中秋連假結束,開工了!早上八點半,梅姨我已經送好小孩在咖啡店裏吃完早餐開始工作囉!今日工事之一是準備新雅思班級的課外讀物。準備好動腦了嗎?
若雅思作文考,「為何有人不打疫苗?要如何才能提高施打率呢?」250字,你會怎麼寫?(你放心啦,不會考這題啦,雅思不會碰觸敏感的話題)
你的本文段 (body...
中秋連假結束,開工了!早上八點半,梅姨我已經送好小孩在咖啡店裏吃完早餐開始工作囉!今日工事之一是準備新雅思班級的課外讀物。準備好動腦了嗎?
若雅思作文考,「為何有人不打疫苗?要如何才能提高施打率呢?」250字,你會怎麼寫?(你放心啦,不會考這題啦,雅思不會碰觸敏感的話題)
你的本文段 (body paragraphs) 會寫哪兩個理由呢?又會提出哪兩個解決方法呢?
英文偏弱的朋友別擔心,兩篇新聞中英文版對照著看,實在是佛心的免費學習材料:
Google以下關鍵字:
🔍BBC中文網:為什麼不打疫苗?拒絶疫苗的心理因素分析
英國版:
🔍BBC Future: Why some people don't want a Covid-19 vaccine
覺得Google很煩的話可以去 LeedsMayi 粉專點連結。
不管你有沒有要考雅思,想訓練寫作能力--邏輯、連貫性、文字掌握能力,可以試試看用中文寫一篇作文。
說實話,你上次用中文寫一篇作文是什麼時候?
大部分雅思考生都是這樣,應該沒有嘗試用中文寫過一篇議論文。突然間,他就想要開始用英文寫雅思作文,然後交三次作文以後就萬般挫折的跟我說,老師為什麼我都沒進步,為什麼怎麼樣都寫不好。曾經更是有學生退費,不屑的說,我是來學英文的不是來學中文的。同學,你連中文都沒辦法組織好,不管用什麼語言你都說不出個流暢的言論,事實上你連梗都沒有,這樣我教會你英文法也沒有用的。
就算沒有要考英文檢定考,「writing/寫作」可以跟種花、打電動、烹飪、寫書法一樣,是一種興趣啊。我個人就是在2003年時開始寫blog,從留英生活開始寫,一路寫到英國文化觀察(以上內容都被我關閉就是了,變成我自己的回憶了,畢竟我的年代也太久遠,我眼中的英國跟留學生活我覺得已跟今日不同)。但寫長文這種技能真的就是越磨越光,連貫性也會越寫越好。有過動傾向的我應該是不小心靠長期寫作與創作這件事控制「病情」跟「治療自己」的。
若真的問你,中文論說文,要練習多久,才能寫出一篇流暢造詣高的文章呢?差不多要寫幾篇,要寫幾年呢?
怎麼會給自己三個月時間準備雅思,而且三個月還要分給是聽說讀寫四個項目,等於每個項目都得到不可思議短的準備時間啊。Be realistic, guys!
好啦廢話不多說了,本週(也只剩三天啊)你有空的時間要不要花時間閱讀這兩篇文章?(中文不算一篇吧?)(其實這篇文章不夠,我認為還有不打疫苗的其他原因沒被BBC這篇文章寫進去),就算你不交作業,還是可以思考一下,你要如何字簡意賅的口頭/文字描述「為何有人不打疫苗?要如何才能提高施打率呢?」
不然這樣好了,我幫你寫 introduction 第一段(你會發現我有抄新聞中的兩句話,然後自行將它們串在一起):
There should be no doubt that Covid-19 vaccines are saving lives, but a sizeable number of people are still reluctant to get the shots. This essay will discuss why people do not get vaccinated and how governments can raise vaccine coverage.
這樣你只要寫本文兩段跟結論就好了啊。我是不是人很好😝
歡迎交作業喔!
