為台灣高教產業打上一劑強心針！
　
#協調玉山學者計畫教師來台方案
#讓優秀外籍學者在最嚴謹的防疫規範下來台
　　
我國高教資源的問題，近年來越來越受到重視，大學學術資源更被視為國際競爭力的重要指標；不過，根據立法院預算中心最新的報告指出，台灣高教經費占 GDP 比率雖與 OECD 國家相仿，然而，生師比卻遠遠落後！
　
無法留住國內人才，也無法吸引海外優秀學者，這是台灣一直以來的困境。
　
為了改善這樣的問題，政府過去辦理多項高教攬才計畫，其中為了提供大學端足夠奧援，讓他們能夠提供具競爭力的薪資待遇，教育部更推出「玉山學者計畫」，希望能吸引外籍教授來台任教，除了帶來重要學術資源外，更能夠接軌雙語國家政策的推動。
　
不過，從計劃執行之後，不僅聘任人數和申請件數逐年下降，從國際論文發表的篇數和被引用率來看，研究能量也未能提升。
　
隨著疫情爆發後，這樣的情況更是惡化！
　
去年疫情爆發時，海外學者來台途徑雖然較為複雜，卻仍算是順利，然而隨著今年疫情加劇，指揮中心頒布邊境嚴管政策後，許多預計要在九月新學期開始任教的外籍教授們，也因此被拒於國門之外。
　
我必須強調，為了防疫所需，我支持指揮中心施行必要政策，來保護本土疫情發展；且在目前我國疫苗覆蓋率尚有不足，國外又受到 Delta 病毒肆虐的情況下，我也認為邊境嚴管政策不應有絲毫鬆懈，甚至應考慮是否需要更嚴謹的入境措施。
　
然而，在這樣的狀況下，也讓這些透過玉山計畫重金禮聘的海外學者們，遲遲無法知道，今年到底有沒有機會來台，只能在未知的情況下，不斷地等待。
　
目前這樣尷尬的狀況，不僅嚴重影響了他們的職涯選擇，也讓我國的高教端非常頭痛，因為這些優秀人才都是透過國際各大學的激烈爭奪，最後通過我國重金禮聘和強烈爭取才來台服務，更不乏放棄海外知名大學頭銜，選擇來台傳授的重量級學者。
　
在收到這樣子的陳情之後，我也隨即發函給教育部，並且召開會議瞭解，看是否能夠依循經濟部的專案模式，送交指揮中心審查，再由指揮中心透過專業的評估，衡量在完整的 14 天隔離及 7 天自主健康管理＋多次 PCR 篩檢等現行入境政策之下，是否能夠開放讓這些頂尖學者們盡快來台奉獻所學；若基於疫情確定無法專案辦理的話，也應該明確告知無法開放來台，至少能讓這些學者有所規劃。
　
教育部在八月初送出相關專案申請，經由指揮中心的專業意見衡量後，於 8 月 13 日通過專案，而教育部也在 8 月 16 日發函給各校，交由各校提交名冊，將儘速核定通過後送交外館辦理簽證！
　
雖然歷經波折，且程序完成後可能也趕不上開學時程，不過我們仍感謝教育部和指揮中心秉持專業考量，終於通過專案。
　
我想，這對於求才若渴的台灣高教產業來說，勢必是一劑強心針！在疫情之下，如何權衡社會發展，一直是個難題，我也希望透過完整、謹慎的防疫規範之下，讓這些外籍學者能順利來台！

２０２１新年新希望：個人經歷分享

🎯 Find Your Own Success

噢，多麽「奇妙」的一年。如今，終於結束了，而我們正邁向２０２１。

又到了寫下新年新希望的時刻？或許，在這麼做之前，我們應先仔細思考２０２０的期許，為何沒有達成？是因為全球疫情、生了重病，抑或是沒有時間？從我們的錯誤中記取教訓，或許是達成自己所許下的新年新希望之關鍵。

請允許我與你們分享，我２０２０的些許成功與失敗。每個人對成功與失敗的定義都不盡相同，但也許我的經驗可供你們略作參考。

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🎯 Combat Disinformation*

期許１：幫助學生對抗網路上的不實訊息。

結果：我開設了一門新的線上課程和群組，聚焦於新聞與批判性思考。

過程：由於我先前開設的線上課程已取得些許成績（可說是我所完成的課程中最具挑戰者），所以此次過程則相對簡單：確立總體期待、進行研究；提出目標及計畫，並與不同領域的專家合作；修改目標與策略、群眾募資、行銷、上市、調整內容及交付方式，以完全滿足學生的需求，並不斷更新與釋出教材。

