🤔 剛想在學術領域起步的人，總有個疑問：
「很多主題都已經被寫走了，我要怎麼找到新的題材來寫？」
⠀⠀
🤔 你可能有聽過資深的研究者總會說：
「怎麼可能沒有題材？研究是做不完的。」
⠀⠀
🗣事實上，研究真的是做不完。
⠀⠀
之所以覺得找不到主題，是因為趴得還不夠低，我們要讓自己盡量貼近知識的前緣，理解目前臨床的困境，文獻提供了什麼，又有哪些大小問題還沒被解決。親手收集資料、親手分析資料，一邊探勘統計，一邊其實就會有新的想法出現。同樣一個小小的臨床資料庫，光是用不同的分組、不同的參數、不同的切入點，就能持續產生系列文章。
⠀⠀
這堂課，預計針對這個初學者常見的問題，提出實用的建議，你只要照著上課提供的架構去思考，一定能找到初步的方向，甚至實際的研究主題。
⠀⠀
⠀⠀
＃進一步加碼分享研究資源累積的技巧
⠀⠀
畢竟做研究總不能一直自己燒錢，自掏腰包拚個學術起飛，這個幾乎大家都是如此，但有了幾篇文章後，也該藉由正式的管道，讓自己的研究能擴大規模，並永續經營。這時，就需要各種金錢或非金錢的資源協助。
⠀⠀
吳昭慶醫師，從一篇論文都沒有，逐漸起步，開創了基礎、臨床、資料庫等不同的論文產線，也累積了許多的研究資源，持續放大影響力，成為頸椎手術的國際知名學者，並獲邀進入 JNS: Spine 的 editorial board。
⠀⠀
他將分享這個過程中，累積研究資源的各種技巧，協助各位成功放大自己的影響力，研究做得長長久久！
⠀⠀
--
⠀⠀
【#全新改款】SCI 天天有，讓國際級學者教你投稿重點！
年末僅此一班 ➠ 10/17（日）臨床研究與發表工作坊
立即報名 ➠ https://clip2014.innovarad.tw/event/
⠀⠀
⠀⠀
#這堂課將與你分享　
☑️ 國際期刊如何審稿？第一眼就被喜歡的關鍵。
☑️ 臨床論文寫作，常見錯誤與如何避免。
☑️ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
☑️ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
☑️ 在中小型醫院工作，論文起步的務實建議。
☑️ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
⠀⠀
⠀⠀
👉 課程特色
⠀⠀
以初學者為核心：課程設計核心，就是讓初學者能完成自己的第一篇 SCI 論文。直接告知許多起步者常掉進去的坑，協助避開。多年教學經驗，知道同學們卡關在哪邊，提供加速與避開陷阱建議，節省大量時間。
⠀⠀
實際親手跑統計：用實際的例題，讓同學們親手操作，確定在自己的電腦上，用自己的滑鼠，能做出 SCI 等級的投稿用數據圖。並有新思惟講師與資深助教群，協助排解疑難雜症，卡關馬上能夠解決，立刻搞懂。
⠀⠀
課後回饋再提升：現場互動實作，打通統計任督二脈後，回家繼續練習，在周三前上傳自己完成的數據圖，以及問題，由蔡校長一一看過，並個別回饋。
⠀⠀
https://clip2014.innovarad.tw/event/