學習是重要的。學習可以讓我們避免用充滿偏見又原始的文字來描述人事物,也可學會客觀從別的角度來看事情,了解異溫層的想法。
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雅思閱讀幾題 在 Smile石麥爾 Facebook 的最佳解答
#內含折扣碼
自從上小學後我們開始上線上美語持續與外師對話👩🏫
但一段日子下來,
發現光只有聽說是不夠的⋯
英文閱讀跟英文書寫也是一定得學的
沒有在背單字卻看得懂文章的麥爾
靠的就是英文閱讀📖
媽媽能做的就是借書買書,可是我說真的
如同大海撈針有難度,因為太難他看不懂
太簡單又沒法增加程度
必須做的是知道他閱讀能力到哪
找到相對應的英文書本
才能讓他喜歡閱讀英文書(不然他寧可讀中文書刊)
有陣子Smile接觸了PaGamO線上遊戲學習平台的遊戲
可以選擇目前學校的英文數學國語題目來攻地
還有一隻可愛的柴犬(吸引孩子的素材)🐶
有時候通勤時間就讓他玩一下
剛好最近知道原來PaGamO裡面還有英語素養聯盟
透過一週兩次的英文文章📖
結合時事,跨領域主題讓閱讀生活化
例如八月英文初級主題,有馬祖的藍眼淚.北歐童話.養兔子的注意事項等等
閱讀後依答題分數來獲得不同遊戲寶物(小孩最愛)
重點是:每個題組都有附上文字影音詳解,解釋文章.題目內容實在太得分!!
包含單字段落解釋清楚外,
還有延伸閱讀替換用詞等等,
是平常單純閱讀英文書籍所沒有的
連爸媽都跟著麥爾一起看,
同時也有外師音檔播放
其實大人也可以訂閱,
因為一開始可測驗分級
大人毋須參與遊戲(除非自己想玩)
只要跟著閱讀
假以時日也是會有所進步的💪🏼
平常我也只是讓麥爾閱讀一般英文小說
看不懂的部分他會自行跳過,
重複了解前後文就大概懂⋯
用這種土法煉鋼的方式,
其實不會還是不會🤷🏻♀️
現在加入英文素養閱讀之後有講解,
他才覺得自己好像有進步了呢
語言這種東西就不是一蹴可幾,需要長期大量的累積
英文更是現代小孩必備的能力之一
在系統裡,還有家長後台模式,具體了解閱讀能力的強弱項數據
對於時間寶貴又想用心在孩子身上的父母,能快速了解孩子的問題,的確是個好幫手!~
有興趣的家長可以看看
@PagamO英語素養聯盟
這邊提供 官網連結和『折扣碼優惠』給大家,
也可以從🌟我的IG主頁點選連結
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結帳點選月費後,選擇不同程度的教材
在優惠碼的地方輸入『Smile』
即可享有首月素養教材折抵$200!!💰
它採取月訂制,我覺得超讚的~
不會有壓力,通常線上美語至少都是1.2年起訂
月訂制隨時可以根據小孩的作答狀況 暫停或復訂
剛開始建議累積一段時間認真執行
相信不管是大人或小孩 都能感受到成效的!!
