-附非正式版啦啦隊比賽影片
109年ＣＧＵＭＥＤ啦啦隊比賽專欄（中青編寫）
「長庚醫學！破亞奪冠！醫學拉拉，要你好看！」
醫學係拉拉隊呼響徹長庚大學體育館，氣勢磅礡地為創意啦啦隊比賽開啟華麗的序幕。
「童話裡，吻往往是最美好的結尾，然而，不是所有的毒，都能用吻來當解藥，就讓長庚醫學帶我們看見防...
-附非正式版啦啦隊比賽影片
109年ＣＧＵＭＥＤ啦啦隊比賽專欄（中青編寫）
「長庚醫學！破亞奪冠！醫學拉拉，要你好看！」
醫學係拉拉隊呼響徹長庚大學體育館，氣勢磅礡地為創意啦啦隊比賽開啟華麗的序幕。
「童話裡，吻往往是最美好的結尾，然而，不是所有的毒，都能用吻來當解藥，就讓長庚醫學帶我們看見防疫是如何戰勝邪惡吧！」
今年醫學拉拉主題，不僅將醫學系特色結合台灣特色，更融入了2020年最關鍵的時事——疫情重創全球的COVID-19 。
以童話故事為主軸，醫學拉拉將「勤洗手、居家隔離」等等防疫措施融入舞蹈，讓不分老少的觀眾族群得以在歡笑中重新審視並對台灣成功的防疫措施引以為傲！
第一幕：嫉妒白雪公主的惡皇后：世界上誰是最美麗的女人？
「哦！我聽說——」面對壞皇后的問題，魔鏡破鏡而出！
最美麗的人！不就是那白雪公主嗎？
「一二三四五六七八，二二三四嘿——都——！」
醫學拉拉在緊湊節奏中以特技「拋人」先聲奪人，更培養十足默契以十二拍快速的指針節奏作為開場，故事裡的壞皇后開始策劃著要讓白雪公主「生一場大病」，在 醫學拉拉的堅強陣容下，為壞皇后悄悄鋪陳了最邪惡的出場！
第二幕：阿哈哈哈哈哈，呼吸停止！
「咳！咳咳咳！咳咳咳咳！咳！」壞皇后飲下了毒藥——COVID19，直接到白雪公主面前刻意對面她咳嗽起來，就為了使白雪公主感染重病不起，並順理成章成為世上最美麗的女人。
然而，白雪公主也不是蓋的，在重病以前使出渾身解數，以拉拉voguing舞技襯托白雪公主，最後來個voguing摔，氣勢碾壓全場，萬眾矚目，壞皇后倉皇逃跑，然而等待著白雪公主的還有一連串的症狀，甚至還有那個「他」！
第三幕：公主！我來了！
「阮一起來逛夜市，吃蚵仔煎，喝啤酒還有唱卡拉ＯＫ！」王子親臨長庚城堡前叩問白雪公主，深情高歌，邀請著白雪公主一同來去逛街，不要只是待在城堡裡，豈料遭到公主的拒絕：「不行！我一定要居家隔離！」
原來！公主正在養病的同時也保護著其他人的健康！
「你真讚——！」公主的這份善良與正義使得王子不禁更加深愛公主，並且誓言要擊退壞皇后，拯救受病毒折磨的公主！
第四幕：王子與惡皇后的終焉之戰！
王子率領著騎士們要來討伐惡皇后，惡皇后也不甘示弱，領著女巫婆們一同期來對抗！
雙方不相上下，騎士們英勇的表現與女巫們妖媚施展的舞步將觀眾一一震懾，在那最關鍵的時候，王子舉起勝利寶劍，將惡皇后一舉攻滅。
原來，決勝的關鍵就在於「生病要去看醫生！」
「頭暈、發燒、咳嗽、無力」王子插入白雪公主的健保卡，症狀一一顯示出來，怎麼辦？
「醫生說是小感冒，我們勇敢不害怕！」沒錯，越是病重，越是要相信，醫生白袍裡的魔法能夠帶給我們無限的希望與奇蹟，依照指示安心防疫，莫貪婪不畏懼，將資源留給最需要的人並且人人互助，社會終將回歸安穩的生活！
第五幕：浴火重生——自消毒室展翅自由的白雪公主！
這場人類與病毒的戰爭，我們終將獲勝！
醫學拉拉的結尾分別以特技「舉人」「後翻」「雙劈腿」作為壓軸！
自消毒室中突破而出的白雪公主，再次奔向舞台中央，自信華麗地舞蹈著，在拉拉隊的合作無間的默契下，重新一一攫奪觀眾的目光。
掌聲與讚嘆不斷，原來最美最吸引人的不必要是符合社會期待中那樣最纖瘦完美的，鼓掌終究留給充滿自信與毅力的那一個人！
在最後，我們醫學拉拉隊完美的將防疫版童話故事完整呈現：不是所有的毒，都能用一個吻當作解藥！
