom的基礎功能，比如分組討論，都是需要到webEX training的網站方案後才有提供。

    各位現在使用的帳號其實是在試用30天階段，一次買就是要買一年，沒有月費也沒有免費之說，原廠報價如下：

    webex meeting center ：折扣前387鎂/年（1個帳號）
    webex meeting training center：折扣前6100鎂/年（1個帳號）
    webex：套裝組-兩個都能用，3180鎂/年（5個帳號）

    經銷商有分等級，原廠會希望經銷商線上（或線下）來做簡報，可以問問題，之後再決定要不要買，會再報價一次可能比原廠現在的報價便宜（但對學校或老師個人來講，還是超貴⋯⋯）

    它的優點是共享註記功能順非常多，操作上較直觀且更細緻，美賣，應該可以無痛轉移，或者沒有需求分組的人，現在就可以過去了，但記得只有30天，然後safari不支援共享畫面，建議下載軟體。

    再補充：有其他網友問到開放教育機構使用meeting center外加開分組功能免費，也有人說免費不止30天，but目前沒有辦法確認狀況，我目前寫的以客服說法為準。

    5.誰適合newrow？
    newrow介面直觀且健全，免費即可以分組討論、線上出題考試，我很喜歡他白板可以換頁、可以「廣播」，聊天可以分成Q&A或一般聊天，嵌入共編文件功能（可下載）、拍照直接編輯的功能。

    功能差異的部分，白板註記只能清除全部不能選擇只清除參會者，沒辦法共享註記，但可以添加不同類型的檔案，直接upload到軟體中（跟共享畫面不同概念）即可註記，然後可以靜音同學，他也不能自己打開，但他靜自己的話你要幫他打開不會跳提醒、也做不到（zoom會提醒）。

    主持人可以控制與會者的權限：共享畫面、註解、寫筆記。

    不過免費版只能5個成員，一個月32鎂可以增加到15個、51鎂增加到25個，難怪沒人用，在做測試的時候發現共享畫面不會卡頓，但分組或者是共享的瞬間會，大概比zoom慢一倍、跟hangout切換時的速度差不多。

    它最大的缺點除了貴，還有翻譯很爛，它分組的翻譯叫做「爆炸」、檔案叫做「檔」，反正都是簡體+中國翻譯流。

    6.誰適合cyberlink U？
    視訊和音訊延遲，跟hangout差不多，可以靜音學生，但學生也可以自己解除，不能鎖會議室，但大部分共享、特定視窗、白板那些功能它都有，選這個不如選hangout。

    初體驗很ㄎㄧㄤ很難打開，我下載後要打開卻很不靈敏，軟體跳動一下還是什麼都沒啟動；同事則是打開了之後，U說要寄驗證信，結果什麼都沒收到（為了怕被罵，加註也沒有在垃圾信件找到）。

    於是這個實測心得是我同事寫的，我到現在還沒測到。

    7.誰適合blue jeans？
    強調杜比音效的blue jeans可以選定或隨機分組、白板註記功能，用起來還不錯，介面跟hangout相似，但他有連很多其他軟體，又有跟Jitsi一樣同步影片不卡頓的優勢。

    缺點是它介面全英文，還有它的主持人功能非常弱，如果別人要共享或是註記，他就會蓋掉我的螢幕，目前還找不到可以設定禁止的地方；另外，我們有一次測試，進去分組之後不管主持人還是參會者都沒有顯示靜音，但實際上都聽不到彼此的聲音，還有分組學生是可以自己出來主會場的。

    前面7天註冊免費使用所有功能，後面每個月9.99鎂，容納25個人，或14鎂75人/月，比zoom便宜一點，不過比較適用於成熟且班級有默契的個體，不然他要共享就是要共享，大家搶螢幕就飽了。

    8.誰適合adobe connect？
    主持人用酷課雲帳號可免費，是個我不知道怎麼說明比較好的軟體，他的介面很像古老時代的yahoo奇摩聊天室，但是該有的功能都有，重點是免費、可分組、可共享、可錄影，不過所有功能大概都只做半套，你可以看到他所有選項都被勾起來，但都有點不盡人意，以下細說。

    還是先稱讚，adobe connect在很多部分做得很細緻，比如除了虛擬舉手之外還有同意、不同意、其他表情，可以選擇；另一方面是註記時的顏色、大小控制選項也很認真，連聊天的文字都可以選顏色。

    哭笑不得的是這其實不是一個視訊軟體的重點，流暢度部分還可以，大概跟hangout差不多，但視訊很糊、一格一格，然後大家在共編共享的時候，9個人的頭像大小大概跟其他視訊軟體的一個頭像差不多；共享會出現只能共享整個螢幕，要選特定應用程式或文件，跑出要你開電腦設定，你開了他又不能共享的窘況。

    總之我覺得在使用上雖然沒有很便利、按鍵也不夠直覺，但如果是學校老師，用酷課雲上手之後，應該可以做許多教學變化，加上它免費，不過就是要適應它自己獨特的介面。

    （夥伴補充：北市買的帳號同時可以有最多五十間一起使用，每間上限一百人；也可以付款買這軟體）

    ——————————————————————————

    ＊＊教學現場會需要且zoom有的功能＊＊
    （括號內為測試標準及補充）

    1.共享畫面（有些可以選限定視窗，有些只能投桌面，只要可共享都算有1）
    2.一般互動討論（雙向影音）
    3.主持人靜音同學
    3-1主持人可以決定是否讓學生自己打開
    4.分組討論（給多個會議連結不包含在此項）
    5.白板（空畫面）註記
    6.共享畫面後註記
    7.主持人限制誰可以共享
    8.設定密碼與鎖定會議
    9.可以設定私訊或群聊
    10.可以踢除非預期的參會者
    11.其他互動如虛擬舉手、拍手
    12.主持人釘選畫面（或可以設定與會者跟主持人看同畫面）
    13.對話傳送檔案而不只文字
    14.錄影（這個現在大家都有，再不濟還有loom，不是問題）
    15.學生不用註冊

    測試結果如圖，圖1為功能全圖，圖2,3,4為功能+解說。

    每個軟體有自己的受眾，有些就是為了開會而生的，它的設計是「平等」，也就是主持人除了開這個會議，沒有比其他人權限高出多少。

    舉「靜音」為例，大部分軟體都能做到主持人靜音別人，但不是每個軟體都能跟zoom一樣做到主持人靜音後，自行控制選項決定要不要讓與會者自己打開；

    在課程中難免會有同學很激動很想說話各自搶mic、有人家裡背景音很吵自己沒察覺、需要一小段時間宣佈事情的時候，目前測試沒有看到可以調整設定的，因此我們在這部分的建議是一定要跟學生建立好默契，要講話再開mic。

    陸續更新，都只是測試，還沒有正式選定用來上課，因此完全還沒測試電腦以外的載具，也尚未測試學生端功能跟畫面，價錢跟乘載人數大家可以隨意查，沒有認真列上來。

    （圖1為功能全圖）
    （圖2,3,4為功能+解說）

    https://www.notion.so/tit…/4c26056f19b04934b679b4f1b3d554dc…

    （附上notion連結，有興趣可以用filter功能篩你要的功能，大推notion）
    （因為不能只開單篇留言，請要指正或提問的人私訊我）

    （歡迎分享）

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