🤔 剛想在學術領域起步的人，總有個疑問：
「很多主題都已經被寫走了，我要怎麼找到新的題材來寫？」
⠀⠀
🤔 你可能有聽過資深的研究者總會說：
「怎麼可能沒有題材？研究是做不完的。」
⠀⠀
🗣事實上，研究真的是做不完。
⠀⠀
之所以覺得找不到主題，是因為趴得還不夠低，我們要讓自己盡量貼近知識的前緣，理解目前臨床的困境，文獻提供了什麼，又有哪些大小問題還沒被解決。親手收集資料、親手分析資料，一邊探勘統計，一邊其實就會有新的想法出現。同樣一個小小的臨床資料庫，光是用不同的分組、不同的參數、不同的切入點，就能持續產生系列文章。
⠀⠀
這堂課，預計針對這個初學者常見的問題，提出實用的建議，你只要照著上課提供的架構去思考，一定能找到初步的方向，甚至實際的研究主題。
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＃進一步加碼分享研究資源累積的技巧
⠀⠀
畢竟做研究總不能一直自己燒錢，自掏腰包拚個學術起飛，這個幾乎大家都是如此，但有了幾篇文章後，也該藉由正式的管道，讓自己的研究能擴大規模，並永續經營。這時，就需要各種金錢或非金錢的資源協助。
⠀⠀
吳昭慶醫師，從一篇論文都沒有，逐漸起步，開創了基礎、臨床、資料庫等不同的論文產線，也累積了許多的研究資源，持續放大影響力，成為頸椎手術的國際知名學者，並獲邀進入 JNS: Spine 的 editorial board。
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☑️ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
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👉 課程特色
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以初學者為核心：課程設計核心，就是讓初學者能完成自己的第一篇 SCI 論文。直接告知許多起步者常掉進去的坑，協助避開。多年教學經驗，知道同學們卡關在哪邊，提供加速與避開陷阱建議，節省大量時間。
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課後回饋再提升：現場互動實作，打通統計任督二脈後，回家繼續練習，在周三前上傳自己完成的數據圖，以及問題，由蔡校長一一看過，並個別回饋。
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#全新改款的互動實作來囉
🗣這次我們要用醫學統計，來重整一個部門。用實際的數據，分析各種流言蜚語與八卦情報的真實性，然後找出部門的問題，並提出未來的經營方向。
⠀⠀
▪如果你收集了一堆問卷，要怎麼分組比較，確認誰的滿意度好？
▪如果你有了臨床數據，要怎麼比較兩組大小，用什麼統計法，該怎麼製圖才會好看？
▪如果是比較三組呢？好像不能兩兩相比，那該怎麼算？
▪如果臨床數據收集，是術前跟術後，要怎麼比？
▪評估一個臨床檢查到底是否準確，用什麼統計法？
▪外科常見的存活分析，怎麼作？生存曲線怎麼畫才好看？
⠀⠀
對應以上的主題，我們將會帶您實際跑過一次以下的統計法。而且跟您分享圖表優化的重點關鍵！
⠀⠀
✓ Mann-Whitney U test
✓ Kruskal-Wallis test
✓ Wilcoxon signed-rank test
✓ ROC curve analysis
✓ Kaplan-Meier survival analysis
⠀⠀
日後，您對一個臨床問題有想法，覺得以前別人說的似乎有問題，就可以親自算算看，如果剛好被您發現與過去文獻不同之處，就是一篇新論文的好題材囉！
⠀⠀
第一次來到新思惟研究課程的同學，早上都會半信半疑，「我統計很爛耶，你真的可以讓我畫出 SCI 圖表嗎？」請您帶著這樣的心情來上課，相信我，下午兩點的時候，當你看到國際期刊等級的圖表，在自己的筆電上出現，那種感動相當令人難忘！
⠀⠀
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【#全新改款】跟著國際學者走，讓你寫作投稿都上手！
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▍ 從寫作到投稿一次學會　
⠀⠀
✓ 國際期刊如何審稿？第一眼就被喜歡的關鍵。
✓ 臨床論文寫作，常見錯誤與如何避免。
✓ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
✓ 2.5 小時互動實作：活用數據統計
✓ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
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👉 課程特色
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#實際親手跑統計：用實際的例題，讓同學們親手操作，確定在自己的電腦上，用自己的滑鼠，能做出 SCI 等級的投稿用數據圖。並有新思惟講師與資深助教群，協助排解疑難雜症，卡關馬上能夠解決，立刻搞懂。
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#課後回饋再提升：現場互動實作，打通統計任督二脈後，回家繼續練習，在周三前上傳自己完成的數據圖，以及問題，由蔡校長一一看過，並個別回饋。假設統計數據圖，上課當天第一次做，能有 80 分，回家練五次，繼續進步到 95 分，由我們的快速提點與建議，能告訴各位到 100 分，還有哪些細節。用心把製圖學好，日後投稿不煩惱。　
⠀⠀
🚩 SCI 天天有，讓國際級學者教你投稿重點！
https://clip2014.innovarad.tw/event/