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雅思閱讀幾題 在 Eric's English Lounge Facebook 的最讚貼文
文法學習資源包
★★★★★★★★★★★★
前幾天在粉專上有位同學問到文法資源的部分,她的兒子遇到寫作上的文法錯誤問題並且需要一些意見;而我的建議是不要單獨學文法。
我個人會透過閱讀和寫作學文法,但是這取決於你學習語言的目標、你的學習環境,以及你可以使用的資源。舉例來說,一個單純需要基本對話能力的人,可能覺得藉由不斷地聽和說就能達到好的成效;但就這個案例而言,只有機會聽與說也不見得能在短時間內看到明顯進步。
語言教學與學習有必要釐清這麼一個觀念: input ≠ intake ≠ uptake (輸入≠注意到的訊息量≠理解 )。其中,input指的是外界的語音輸入,intake指的是注意到的訊息量 (新單字、片語和文法架構),再加上持續在有意義的情境中使用語言 (meaningful output) 和老師各種的反饋 (feedback moves) 與學習者的反思(reflection)才會逐漸理解和有效的使用注意到的語言特徵。而uptake指的是語言輸入中被理解並學到的部分。
回到文法, 我通常不建議學生為了文法去學文法。學生必須找到文法結構、句型背後的意義,並主動運用在口說和寫作上。碰到不熟悉的架構也應該主動的去搜尋資源而學習 。相對的,老師則是可以進行有意義和情境式的文法教學。舉例來說,當教到第二類條件句「假設語氣」的時候,老師可以藉由教導學生運用並從而給予意見(e.g., If I were you, I would…),而不是得單純把所有條件和假設語氣句型全部背下。如此一來,學習文法會變得更有意義,你不再只是單純地學習句型而已。相對地,你正在有效地學習使用英文。
同學在學習文法時,先讓老師指出並解釋在閱讀和寫作上你忽略的文法特徵,幫助你糾正寫作上的錯誤;接著是思考這些錯誤並嘗試同時監控和自我修正。重點是不要把所有時間都花在得不到任何反饋的寫作上,這樣反而會不斷地重複自己的文法錯誤。學習者應該是要花時間在能提供反饋的練習上、持續地反思和精進自己的寫作能力。
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📌 英文文法學習資源:
1. 為什麼要學文法?
http://bit.ly/2ZiTp83
2. 英語語法的溝通功能 Making Sense of English
https://ocw.nctu.edu.tw/course_detail.php?bgid=5&gid=0&nid=415
3. 英語文法與寫作
http://ocw.ntust.edu.tw/index.php/frontend/show/info_page1/189
4. 英文寫作基礎
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/102S212
5. 英文和標點符號 (英文學術寫作系列)
https://www.coursera.org/learn/grammar-punctuation
6. 中階英文文法
https://www.coursera.org/specializations/intermediate-grammar
7. 進階英文文法
https://www.coursera.org/specializations/advanced-grammar-punctuation
8. 英文文法和寫作風格
https://www.edx.org/course/english-grammar-and-style
9. 雅思、托福、GRE® Test、學術寫作
http://bit.ly/34Y8FIP
10. 學術閱讀和寫作資源大全:
http://bit.ly/2Ybp8L8
11. 免費的電子文法書:
https://esenglishlounge.com/2015/06/16/grammar-resources/
同學只要按下Ctrl+F 再搜尋自己有興趣的文法架構 (中英文即可) 就可以找到相關的文法連結、影片、和講義,有問題也歡迎留言。
12. 準備英文考試,文法是關鍵嗎?
https://bit.ly/2OcJI9T
雅思閱讀幾題 在 浩爾譯世界 Facebook 的精選貼文
跟你們分享很開心的一段文字(還有奇妙故事)
來自大大啟發我教學熱忱的梅姨!
