踏出光合之行的第一步

～攏係好朋友‧台灣作夥行

這個周六佳龍展開光合公益關懷之行，簡稱《光合之行》，我們把主題稱為「攏係好朋友‧台灣作夥行」。這是在疫情前就有的計畫，因為疫情緣故順延。但我們希望能到台灣各地進行一場正向旅行。

這一年多的時間，台灣跟世界歷經了許多苦難。COVID-19的爆發改變了我們的生活，防疫固然是重要的，但是仍有許多事情需要我們關心。經歷過太魯閣事故，佳龍有許多省思，從中也看到社會許多被關注的面向，我想呼應吳念真導演所說的：「台灣需要一場幫助別人的運動」。

我們的社會經常因為陷入一些紛擾而讓人與人彼此敵對，這些敵對的慣性，讓我們分裂，讓我們爭鬥，也讓我們疲倦。然而，我始終相信，多數人是良善而願意彼此相助的。因此，在思考要透過光合基金會作些什麼事情的時候，我想到了吳念真導演的話。我們從互助的角度出發，尋找光點，彼此聚合，就能照亮黑暗。光合之行與其說是一場旅行，更像是一場運動，一個聚合光源、在呼吸之間行光合作用，彼此分享養分，彼此向上提升的社會運動。

《光合之行》的首站，我們來到了台中和平區達觀部落，拜訪佳龍的好朋友，一位了不起的女性，前台中市副市長－林依瑩。

我想大多數的人都聽過《不老騎士》，或者看過這個紀錄片。如果沒有依瑩，我們看不到這個美麗計畫的誕生，也可能忽略老人家也有夢想這件事情。依瑩曾是弘道老人福利基金會的執行長，多年來她一直投入老人福利照護，連結各行各業有志之士投入其中。因為感佩她的理念，佳龍2014年當選台中市長後，邀請她擔任我的副市長，希望能借助她的專業，讓台中市政府的社會福利能真的幫助到需要的人。四年的日子，我們沒有浪費任何一天，共同提升台中市政府的長照服務、機構轉型還有人才培育。很可惜，2018年，我們沒有連任，很多理想無法繼續。但依瑩不但沒有放棄，更舉家移民達觀部落，繼續投入偏鄉老人福利照護，考取「照顧服務員單一級技術士技能證照」，投入第一線的照護服務，並發展出24小時的照護計畫。

這天，佳龍隨依瑩深入了解她的工作。來到玉山高中，參與培訓課程，也更了解長照第一線的專業與挑戰是多麼不容易。很高興，在她多年的努力下，已經有許多年輕人返鄉投入長照的服務，這些穿梭在偏鄉的年輕身影，我看到了他們身上的光亮，也感受到極大的溫暖。

上午的課程結束，我抵達双崎部落，參與「台灣善種子義工團」為一位阿公蓋房子的計畫。他們利用週末休息時間，到全台灣行善，也助弱勢起厝。千斤重的建材，他們接力搬進山區不喊苦。烈日底下，只見他們分工有序，合力興建，造鋼構、拉水電、釘木板、鑽孔洞、焊鐵片，爬上爬下，汗流浹背，低頭做事。很榮幸，佳龍接受他們邀請擔任義工團的總顧問，未來與他們一起到台灣各地播下善種子。

我穿上蘇亭熒理事長遞給我的制服與工程帽，也跟著他們爬上屋頂蓋起房子。當然，沒有經過專業訓練的我，也只能做點鎖螺絲，釘釘子的工作，但這個付出的過程，讓人覺得滿足。新屋主是一位阿公，他因為遭逢家變，產生酗酒的習慣，脾氣也不甚好，但因為依瑩邀請他加入「友雞計畫」，讓他能投入養雞與賣雞蛋的工作，從中得到成就感，身心狀況也慢慢有了改變，希望這個眾人合力建成的新家，能讓阿公住得開心，走出過去。

在依瑩的介紹下，佳龍也新認識了兩位分別為71歲及81歲的老人家。他們接受氣切插管治療，身體受盡折磨，原以為是不可能恢復正常生活，但是在依瑩團隊的照顧之下，發生了奇蹟，而這個奇蹟被刊登在今周刊的封面故事，他們也親筆簽名送給我，邀請讀者能撥空閱讀（大安溪畔的小奇蹟！https://reurl.cc/R0AQbr）