数学が苦手。成績が伸びなくて悩んでいる。そんな全国の学生を、学年トップや難関大合格に導き何万人もの学生を救ってきた「超わかる！授業動画」の難関大合格必勝マニュアルを17万人以上の登録者のレビューを参考に作成！
「逆転合格」というキーワードは宣伝文句としてよく使われますが、身の周りで誰かが起こした例を見るのは本当に稀ではないでしょうか？しかし、私が個別指導しているメンバーからは過去に何人も最終的に驚くほど成績が向上し、文字通り逆転合格した方たちが何名もいらっしゃいます。今回のビデオでは、個別指導メンバー全員に共有している「誰にでも必ず結果が出せる勉強法の核」をシェアします。素直にやり切ることができれば、まず間違いなく成績は上がるはずです。

本編のビデオを見る前に、実際に個別指導メンバーの成績がどのように上がっていったのか、彼らの生の声や頂いたお手紙からぜひ確かめて見て下さい！
▶http://kouki-honda.jp/skype/ （←ページの下の方に個別指導メンバーからの感想の動画やお手紙がございます）

🙏お願い（拡散希望）🙏
このビデオは数学に悩んでいる全国の学生さんを救うキッカケになるビデオだと確信しています。一人でも多くの方にこのビデオ、このチャンネルを届けたいという思いで僕たちも頑張っておりますので、どうかお友達やご兄弟、お知り合いの方などにぜひシェアいただけたら心から嬉しいです。

✅高校数学のさらに詳しい授業動画の活用術
▶︎https://youtu.be/wtajeuzN3dY

📹前回の「塗りつぶせ」📹
✅成績が伸びない本当の理由
▶︎https://youtu.be/5gHEmxkyMVY

😎「塗りつぶせ」を初めからご覧になりたい方はコチラ😎
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W2TGRXpUaR2JJenfiYtcYd4

👇24時間サポート付きskype数学個別指導をご希望の方はコチラ👇
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🏫『超わかる！授業動画』公式ホームページ🏫
http://kouki-honda.jp/

🔥質問投稿コーナー『塗りつぶせ』🔥
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W2TGRXpUaR2JJenfiYtcYd4

※動画やチャンネルへ頂いた素敵なコメントは、チャンネル内で紹介させて頂くことがございます！

⚡『超わかる！授業動画』とは⚡
中高生向けのオンライン授業をYouTubeで完全無料配信している教育チャンネルです。
✅中高生用の学校進路に沿った網羅的な授業動画を配信。
✅動画編集で文字や図を動かした「イメージしやすい」魔法の授業。
✅大手予備校で800人以上の生徒を1:1で授業したプロ講師の授業。
✅「東大・京大・早慶・医学部」等の難関大合格者を多数輩出。
✅全国の学校・塾でもご活用・お勧めいただいています。

👍数学・英語の成績が確実に上がる勉強法！（授業動画の使い方）
【数学】➡ https://youtu.be/wtajeuzN3dY
【英語】➡ https://youtu.be/EHtv83-s8ns

00:00 はじめに
01:58 「超わかる！授業動画」合格必勝マニュアル

04:07 ❶動画単体での使い方

✅自分でパッと浮かぶようになるまで繰り返し見ています。2倍速でも余裕になったら、一旦その単元を寝かせておいて、しばらくしてから定着しているかを確認するようにしています。

✅まずは動画を見て、頭の中で理解する。次に何も見ずに独り言で説明する。最後に問題を解いてみて、忘れている内容をもう一度見て復習する。本田さんの動画は内容が濃いのに、非常にコンパクトなので、この勉強法を何度も繰り返すことが可能です。有効活用すべきだと思います。

✅本田さんの塗りつぶせを見てモチベーションを上げてから勉強に取り掛かると捗ります。塗りつぶせは気付いたら覚えるほど見ていました。

✅僕はなかなか勉強に集中できない時や、モチベーションが下がっている時に塗りつぶせを見ています！塗りつぶせは聞いてるだけで自然と勉強に対するモチベーションが上がるので本当に凄い魔法のようです!

✅毎日ご飯を食べながら見ていました。授業動画を見た後、演習動画に挑戦し、解けなかった時は、もう一度授業動画で確認して理解を深めました。

✅勉強に飽きた時、授業動画を見てその問題を一問だけノートに解く。そうすることで勉強へ向かうハードルが低くなって勉強を続けられる。

05:42 ❷YouTubeの機能を使う

✅わからない単元は一気にみて、苦手なものはコメントにアウトプットしています。

✅授業動画を見たら必ず高評価を押すことで、視聴済みかどうかがわかる。

✅授業動画を一通り見て、演習動画に進み、視聴した動画には高評価を押したり、完答できたものにはコメントを残したり、時間がある時に2倍速でみたりしています。

✅このチャンネルで初めてちゃんと学習した動画には「〇月〇日 済｣と必ずコメントをしています。そして、復習アプリに演習動画の問題と、リンクを貼っておきます。すると、AIが自分に最適な復習サイクルで問題を解くよう知らせてくれます。そのリンク先から授業動画に飛んで、｢〇月〇日 再｣や再度問題を解いたときの感想や反省点もコメントしておきます。名付けて｢超わかる！演習問題総復習｣です。

