是不有朝廷矣｜知史百家

安煥然

1409年，鄭和第三次下西洋，代明成祖正式為滿剌加拜里米蘇剌舉行封王儀式。為了進一步強化與明朝的親善關係，借大明天威以自重，滿剌加的前三任國君都曾親自率團前來中國朝貢，這是滿剌加回應明朝中華朝貢體系外交策略上的一大特色。

1411年（永樂九年七月），拜里米蘇剌親率妻子及陪臣等一共540餘人的龐大團隊，來到中國朝貢。明成祖龍心大悅，以隆重的禮儀和豐賜款待拜里米蘇剌一行人。

《明太宗實錄》記載此次朝貢的事例共有8則之多。記說拜里米蘇剌一行人住在會同館，明成祖親自接見他們，多次設宴款待，賞賜滿剌加國王拜里米蘇剌金相玉帶、金鏽襲衣、儀仗、王妃冠服、黃金百兩、白金五百兩、鈔四十萬貫、銅錢二千六百貫、錦綺紗羅三百匹、絹千匹等等。其王妃、陪臣亦賞賜有加。拜里米蘇剌第一次到訪中國，住了兩個月才辭歸。禮遇重重，真可謂「滿載而歸」。

1412年（永樂十年九月），明成祖派遣中官甘泉出使滿剌加。同年十一月，鄭和第四次下西洋，再次奉命賚敕滿剌加。滿剌加遣使入貢次數也隨之激增，幾乎年年都入貢中國。

1414年，滿剌加繼任國君母干撒於的兒沙（即Megat Iskandar Shah的譯音，譯名出自《明太宗實錄》）親自來朝，以其父拜里米蘇剌過世，要求中國皇帝詔其「襲父職爵為王」。明成祖復賜母干撒於的兒沙冠帶襲衣，承認他為滿剌加繼任國君的身份地位。

1416年（永樂十四年十二月），鄭和第五次下西洋，駐防滿剌加。3年後，1419年（永樂十七年九月），滿剌加國君再次親自率團到來中國。這一次除了事大朝貢，還有特別要務。原來滿剌加自從與明朝中國建立了親善的宗藩關係，北方強敵暹羅一直耿耿於懷。就在這一年，心有不甘的暹羅欲發兵侵擾滿剌加。滿剌加國君遂趕緊向中國申訴，再次要求大明天朝主持公道。

明成祖也立即給予回應。是年十月，遣使並措辭強烈地警告暹羅國王。《明太宗實錄》收錄了這篇告諭暹羅的敕文。明成祖敕曰：

「比者，滿剌加國王亦思罕答兒沙（按：應是母干撒於的兒沙的另一音譯）嗣立，能繼父之志，躬率妻子詣闕朝貢，其事大之誠與王無異。然聞王無故欲加之兵。夫兵者凶器，兩兵相斗勢必俱傷，故好兵非仁之心。況滿剌加國王已內屬，則為朝廷之臣。彼如有過，當申理於朝廷，不務出此而輒加兵，是不有朝廷矣……王宜深思……輯睦鄰國，無侵越。」

此敕文，又是一經典之作。其白話大意是說，今滿剌加新君繼位，能繼父之志來中國朝貢，其事大中國之誠跟你暹羅一樣，你卻無故要發兵侵擾滿剌加。滿剌加既然已經「內屬」中華帝國，就是受我明朝保護的藩屬。如果滿剌加有什麼過錯，你暹羅理當應先向我報告。然而你竟不循此管道申理而動輒發兵，是不把我大明天朝放在眼裡嗎？

1421年（永樂十九年），暹羅遣使60人來中國朝貢，並表「謝罪」。滿剌加的二次申訴，明成祖二度告諭暹羅，再一次發揮了其外交效應。

1424年（永樂二十二年），滿剌加第三任國君西里麻哈剌者 (Sri Maharaja) ，親率使團到中國朝貢，並「以父歿新嗣故也」。

自此，永樂一朝，滿剌加的前三任國王都曾親自率團到來中國朝貢。其使團大概也是歷來海外藩屬國王來中國朝貢次數最多的一國。從1405年至1424年，將近20年的時間，是600年前「馬中關係」非常親密的一段時期。鄭和下西洋幾乎每次皆駐節馬六甲，更是為馬中關係構築了親善友好的橋樑。