期間我也認識這個奇蹟的幾位功臣。包含傅華國醫師、鄭文琪營運長、梁娟娟護理師等，聽著他們分享治療與照護期間的過程，我也油然產生敬意。照護是一條不容易的路，除了家人的陪伴，醫療團隊與照護團隊更是奇蹟的最大推手。這是此行最重要的收穫，我們都應該彼此努力，讓台灣的長照服務得到更完整的支持，讓長照服務能更制度化、專業化、人性化。

簡單用過餐後，我抵達依瑩所成立的伯拉罕共生照顧勞動合作社參訪。我時常拿到依瑩送給我的有機健康雞蛋，以及用有機雞蛋製成的蛋捲，原來有些雞就養在合作社的後方，山區裡的空氣好，這些雞看起來更顯自由自在，也難怪雞蛋的品質沒話說，不管是想品嘗雞蛋或想支持他們，都可以上網訂購（http://plahan.com.tw/hen/）

伯拉罕跨專業的整合團隊發展出共生照顧模式，核心是照服員，搭配居醫、居服、社工、護理，還有OT（職能治療師）、PT（物理治療師）；此外還有居家打掃與空間美學。未來更希望鼓勵照服員變成「照老闆」，鼓勵年輕人回鄉創業，「現在伯拉罕已經有一半以下是不到40歲的生力軍，這是多麼不容易的成果。在得知伯拉罕的公益送餐服務每個月有近240公斤白米需求，佳龍也代表光合基金會捐出250公斤白米，略盡心意。

最後一站，我們來到「博屋瑪國小」，與比令．亞布校長敘舊，關心學童受教環境。我在擔任立委期間，就積極推動《實驗教育三法》。擔任台中市長以後，有機會關注台中市的實驗教育，因此在任內，推動博屋瑪國小成為全台灣第一個原鄉實驗教育機構。很高興聽到比令校長與我分享這些年的成果，他頻頻感謝這個政策讓學生能得到不一樣的教育環境和成果，但佳龍更要感謝所有投入這個計畫的教育工作者、學生以及家長，還有部落的參與，謝謝你們的相信與付出。

由於和平區山地有許多眼鏡蛇出沒，佳龍從新聞得知有隻名叫「傻瓜」的忠犬，為護主而遭眼鏡蛇咬死，特別請知名燈藝師藍永旗老師製作以傻瓜為原形的花燈，致贈給學校。過去我在擔任交通部長推動台灣燈會籌備期間，和藍永旗老師結下很深的緣分，藍永旗老師百忙之中，得知此事，特別抽空無償趕製，希望學童留心毒蛇之外，也能記得這則在地的溫馨小故事。

這是我收穫滿滿的首趟光合之行，我也希望我們每個人都能為自己規劃一趟光合之行，把助人放在心中，就能充滿正面的能量。成為光，讓我們一起走在光裡。

光合之行的首站從台中出發，陸續將到全台各地，關心偏鄉、長照、農業、地方創生、青年創業、產業轉型、教育、文化與交通和觀光等領域的公益工作者，也是佳龍的好朋友。期待接下來「攏係好朋友‧台灣作夥行」有更多精彩的故事發生。

大家週末愉快。

伯拉罕共生照顧勞動合作社
玉山高級中學 Y-Sun Senior High School
台灣善種子義工團 / T G S V G N P O
臺中市博屋瑪國民小學
銀享全球 Silver Linings Global

#免費課程
最近我開始喜歡用Google簡報，好處是相容性高，而且不用擔心自己存在哪裡，上視訊課的時候直接開視窗分享，還可以切換別的網頁讓大家看我正在使用的網頁（只是要小心有一些網頁⋯⋯）；過外掛套件可以翻譯成各國語言、還可以從不同的簡報貼過來（連接到原本的簡報），這樣子就不會有一大堆一模一樣的簡報重複。這是我這種懶惰的人的救星！

