#一名14歲學生的遺書 我沒有公開講過，我得了閱讀障礙，在我考完學測後的那一天。 喜歡文字的人應該都能明白，閱讀是一件多麼幸福的事情；然而當初有多幸福，現在就有多痛苦。 我前幾天才終於哭著和朋友承認這件事；五年過去了，我已經沒有辦法閱讀五年了。這是我再怎樣不願承認也不能改變的事實。 我是標準傳統教育下的孩子，我的價值建立於考試幾分、排名多少、能上什麼學校，我不被允許去思考自己是誰、想做什麼、有什麼夢想，只因為他們是長輩，只因為我花的是他們的錢。 如果人生能再來一次，我會從一開始就告訴他們，我沒有義務活成他們想要的樣子，也不是故意要給他們養的。 面對只想掌握別人生命、妄想自己是創世主的人，我唯一能做的就是證明只有我能控制我自己。 而證明的方式就是，親手撕碎他們賦予我的命運。 以上是我的故事，以下是中國一位14歲女同學的遺書： 人生一趟，遇見你們我很榮幸，若有來生，我們不要再見面了。​ ​ 想想也沒什麼，你們愛的不是我，是衝進班級前十的我，是排名年齡前二十的我，是考到滿分的我，你們心目中的完美女兒太優秀，我達不到。​ ​ 開學就是初二了，你們口中美好的小學，輕鬆的預備，快樂的初一，我都是玩命扛下來的，哪還敢奢望什麼魔鬼初二初三。​ ​ 也沒有什麼好可惜好難過的，是你們說不指望我的，我相信你們。​ ​ 我是帶給你們榮譽的人，嚴格出孝子的代言人，在朋友面前攀比的工具。​ ​ 在人前彬彬有禮，來了電話時語氣禮貌又文明，在人後我承受了你們口中最骯髒的辱駡。​ ​ 氣撒出來了，你們開心了，我就當睜一隻眼閉一隻眼，反正也沒什麼不是嗎？​ ​ 人生比的不是長短，是價值，我知道許多你們不知道的事，為世界也做出過微薄的貢獻。​ ​ 巴掌打在臉上最疼，然後是手背，再是手臂，最後是大腿，打在背上還行，被皮帶或電線抽時腿上最疼，然後是背上，最後是雙臂。​ ​ 羞辱人最有效的方法先是讓她就穿拖鞋站在屋外向外人示眾，再是每日每夜不停地尖聲罵最難聽的話，還說的冠冕堂皇，最後是耍潑婦。​ ​ 失眠的原因是睡前被罵或被打，躺在床上接著聽從主臥傳來的謾駡聲，剩下的時間用來回味一天的難過。​ ​ 中國人愛說小孩瘋掉是因為學習壓力大，可明明是家長把成績看得太重，先來明白了，因為他們不知道自己錯了，過去不知道，現在不知道，未來更不可能知道。​ ​ 孩子喜歡的玩耍方式一直在變，我們滿意的作業量一直在改，流傳下來的卻是上一輩的那句「我們在你們這個歲數是沒有怎麼怎麼樣，所以現在才怎麼怎麼樣，因此你一定要怎麼怎麼樣」。​ ​ 但凡你真的認識到自己的差都沒臉說出這種話，但凡你在這方面有一點基因我們都不會這樣。​ ​ 這年頭就是這麼怪，坐在沙發上躺在床上的人永遠有資格指著鼻子罵一個正在讀書或寫功課的人，不為別的，就因為人家是長輩。​ ​ 是我太懦弱了，不敢面對下一次語文六十多分，數學七十多分和英語八十幾分，我還是活成了自己最討厭的樣子。​ ​ 這輩子做盡了別人的出氣桶，但還是有些對不起的人的，自然不是你們，為了他們，我又意外挺過了初一，的確是意料之外。​ ​ 既然都受不了彼此，不如我們各退一步，我消失了也不錯啊，我不怕。​ ​ 我不氣你們，愛護你們的肺的心臟，不縮短你們的壽命了，你們不適合養女兒，或許兒子承受能力更好。​ ​ 也不能完全怪我，我真的盡力了，實在受不了了，這蠻好，不用擔心我抄人作業，我作業不用交了，也不用擔心我某某時間背著你們玩電子產品，花錢買我喜歡的東西。​ ​ 為人大氣，我給你們你們想要的東西，桌子上是我能拿的出手所有的現金，你說壓歲錢統一給我三萬，我不要了，手機也不需要了，全歸你。​ ​ 不知道他們會不會給保險金，有的話最好，少了一個敗家子，家庭會富裕起來，微信的錢全給你們了，自己看著分。​ ​ 我要課都上完了，那羽毛球課叫你們別買你們偏不聽，那個課好像成年人也能上，你們趁著暑假去聽掉，平時沒有打打球挺好。​ ​ 我不會賴在家裡把房子變成凶宅的放心，把奶奶接過來一起住吧，別整天去那種地方旅遊被人家騙錢。​ ​ 誠心誠意祝你手術順利，早日康復，少加班少熬夜，別過來煩我。​ ​ 桌子上那張藍色的卡是我們學校的借書卡，我借了學校三本書：《創業史》、《紅岩》、《哈利波特與死亡聖器》，一定要幫我還掉，麻煩跟老師說聲謝謝。​ ​ 記得用我的零錢給小朋友買棒棒糖，珍珠棒的牌子好，房間裡的東西她們有喜歡的一律隨便拿。​ ​ 毀掉一個人很簡單，只需要毀了她的童年，其餘一切順其自然，你們已經毀了我，也毀了江雯月，請好好待她的弟弟吧，請收手這種傷害，這並不威風。​ ​ 你們把我們想得太堅強了，反省這件事就留給歲月好了。 文章來源｜雪舞寒天刀出鞘 #童年 #陰影 #自殺 #升學 #童年陰影 #家暴 #升學體制 #死亡 #死 #病態 #變態 #遺書 #閱讀障礙 #學生 #壓力 #寫作 #寫字 #閱讀 #痛苦 #長輩 #父母 #噁心 #death #suicide #study #parents #childhood