✅Youtube Premiumを活用して、ダウンロードしておいたものを行き帰りの通学時間で見る。どのように見るかは本田さんが紹介した通り。

07:05 ❸予習・復習

✅新しい単元に入る時に、教科書や参考書、長い動画やサイトを見るのは億劫なので、本田さんのコンパクトな動画を見る。このように使えば、その単元が全く分からずに嫌いになるという事は無くなると思います。

✅授業の日の朝に予習として見ています。

✅学校の数学の進度が遅いので、予習として授業動画を活用し、学校でもらう冊子をパパッと終わらせて自主学習の時間にしています。これで期末テスト一位取れました！

✅授業動画は学校の授業の予習として使わせてもらっています。他の予習や宿題で数学の予習まで手が回らなくても、電車の中で授業動画を見るだけで予習になってしまうので本当に助かっています。電車の中だけでは完璧に理解出来なくても、その日授業で習う範囲をある程度知っているだけで授業の理解度が全く違ったのでこれからもずっと使わせてもらいます！

✅その単元を学校で習う前に、授業動画を一通りさらっとみて、どんな単元なのか大体分かるように予習するという使い方をしていました。

✅難関大をめざしていたので、数学を学校の授業より先に進めるために授業動画を使っていました。この動画を見れば、受験数学の基礎が身に付くので、動画を見た後に、演習系の参考書に進むと捗ります。演習動画は、少し考えてわからなければ、そのあとにある解説を見てからもう1度取り組みます。そして、各単元の最後にまとめ動画があるので、解法が思いつくかどうかをテストし、わからないところは解説をもう1度見てできるようになるまで繰り返します。最後に、数ⅠA、数ⅡB、数Ⅲのそれぞれのまとめ動画の再生リストを定期的に見ることをオススメします。

✅学校の進度が遅いので、授業動画を見進めて、課題等もその知識でこなしています。
授業動画は1つ1つが短い上にとてもわかりやすいので、国立大の受験勉強のスタートにたくさん使わせて頂いてます。

✅成績が平凡で困っていた時にこの動画の数学を見たことで格段に成績が上がりました。なので今は、先取り学習に使わせていただいています。

✅学校の授業の内容が一部わからない時は授業動画でわからないところを重点的に見る。学校の授業の内容が全くわからない時は再生リストでわかるまで見る。というように、理解度によって授業動画の見方を変えています。

✅学校で習った範囲の復習に利用しています。一つ一つの動画が短くわかりやすいので素早く復習でき、わからないところで詰まる前に復習できます。

✅帰りの電車で学校の復習として見たり、まとめ動画を見たりしています。まとめ動画で抜けが見つかったときは授業動画を見直してます。

✅授業動画は復習したい時にその単元を全部見て、分からないところがあったらその部分を修正するようにしています！このチャンネルに出会えてよかったと思います！

✅医学部を目指して参考書で勉強していく中で、抜けもれをなくすように授業動画を使って徹底的に復習しています。短く簡潔にわかりやすくまとまっているのでこの使い方ができています。

✅学校の授業と並行して、その単元を予習→学校の授業→復習という形で授業動画を反復して再生していました。特にアニメーションが活きてくる場合の数、確率ではなおさら推奨できます。

✅まずは授業動画で単元の概要を確かめて、次に学校の授業を受けたり、教科書を見たりしながら、授業動画で学んだ内容の理解を深める。最後に演習動画で学校の授業で触れないような応用問題に挑戦して力をつける。

11:40 ❹参考書と併用

✅この動画に出会ったのは高３の夏休みだったので、ある程度知識がついた状態だったが、見始めたら意味が理解できて問題が解けるようになった。

✅授業動画を見て学んだ内容や参考書に載っていないことを、自分の持っている参考書に直接メモをする。

✅動画を一本見たら参考書の該当する例題を頭の中で解いて、次の動画を見る。これを繰り返す。

✅まず一章分の動画を全て１～２倍速で見て、習った内容を頭の中で自分の言葉にして説明する。次に、まとめ動画で解き方を確認し、出来なかった問題は動画に戻って完璧にする。最後に、参考書で演習し、解けなかった問題や怪しい部分の動画を再度見る。

