有不少Podcast與看我們文章的朋友常問我們：「要如何才有源源不絕的靈感？」

其實，#靈感匱乏 幾乎是所有創作者都經歷過的困境，而這些年中，我們歷經了許多次沒有題材、沒有靈感的困境。為此，我們整理了一份表單，裡面條列了許多在靈感匱乏時，呼叫「謬思女神」的方法，而這些方法就收錄在【知識型商品的文案寫作課】。
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做這些事情，其實就像是調整無線電的頻率，有時候調著調著，在電光火石的一刻，頻率對了，靈感就源源而來！

這邊分享三個方法：

1. 隨手紀錄

靈感總是來自於生活之中。但人的記憶相當不可靠，平常想法很多，但等真正要動筆的時候，往往腦袋一片空白。因此，隨手記下當下的想法是很重要的。

此外，我自己是個很喜歡寫字的人，在紙上寫字，或是在電腦裡輸入，對我來說都是一種療癒，我猜想，人在寫字的時候，大腦也會同步運轉，開始整理平常蒐集到的資訊，這時候常常就會突然出現靈感！

為了方便隨手紀錄，我習慣在很多地方都準備筆跟記事本，隨時捕捉稍縱即逝的靈感火苗。像是床頭櫃、沙發旁、大門玄關我都有準備。甚至連淋浴間，我都放了特製的防水便條紙跟鉛筆。至於辦公桌跟公事包更不用說了。

我許多創作靈感，就是從這些片段的文字中得來的。至於手機裡的Evernote APP也幫助我不少，尤其是在通勤的時候。

2. 增加限制

記得小時候上作文課，很怕老師讓大家「自由命題」。一堂課50分鐘，有時候光想要寫什麼題目，就花了一半的時間。我還寧願老師給定一個題目，我反倒比較容易完成文章。

另外我還記得，有種作文叫做「引導式寫作」，針對一個作文題目，老師會循序漸進提出幾個問題，我們根據問題逐步寫出看法，最後稍加潤飾，很容易就連成一篇文章。

由此可見，在創作的領域中，「限制條件」未必是壞事，像是先定好的題目，或引導式的問題，其實都是限制條件，但反而能幫助我們聚焦，更容易寫出作品。

例如我在寫課程文案時，若遇到沒有靈感，我就會先條列所有的關鍵問題，例如：銷售對象是誰？產品打算解決什麼痛點？帶來什麼實質效益？跟其他課程差異在哪裡？等等。一邊自問自答，有時候靈感就出現了。

另外一種給自己限制的方式，就是「照樣造句」。我會選一句網路的流行語，或是名人金句當作基礎，把我對這句話的觀點寫成一篇文章。例如我曾經看到一句話是這樣說的：「你實在不必那麼謙虛，因為你沒那麼優秀！」除了哈哈大笑，也創作了一篇文章與 Podcast 談談我的看法。

有次看到網友轉貼李小龍的金句：「我不怕練了一萬種踢法的人，我只怕把一種踢法練了一萬次的人！」也非常有感，就用這個概念寫了一篇朋友課程的推薦文，對方覺得非常高興。其實，這就是小學時候「照樣造句」的概念。

3. 多元創作

依據「傳播媒介」與「受眾特性」，網路平台可區分為多種類型。所謂「傳播媒介」，就是文字、圖片、語音、與影片。文字又可細分為長文字，例如部落格。或是短文字，例如 Facebook 或 Twitetr。影片也有長短之分，例如長影片就是Youtube，短影片則是抖音或是IG，只有短短數秒。

建議你都可以去嘗試看看，找到最適合自己的媒介。例如，Podcast 上名列前茅的節目《股癌》，作者原本寫過文章，也做過Youtuber，卻都沒怎麼受到關注，但改成 Podcast 的型式卻一砲而紅！

另外，平台的「受眾特性」也務必考慮。每個平台的受眾都會有些的不同。例如知識性的內容，或許放在Facebook 或是 Medium 上比較容易接觸到受眾，但時尚類的內容或許放在 Instagram 會比較容易受到關注。很多時候不是你的內容不好，而是放錯了平台，不妨多方嘗試看看。

以「大人學」來說，我們是跨多個平台，經過許多嘗試之後得到的結果，目前集中在三個地方，分別是自建的部落格、Podcast、以及Facebook。我們會挑出適合的 Podcast 內容轉成文章，先在部落格上架，接著在Facebook 上露出。

有些過往寫過的文章主題，若適合深度探討的，就可能錄製成一集新的 Podcast。至於讀者在 Facebook 粉絲頁提出的各類問題，也可能錄製成一集 Podcast 節目，或者寫成一篇文章。總之，多個平台可以交相搭配，產生綜效，提供給你參考。