除此之外，線上課程的白板也很有趣，，可以在上面大家一起進行心靈彩繪或者是討論。很意外的收到了Google的邀請（小弟真是蓬蓽生輝），有機會跟大家一起學習，所以星期四的下午如果你在家工作可以忙裡偷閒的話，我跟陳睨 跟大家分享這些工具的使用方法，但同時也會跟大家分享國外，朋友在去年疫情蔓延的時候，如何一邊居家工作一邊帶小孩的相關研究。

簡單地說，這次的課程雖然短短一個多小時，不過會跟大家分享以下幾個有趣的內容：

—壓力因應與調適
—職業倦怠該怎麼辦
—有關於「一邊打小孩一邊工作」的研究
—如何透過對話，打造良好的家庭關係

非常歡迎講師和教育工作者（平常會有需要使用線上課程進行教學的朋友）一起參加，也歡迎最近對自己的工作和生活感到迷惘、覺得壓力山大的朋友也來做一下小檢測，課堂過程當中我們也會帶心靈塗鴉的放鬆練習，期待和大家在線上相見！
＿＿＿＿＿＿＿
「有網路的地方，即是教室。」Google for Education 團隊此次規畫一系列遠距教學講座，以數位工具應用、心態調適至身心健康關懷等不同面向切入，帶領您從基礎心態建立，進展到進階工具教學，並且提供實戰教案分享。陪伴大家攜手迎向新時代的教學現場。免費加入數位共昇計畫-教育領域課程！ #Google數位共昇計畫
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線上講座時間》 8/12（四） 14:30-16:40
立即報名 》 https://upup.to/g4twexteduform/2B24GB
加入社團與各領域教師交流 》https://upup.to/g4twextgeg/2B24GB
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👤 系列課程講師陣容還包含：
PagamO 創辦人葉丙成教授
無界塾實驗教育機構林嘉怡老師
科普心理作家海苔熊

快來免費報名參與教育領域全系列課程，
✅ 完成單堂課程並填寫問卷將可得到專屬的課後工具包，
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如果你嚮往跟一群熱血、有想法的教學夥伴，一起做出自己心目中理想的課程，還能跟著身邊的老師們一起變強，歡迎來應徵我們的教學工作吧！

有全職教師工作，也有給快要畢業的夥伴來應徵的助理教師，明年有機會直接變全職教師！歡迎對教育有想法、有熱情、不想被許多鳥事絆住無法做教學的老師來申請！

#無界塾實驗教育機構招募『#語文教師』『#社會教師』『#輔導教師』『#化學助理教師』『#體育助理教師』

無界塾穩健地走過六個年頭了，我們的學生人數每年持續增加，已經完整建立從國小五年級到高中階段，總共八年的學習制度與規模。懷抱著落實適用於台灣、以能力為本的教育模式，我們的教師團隊是一群有個人特色，同時具備品格力、調適力、學習力、教學力、科技力、執行力、溝通力、關係力、跨域力、關懷力的共好夥伴！期待對教育有熱忱、有想法的你，加入我們！

✨現正招募九月 on board✨
「#正職」：語文科、社會科、輔導科
「#助理教師」：化學、體育

🔶工作內容

「正職」

✔語文科：主授國小五、六年級至高中的語文領域課程。
國小高年級課程包含認識自我、感官體驗與寫作、詩/散文/小說主題課，教師可運用、拆解、重組已累積的教材與課程經驗。國中閱讀課程探討法律與正義、引導孩子進行科普閱讀，透過閱讀、外出活動體會旅行的意義。高中課程按主題開設選修課程。

✔社會科：主授五、六年級至高中的社會領域課程。
國小高年級至國中課程為基礎社會領域知識，包含歷史學的時間性、地理學的空間性及公民的綜合性。以東亞的自然環境與移民、台灣社會與文化等為主題式的教學。高中課程按主題開設選修課程。

✔輔導科：教授五到九年級的綜合領域課程。
需和擅長冒險教育、引導服務學習的教師團隊合作。具備相關課程知能及熱情，願意嘗試設計與創新， 陪伴孩子釐清自我定位、形塑自我價值，對「七個習慣」概念、情感教育有興趣者尤佳。未來將主責塾內輔導工作，協助輔導適應困難及偏差行為學生，能和導師、Mentor共同協助學生自我成長。

