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在 開引號速成產品中有2篇Facebook貼文，粉絲數超過2萬的網紅Amanda飨生活 in A style，也在其Facebook貼文中提到， 當你看到鋪天蓋地的成功速成模式，還會有耐心慢慢按照自己的速度過人生嗎？現代人全講方便，甚至包括「快樂」，都希望最好來得很快捷。最好當我不快樂時，能把「快樂」拿到我面前，好讓我看見。可這些被創造出來的增味劑，全是加引號的。那麼容易得到你想聽的，想看的，想吃的，很快，你真正獲得幸福的能力就退化掉了，就像...
同時也有4部Youtube影片，追蹤數超過1萬的網紅Shum Sir HK，也在其Youtube影片中提到，目錄： 00:00 INTRO 00:48 引言 01:09 難字 10:30 特殊字 15:53 【拆碼舉隅】 15:59 容易混淆的字 17:29 連身字 19:38 合成字（兩份） 21:13 合成字（三份） 22:03 總結 22:24 練習方法 22:48 學習倉頡的不同階段 24:03 ...
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開引號速成 在 Shum Sir HK Youtube 的最佳解答
2017-08-20 15:41:14目錄：
00:00 INTRO
00:48 引言
01:09 難字
10:30 特殊字
15:53 【拆碼舉隅】
15:59 容易混淆的字
17:29 連身字
19:38 合成字（兩份）
21:13 合成字（三份）
22:03 總結
22:24 練習方法
22:48 學習倉頡的不同階段
24:03 預告
24:22 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ，（逗號）
ZXAC = 、（頓號）
ZXAD = 。（句號）
ZXAG = ；（分號）
ZXAH = ：（冒號）
ZXAI = ？（問號）
ZXAJ = ！（歎號）
ZXAL = …（省略號）
ZXBE = （（開括號）
ZXBF = ）（閂括號）
ZXBQ = 【（開方括號）
ZXBR = 】（閂方括號）
ZXBU = 《（開書名號）
ZXBV = 》（關書名號）
ZXCD = 「（開引號）
ZXCE = 」（關引號）
ZXCH = 『（開雙引號）
ZXCI = 』（關雙引號）
【攝製此課程的因由】
暑假開直播教兩個侄兒「倉頡輸入法」
，順便剪輯一下，製作「倉頡輸入法」
課程，有意利用暑假學倉頡的朋友，
可作參考與交流。 【2017年暑假】
【課程目錄】
0. 序．倉頡vs速成．推介練習APP及字典
1. 字母碼與輔助字型（A-N）
2. 字母碼與輔助字型（O-Z）及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
4. 拆碼4種法則及複合字
5. 難字，合成字及拆碼舉隅
【下載筆記及練習】
https://www.facebook.com/Shum.Sir.HK.Cubes/posts/449490872099866
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【岑sir扭計骰教學】facebook專頁
https://www.facebook.com/Shum.Sir.HK.Cubes/![post-title]()
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開引號速成 在 Shum Sir HK Youtube 的精選貼文
2017-08-12 02:37:22目錄：
00:00 INTRO
00:52 引言
02:56 (1) 精簡法則
05:04 (2) 完整法則
07:03 (3) 字形特徵法則
09:31 (4) 包含省略
使用時機：
字首、首字身或次字身的尾碼被三四面包圍
13:59 小結
15:04 複合字
22:42 總結
23:09 預告
23:41 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ，（逗號）
ZXAC = 、（頓號）
ZXAD = 。（句號）
ZXAG = ；（分號）
ZXAH = ：（冒號）
ZXAI = ？（問號）
ZXAJ = ！（歎號）
ZXAL = …（省略號）
ZXBE = （（開括號）
ZXBF = ）（閂括號）
ZXBQ = 【（開方括號）
ZXBR = 】（閂方括號）
ZXBU = 《（開書名號）
ZXBV = 》（關書名號）