Failure and small success breed great success

關鍵要點：失敗與先前的成功，皆為成功之母。前者讓你知道如何做得更好，而後者則給了你信心與整體架構。在我得以掌握大致的流程之前，我須先開過許多線上課程。但從市場需求到全球疫情等外部因素，皆有諸多變化。

Change and adaptability

這裡的關鍵在於「改變」。我之所以成功，是因為我時常對自己的計畫進行些許調整，並也走了不少彎路。但我總會回到自己的總體期待，並將之作為我所有計畫的基石。還有，別一開始就想著會超級成功，反而要一步一腳印地實踐目標，為未來的成功打下基礎。

*misinformation vs. disinformation: http://bit.ly/2KJPe2t

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🎯 Educational Leadership

期許２：未來可成為教育領袖，並宣導同理心的重要性。

結果：開始攻讀教育政策與領導博士學位，順利邁入我博士生的第一年。

過程：這並非一件容易的事，畢竟我要在地球的另一端上課。由於我起床上課的時間都是凌晨一兩點，因此我必須調整我所有的工作與睡眠時間。此外，課堂讀物與作業都非常累人。這些讀物（尤其是哲學與人文學科）不僅非常多，更是抽象到即便反覆閱讀也無濟於事。每週的報告並非總結或比對資訊，而是需要不斷提出新的想法，這簡直要把人給榨乾了。

Stop beating a dead horse

關鍵要點：嘗試不同的事物。別一味地做徒勞無功的事，還期待自己能有所醒悟。

Diverse strategies

為了克服某些讀物，我會先拋開文章。之後，我會去閱讀背景資訊、其他學生的論文，甚至在重新閱讀文本前，我會看一些學術演講的影片。你必須有策略地閱讀，專注於能幫助自己想出新點子的東西。你根本沒有這麼多美國時間，反覆閱讀自己讀不懂的東西。以有涯隨無涯，殆矣。如果此路不通，那就另尋它途！試著改變自己的策略吧！！！

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🎯 An Ecosystem of Learning Materials

期許３：持續為學習資料打造一個生態系：影音課程、社群媒體、書籍、部落格、線上討論。

結果：上個冬天，我開始撰寫一本關於閱讀策略的著作，今年九月在臺灣與香港出版。目前，我們已經三刷了，而我收益的很大一部分已作為聖誕慈善計畫之用。

過程：出於種種原因，這本書花了更長的時間來撰寫。我原本預計拙著將於６個月內付梓，但最終花了約一年的時間。撰寫過程中，所有的工作與壓力排山倒海般地向我襲來，為此我生了兩次病。在出版商的協助下，我終於完成了這本書，而我也將記取個中教訓。

Procrastination is the thief of time

關鍵要點：那些你所忽略或拖延的瑣事，很可能會在不遠的將來成為大的麻煩。

Details are not to be ignored

舉例來說，在拙著即將出版之際，我才意識到自己尚未檢查封面設計與書名。我一再延後檢查這項瑣碎的細節（其實只消我幾分鐘的時間），直到付梓前的一個星期。當時，所有美編均已完成，包括那個我不喜歡的書名。部分資訊在二刷時做了改動。惟起初，我若能立刻花點時間來解決這些問題，而非一再拖延，就能免除後續的麻煩。我必須寫下所有東西，並適當地分配時間；否則，我將使自己陷入萬劫不復的深淵，這種失敗會與其他計畫相互影響。

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🎯 Eric’s English Lounge (EEL: Empathy, Education, Leadership)

期許４：行善以契合育心力（同理心、教育、領導力）。

結果：去年，我啟動了一項慈善計畫，將所有的線上收益（維持我生計的課程除外）捐獻給有效率的慈善機構，旨在援助弱勢孩童。目前，我已向７個慈善機構，捐贈了超過５千美元的不可扣除收入，並在我臉書的粉絲專頁上進行推廣。但我仍無法找到一個得以讓我持續從事慈善的方式。

Start all pursuits with goodwill and care, but sustain them with a clear plan

關鍵要點：善意是所有計畫的好開端，但並不足以維持慈善事業。要讓我的計畫持續下去，需要明確的執行方式與營收方法。我需與他人一起制定可持續的計畫。

Collaboration is key

合作應是此處的關鍵。

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🎯 Health

期許５：保持健康。

結果：我開始定期健身，但在過去的一年半裡，仍多了將近１０公斤。

過程：我已持續健身數年，但只在自己有空的時候。我時常健身，但從未真正達到自己滿意的結果。同時，我也仰賴YouTube的影片及網路文章來協助自己。今年，我請了一位私人健身教練，簡直如有神助。他調整了諸多我自己無法發現的姿勢問題。我尚未甩掉多餘的體脂肪，因此仍需要調整飲食習慣和更多的有氧運動。