正職教師亦將協行輔導與校務行政工作。

「助理教師」

✔化學助理教師：具備教授國小高年級、國中理化及高中化學選修課程能力，完成助教培訓後，預計一年培訓後正式成為無界塾全職專任教師。

✔體育助理教師：具備教授國小高年級及國高中體育領域課程能力，專長具有籃球、桌球、羽球、網球等專項運動者尤佳。預計一年培訓後正式成為無界塾全職專任教師。

助理教師將與現職同科專任教師共同備課、教課、議課，協助課堂進行，並參與塾內行政庶務，往未來專任教師一職邁進。

🔶工作時間

「正職」：2021年9月起聘，每週五天，時有假日塾外課程需配合活動，平日無課務時得以補休。

「助理教師」：2021年9月～2022年8月每週三天；按塾內需求安排工作日。

🔶工作待遇

「正職」：起薪三萬八千元起（含勞健保），實際薪資按能力及教學經驗面議。

「助理教師」：月薪兩萬元整（含勞健保）

有意願者，請先依照「應徵科目」填寫下列表單。我們會依據填寫內容，進行第一階段的篩選，通過者，將以電子郵件和電話通知面試或試教，謝謝！

語文正職教師：
https://reurl.cc/qmy420

社會正職教師：
https://reurl.cc/o9l46l

輔導正職教師：
https://reurl.cc/l03mO9

化學助理教師：
https://reurl.cc/l01zrQ

體育助理教師：
https://reurl.cc/kVm3W9

（歡迎分享）

長照機構、雙北市的保母是疫苗優先施打對象，但職業風險類似的「月嫂」、「清潔工」等居家式服務人員，卻未被納入。婦女團體統計，居家清潔服務，平均每人每周要奔走6個不同家庭，輪流接觸不同人群，其實也面對高度染疫風險。他們呼籲行政院評估將「居家清潔、坐月子、陪伴照顧服務業」提前納入第七類疫苗接種對象。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/533098

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華航還有諾富特群聚案持續擴大，好幾位確診個案的足跡，大多分布在北北桃地區。因此指揮中心宣布，即日起到17日止，在北北桃所轄的醫院和長照機構，禁止探病和探視，陪伴者則限定1人。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/524601

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五、六月這兩個月是報稅的季節，那今年因為疫情的關係，所以延到6月底，然而呢，每次遇到報稅的季節我就會想到，要怎麼樣讓人對於繳稅這件事情，能夠更接受、舒服一點，這其實是一個很難很有挑戰性的問題哦！

那我聽過一個說法，很有趣哦，所謂的「徵稅」就是拔最多的鵝毛，但是聽最少的鵝叫聲，這真的是一個很不容易的學問。

其實我們仔細想一想，繳稅這件事情為什麼會讓我們這麼樣的難受？因為呢，這個動作讓我們損失了我們的收入。

可是如果把你的收入分給慈善機構，而且是你指定的慈善機構，它的數額跟你繳稅的金額是一模一樣的，你會不會覺得舒服一點呢？

可能會，因為啊，繳稅比其他的花費更令人感覺到厭惡的原因，就是我們被迫這麼做。

然而如果是捐款或者是購物，我們可以有決定權，我們可以決定什麼時候付多少付給誰，然而我們面對繳稅這件事情，是不管我們喜不喜歡，想不想要，一定得面對，而且你還不太確定這個錢到底用去哪裡。

其實關於這方面的討論是有一些研究的，我在一本書裡，這本書叫做《你的大腦決定你是誰》。

裡面就讀到了相關的研究討論，這人就是這樣哦，他針對人在面對繳稅這件事情，如果能夠掌握到一些主控的感覺，那是不是會在繳稅的意願上更甘願一點呢？

所以為了實驗這件事情，三個研究人員就進了一個研究，他們請學生到哈佛大學裡面的一個實驗室，請他們替很多張的室內設計圖，各自去做評分。

而為了感謝他們花時間參與，他們會得到10美元，但是必須從裡面拿出三美元，去付一個稅叫做「實驗室稅」。

根據指示呢，他們必須在離開前，把3美元放在信封裡交給實驗人員，學生哦，對於這個做法其實會感覺到不爽的，而只有一半的人照做，另外一半的交出的空的信封，或者是少於規定的稅金。