我們都會羨慕那種靈感源源不絕的人，甚至覺得他們天賦異稟，天生適合當創作者。

但靈感就算是天生的，也會有用盡的一天，如果要成為長期的創作者，讓自己隨著年齡，擁有更多面向的創作靈感，計畫性地去執行這五個建議，才是最實際有效的方法。

當然，課程中不只這三個方法，如果想知道更多，歡迎參考這堂【知識型商品的文案寫作課】，裡面有Bryan十幾年來寫作文案的經驗彙整，相信對於想打響品牌知名度的你，是一堂不容錯過的好課！
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很喜歡 彭遠芬老師的「五星級造句法」這概念，讓惜字如金的孩子，願意盡情在造句裡發揮巧思，不怕錯，願意多寫幾個字，那是多麼美好的教育境界啊！

不過，要孩子願意造句時字數寫多一點、不怕寫錯字或寫不好的這種教育美景，於錙銖必較每一分的教育體制裡，推動起來好像有些不容易。為此，我還當面請教了遠芬老師。

幾年前，我開始有了新的做法，我拋棄了在簿本上批改「正確答案的分數」這方式。我總是相信孩子不會第一次就學會，而錯誤是他們最好的學習素材。所以在回家作業簿上，給孩子批改一個「正確答案的分數」並不合理。我們的批閱，是應該讓孩子保有學習動機，讓孩子願意面對簿本上的錯誤，想真心弄懂它。

因此我批改的是「訂正的分數」：有訂正就加分、第一次訂正錯誤不扣分、沒訂正才會從100分逐次扣分......。幾年實施下來，我發現效果挺好，孩子們變得比較主動訂正，也不會一直只想要標準答案，或是只想隱藏自己不會的部份。

不過最近我發現，這種批改方法裡頭還是有我的盲點。因為學生即使會主動訂正了，但那種「害怕自己訂正不好」、「希望不要被扣分」、還是有「少寫少錯」的潛意識存在。

想了想，這學期推出新的做法，所有簿本改以加分制。數學簿本先給基本分，只要有訂正、有寫出為何算錯的原因、或事先保留訂正足跡者即加分，超過100分還可以往上加。

國語的簿本也是如此，寫錯不扣分，若前一課有訂正即加1-2分，除非沒訂正才扣1-3分。同時鼓勵孩子們寫下筆記、註記，每處可加1分。若達五星級造句、或完整回答問題者，可加1-3分。超過100分繼續往上加。

才幾課下來，孩子們的造句已有大大的進步，最近他們一翻開習作，忍不住驚呼：「哇，我加了5分耶？」

其他同學則得意的說：「我加了7分耶！」遠處則冷冷的傳來：「我加了10分。」

這樣用加分的批改方式，雖然對我而言有些麻煩（改一課改好久.....=.=），但卻大大的提升孩子們的士氣，大家都想要拿到五星級造句的滿分，大家都對「究竟一課可以加到多少分」的這個黑洞分數感到好奇。

有孩子說：「老師，昨天我國習寫超久的，寫到我爸媽還唸我為什麼寫那麼久？」

「啊，不是在課堂上有檢討過，有先讓你們寫了一部份啊？」

孩子說：「因為我在寫五星級造句法啊！要想造句想很久呢！」

看到簿本裡百花齊放的五星級造句，還有更多孩子願意用「申論題」而非「簡答題」的方式來回答口述問題，在簿本小角落裡也經常看到孩子們隨手寫下的註解......

這樣批改作業起來好過癮啊！眼裡心裡想的，都是如何才能讓孩子們更進步。看著孩子們勤奮的神情，這才是最讓人期待的教室風景。

【與孩子一起唱新詩學注音：KidsReadㄅㄆㄇ唱學兒歌】#0721開團倒數預備備

一直以來都只專注在吵偉的英文是因為我覺得在台灣這個以中文為主的環境不用怕學不好中文。有一次跟友人媽媽聊天時她隨手給我看了一下她國小二年級女兒的造句，寫的生動有趣好有畫面感讓我感到很驚訝，後來才知道人家是從小就開始培養中文語感，文學素養也是這樣一點一滴堆疊的！

身為一名以文筆謀生的文青媽媽（很敢講）頓時如夢初醒，對啊，如此熱愛中文文字的我怎麼沒想到要帶著吵偉一起探索國字的美好呢？在台灣中文的基礎學習是從注音開始，而且說真的注音如果沒有像英文自然發音那樣從早教做起，等到國小要直接上陣時才來亡羊補牢就為時已晚，孩子的挫折感會很大。

於是我決定要好好帶著吵偉一起從學注音開始！BUT⋯我不會注音啊啊啊（落漆到哭）！因為阿秤在馬來西亞學的中文系統是漢語拼音（俗稱羅馬拼音），所以注音對我來說像日文泰文一樣，是一個全新的語言符號！