#卡歐陸的閱讀清單 過了今天，今年也過了一半， 照往例來分享這半年的閱讀清單， 編號前加了*的書籍是用電子書閱讀器閱讀， 在4月中入手kobo Libra H2O電子書閱讀器之後， 厚重及字體小再也不會成為閱讀的障礙， 畢竟年過40還是得對自己好一點！😆 除了下面的書籍之外， 還看了19本的金田一及15本的柯南， 其實姐滿愛看漫畫的～❤️ 最後面會推薦這一篇書單中姐自己比較偏好的書籍， 大家有空也可以找來看看！📚 下半年因為準備考試， 會大量減少閱讀時間， 沒辦法像去年一樣瘋狂閱讀（116本）， 但還是希望大家對姐的選書有所共鳴！😊 / #2021上半年閱讀清單 1、蜜蜂與遠雷/恩田陸（2016·2018） 圓神出版 2、餘人/林季鋼（2016） #林彩鈺 #葛彥志 3、我還是會繼續釀梅子酒/張西（2020） 三采文化 4、孤獨培養皿/鄭宜農（2020） 有鹿文化 5、禁忌的魔術/東野圭吾（2015·2018） 皇冠文化 6、旅記：世界裂痕處等你/Nero黃恭敏（2021） 九歌出版社 7、你不伸手，他會在這裡躺多久？：一個年輕社工的掙扎與淚水/李佳庭（2019） 寶瓶文化 8、流浪的月/凪良汐（2019·2021） 悅知文化 9、棄貓：關於父親，我想說的事/村上春樹（2020） 時報文化 10、練習不焦慮：96種讓心靈新陳代謝的好方法/有川真由美（2014·2021） 遠流出版 11、對號入座/楊瀅靜（2011） 麥田出版 12、天橋上的魔術師/吳明益（2011） 夏日出版 13、歡迎光臨！佛像世界/三宅久雄主編（2014·2017） 時報文化 14、人魚紀/李維菁（2019） 新經典文化 15、很愛但不能/楊瀅靜（2017） 聯合文學 16、百花/川村元氣（2019·2020） 皇冠文化 17、高山上的小郵局/安荷樂絲‧杜良特 （2015‧2019） 悅知文化 18、大人症候群：原來長大，就是安靜地面對失去/吳旻育（2020） 三采文化 19、愛情總是不經意地開始，不經意地結束/林伸次（2018·2021） 春天出版 20、正常人/莎莉·魯尼（2018·2020） 時報文化 *21、64/橫山秀夫（2012·2021） 圓神出版 22、親愛的共犯/陳雪（2021） 鏡文學 *23、山神/海德薇（2020） 鏡文學 24、迷宮裡的魔術師/東野圭吾（2020·2021） 皇冠文化 25、宿命（宿命）/東野圭吾（1990·2005） 獨步文化 *26、異鄉人/卡繆（1942·2009）麥田出版 *27、鬼地方/陳思宏（2019） 鏡文學 28、羅斯福遊戲/池井戶潤（2012·2020） 春天出版 29、蝸牛食堂/小川糸（2008·2010） 時報文化 *30、同事都是外星人：一掃職場壞心情的教戰手冊/野澤幸司（2020） 木馬文化 *31、素食者/韓江（2007·2016） 漫遊者文化 32、沒有名字的那座山/山女孩Kit(2021）遠流出版 33、山茶花文具店/小川糸（2016·2017） 圓神出版 *34、閃亮亮共和國/小川糸（2017·2019） 圓神出版 35、再來一碗：高木直子全家吃飽飽萬歲！/高木直子（2020·2021） 大田出版 *36、13·67/陳浩基（2014） 皇冠文化 37、月亮前方三公里/伊與原新（2018·2021） 皇冠文化 *38、出版禁止：死囚之歌/長江俊和（2019） 皇冠文化 39、此生，你我皆短暫燦爛/王鷗行（Ocean Vuong）（2019·2021） 時報文化 *40、冷酷的代課老師/東野圭吾（2003·2016） 春天出版 *41、日本的神明，多謝照顧/戶部民夫（2015·2018） 大雁文化 42、丈夫的骨頭/矢樹純（2019·2021） 獨步文化 43、紫色裙子的女人/今村夏子（2019·2021） 三采文化 44、美麗的凶器/東野圭吾（1992·2021） 皇冠文化 *45、瘟疫/卡繆（1947·2021）商周出版 / 本期推薦書單： （*小心得請見首頁2021暫存閱讀清單） （*照片放上有實體書的封面） 長篇推理小說： 1、64/橫山秀夫 2、13·67/陳浩基 長篇小說： 1、蜜蜂與遠雷/恩田陸 2、高山上的小郵局/安荷樂絲‧杜良特 3、山神/海德薇 4、羅斯福遊戲/池井戶潤 5、山茶花文具店/小川糸 6、閃亮亮共和國/小川糸 7、出版禁止：死囚之歌/長江俊和 8、瘟疫/卡繆 短篇小說： 1、月亮前方三公里/伊與原新 詩集： 1、餘人/林季鋼 2、很愛但不能/楊瀅靜 3、大人症候群/吳旻育 --- #カオルの本棚 #2021 #閱讀清單 #閱讀 #読書 #reading