（原刊《古代馬中文化交流史論集》，新山：南方學院出版社，2010，作者授權轉載，特此鳴謝。）

作者簡介：
安煥然，馬來西亞南方大學學院中文系教授，華人族群與文化研究所所長，原副校長。廈門大學歷史學博士，台灣成功大學歷史語言研究所碩士。《星洲日報》專欄作者。著作有《小國崛起：滿剌加與明代朝貢體制》（2019）、《文化新山：華人社會文化研究》（2017）、《古代馬中文化交流史論集》（2010）、《本土與中國學術論文集》（2003）等。

陸生何辜 善意僅在一念之間

林基興／大學教授（新北市）

日本前首相森喜朗致贈給蔡英文總統的漫畫。圖／總統府提供

日昨，與蔡總統素昧平生的日本前首相森喜朗來訪，他特地買了日本青年漫畫雜誌（她是封面人物）當伴手禮，確為讓人溫馨的「產地直送」。為何彼此陌生卻可深具善意？

我們號稱「萬物之靈」，演化出可觀的文明，例如，漸少「動物殺戮本性」而趨理法克制。英美分治後更團結，東西德合併後國力更強，為何台灣與大陸的政客，堅持敵對或統治？

不論情緒，我們需理性面對中國崛起的事實。當前聯合國等國際組織，雖不完善，但已讓世界更重理；包括以貿易贏人，而非戰爭掠奪。改善兩岸關係，減少軍事預算即增加「和平紅利」，就如美國總統艾森豪所言：「每一枝造好的槍、每一艘下水的戰艦、每一枚發射的火箭，最後說來，都相當於對那些飢餓無糧者和寒冷無衣者的偷竊。窮兵黷武…消耗了下一代的希望。」當前政府豈不知「不戰而屈人之兵，善之善者也」？兩岸關係每況愈下，但為何不久以前可外交休兵，甚至元首握手？

日前有國人到廈門從事社區治理，被內政部以違反兩岸人民關係條例為由罰款，但行政法院判內政部敗訴，也指出中共統戰確實無所不在，民主社會不該退縮防堵，而應以開放自由迎戰。文明進化顯示人民已非吳下阿蒙，為何內政部仍抱殘守缺而活在過去？

文明社會以文明手段處理負面事件，例如，國內隨時存在諸多殺人越貨與隨機綁架的惡念者，導致每年多少死傷的悲慘事件，但政府願意投資監獄與輔導等試圖補救。為何面對不同意識形態的中國，我們如此反感？

當前政府拒認大陸學歷與排斥雙方證照，為何美國哈佛與英國劍橋等頂尖大學樂意接納，政府也互認證照？

我國開放境外生續學，獨禁陸生。學子何辜，只因生在大陸就被歧視；若我國官員或其兒女就是這些陸生呢？午夜夢迴時，他們受良心譴責嗎？為何他們連將心比心的人道認知也付之闕如？

美國崇尚自由，開放就學，此無私理念造就強盛國力。為何我們以學生出生地為教育的標準？

最近，美國政府通令各大學院校，線上教學學校的國際學生將無法取得簽證而須離境。哈佛與麻省理工在內的多所大學校長，聯合向法院遞狀控告政府。為何我國校長尚無骨氣抗拒公權力的誤用？又政府官員「讀聖賢書所學何事」？

筆者在美國念書時，師生包含來自「宿敵」的以色列與阿拉伯、東西德與猶太、英國與北愛爾蘭、台灣與大陸。為何大家可自由思考與放鬆意識形態，而和平共處與交朋友？蔡總統曾在美國與英國留學，同學與老師中，應有來自各國的，為何她沒受歧視（來自相對落後與不自由的國家）而遭拒入學？當前我國厭惡中國不自由，為何不知己所不欲勿施予人，卻師法對方而拒讓陸生自由來就學？

拿破崙的名言「中國並不脆弱，只不過是一隻睡眠中的獅子。」但胡適認為「余以為以睡獅喻吾國，不如以睡美人比之之切也。…矧東方文明古國，他日有所貢獻於世界，當在文物風教，而不在武力…」；何等優美念頭！日本首相知道處鄰以善意，為何我國不解良性循環？一念之間而已。

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秒懂個社會學名詞，
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來看看教授們的推薦囉
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戴伯芬／中文版審定．輔仁大學社會學系教授

