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《如何規劃自主學習?》
(文長,完整內容請看內文;精簡版本請看貼文圖片)
眾所周知,
「自主學習計畫」在現行課綱要求學生的學習歷程檔案佔有很重要的地位。
今天我想以一個大學生的身分
來說說我對於自主學習的想法和看法
以及推薦大家一些可以拿來自主學習的資源。
如有其...
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《如何規劃自主學習?》
(文長,完整內容請看內文;精簡版本請看貼文圖片)
眾所周知,
「自主學習計畫」在現行課綱要求學生的學習歷程檔案佔有很重要的地位。
今天我想以一個大學生的身分
來說說我對於自主學習的想法和看法
以及推薦大家一些可以拿來自主學習的資源。
如有其他任何想法歡迎留言和我討論!
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🍀自主學習真的很重要嗎?
我覺得,
「對,真的蠻重要的。」
在大學,
或者說在更好的大學,
如果你沒有夠好的自主學習的能力的話,一定會很難生存下去。
大學裡各式各樣的多元課程、專題研究、實驗報告、教很爛很混的教授⋯
這些情況都會需要運用到你的自主學習能力。
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🍀自主學習的核心價值?
我想引用20世紀最偉大科學家愛因斯坦寫給兒子的信中內容:
(信中內容可左滑圖片看到)
我覺得自主學習最重要的就是找尋興趣和熱情、以及實踐力。
就像愛因斯坦在信中所說,
實際去做、去學一個不是學校和老師交給你的課業或作業,去做、去學自己想做想學的,做到完全忘記時間流逝,
這才是 the way to “learn the most”.
(為求文章簡潔,關於我自己自主學習的個人心得會放在文章的最後)
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🍀如何設定自主學習計畫?
⭐️從你的興趣著手!
如同愛因斯坦所提的,
興趣是最能找到學習熱情的目標。
可以從自己日常生活中
有哪些你感興趣的主題開始去思考背後的原理、意義、延伸、應用⋯等等。
⭐️從你最喜歡讀的科目著手!
可以延伸學習你最有興趣的科目,找尋更深的主題、提出問題、做出專題、學習更高深的學問等等。
比方說,如果你對資工領域有興趣,那就可能會想自學機器學習的領域,而要學會機器學習得要有線性代數、統計學等等的一些基本基礎,因此你就可以去找線代和統計的資料來學習。
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🍀自主學習的資源推薦
1⃣️HaHow好學校:
💫理由1
雖然這是一個付費的線上課程網站,但專教一些學校不會教的多元課程。如果有看到有興趣的課程,我覺得蠻值得花錢投資自學的!
💫理由2
師資和其提供的學習資源都非常不錯。
2⃣️清大開放式課程:
💫理由1
雖然台大、交大也都有開放式課程網站,但我覺得清大的開放式課程網站是最完整的。(而且有不少課程都有提供知名教授的上課講義)
💫理由2
我在高中時讀大學物理,看的就是清大林秀豪教授的普物課!
(大大大推豪豬教授的普物課程!)
3⃣️MIT online course:
💫理由1
如果你的英文夠好的話,麻省理工學院的開放式課程真的內容豐富、而且可能是世界上最強的教學資源。
💫理由2
能順便練習英文能力一定是好事啦,也能以此拿來變成你練習英文的自主學習計畫。
4⃣️TED-ed:
💫理由1
上面擁有世界上各式各樣名人的專業演講,如果英文不夠好的話也有中文課程。
💫理由2
同MIT的OCW,能順便練習英文能力一定是好事啦!
5⃣️Khan academy:
💫理由1
有很多橫跨社會組自然組的領域學習課程(中英教學影片)。
💫理由2
我室友在讀經濟學的時候看的就是Khan的教學影片!
6⃣️Neso academy:
💫理由1
這是一個youtube上專門教電機資工相關領域課程的教學網站,雖然他的印度口音有點重,但講解的真的非常非常詳細!
💫理由2
我在讀電子電路和邏輯電路設計時都很常看Neso的教學影片!
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🍀Sherlock的自主學習經驗心得分享
在我小學的時候,
因為看了很多「科學實驗王」的漫畫,
我拿了自己的紅包錢去買了一些實驗用品,包括酒精燈、燒杯、滴定管,甚至自製一個擺動儀來測量震動導致的震動曲線。
儘管我當時還不太懂那些實驗背後的原理和公式、定律,
但那是我那時候的興趣,
我也付諸行動的去實踐。
在我國中的時候,
為了了解國三理化的一些深層意義和理論,我主動找了理化老師提供給我一些微積分的資料讓我自讀。
在我高中的時候,
因為對物理越來越有興趣,於是去買了一本大學普物說Halliday來讀、找了網路上的普物開放式課程來學習、參加學長姐的讀書會來研究。
我很幸運我的自學能力在國小時期就要慢慢地培養起來,只要是我有興趣的事物,我會不計代價的去學習和實踐。
希望我的心得能給在看這篇文章的你一點啟發和想法!
