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在 陪讀工作產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅國際認證行為分析師-袁巧玲 博士,也在其Facebook貼文中提到, 《陪讀,陪什麼?》 現在有很多需要陪讀的孩子,但是真正專業的陪讀不是只是陪伴孩子,只做孩子的協助者,而是能觀察到孩子在學校中需要加強的能力,運用研究過的策略適時地引導,持續地與老師、家長溝通如何合作,最後退除陪讀的角色,這才是陪讀的目的。以下是我們芙爾德中心陪讀老師的陪讀感言: 我是陪讀老師...
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過9萬的網紅Smart Travel,也在其Youtube影片中提到,#娛樂八卦 #狂舞派3 #拆彈專家2 #劉德華Yes爸 #SmartTravel #好爸爸面相 #初七戲院重開 #即日售票 #初七人日 大家可以透過Payme, 支持下我同貓貓阿Cash, 打賞打賞鼓勵鼓勵: https://payme.hsbc/smarttravel ?合作邀約請洽 ...
「陪讀工作」的推薦目錄
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陪讀工作 在 諾樂兄妹 Instagram 的最佳貼文
2021-09-17 14:59:30
小一真的跟幼兒園很不一樣 爸媽想偷懶都沒辦法🤣 嗯 上課不到一週 覺得作業也太多了吧⋯ 還好以樂很熱愛這一切 有壓力窮緊張的,反而是忙碌工作回家還要擠出時間陪讀陪寫字、一起確認什麼東西要帶要準備的父母倆🥲 @4gjohn @mola_family #以樂6y #以樂的小學生活 #魔拉...
陪讀工作 在 Zizi Chen Instagram 的精選貼文
2021-09-10 22:17:13
寫在七夕。 我自認是個儀式感很重的人,總是在特定節日之前就處心積慮觀察對方需要的東西,買禮物,訂餐廳,然後享受給予的成就感。 當然不是每一次給予都會有回報。 這樣的我一路走來,沒有過多麽浪漫的驚喜,收過的禮物也是務實的生活用品。我多半知足,難免失望。 也不是真的失望,就是一種找不到知音的落寞...
陪讀工作 在 笑笑.kayla |霧眉.眼線.霧唇.眉毛除色.角蛋白.耳燭 Instagram 的最佳解答
2021-08-17 06:24:44
. 每天都因為工作室後續的事情焦頭爛額之際, 真的要謝謝我的哥哥、嫂嫂還有姆姆ʕ •ᴥ•ʔ 我哥嫂幫我帶兒子出門溜達, 我媽跟我哥嫂每天都會陪讀書。 雖然沒上學,但這小老弟還是得學習啊~ 謝謝這段時間所有人的關心💗 雖然事情很麻煩,清點善後的事情每天都早上才睡⋯ 但活著總會有不測風雲, ...
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陪讀工作 在 Smart Travel Youtube 的最讚貼文
2021-02-18 00:15:15#娛樂八卦 #狂舞派3 #拆彈專家2 #劉德華Yes爸 #SmartTravel #好爸爸面相 #初七戲院重開 #即日售票 #初七人日
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劉德華回顧2020只得一件高興事 自認Yes爸都頂唔順要責罵囡囡
劉德華、劉青雲主演的《拆彈專家2》,經過武漢肺炎疫情洗禮,終於等到戲院重開同觀眾見面。華仔早前於九龍灣接受訪問,他形容去年的工作檔期像消失了一樣,有3部戲及2個演唱會取消,唯一值得高興的是意外多了親子時間,但亦多了責罵女兒。