「長庚醫學！破亞奪冠！」更不只是一句對了比賽成績的分數，更是我們發自內心的渴望！是我們對於自我要求的肯定與信心！
「醫學拉拉！勇奪冠軍！」一如白雪公主的善良與自信、王子的英勇與堅毅，長庚醫學不僅將童話故事帶入拉拉比賽，更以醫學的專業融入表演之中，讓眾人看見，創意拉拉能夠展現的不只是完美的舞技，它更可以是故事的趣味、澎湃的熱情、精湛的演技、專業的展現、默契的整合與絕讚的道具呈現！
一、邂逅——跳舞組練習與指導
「稱霸長庚！所向披靡！We are champion ,We are number one!」
拉拉的隊呼，在賽後依舊迴盪在腦海裡，原來對我而言，最重要的已經不是名次，反而是過程中與同學朋友們磨合團結的感動。
二、美宣道具
「ＧＯＧＯＧＯＧＯ 第一不是夢！長庚醫學！為我冠軍！
三、機會是留給準備好的人——開會與場地協調
四、地獄練習——操體能與暖身收操
「文武雙全！所向無敵！」
五、道具採買與分工
六、挫折與信心喊話
七、道具大趕工
八、衝刺——化妝與笑容！
九、比賽：「長庚醫學！全球模範！醫學拉拉！氣勢最強！」
十、收穫：「長庚醫學！破亞奪冠！醫學拉拉！勇奪冠軍！」
Ps此旗幟為總錦標賽，非啦啦比賽名次的旗幟🚩（剛好在我前面先被班代拿走了）
長庚醫工分數 在 Facebook 的最佳解答
生妹妹的時候，我欣喜若狂。有愛家的工程師、兩個體健的兒子、有房子有車子，再得到一個女兒，我認為自己的人生已經圓滿，原來一切才剛開始。
四個月的時候發現她全面性遲緩、全身肌肉張力不足，我們跑遍了基隆、台北各大醫院想找出原因和解決的方法，十個月，開始了漫漫長路的早療，直到她上國小，復健沒有停過。
2歲做第一次發展評估，治療師建議我們讓孩子去上幼稚園，被拒絕好多次，園長不是要我們把孩子送特教，就是要我們讓孩子大一點再上學，那一刻我才發現，原來孩子被拒絕，讓媽媽這樣的慌張和無助。
2歲的時候說話沒有人聽得懂，領了中度語言障礙手冊。每個禮拜到台北長庚去上語言治療課四年，專業的治療師發現她有重度的遠視和中耳積水，戴上了厚厚的遠視眼鏡、每年寒假開刀做中耳通氣管置放手術，原來一個孩子要看清楚、要聽清楚，竟然不是理所當然。
到台大照了腦部斷層，發現她的腦部灰質過少，醫生宣告她一輩子是學習障礙。我才知道，原來不管怎樣努力，都沒辦法對抗上天給她的特別，我無法改變她腦部的結構。
4歲的時候因為肌肉張力不足，只能走3步就跌倒，沒辦法跑跳，領了中度肢體障礙手冊。帶她每個禮拜到台北去上體操課訓練肌耐力和協調，7歲的時候參加了全國的體操比賽，雖然成績是全場的最後一名，但是她完成所有的動作，那一刻我淚流不止，我只希望她能夠走穩一點、走遠一點，沒想到教練給這個沒有分數的孩子一個上台的機會。
6歲的時候做了上國小前的智力測驗，這個孩子不會仿寫、看不懂任何字、連名字都不會寫，做測驗時完全看不懂題目，拿到了中度智能障礙手冊。
七年不間斷的職能治療、物理治療、語言治療、開刀、復健、體操....幾乎塞滿我的生活，每天下班追趕著上治療課的時間。上國小時她走路跑跳都沒有問題、可以正常溝通，除了偶爾尿褲子，她的生活自理能力很不錯，我想，除了無法識字寫字，其他的能力應該都足以應付國小的課程。
入學三個月，才發現她沒有上過體育課，因為有中度手冊，老師以為她體弱又肢障，沒有觀察到她的行動自如可以跑跳翻跟斗，每次上體育課就只能坐在旁邊，不會被球打到的角落。那時我才發現，原來我整整七年早療的努力，抵不過一張身心障礙手冊，被剝奪受教權，不需要詢問和溝通，竟然是這樣粗暴。
我不是沒有努力，而是用盡所有氣力，只想讓這個孩子接受最基本的教育。
一下子我所有的努力崩解，撐了七年的韌性秒速斷裂，不知道自己到底為什麼而努力，陷入嚴重的憂鬱，好多次都很想帶她離開人世，如果我們都離開，是不是就不需要這麼辛苦、不需要接受歧視和剝奪?