Everyone needs help sometimes; zone of proximal development (ZPD, 近側發展區) for the win

關鍵要點：與其閉門造車，不如尋求專家的協助。自學與自立雖是不錯的方法，但有時你需要一些額外的推力，來幫助自己離開舒適圈。去找一位老師、心靈導師、教練或同儕，讓自己更上層樓。

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🎯 2021 and Beyond

Find your purpose, change your environment, explore and pursue your dreams

為了改進並延續我２０２０的期許，２０２１有了其他的計畫，像是在不同的環境裡教學，以鞭策自己想出新的點子與方法。根據經驗，上述期許與目標皆源於一個主要信念：我渴望學習、成長與分享。在寫下新年新希望的清單前，不妨仔細思考，什麼是你深信不疑且亟欲達成的人生目標？哪怕需要花上幾年的時間，當你找到這個總體目標，一切都將水到渠成。若不盡如人意，在新的環境裡持續探索並精進自我，直到一切就緒。你終會達成那個目標。我知道你一定可以。新年快樂！

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🎯 Don’t let 2021 just drag you along. Be ready and make the most of it! If you need the English version, leave a message. Happy New Year!

需要雙語版的完整文章請按個讚、分享這篇文章與留言「2021, I’m ready for you!」。

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Eric's English Lounge 宗旨與目標: https://bit.ly/2BaENzJ

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Motivation to learn 如何有學習的動力?
http://bit.ly/3nzVLLc

How to Set & Achieve Goals 如何制定短期目標?
http://bit.ly/2Rdi0aU

10 Must-Knows for a Growth Mindset 成長心態十大必知:
https://bit.ly/2WBiUCi

批判性思考問題大全: http://bit.ly/34rdtJ7

2030年達成英語、華語雙國家語言，這是台灣的國家發展很重要的一環，涉及的層面從教育、公部門、傳媒、文化等各方面，例如學術論文發表，以中文發表就是侷限在台灣、中國、港澳等國家或地區，而其中簡體中文為大宗市場，易受中國制約；若是以英文發表，目標市場則是全世界。另外定宇選區即將興建的歸仁沙崙K-12學校，就是從幼兒園到高三的雙官方語言教育的一個起點，我們一起努力讓台灣往正確軌道前行...

—以下定宇分享小英總統po文—

雖然戴著口罩，不過這幾位和我一起開會的朋友，你們應該都認識。
　　
第一位是 Studio Classroom 空中英語教室 的創辦人彭蒙惠（Doris Brougham）女士，她是台灣五、六、七年級生非常熟悉的英語推廣者，甚至可能是大家人生中第一個認識的美國人。
　　
第二位是 張雅琴主播，她透過流利的英語播報新聞，讓國內外許多觀眾留下深刻印象，也讓世界聽見了台灣的主張，
　　
第三位是 Janet Hsieh 謝怡芬，她透過主持節目，也把屬於台灣的活力，介紹給了全世界。
　　
不只她們，今天的 #2030雙語國家政策諮詢會議，我還邀請了PTT創辦人杜奕瑾、企業界的朋友，以及不同階段的教育工作者共同參與討論。我的目標很明確：提升台灣普遍的英語能力，我們要來真的！
　　
有些人可能對學英文沒信心，我小時候也一樣。我學英文的過程相當悲慘，直到出國「重開機」後，才成為今天不害怕英文的蔡英文。我真的很希望，在台灣走向世界的過程中，下一個世代的台灣人，不只母語好，英文也可以更好、更有自信，這就是我推動雙語國家政策的初衷。
　　
我和 賴清德 副總統將會透過諮詢會議，汲取民間專業夥伴的經驗和智慧，擘畫出政策的藍圖。請大家拭目以待！

趙氏曾任教於美國Bryant University 、北京理工大學珠海學院、深圳大學、香港樹仁大學、臺灣中央研究院近史所等多間學府，歷任助理教授、副教授、研究員、客座教授、高級訪問學者；

2018年獲中國經濟思想史優秀（一等）著作獎，研究題目包括經濟思想、經濟史、政治經濟學，出版著作二十一部，論文三十餘篇。英國權威出版社 Routledge給予 "中國和西方頂尖學者（leading Chinese and Western scholar）" 的評價。

《趙氏讀書生活》，一個歷史學者的視頻，分享學術、社會、政治經濟觀察
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