不過再怎麼逃避，只要吵偉會在台灣就學，我就必須得面對啊！還好手邊有這一套擱置了很久沒有去看、細細翻看後好想巴自己為何不早點拿出來的《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》，讓我可以和吵偉一起從熱愛的新詩式兒歌開始，不再抗拒ㄅㄆㄇ、無痛學注音！

KidsRead與小熊出版社合作推出的《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》是一套0-7歲孩子都能輕鬆唱學的中文兒歌點讀書，書中共37首兒歌，是為了低幼小讀者能一邊念唱兒歌，一邊愉快學習ㄅㄆㄇ而全新創作的。每一首兒歌，都以一個注音符號為「主角」，不管是明快響亮還是優美輕柔的節奏韻律，都能吸引孩子的耳朵專注傾聽，跟著好聽的旋律歡唱，進而朗讀念誦打好中文底子。

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本集主題：「故事行銷：寫文案，先學故事，照樣造句就能寫出商業等級的爆文指南」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 李洛克　　　
內容簡介：
・爆款文案寫作指南，照抄就能讓客戶按下購買鍵
・故事行銷不只是為商品講一個故事，而是為產品附加心理價值，改變受眾觀感
・百萬網友追讀的故事教練，企業邀約不斷的課程精華
　　
・專為台灣品牌情境打造，價值超過上萬元的商用寫作課程精華！
・兩小時，學會「故事行銷」的25堂核心課程和實用公式！
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・身兼小說家與電影編劇的故事專家李洛克告訴你，如何利用文字來增加商品的心理價值！
・隨書附贈：掃描封底QR 碼，即可獲得李洛克老師線上課程「100堂故事大課」折價碼300元
　　
還在為行銷的創意煩惱嗎？其實好文案不需要創意，只需要「公式」和「重複」
　　
　　如果你正在寫文案打造品牌、下預算爭取廣告流量、或夢想成為一呼百應的自媒體，最低成本且高效益的方法，就是學好故事行銷。究竟什麼是故事行銷？請你先記住這句話：
　　
　　故事行銷就是為事物附加心理價值，改變受眾原有的觀感。
　　
　　本書是「故事革命」創辦人李洛克最受歡迎的經典課程集結，利用小說和劇本的故事寫作方法，讓初心者也可以輕鬆寫出有影響力的商用文案。
　　
　　只要「有故事」都有效：
　　品牌故事、Slogan金句、社群貼文、影片劇本、廣告文案。
　　自己的故事自己寫！
　　
　　適用讀者：
　　品牌創業者、行銷企劃、社群小編、Soho族、演講者、自媒體。
　　你也能變身故事行銷人！

　　30秒，更加了解故事行銷：
Ｑ：我家商品不實用，寫不出來怎麼辦？
　　商品的實用度高低不一定決定銷售成果。在思考自家產品價值時，請記得先摘掉「實用」這個框架。使用書中的「商品四問」就能聚焦痛點。
　　
Ｑ：商品就是沒故事怎麼辦？
　　故事行銷並不一定要說故事。老牌食品廠商，只是將文宣上的餅乾轉了45度，銷量就上升了18%。還有商用故事七大素材幫你找出獨特故事！
　　
Ｑ：我嘗試寫了故事，但看起來有點糟，該怎麼修改呢？
　　好故事有口訣，使用「劇情簡易基金」六招優化，去形容、用象徵、類比法、放意外、套機制、造金句。你也能一步步照樣修出好故事。
　　
Ｑ：篇幅不夠說故事的時候，該怎麼辦？
　　不說故事，只要學會「借標籤」一樣能爆紅，四大標籤來源讓你萬物皆可借，連隨手的礦泉水都可以借標籤，只靠標題照樣玩轉故事行銷。
　　　　　　　
作者簡介：李洛克
　　化工系畢業，在工廠待到了28歲，決心追夢展開全職寫作冒險。之後的寫作經歷橫跨小說、電影編劇、出版編輯、寫作教學等，深信每一次的努力都是未來人生的伏筆。一生奉行一個信念：
　　
　　「努力是能夠超越天才的。」
　　
　　致力推廣故事知識的普及，最常如此勉勵有夢的人：
　　
　　每個人都是正在發光的星星，
　　不是你不夠亮，
　　而是你還沒有找到屬於你的夜空。
　　
　　相信寫作能成為迷惘者的夜空，
　　作品將化作點點星光，
　　穿越千萬年依舊在後人眼中閃耀。
　　
　　個人經歷：
　　•有故事uStory 出版社專案總編輯
　　•光和影映像、腦漿娛樂、北京東影光象特約編劇
　　•曾獲東立原創小說賞、經濟部故事行銷微電影劇本獎
　　•著有《寫作革命：散文、小說、文案、社群貼文輕鬆進階的40道練習題》
　　故事教學網「故事革命」：www.rocknovels.com/