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#轉學考 #學測 #指考
#讀書帳 #大學讀書帳
#學習歷程 #自主學習 #學習歷程
#sherlock自主學習
電子電路設計台大 在 國立陽明交通大學電子工程學系及電子研究所 Facebook 的精選貼文
2020 台大電子所EDA組夏令營活動開跑囉!
想了解電子設計自動化(Electronic Design Automation, EDA)是什麼嗎?踏入EDA領域需要具備什麼技能?EDA未來趨勢和產業結構是什麼樣子?我該選擇EDA嗎?想了解以上問題的答案嗎?那就快來報名參加2020 EDA夏令營吧!
為期兩天的EDA夏令營活動包含了幾點小特色
一、邀請業界與學術界學長姐親臨、透過經驗分享與座談會讓你了解未來的生涯規劃
二、 了解EDA領域的各種FAQs、認識Design Flow架構、並分享目前EDA實驗室的研究方向與成果
三、由 EDA 公司Cadence(益華電腦) 所設計的競賽題目,讓學員藉由團隊合作完成競賽任務,了解真實電路設計所會面臨的問題,以及 EDA 工具在解決這些問題所扮演的角色
四、EDA領域Panel discussion
活動時間:2020年8月20日(四)—8月21日(五)
招募對象:全國大專院校學生
更多詳細資訊請見 EDA 夏令營網站:http://edacamp.giee.ntu.edu.tw/
電子電路設計台大 在 C.C.M Math Facebook 的最佳貼文
to 高中生, 大一生, 大二生:
這篇文是針對數學系, 電機系, 資工系的比較
可以衡量看看自己對哪部分的數學較有興趣
#也提供正在準備備審的學測生
#針對這三個科系更深入的了解
[大學介紹篇1-數學成分的差異]
喔! 對了!!
本來預計要寫"[求職篇5-暑期實習]"的說
但投了5~6個實習都收無聲卡...
是故只好停刊, 改成大學介紹的主題了
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問題: 數學系的數學 v.s. 電機系的工數 v.s. 資工系的數學
這三者有何差異呢?
*感謝高三生Lin Lee提供這個好問題
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1. 數學系的數學
以台大數學系而言, 從高中生可理解的角度分類必修課
60%分析類: 微積分, 分析(高等微積分), 機率導論
常微分方程, 偏微分方程, 複分析(複變), 幾何(微分幾何)
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30%代數類: 線性代數, 代數
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10%程式類: 計算機程式設計, 計算數學導論
其中又以分析, 代數, 幾何, 複變為最最困難的科目
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而且個人認為
分析的精華在於Lebesgue(1875~1941)的Lebesgue積分
代數的精華在於Galois(1811~1832)的Galois理論
相較於數學歷史, 兩位都是近兩百年的年輕數學家
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所以我會把數學系的核心學習內容--分析+代數
稱呼為"現代數學"
而國高中所學的算是"古典數學"
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類似於物理系的學習內容--相對論+量子力學
稱呼為"現代物理"
而國高中所學的算是"古典物理"
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2. 電機系的工數
以台大電機而言
工數=分析類+代數類-{分析,幾何,代數}
當然, 程式類會比台大數學還要重好幾倍
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換句話說
電機系的數學部分=被拔掉{分析,代數,幾何}的數學系
雖然電機系免除這三大魔王的摧殘
但還是有同等級的電路/電磁/電子學迫害
總之, 電機系的數學成分相當高就是了
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當然, 電機系的工數課都在代公式, 簡化, 求解居多
另外, 數學系的數學課則是套定理, 推理, 證明居多
兩者有不同的需求, 不同的難度, 和不同的發展
電機系學工數是為了信號與系統, 三電, AI等等
一些進階領域都需要不少線代/機率/微分方程的知識
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所以, 電機系的核心學習內容--三電+工數+演算法
基本上就是18世紀以後的電學+用工數語言描述
這也是電資學院最夯的"電子系"的基礎囉
不過, 很多電機人跨去資工又是另一個故事了
基本上就是沿著演算法的路往資工方向走
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3. 資工系的數學
以台大資工而言
數學={微積分,線代,機率}+{離散,資料結構,演算法,自動機}
當然, 程式類又比電機系重了不少
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基本上, 資工系只修{微積分,線代,機率}
大概可以算是二類組最低要求的數學知識吧
所以, 他們的重點在於{離散,資料結構,演算法,自動機}
也就是俗稱的"理論電腦科學"領域
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按照時間順序來說的話
20世紀的數學家在探討是否所有問題有答案
而理髮師的悖論則說明有些問題無法解
因此, 有人試著從邏輯切入, 試著判斷問題的真偽
也有人試著設計機器, 自動地分辨給定問題的真偽
前者最終以失敗告終
但他建立的數理邏輯, 則讓後者成功了
這種機器稱之為"圖靈機", 也就是現在的"電腦"
而過程中的這些理論則屬於自動機與形式語言
是理論電腦科學的起源
ref: 這段是某篇看過的文章內容, 跟這篇有點像 https://www.thenewslens.com/article/55863
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總之, 70年前二戰時, 第一台破密用電腦被實作出
直到大約50年前, 才開始發展演算法來有效使用電腦
而演算法又包含各種策略,圖論,P&NP,組合學等等
以上的這些統稱為"理論電腦科學"領域
基本上就是不管硬體和系統, 不寫程式的電腦科學部分
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所以, 資工系的核心學習內容--
{線代,離散}+{資結,演算法}+{作業系統, 計算機結構}
基本上就是近70年發展的電腦科學
我會稱呼理論電腦科學部分為"後現代數學"
也就是近100年的數學發展
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下次要是有機會的話
再來聊聊給分甜度的問題好了
問題: 為何數學系給分超低v.s.電機系給分超甜
或者是也可以談談往研究所發展的問題
問題: 數學系, 電機系, 資工系研究所發展趨勢
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不確定高中生對於哪個比較有興趣
也有可能我就懶得再發文了
總之...