✅登校中の電車で動画を見て、帰宅後、動画を見た範囲の問題集を解く。分からなかった範囲は再度動画を見て解けるようにする。この方法だとまずは動画を見るだけなので新しい範囲に入るハードルが低くなる。

✅学校に朝早く行き、教室で参考書を片手に授業動画を見ています。この使い方をして、模試で偏差値が60を超えたり、定期テストで9割を超えたりするようになりました。ほかにも、朝早く起きる習慣がつき、余裕持って動けるので遅刻をしなくなるなど生活面でもプラスになりました。短時間で学べるコンテンツなので、スキマ時間にやるのが自分は最高の使い方だと思います。

13:30 ❺テスト前

✅テスト直前はまとめ動画を繰り返し見ています。学習内容を素早く確認できるので、いつもとても助かっています！

✅テスト期間の授業動画の活用方法は、まず、授業動画を視聴して教科書と比較する。次に授業動画と教科書の演習問題で確認し、学校用のテキストを解く。

✅定期テストの前に分からない単元をもう一度一通り見るようにしていました。ちまちま見るより、一気にまとめて見た方が結果につながりました。授業としての完成度が素晴らしく、テンポが良いので復習にはもってこいでした。

✅模試や実力テストの前に、苦手な単元の再生リストを1.5倍速で一気に見て復習しています。そこで自分が理解できていなかったところは繰り返し見るようにして、試験でアウトプットもできました。

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#高評価とコメントがパワーになります
#数学
#勉強法
#高校数学
#中学数学
#成績が上がる
#塗りつぶせ
#超わかる
#授業動画
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水素イオン濃度とpH、水のイオン積のポイントは！
✅水素イオン濃度と水酸化物イオン濃度は「親玉のモル濃度×電離度×価数」
✅濃度は[ ]を使って表す。（水素イオン濃度→[H+]）
✅どんな水溶液でも[H+][OH-]＝1.0×10⁻¹⁴で一定になる！これを水のイオン積と呼ぶ。
✅[H+]、[OH-]の指数の部分をpH、pOHという！
✅pH、pOHは数字が小さいほどパワーが強くなる。
✅pH＋pOH＝14で、pH７は中性を表す。

【pHの問題の具体的な解法】
✅[H+]（または[OH-]）＝親玉のモル濃度×電離度×価数を計算する
✅[H+]の指数の部分がpHになる！
✅[OH-]の場合はpH＋pOH＝14からpHを求める！

👀モル濃度はこちらから👀
https://youtu.be/Vyq4ze2prcg

🎥この動画の再生リストはこちらから🎥
https://youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W2pTUs1BSGdjmZYivPYnEj1

⏱タイムコード⏱
00:00　水素イオン濃度とは
01:09　水酸化物イオン濃度とは
01:35　水のイオン積
02:24　水素イオン濃度とカレー
02:53　pH、pOHとその関係
03:48　例題表示
03:58　１問目解説
04:34　２問目解説
05:18　まとめ
06:05　酸を塩基に変えられる!?　

🎁高評価は最高のギフト🎁
私にとって一番大切なことは再生回数ではありません。
このビデオを見てくれたあなたの成長を感じることです。
ただ、どんなにビデオに情熱を注いでも、見てくれた人の感動する顔を見ることはできません。
もし、このビデオが成長に貢献したら、高評価を押して頂けると嬉しいです。

✅「水素イオン濃度とpH、水のイオン積」って何だろう？
✅「水素イオン濃度とpH、水のイオン積」を一から丁寧に勉強したい！
そんなキミにぴったりの「水素イオン濃度とpH、水のイオン積」の授業動画ができました！

このオンライン授業で学べば、あなたの「水素イオン濃度とpH、水のイオン積」の見方ががらりと変わり、「水素イオン濃度とpH、水のイオン積」に対して苦手意識がなくなります！

✨この動画をみたキミはこうなれる！✨
✅「水素イオン濃度とpH、水のイオン積」」の考え方がわかる！
✅「水素イオン濃度とpH、水のイオン積」への苦手意識がなくなる！
✅「水素イオン濃度とpH、水のイオン積」が絡んだ問題をスムーズに解答できる！