對於《拆彈2》要挺着疫巿上映,華仔說:「順住個情況大家努力,亦冇得諗,大家都唔知將來會點,只好大家小心啲、樂觀啲。賣票會有管制,上映時可能疫情會有啲唔同情況出現,我諗老闆都係諗蝕住做,冇得控制。」對於本年的工作計劃,華仔說:「亂晒啦!好似2020年嘅檔期全年冇咗,舊年喺上海拍完《人潮洶湧》,之後所有戲都冇開,有3部戲2個演唱會都停咗,今年尾會開番一部戲。為咗樂觀、審慎,我哋照計劃未來一年半的工作,照計劃有演唱會。過去未開嘅新戲就解散咗劇組,暫時呢兩年我冇自己投資電影,為吸引投資者,自己公司都只係投資5%。」
繼2002的《嚦咕嚦咕新年財》後再度與劉青雲合作,華仔表示相隔十多年間,其實中間有邀請過青雲合作,他說:「有一次要求佢客串我部戲,有一日好特定嘅日子想佢嚟,但係佢拍緊戲嚟唔到,一路想同佢合作,今次搵佢覺得有少少壓力,咁多年冇一齊演戲,擔心唔係好配合,但係我覺得青雲真係一個好好嘅演員,之前我哋有對稿,大家講晒與身邊人嘅關係,好似一齊生活一次一樣,拍出來很有默契,感覺特別能打動人。」
閉關變懶再增磅
因疫情而閉關,華仔笑指主要工作變成增肥,他說:「我真係肥咗,食嘢密咗,運動越來越懶。以前5點拍完戲返屋企即刻做運動,夜晚8點食完飯瞓覺,而家成日喺屋企,諗住晏啲先做,反而懶咗。」他承認今年多了親子時間,由農曆新年開始返太太家鄉馬來西亞,因為疫情停工留至4月才返香港,整段時間陪伴女兒劉向蕙網上學習,華仔說:「無端端好似重新再讀書咁,其實以前都多(親子時間),但唔係我哋教佢做功課,多咗做功課時間。」華仔笑指正確來說並不是親子,而是增加責罵女兒的機會,華仔笑言陪讀書會忍不住口指罵女兒:「有冇搞錯,你咁都唔識!」對於華仔是惡爸爸還是「Yes,爹哋」,華仔回應:「我係『Yes,爹哋』,但係都頂唔住,好多父母都明白我嘅心態,係一個考驗,而家脾氣好過以前。」至於向蕙會否高興獲爸爸多了時間陪伴,華仔說:「我返去問吓佢先,應該開心啩。」 -
陪讀工作 在 一件襯衫:你揮灑的城市日常風景 Youtube 的精選貼文
2021-01-10 16:30:079歲的兔寶,一出生就由爸爸在家專司照顧、媽媽負責上班賺奶粉錢。一個女主外、男主內的家庭,在現今看似開放的社會,不會遭遇什麼壓力嗎?夫妻之間又有什麼學習?
#兔寶爸 陳廷宇,有著社工背景的父親,期望感受健全家庭的溫暖,遇到兔寶媽、有了兔寶後,對他來說,幸福的就像是在作夢一樣,能陪玩、陪吃、陪讀書,他和兔寶媽商量之後,決心辭掉工作全心照顧孩子,決心由他成為全職奶爸。
曾經,獨自帶孩子備感壓力,工作目標不見、朋友消失、家人打擊,
現在,眼前都是為了女兒,為了讓兔寶得到他沒有的「幸福童年」。
打進媽媽的生活圈,很少看到「奶爸」,但兔寶爸知道沒有人天生就會當父母親,與其當一個父親,他更希望成為兔寶的朋友,就算同性朋友不再找他運動唱歌,或者是親友覺得當家庭主夫不夠稱職的壓力,他還是選擇拋棄男性尊嚴,依然還是與兔寶媽同心協力照顧好孩子。
就在兔寶爸原本以為,可以享有這份「平凡」的幸福,上完小一的兔寶,卻意外診斷出「兒童白血病」,原本一家三口,已經計畫好的許多旅行,就從此變成了漫長的住院行。
如果這輩子老天要考驗我,那只有一個要求,把受苦受難都交給我承擔。
活潑的兔寶,夢想著環遊世界,發病後,家是她最常待的地方,她不能去學校與朋友玩,但為了活下去,除了接受治療,想要和外界接觸,於是成立了網路頻道「@奇異果兔兔Kiwi Bunny」,用自己的口吻介紹白血病,希望能對其他生病的同儕喊話,就像是治癒了自己,但在兔寶爸眼中,她展現出來的勇敢,超齡又令人心疼。