歡迎下方留言各位感興趣的相關問題唷!
#歡迎上進的高中生們
#把我的語錄抄進備審
#我的理解深度還行吧
#不確定QQ
電子電路設計台大 在 曹長青 Facebook 的最佳解答
吳耿志:為什麼要拒絕投給韓國瑜、蔡英文、宋楚瑜?
【台灣海外網:吳耿志簡介:
吳耿志先生最近連續在《民報》發表評論,引起讀者關注。吳先生是居住在美國紐澤西的台灣人電子工程師(畢業於台灣新竹交通大學),他在美國首屈一指的航天與國防武器研發企業洛克希德-馬丁公司(Lockheed Martin Corp)工作過近30年,擔任首席工程師(lead engineer ),對全球最現代的「神盾」艦武器系統的設計及生產過程有重要貢獻。
他不僅精通電子電路等專業,並勤於筆耕寫作,出版過 5本電源系統設計及分析的英文專著,在美國獲過11項專利,並兩次獲得洛克希德馬丁公司的「年度作家獎」。
他曾受邀在紐澤西大學、羅傑斯大學、台灣同鄉會等演講,並在台灣交通大學電機工程學系碩博士班教授密集課程「類比電路—其數學及物理」。
吳耿志的太太林淑麗是化工領域專家(台大化工系畢業,美國羅傑斯大學化工碩士),曾任「北美台灣工程師學會紐約分會」會長。
林淑麗也是一位作家,著有《普林斯頓散記》(台灣前衛出版社2005年出版)及英文作品等,是「大紐約區海外台灣人筆會」共同創始人之一及理事。
吳耿志、林淑麗都是理工專家,同時都勤於筆耕,可謂專業默契的一對恩愛夫婦。】
正文:
【專文】打破騙局,救台灣
文/吳耿志(航太工程師、台灣公共政策諮詢會)
什麼騙局?中華民國在台灣。
台灣正沉浸在一場強銷注入的選舉,人民被迫於戲子般的人物,長年的騙子、陳年老酒中選擇一位領導人。
強銷注入:因為選民被暗示「我的惡行為不重要,除了我之外,你別無選擇,因為其他兩個都比我差」。
一位戲子:曾爬上樹去檢查可能傳播疾病的埃及斑蚊停滯水沼。
一名長期說謊者:自稱已獲得博士學位,儘管有大量證據表明並非如此。
一瓶陳年老酒:考慮到他的年齡和過去的失敗,他仍然非常勇敢地第五次進入拳擊圈。
選舉將在一個月內舉行,卻也成為世界各地的笑柄,新生國家台灣亦被取笑。
造成病態的原因可以追溯到1945年,第二次世界大戰因日本失敗向盟國投降而結束。盟國指派中國國民黨政府為代理管理台灣。
1949年,國民黨被中國共產黨擊敗後避難於台灣。同時,共產黨人在北京宣佈成立中華人民共和國政府。
1950年,朝鮮戰爭爆發。美國總統杜魯門派遣第七艦隊前往台灣海峽。
1951年,日本通過簽署《舊金山和平條約》(SFPT),放棄了對台灣的所有權。但是,該條約並未使《馬關條約》無效。本質上,台灣的法律地位沒有恢復到簽署《馬關條約》之前的地位。
此外,中華民國政府和中華人民共和國政府都沒代表中國起草或締結該條約。該條約於1952年生效,完全推翻了《開羅宣言》,將中國排除在與台灣有關的問題之外。
台灣法律地位尚未確定
1952年,SFPT生效後,在台灣避難的中華民國政府與日本簽署了《和平條約》,重申了SFPT的條款。但是,當時的中華民國政府沒有以任何法律身份代表台灣。
自1952年以來,從未有任何一個國家或任何政治實體被授予台灣寶島的所有權。美利堅合眾國於1945年在盟軍中處於領導地位,至今仍承擔著管理台灣的責任。從那時起,再也沒有頒布其他法律文件,命令或條約來終止該責任。
一言以蔽之,目前所謂的中華民國在台灣島的存在是最大的謊言。中華民國和台灣都不是一個國家/州。該島的法律地位尚未確定。
在這種虛假狀態下舉行選舉只會產生鬧劇。台灣人民必須明白,為了營救台灣,拒絕參加騙局是唯一活在真理的明智途徑。
——原載《民報》2019-12-18