不過呢，這個實驗還設計了另外一組參與者，這組參與者被告知可以「自由建議」實驗室的經理，怎麼樣去分配這個實驗室的稅金。

例如呢，他們可以建議這次繳的稅，可以拿來買點心、飲料，來給未來的參與者享用。

而讓人很意外的是，只光讓這些繳稅的人能夠參與「我的錢要用去哪裡？」，它就讓原本的遵守率從5成提升到7成，這是一個很可觀的差異，你想想看這種幅度如果發生在實際的國家稅務上，那整個國家的財政會得到多大的前進啊！

而研究人員也想了，這個實驗的結果會不會只限於哈佛大學的高材生，所以呢，他們又在網絡上進一步測試了更大、更多樣化的一般民眾的樣本。

而這一次部分的參與者，有機會看到目前美國的聯邦稅，他們的使用分配的狀況，而有些參與者，則有機會去表達他們希望這個稅收「該如何分配」？

是分配在教育啊，國防啊，健保啊，各自是多少比率，最後呢研究人員要所有的參與者想一下，如果他們可以利用某個稅制的漏洞，省百分之十的稅金，那他們會不會去做呢？

而這個實驗結果告訴我們，在沒有機會對於稅收的配置，表達意見的那一組，每三個人當中就有兩個人，大概66%表示會鋌而走險，幫自己省下稅金。

而相對的在另外一組，有機會發聲的那一組，只有不到半數的大概44%的人，決定鑽漏洞。

所以這個研究告訴我們，影響很多行為，特別是這種有一點痛苦的行為，它背後有一個很重要的關鍵，是要讓人有控制感的。

然而你仔細想一下這個控制感其實是一種感受，因為你並沒有「控制力」或「控制權」。

簡單來說該繳稅就是要繳稅，你幾乎是沒有可以逃避的空間，但是都一樣要繳稅，當我能夠「感覺」我對這件事情是有確定感的，或者是有主導權的，那我對這個行為的實踐跟執行，我就會甘願很多。

其實聊到這裡，你進一步想一想，在自己的人際裡面，是不是也是如此呢？如果你因為各種原因，一定得跟人互動跟人接觸，那麼你會選擇什麼樣的人去靠近呢？

你會選擇那種，讓你根本搞不清楚他在想什麼，而且似乎你也很難靠近他的，還是你會選擇那個讓你看起來舒服，讓你感覺安心的，其實這裡的「感覺」安心也是一種控制感啊！

因為當你有了這個感覺，跟你能不能真的跟他合作成為好朋友，還是有一段差距的不是嗎？

可是你會發現噢，只光這一點小小的差異，他就會決定性的影響，很多人在面對這個世界的時候，他的機會比較多，還是比較少。

一個最顯著的例子，那不就是求職面試嗎？現在這個季節，也是很多朋友開始要思考求職面試的時候，那麼你想想看，你願意不願意在自己的身上，多去培養一些給別人的確定感，也就是讓所有跟你互動的人，多一份控制感呢？

任何人對你其實都沒有控制權，也沒有控制力，可是營造出別人能夠對你的控制感，卻是別人願意靠近你，願意給你機會的第一步啊！

所以如果你想讓自己在人際之間有更好的連結，能夠帶給別人更好的控制感；那我會很鼓勵你可以把握我在8月3號開課的實體課程～【人際回應力】這門課。

這一門課會用有系統的方法，讓你知道怎麼樣調整自己的表情，而且透過觀察別人的表情，能夠正確的理解別人的情緒，並且給予最適當的回應策略。

在我錄音的這個時候，8月3號的人際回應課程名額也在個位數倒數了，所以這個時候如果你看到還有名額的話，就請你務必要把握這難得的機會，然而無論如何，我都希望你能夠擁有更好的人際關係。

希望今天的分享能帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外，我們也有Podcast的頻道，你只要在Podcast應用裡面搜尋啟點文化，一天聽一點，你就可以訂閱我們，也記得給我們5顆星的評價，我們需要你用行動來支持我們。

然而如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話，如同今天最後提到的8月3號的【人際回應力】課程。

相關的資訊在我們的影片說明裡都有連結，我很期待能夠在8月3號的教室裡見到你，那麼今天就跟你聊這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。