兔寶爸,是家庭的支柱,乘載了家庭的轉變,就算兔寶確診後,因為治療而受苦,不能吃想吃的東西而大哭,他還是不斷想著還能為兔寶做什麼,參與兔寶的成長,他也許犧牲的是自己的夢想、自己享樂的時光,但他更不願失去的,是他最愛的家人,以及相處的時光。
平凡的生活看似無趣,我願用一輩子來珍惜。
當全職奶爸是選擇,而不是義務,也不單純是「替小孩找玩伴」的功能性意義而已,最深刻的收穫,是他從奶爸的孤單心情中破繭而出,體會教養的寬廣與自由,而夫妻之間有了孩子之後,家庭角色不會因為性別而有所不同,而是記得每一刻,我們不是單打獨鬥,彼此能成為支持陪伴,才能真正成為一個家。
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出 品 方 一件襯衫
出 品 人 黃山料
企劃統籌 何三希
企劃執行 何三希、王竣弘
社群企劃 蕭子翔
文案撰寫 蕭子翔
動態攝影 程鼎暘
後期製作 蔡子安
工作人員 朱婉寧、王怡文、周凱隆、王竣弘
By 一件襯衫:你揮灑的城市日常風景
每週給你一則,能溫暖你的人物故事
IG : the.shirts.tv -
陪讀工作 在 WACKYBOYS 反骨男孩 Youtube 的最佳解答
2020-12-15 20:30:00今天來介紹一款線上陪讀軟體!還可以幫女老師檢查身體喔~~
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陪讀工作 在 國際認證行為分析師-袁巧玲 博士 Facebook 的最讚貼文
《陪讀,陪什麼?》
現在有很多需要陪讀的孩子,但是真正專業的陪讀不是只是陪伴孩子,只做孩子的協助者,而是能觀察到孩子在學校中需要加強的能力,運用研究過的策略適時地引導,持續地與老師、家長溝通如何合作,最後退除陪讀的角色,這才是陪讀的目的。以下是我們芙爾德中心陪讀老師的陪讀感言:
我是陪讀老師,劉素娥
20幾歲,從沒想到自己有一天會成為老師
30幾歲,千盼萬盼的孩子在2歲半得到自閉症診斷,開始了我的全新學習之路:
遊戲本位介入、地板時間療法、分享式注意力、讀寫神經發展等家長成長研習近100小時;完成BcaBA副行為分析師國際認證班135小時的ABA課程;應用行為分析(ABA)實際教學實習1000小時
40歲以後,我除了是特殊生家長、國小生命教育志工、還多了一個身份-老師,能有更多的機會利用所學陪伴需要的孩子成長
陪讀,陪什麼?
我的個案是一個高功能自閉症的中班小男生(小太陽),能夠聽從老師的團體指令,跟隨班上的流程;陪讀的目的,是家長希望能增進孩子的社交技巧及提升互動意願。
初始的觀察與協助
3月份接手陪讀工作時,學校環境、老師以及活動流程對小太陽而言是熟悉的;並且,為了能增加與同儕互動機會,老師特別安排一位熱心的大班姊姊當小天使。當時觀察到兩件值得注意的現象:
一是鮮少見到小太陽主動向老師求助或提出要求,需要協助時他會停在那裡等老師問起才回應,否則就轉而去做別的事;而當同學弄亂小太陽的工作教具時,他也未主動向老師反應,自己面對同學留下的一團亂,面露委屈卻仍默默整理。
其二是熱心的小天使和小太陽互動時多是指導者的角色,加上老師的指令,發現小太陽難得出現和同儕的主動對話也多是指導語或命令句,成了小小糾察隊員。
這兩個現象,其實都會影響孩子和同儕互動的意願和品質,所以,在營造互動的機會之前,先教小太陽在碰到挫折或問題時主動求助並獲得解決,如此才能放心的和同儕互動而不用擔心;另外就是多一些分享或讚美的句型,在各種情境中讓小太陽有機會聽到或是在提示下練習著說,這樣才會有機會建立好人緣呀!