　　理論對於大多數人來說，是聱牙詰屈、艱澀難懂、食古不化的代名詞，一般人避之唯恐不及。

學生時期曾在社會理論課本上製作符號，嘗試以圖像來理解理論內容，碩一社會學理論課也曾交過社會學古典三大家漫畫報告，那時想著：

「如果學社會理論像看漫畫該有多好！」

　　田中正人這本《社會學超圖解》實踐了我的夢想。

雖然立緒出版社曾經出版過「思潮與大師經典漫畫」系列，將尼采、馬克思等思想以漫畫方式呈現，但針對社會理論進行全面性介紹的專書闕如，

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依三個時間序列構成社會理論的人物系譜，理論學者與社會理論雙軸並行，可以看到個別理論家與思想之間的對照，也關照前、後不同理論觀點的差異。

除了主導理論的歐美學者之外，也介紹「冷門」或後起之秀的學者，如基楚斯、格萊澤、普特南。

值得一提的是，書中的人物造型可愛，理論應用的場景活潑有趣，各單元可以獨立閱讀，完全符合現代人淺嘗而止、短小輕薄的學習需求，值得玩家反覆品味，或做為辭典收藏。
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不只可愛，還很「內行」/ 朱嘉漢／作家

　　在認識社會學的過程中，有好的入門及介紹書籍，與閱讀經典本身一樣重要。

畢竟，社會學知識的概念多樣又細緻，不僅與許多鄰近學科相互影響（哲學、人類學、語言學、歷史學等），本身也有許多不同分科、流派與發展，初學時往往猶如墮入迷霧裡。

　　《社會學超圖解》首先吸引人的地方在於，繪圖的風格可愛，圖解也清晰，可讓入門者感到親切，也易於理解。

此外，作為引介性作品，當中所論及的社會學思想家、名詞解釋等，也有驚人的豐富性與全面性，讓人感到相當「內行」。

對於接觸這門學科有一定程度者，也是有重新整理、擴展視野的功用。

　　簡單來說，《社會學超圖解》不僅讓人可以「得其門而入」，也同時可作為簡易的地圖，作為探索這門學科的行前備忘錄。

本集主題：「遊.戲.北京：穿越清宮步步行」介紹
　　　　　　　
訪問作者：發光小魚
　　　
內容簡介：
所謂「人生如戲，戲如人生」，秉持著「看電視長知識」的心情，
請隨著《後宮甄嬛傳》、《步步驚心》、
《宮鎖心玉》、《還珠格格》等清宮劇的情節，
跟我們一起步入紫禁城，體驗北京的傳奇與詩意。
　　
喜愛歷史、文化與深度旅遊的你，一定要帶著這本書造訪或重遊北京！
當你親臨紫禁城，面對宮闕重重的東、西六宮，回想嬪妃們華麗卻又禁錮的深宮生活，宮牆延伸，沒有盡頭，她們抬起頭看到的天空，只是一方天地，「宮鬥」就變得理所當然了！
　　
你也會知道《還珠格格》裡的小燕子，之所以動不動就能翻牆逃出宮，原來是因為她住的「漱芳齋」就在出宮的大門「神武門」旁邊。
　　
在欣賞雕刻得活靈活現的「九龍壁」時，你會發現原來這作品本就帶點紀念康熙年間「九子奪嫡」的慘烈。
　　
此外，你將更為驚訝清宮劇戲中人物琅琅上口的詩詞，原來有許多都是出自傳奇的六世達賴倉央嘉措之手。
　　
甩開一成不變，讓本書用不同以往的旅遊方式，帶你更貼近北京！
　　　
作者介紹：瑪杜莎
　　是一位常常被誤認為教跳舞或教英文的歷史老師。平常喜歡把旅行及戲劇電影貫穿在教學之中，培養學生的世界觀及人文關懷精神，這是她認為一位歷史老師該教給學生的東西。
　　除了教學之外，還領有台北市街頭藝人「印度身體彩繪」及特約外語領隊執照。目前持續在馬來西亞「詩華日報」撰寫旅遊美食專欄，並擔任電台節目「看電影學歷史」固定來賓。已出版暢銷書《旅遊達人──行遍天下的109個do & don’t》、《瑪杜莎豔遇鮮境》、《樂活、慢活、愛生活──健康原味生活的501種方式》、《誤闖叢林的校長──浪漫遊東馬》、《個人旅行──吉隆坡》。
　　　　　　　　　　　
作者介紹：發光小魚
　　文學博士、助理教授、專業貓奴。目前於大學任教，教授文學與旅行相關課程，專業是中國古典文學，卻也喜愛各國經典。喜愛深度文史旅遊，「讀萬卷書，行萬里路」，在嬉遊之中反省自己，讓旅行不再只是走馬看花。
　　　
著作：《遊‧戲‧北京──穿越清宮步步行》、《英國珍藏玩法──跟著珍‧奧斯汀品味英格蘭》


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