このオンライン授業では、超重要な公式や、基礎的な問題の解き方を丁寧に解説しています！
リアルの授業では絶対に表現できない動画の魔法を体感すれば、教科書の内容や学校の授業が、わかる！デキる！ようになっているはず！

⏱時短演習シリーズ⏱
🧪無機化学🧪
❶ハロゲン元素
https://youtu.be/LOwCYpSKKfU
❷硫黄
https://youtu.be/Z7Zjxjg4_nU
❸窒素
https://youtu.be/X8WntLNbZ_c
❹気体の製法と性質
https://youtu.be/O5To2ko9EzE
❺アルカリ金属
https://youtu.be/T8sLlPkfqME
❻２族元素
https://youtu.be/FKSkIEo8yBE
❼両性元素（亜鉛・アルミニウム）
https://youtu.be/p4qo5yzl9dc
❽鉄・銅・銀
https://youtu.be/bIGiqM0PjNs
❾系統分離・無機物質
https://youtu.be/zHqCFnmuuLU

🧪有機化学🧪
❿炭化水素の分類
https://youtu.be/yuF9KTvdHQE
⓫脂肪族化合物
https://youtu.be/hzsvJiFeTk0
⓬油脂とセッケン
https://youtu.be/kugJgOD36a4
⓭芳香族炭化水素
https://youtu.be/yVclexf3z28
⓮フェノール類
https://youtu.be/GTyCuHgISR0
⓯カルボン酸
https://youtu.be/zPSMvrUYBe4
⓰芳香族アミン
https://youtu.be/iA2rc3wlsJ0
⓱構造決定
https://youtu.be/_nIDir874uw

🧪高分子化合物🧪
⓲合成高分子化合物
https://youtu.be/gAJOO9uMWyg
⓳天然高分子化合物
https://youtu.be/F-U21hzFjkw
⓴アミノ酸・タンパク質
https://youtu.be/Xh9bLkEndNg

🧪無機化学（重要反応式編）🧪
❶中和反応
https://youtu.be/29LhghjgYzQ
❷酸化物＋水
https://youtu.be/BmyoYvdPvxg
❸酸化物と酸・塩基
https://youtu.be/hgp3geMeZQo
❹酸化剤・還元剤
https://youtu.be/wCAaQQW2WwY
❺遊離反応
https://youtu.be/DQhfTGMneQY
❻沈殿生成反応
https://youtu.be/UsJBzXw7EYg

⚡『超わかる！授業動画』とは⚡
中高生向けのオンライン授業をYouTubeで完全無料配信している教育チャンネルです。
✅休校中の全国の学校・塾でもご活用・お勧めいただいています。
✅中高生用の学校進路に沿った網羅的な授業動画を配信しています。
✅「東大・京大・東工大・一橋大・旧帝大・早慶・医学部合格者」を多数輩出しています。
✅勉強が嫌いな人や、勉強が苦手な人に向けた、「圧倒的に丁寧・コンパクト」な動画が特徴です。
✅大手予備校で800人以上の生徒を1:1で授業したプロ講師の「独創性」「情熱」溢れる最強の授業。
✅ただ難関大学の合格者が出ているだけでなく、受験を通して人として成長したとたくさんの方からコメントやメールを頂いている、受験の枠を超えたチャンネル。
✅外出できない生徒さんの自学自習に、今も全国でご活用いただいております。

#pH
#水素イオン濃度
#水のイオン積
#水酸化物イオン濃度
#モル濃度
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#授業動画
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中学歴史の全範囲を、10曲のラップで全て覚える！

▼ラップで覚える中学歴史について▼
https://cokeio.work/rap-his-lp/

▼再生リスト【中学歴史全11曲】▼
https://www.youtube.com/playlist?list=PLGGiNF4ojveq0RXqP_62CemylvGRtdOnA

▼チャンネルメンバー詳細はこちら▼
https://www.youtube.com/channel/UCnT42GUUPYTKvBMCZ22a8lw/join

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新人役声出演：©ヒロミンさん
ノートまとめ：まきたん。さん
Track by 道場 秀三郎