轉變,開始出現
沒想到隔了兩週,老師反應小太陽會主動尋求協助了,和老師互動的主動性及配合度都大大的提升,這孩子的學習速度真是驚人。而當我聽到小太陽對同學說出「哇!好多泡泡喔!」「你蓋得好漂亮」「這是我帶來的花」這般分享或讚美的話,小小糾察隊出現的頻率也隨之減少時,那開心真是無法言喻;陪讀老師從孩子的改變大大的被鼓勵到了。
能力提升後的新挑戰
隨著能力的進步,小太陽在自由遊戲時間和同學互動的機會便增加了,主要還是同學詢問可否加入他的遊戲或邀請他一起玩,小太陽都能主動的回應同學。不過互動機會變多,衝突便也開始出現。幾次遊戲觀察到小太陽對遊戲本身的興趣仍大過於和別人一起玩,而較少變化的玩法和缺乏彈性,是主要造成衝突的原因,在這樣的狀態下,和別人一起玩對小太陽而言很難和有趣連在一起呀!
讀懂孩子的心
就這樣,我開始加入孩子們的遊戲並示範不同的玩法,發現小太陽的情緒起伏不降反升……這不是他要的!某日,在同學加入小太陽的積木遊戲後,再次看到小太陽轉身背對大家把玩起積木籃,我蹲在他旁邊試著和小太陽聊聊 (在當下那樣人多聲音多的環境,聊天對小太陽來說並不容易) 沒想到,我得到了回應……
我:你喜歡玩積木籃還是玩積木?
陽:積木
我:通常你都怎麼玩積木呢?(當時同學是合作在蓋停車場)
陽:……(沉默,表示問題不懂或不會回答,問得太籠統)
我:你喜歡把積木疊高高?還是排整齊?或是堆成房子或停車場?
陽:排整齊
我:那你看同學在堆停車場,這樣算整齊嗎?
小太陽搖搖頭,離開去到教具櫃排列教具。
我跟了過去,在他背後說了一句:「看到教具排整齊,感覺舒服多了!」
這孩子竟點點頭,那沉重的表情令我印象深刻。我問他還想玩嗎?他竟靠著我說:「不要,我好累!」
巨細靡遺的把這段對話記錄下來,是想幫助老師、家長們瞭解,孩子不是不想和同學互動,但社交能力需要多種能力一起架構起來,每一個細節都有孩子需費神處理的大量訊息,請不要操之過急,也要記得給孩子空間休息。
改變不會只發生在孩子身上
而陪讀,除了陪孩子,其實還陪了家長和主教老師。在每一次進班陪讀後的會談中,家長理解了孩子面對不同於家中環境的回應方式及需要的協助支持,這對於在學校正處於社交能力練習階段的孩子尤其重要。老師也對孩子的核心障礙所造成的影響有了更清楚的連結與瞭解。(例如:當老師了解小太陽不是不會做而是因分心沒聽到指令,便開始在下指令前,會先讓小太陽注意到老師再下指令。小太陽也因此從被同學協助的角色,變成可以協助小小孩的哥哥。)
小太陽的學校老師,從一開始並不是很認同陪讀的必要,漸漸的會和我討論課堂上的引導對小太陽是否適切;從怕被干擾教學到後來接受我在團討時給予必要的協助。這都是一次次的示範說明與溝通所累積出來的,也奠定在陪讀的退場後孩子能得到完好的銜接的基石。
小太陽將因家族的決議而轉學,新學校的支援系統仍是未知。但在和孩子分開的前夕,原本對人較疏離(家人除外)的小太陽,在學校以外的場合碰到我,竟會笑容燦爛的和我打招呼,還會牽著我的手要我一起去他家玩;讓我更加確信,雖然孩子說不出,但被瞭解的感覺他一定有接收到。
加油喔!小太陽!劉老師相信你做得到!
2014/07/01寫於小太陽陪讀結束
芙爾德教育中心
http://www.steppingforwardedu.com
陪讀工作 在 Athena雅典娜 Facebook 的最佳貼文
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親愛的好友們,換季的時候到了,是否發現有些衣物雖然很新,卻老是沒機會穿~穿了又不適合呢?
還是家中有許多小禮物,雖然很棒,但卻用不上呢
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