ZXCD = 「（開引號）
ZXCE = 」（關引號）
ZXCH = 『（開雙引號）
ZXCI = 』（關雙引號）
【攝製此課程的因由】
暑假開直播教兩個侄兒「倉頡輸入法」
，順便剪輯一下，製作「倉頡輸入法」
課程，有意利用暑假學倉頡的朋友，
可作參考與交流。 【2017年暑假】
【課程目錄】
0. 序．倉頡vs速成．推介練習APP及字典
1. 字母碼與輔助字型（A-N）
2. 字母碼與輔助字型（O-Z）及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
4. 拆碼4種法則及複合字
5. 難字，合成字及拆碼舉隅
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開引號速成 在 Shum Sir HK Youtube 的最佳解答
2017-08-01 03:06:25目錄：
00:00 INTRO
00:52 引言
01:03 倉頡輸入法的用語
01:10 合成字
01:52 取碼次序
01:58 合成字（上下分割）
03:25 合成字（左右分割）
04:44 合成字（外內分割）
06:20 複雜結構字的取碼次序
11175合成字的取碼方法
20:10 連身字
23:14 易混淆字碼
34:14 常見字形組合
36:35 總結
36:51 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ，（逗號）
ZXAC = 、（頓號）
ZXAD = 。（句號）
ZXAG = ；（分號）
ZXAH = ：（冒號）
ZXAI = ？（問號）
ZXAJ = ！（歎號）
ZXAL = …（省略號）
ZXBE = （（開括號）
ZXBF = ）（閂括號）
ZXBQ = 【（開方括號）
ZXBR = 】（閂方括號）
ZXBU = 《（開書名號）
ZXBV = 》（關書名號）
ZXCD = 「（開引號）
ZXCE = 」（關引號）
ZXCH = 『（開雙引號）
ZXCI = 』（關雙引號）
【攝製此課程的因由】
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課程，有意利用暑假學倉頡的朋友，
可作參考與交流。 【2017年暑假】
【課程目錄】
0. 序．倉頡vs速成．推介練習APP及字典
1. 字母碼與輔助字型（A-N）
2. 字母碼與輔助字型（O-Z）及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
4. 拆碼4種法則及複合字
5. 難字，合成字及拆碼舉隅
【下載筆記及練習】
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開引號速成 在 Amanda飨生活 in A style Facebook 的最佳貼文
當你看到鋪天蓋地的成功速成模式，還會有耐心慢慢按照自己的速度過人生嗎？現代人全講方便，甚至包括「快樂」，都希望最好來得很快捷。最好當我不快樂時，能把「快樂」拿到我面前，好讓我看見。可這些被創造出來的增味劑，全是加引號的。那麼容易得到你想聽的，想看的，想吃的，很快，你真正獲得幸福的能力就退化掉了，就像長期不活動的人，四肢最後會退化一樣。依賴那些增味劑來開心，你反而會越來越不開心。
人們這麼急切想要速成幸福，是不是也與競爭和比較有關？不是有人說「我的幸福，就是要比別人幸福」嗎？
這句話太典型了，它很微妙地透露出現代人的心態——有這個「比」字，表面上看是想在別人上面，其實是自覺落在別人下面。
《睡前一讀。94/365》
幸福不能速成，也不是要贏過別人，那麼究竟什麼才叫幸福？
不再給自己的人生設限，幸福的目的不是為了被人看見，被人羨慕，幸福只跟你的內心感受有關，只要你終於瞭解自己，終於成為自己，而且不再害怕、沒有怨恨，那就是幸福。
開引號速成 在 許榮哲 × 小說課 Facebook 的最佳解答
【中國當代藝術編瞎話速成指南】
上週小編的微信朋友圈被這篇文章洗版了。
內容是教你能把一句廢話，瞬間翻譯得高深莫測（笑）
以下我們來看看這篇文章吧。
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中國當代藝術編瞎話速成指南 / 婁良
※前言
如何給朋友圈的照⽚配上一段逼格甚高的文字？
交創作時對作品的文字描述沒有自信？
厭倦了了複製黏貼不知來處的雞湯？
逛博物館時讀不懂拗口的介紹？
藝術網紅開口時一頭霧水？
沒關係！
讀完《中國當代藝術編瞎話速成指南》，您就可以搖身一變，躋身新一代中國前衛藝術⾏業從業者！
※基礎詞彙