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 入戲的觀眾與他們的無名狂熱——Benedict Anderson 《想像的共同體》筆記整理 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 這篇的風格會和其他篇不太一樣，主要為書中的內容經過我理解後的樣子，並把書中後段的內容加進書的最初所提出的大框架下去補充。如有不懂，或想引用原文建議還是可以去把書拿來直接做抄錄。另外，書末有附上一場研討會的內容，裡面主要有「中國與台灣」以民族的觀點所進行的相關討論。但我覺得大概沒有人敢出這類題目，所以不列入。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 進入正文 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 《想像的共同體》英文書名為《Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism》但內容所討論的主角並不是「共同體（community）」，而是「民族 （Nationality）」，會用共同體似乎是作者覺得community這個詞有種互助溫暖的感覺，比較符合他想像中的人性。「想像」和「捏造」不同，它是經歷一連串覺知後形成的，是基於心理學上的某種「社會現實」。而本篇文章的題名提到「入戲的觀眾（Spectateur engagé）」則是來自另一本由Aron Raymond所寫的書名。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 「民族」的形成，在最原始的時候，來自於三個概念，分別是「手抄本」、「至高中心」跟「時間性」。「手抄本」可以或許可以理解為比較宗教性的，基於宗教對知識及語言的寡占，擁有者便更接近某種較為神聖的真理。而「至高中心」則偏向世俗，就是比較接近世俗權力中心的那群人。最後「時間性」則是在當時人的理解中，世界和人類的起源本質上是相同的。這些觀念把人的一生會遇到的各種事情，和事物的本然做了連結。對平常生活中會發生的事（最重要的是死亡、損失和奴役）賦予了某種意義，並以各種不同的方式提供這些宿命中獲得救贖之道。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 而「民族」這個「想像的共同體」最初且最主要是透過語言傳播的。要「想像民族」，還需其他社會結構上的先決條件，分別是「資本主義、印刷科技、人類語言宿命論」，這三者「半偶然的重合，但卻富有爆炸性的交互作用」促成了拉丁文的沒落與方言性「印刷語言」的興起。而以印刷方言為基礎而成的特殊主義的方言——世俗語言共同體，就是日後「民族」的原型。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ （這邊解釋一下，「資本主義」跟「印刷科技」應該字面上很清楚，而「人類的語言宿命論」則是和上一段提到的「時間性」比較有關，在人的認知裡，語言的起源幾乎就和人類的起源一樣久，所以「使用共同語言」這件事，便很容易操縱為從遙遠的古代即有的，某種很深厚的連結） ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 民族主義的散佈可分為四波。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 一、美洲模式 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 作者認為民族主義最早的起源於大航海時代的美洲，而不是傳統歐洲（作者譏其只是地方主義）。雖然作為第一波民族主義，但它的主要因素卻不是「語言」。此時的美洲為歐洲列強的殖民地，會渡海拓墾者，多半在原生國遭受歧視。而美洲就這樣變成了這群在原國家不被尊重者的大本營。時間一久，有些人在此土生土長，也發展得不錯，但當把自己置回母國的體系之中，發現自己依然是次等公民。結果左看右看，你也次等，我也次等，於是一群人對於母國的歸屬感便這麼斷了開來。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 在此，作者提出一個詞叫「受阻的朝聖之路」（cramped pilgrimage）它的概念來自中世紀各教徒要徒步走往西班牙孔波斯特拉的那條路。用來指涉人在心中對於族群歸屬感的追尋，終點就是這個歸屬感的最終。而受阻的意思是，這些殖民地人民在追尋過程中，被種種的障礙斷開（比如血統、政治上的歧視用語等等）。於是他們全部都擠在半路，凝聚出了屬於他們自己的朝聖終點。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ #國考 #國考人生 #讀書 #閱讀 #分享 #台灣 #文字 #心得 #整理 #讀書 #書寫 #國家 #公職 #考試 #國家考試