■物質ラップも収録された
最新3rdアルバム『Third Grade』配信中↓
https://linkco.re/dFnZH8zE


■First Album配信中 "First Grade" 戦国武将ラップほか↓
https://linkco.re/0zqqt4SV

■Second Album配信中 "Second Grade" 四字熟語ラップほか↓
https://linkco.re/58NXYasz

■チャンネル登録はこちら↓
http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=ryumc92

■オススメお勉強ラップはこちら↓
http://www.youtube.com/playlist?list=PLGGiNF4ojvepiLQbtp6VvBpP2w_JuGW5F

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■公式HP&ブログ↓
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【物質ラップ】 Track by 道場 秀三郎

新人：すみませ〜ん。。。
先輩：あっ？
新人：今日からここで働くことになります、渡辺です。
先輩：新人ちゃんってあんたか。
　　　あんた町工場で働く上で必要な、「身のまわりの物質とその性質」
　　　についてちゃんと知ってんのか？
新人：うぁ...知らないですぅ...
先輩：ふっ！これだから新人ちゃんは...
　　　んじゃあ、ラップで教えぜ！
新人：ラップ？？

※サビ
身の回り学びたきゃ聞かな！
耳穴開きな！新人ちゃん！！[HEY]
先輩！天才！絶対！正解！
口ずさむまで“物質ラップ” [HEY]
身の回り学びたきゃ聞かな！
耳穴開きな！新人ちゃん！！[HEY]
先輩！天才！絶対！正解！
口ずさむ SAY
新人：（えっ、これ言うの...？）

（間奏）
先輩：まず「物体」と「物質」の違いから！
新人：あっ、はい！

（ラップ）
先輩：知っとけよ！これくらい！
　　　見た目で見分けるのが「物体」
身につけろ！このスキル！
材料で見分けるのが「物質」
例題言うから集中！
この物体は「スプーン」
では、物質は？
新人：鉄ですか？
えっ、どっち？
先輩：物質見分ける方法（Ho-Ho）
チェケ！この6個！
①手触り、におい （新人：きもーい）
Oh yeah！ ②電気を通すか？
③はかる体積・質量 uh
④水に入れるのも必要
⑤熱してみよう！熱いっ！
⑥薬品使うのも、あり！

（間奏）
新人：先輩、金属と非金属の違いって何ですか？
先輩：そんなこともしらねーのか！
　　　おまえの頭は『ウルツァイト窒化ホウ素』か！
新人：かたいってことですか...？

（ラップ）
先輩：金属の性質、言っとこうか！？
①磨けば光る『金属光沢』
②引っ張ると細く延びる『延性』
③叩くとうすく広がる『展性』
抵抗せず、継続的に
④電気よく通す『電気伝導性』
「あっちっち」と熱を通すぜ！
⑤熱を伝える『熱伝導性』
金属の見分け方、行くぞ！
ポイントはその『密度』
1cm3あたりの質量
密度 = 質量/体積（体積分の質量）


※サビ

（間奏）
先輩：『有機物』と『無機物』くらい知ってるだろ？
新人：いいぇ...
先輩：おまえ頭毒されてるな！『ジメチルカドミウム』か！
新人：...


（ラップ）
先輩：炭素を含む物質群
のこれらのものが『有機物』
炭素含まない物質群
有機物の逆『無機物』
どっちかを見分ける方法（HO-HO）
用意するのは炎
有機物 燃やした後には
出てくる二酸化炭素


先輩：紹介するぜ〜
say 有機!!
新人：これ言うの???
先輩：say 有機
新人：ゆーき。。。
先輩：主な有機物、紙・木・砂糖！
先輩：Say 無機
新人：むーき
先輩：Say 無機
新人：むーき
先輩：主な無機物、ガラス・鉄・塩！
　　　コーヒーに入れるものは有機物って覚えちゃえ！
新人：どんなコーヒー飲んでんですか...
先輩：最後はプラスチックについていくぞっ！

（ラップ）
プラスチックの特徴はyo
①軽くて、成形・加工 可能
②錆びないうえにくさりにくい
③頑丈なうえに電気通しにくい
④酸性やアルカリ性の水溶液
⑤薬品かけても変化少ない yo check it
熱でぐちょぐちょ熱可塑性
熱してもカチカチ熱硬化性

※サビ

先輩：どうだ、新人?
これで明日から仕事完璧だろ！？
（新人：退職届を出す）
先輩：そんな軽い気持ちで辞めるって！
　　　マイクロラティスか！
新人：お世話になりました...
先輩：お、お、おーい　

END

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