本章節旨在將⽇常詞彙與編瞎話詞彙關聯對應。
逐一對比，加深印象，做到過⽬不忘，歷久彌新。
每個詞彙都安排了例句賞析，以發編瞎話時的發散性思維。
影像創作 = 拍照片
例：我剛拍了一張路口的照片。
——在當下發生之前我對現實生活中街頭細碎的片段進⾏了單次影像創作。
當下 = 現在
例：我餓了。
——產⽣了當下⾃身生存的需求。
呈現 = 結果
例：我試了訂個外賣，結果沒買成。
——在對現代科技發起了嘗試的交互後，最終形成了未完成的呈現。
非現場 = 不在那兒
例：昨天晚上煎餅師傅換了個地兒做生意。
——往日環境中關鍵人物的缺失與非現場性創作。
打破/模糊/挑戰A和B邊界 = 一邊A一邊B
例：煎餅師傅一邊攤煎餅一邊哼歌。
——傳統熱工藝街頭藝術家打破了經典東⽅餐飲⽂化與流行⾳樂即興演作的邊界。
非線性 = 連不上
例：我有時候在這家鋪⼦買煎餅，有時候不。
——個體與創作空間之間長期保持著非線性的交互關係。
不可觸的 = 摸不著
例：爐子上的香氣雖然摸不著，但讓⼈很有食欲。
——因創作器具所散發出不可觸的嗅覺因素引發了觀眾的共鳴和本能。
以XX為媒介 = 用XX
例：燒煤還是燒氣，火候完全不同。
——以傳統自然凝結而成的材質為媒介所創作的藝術呈現，與現代化的⼯業文明產品存在顯著的差異性。
趨向性 = 靠近，像
例：他的臉也挺像煎餅。
——個體的特徵與容貌和藝術品之間產生了微妙的趨向性。
前XX領域 = 沒XX之前
例：在攤煎餅之前，應該先把手洗乾淨。
——進入前創作領域的空間時，應當首先將凡事之雜質從其所附著的肌體上褪盡。
敘事性 = 說了個事兒
例：師傅攤餅的時候會跟我說他學煎餅的故事。
——藝術家在創作中以符號性的語言形式來傳達敘事性結構。
對XX的指向性 = 提到XX/關於XX
例：一旦談起城管，師傅還是挺害怕的。
——藝術家的防禦性表達中存在了對來自不可抗的暴力行為因素的指向性。
不確定性 = 隨便搞的
例：這張煎餅是趕時間隨便做的。
——這件高溫藝術品是充滿不確定性的即興創作呈現。
潛在的 = 就是沒有，不存在，看不出來
例：煎餅師傅忘記放榨菜了。
——藝術家在創作時預留了潛在的可變化實體空間。
存在XX的可能性 = 說不定XX也⾏
例：煎餅⾥面放火腿腸的話，應該也挺好吃的。
——存在高溫藝術中結合有機之肉體的可能性。
產生某種AA的BB的CC = 產生C
例：師傅把餅放進了塑膠袋⾥，嘩啦一聲。
——藝術家最終通過工業化的呈現包裹住純⼿工的內核，重疊空間的過程中產生了仿佛來自自然的陌生迴響。
形成XX的體驗 = 覺得XX
例：我⼀口咬下去，味道還行。
——通過觀看者肢體對藝術品的一次性解構，在溫度與多種材質的互動式呈現下，形成了了絕妙的感官體驗。
XX的探索與嘗試 = 沒成功，鬧著玩
例：回家拿了個平底鍋想試看也攤個餅，沒做成。
——受眾被藝術品感染而激發欲望，利用常見的工業文明產物，繼而進行創作性的探索與嘗試。
※進階語法
本章節旨將在詞彙的基礎進一步拓展，由單個詞彙延伸到片語、短語和完整長句。
同時通過加強語法結構的內容和思路，以達到隨時隨地編瞎話的學習目標。
在遣詞造句時應假想出自己優美而精緻的儀容為參照，默讀時舌尖輕挑為佳。
1. 創造並不存在的詞彙
凡是在名詞、動詞、或形容詞後可添加「性」字的，⼀律添加。
可以表達近似意思的兩詞，各選⼀個字，組新詞。
盡可能將詞語或成語的前後部分調換。
例：
思想性 = 思想 + 性
表達性 = 表達 + 性
單⼀性 = 單⼀ + 性
歇止 = 歇息 + 停止
奏演 = 演奏
三分入木 = 入木三分
2. 挑大詞
什麼詞都往大了說。
有抽象的絕不選具體的，有模糊的絕不選明確的，有複雜的絕不選簡單的。
儘量選生僻、抽象、詞義涵蓋內容廣的詞彙。
把有關無關的詞彙組成超長片語。
例：
哼歌 = 現代流行音樂的即興演奏形式
煎餅 = 代表當代日常飲食文化的高溫手工藝術品
辣椒醬 = 自我傷害與刺激性的共同混合產物
3. 儘量使用錯誤語法
模仿英語使用大量的修飾性從句。
一句話一口氣編完，如果一口氣不夠，那最多也就兩口。
特定稱謂、突出強調的內容不加雙引號，顯得這些內容自己司空見慣。
每行儘量只出現⼀個逗號或句號，並否認頓號的存在。
例：
意味著打坐沉思以簡單不合邏輯的問題使思想脫離理性範疇，試圖接近即便是永遠無法抵達的前語言領域。
——意味著打坐沉思，以簡單不合邏輯的問題，使思想脫離理性範疇，試圖接近「即便是永無法達」的前語言領域。
譯：就坐著動腦子想些比較飛的東西玩兒，試試不說話，反正好像也沒話說。
＊本指南內容皆為調侃，不可當真，藝術本身應用嚴肅態度來對待。
轉載出處：桑拿空間
連結：https://mp.weixin.qq.com/s/QSK6oIAJde7O8CyNc8L1kw