謝謝 Leeds Mayi 🐜
以下是May老師的分享
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今天我想跟大家推薦一個非常厲害的課程,我親自上過課,實際臨場體驗後,害我這個英文老師都很想牛刀小試來當個一日口譯員看看的「浩爾口譯實戰班」。
口譯,一直也是我曾經想過要擔任的工作。人生最接近的時刻是,曾經假扮一間公司的會計袐書,前一天還去沙盤演練了一個下午。但當天歐洲客人一到辦公室,坐下來之後,居然打斷準備要做簡報的我。看著我,問我一個天大的難題,「台灣的稅法跟日本的稅法哪裏不一樣?」「我們才剛從日本過來」。
我驚嚇到說不出話。立刻看著「真正的」袐書,向她求救。接下來所有的工作就突然變成現場口譯,兩邊人馬說什麼,我就當場翻成另一個語言。那半小時我的背都濕了啊。。。
總之,身為一個被教英文耽誤的口譯界明日之星(這個小幽默我是跟美國前副總統Al Gore學的。他曾在 An Inconvenient Truth紀錄片中介紹自己說 ”I used to be the next president of the United States”),我還是偶爾會偷看口譯員到底在幹嘛。
昨天晚上的口譯課開場上的是「數字口譯暖身」,我的老天,看到講義不禁要大叫,因為我在雅思課第一堂課,也就是聽力課,練習個十百千萬十萬百萬千萬億時,也是用世界人口來教的!不過浩爾教的更活,是這些句子的英翻中練習(想像你只能用聽的,不是像現在是用「閱讀」的):
*There are currently 327 million people in the U.S. That’s about 4% of the 7.7 billion people on earth.
*There are 40 million Americans below the poverty line, and if you know the U.S. population, you know that’s over 1 in 10 people.
*If you hear that 0.6% of Americans identify as transgender, then you know that’s around 2 million people.
聽懂大數字是非常好的專注力練習的開始,不只雅思學生需要聽懂,一般人若聽懂更是對自己利多。這十幾年我不只一次在看Discovery或NGC頻道時看到中文字幕上出現重大的英翻中數字錯誤(譬如舉例英文沒有「億」這個字,若要講億很多人會以為是 a billion,完全不是啊,英文一億是 100 million啊!),若真的聽信了錯誤的中文字幕還真的會有後果的啊。
好,上完上面的數字後,課程再接到第二小時的逐步口譯(口譯倫理和處理方式),以及第三小時的短逐步影片跟文稿轉換練習。最後的回家功課是聽金馬口譯原文,超級靈活,超有趣。
我想很多朋友或許跟我一樣,英文程度不錯,對口譯很好奇,但又不至於想不開去花好幾年讀口譯研究所(只有英國口譯所是一年),那麼這門課就非常適合入門,讓你學會基本的口譯知識,誰知道哪天你公司突然跑來一個外國人,平時已經做好準備的你突然不小心就可以跟龐德或傑森伯恩一樣(他們為何常常都會突然會講德語或俄語啊,為什麼為什麼到底為什麼??),你突然就可以翻譯公事,得到老闆的驚艶後升職的?(不要以為不可能啊,這個世界是高手雲集的啊!真實世界中我就曾經在Newark要前往 New York的一列火車上面用中文跟當時的美國男友講美國人的壞話,結果旁邊一個洋人大叔回頭用標準北京腔跟我們說,「不要以為大家都聽不懂中文啊!」Oops!好糗啊!)。
這堂課同時也可以讓你檢視自己的英文程度夠不夠好,哪些地方是你的弱點,讓你自己了解還需要補強什麼地方。文法程度太弱的朋友,就要先來我們里茲螞蟻補個四大天王May、Kenneth、Sabi跟Chloe輪番上場的文法課程(壓力很大耶我們,口譯員文法行前訓練的重責)。單字太少,就來補個單字課程,發音太難讓人理解的朋友,就先來補個發音(不過梅姨我是英式發音就是了,對啦,I can’t是發「埃~抗~」的那種。目前美腔發音課從缺,我會督促 #台灣浩 快點開設美式發音訓練班的)。
下週一下午(5月31號)浩爾的第十一期口譯課又要開新班了。每週一次,幫你算好了,只要八次,也就是差不多台灣解封的那天,你的課程已經結束了,你就可以展翅高飛了(如果真的可以飛的話,唉,God bless Taiwan)!
課程資訊:https://lihi.tv/sXzYI
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謝謝May,妳的故事讓我想到
有次客戶請我假扮他親戚,免得對方感覺不被信任。但我跟客戶實在長得有夠不像而且有夠不熟,更詭異~!更多怪奇故事,課堂上討論
學英式發音,找 Leeds Mayi