沒有親身走過這個歷程，沒辦法體會一個特殊孩子要好好在教室上課前，需要多少努力，沒辦法想像原來只是沒辦法跟其他孩子一起上課，就可以讓一個媽媽痛苦萬分，當力氣用盡時想要走上絕路。
我從一個所有評鑑都特優的組長，成了一個特殊孩子的媽媽，嘗盡人情冷暖。從那時開始我封閉自己，把所有時間留給孩子和家人，不再參加任何的聚會和出遊，每天早上7:30踏進教室後，除了上廁所以外，直到下班，沒有離開過教室。
每一次只要有狀況發生，就會有人批評我的人際關係差，其實我是沒有人際關係，弄不懂哪一次是真心?分不清對著我套話的人，背後議論什麼。在現實生活中，除了公事幾乎跟任何人沒有互動。
聽過我的聲音就能知道，極其沙啞低沉，在妹妹入學前，我從來沒有演講過，但是我很想讓更多老師知道特殊的孩子要經歷很多的辛苦才能來到我們的面前，也想提醒更多的老師去注意孩子的狀況、尊重孩子的受教權。
我想的是能不能不需要跟我一樣生一個特別的孩子來親身經歷，就能讓更多人設身處地的了解孩子們的需要和辛苦?
我用特殊孩子媽媽的角色分享前半段：「我們都設身處地想想，如果班上那個特殊的孩子是我們自己的孩子，會不會想出更多的辦法來幫助他呢?用更多的方法來讓他融入課程?在孩子孤單的時候，替他身邊找個朋友?」
每個父母都期許自己的孩子能成龍成鳳，我只期待在我有生之年，妹妹能看得懂我寫給她的情書，有些家長只希望孩子能好好呼吸、好好走路，可是很多時候，沒有機會選擇。
我用在高年級20幾年的教學經驗分享後半段，想要提供老師們一些班級經營和帶特殊生的方法，希望能和老師們一起想想辦法來幫助這些無助的孩子和家長。我們在對待孩子的時候，都能緩一下，不要因為一時的氣憤不小心傷了孩子，我也希望在校園中遇到任意對待孩子的老師，我們都能鼓起勇氣去維護孩子的權益。
在學校的每一場結束前，我都鞠躬拜託現場的老師，我也想要懇求線上所有的老師:「如果在您的教學生涯中遇到我家妹妹，遇到跟她一樣慢的孩子，能不能拜託您們，都不要放棄任何一個，在他們困難的時候替他們想想辦法，好不好?謝謝您們。」
我不能改變她的障礙，但是我努力改變對待這些孩子的方式和求學的環境。
曾經有很多怨懟，現在我感謝上天給我一個善良單純的孩子，12年，讓我得到很多寶貴的經歷、了解很多孩子和家長的需要和困難，接受特教服務，才知道資源班老師的辛苦和資源的不足。慶幸自己有這麼多的能力和資源可以幫助更多的家長和孩子，也慶幸當年在最痛苦的時候沒有往下跳下去，才能看到妹妹現在這麼多的進步和美好。
Photo by 電競說書人Vocal
長庚醫工分數 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
#陳科廷醫師課後第8篇論文
#新思惟學員天天有發表
血腦障壁，是人類保護大腦的機制之一，可有效隔絕毒性物質，但同時也隔絕掉 95% 以上的藥物，這使得許多腦部的惡性腫瘤，即使有不錯的藥物可針對，卻無法進入腦部作用。
近年來，聚焦超音波被用於暫時打開血腦障壁，並以微泡藥物導入，在聚焦超音波處，同時達成擊破微泡使藥物釋出，並打開血腦障壁使藥物進入大腦作用。
陳科廷醫師團隊，預計研究以神經導航系統，導引聚焦超音波的安全性與可行性。本篇文章為其臨床試驗計畫書（protocol）的發表。
#期刊介紹
Annals of Translational Medicine 創刊於 2013 年，由 AME publishing group 發行，從季刊的頻率起步，然後是月刊，2015 三月以後已是一本雙週刊雜誌。
AME publishing group 是根基於香港沙田的出版商，在中國各大城市與臺灣台北均有辦公室。臺灣放射腫瘤學會，並與 AME 合作發行 Therapeutic Radiology and Oncology。
AME publishing group 曾經被 Beall’s list 列為 predatory publisher，直到 Jeffery Beall 本人關閉其列表為止。但客觀來說，這幾年的發展，漸漸讓我們發現，Beall’s list 並不見得就是對的，predatory 這個字也太主觀。
比較新的觀念，是評估期刊是否有欺騙意圖，如果分數、投稿流程、相關費用都有誠實揭露，經營上也沒有爆發醜聞，我們不應該因為期刊的發行者所在國、是否收取費用、是否為開放全文或主觀的好惡，去否定認真經營出 impact factor 的期刊與集團。
Translational Medicine（轉譯醫學）是指將基礎醫學的研究，直接連結到臨床治療的過程。此本期刊不限於特殊領域，注重的即是「from bench to bed and bed to bench」（從實驗室到臨床、從臨床到實驗室）。
2019 年 impact factor 為 3.297，在 Oncology 領域為 Q2(122/244) 期刊，在 Medicine, Research & Experimental 領域為 Q2(65/138) 期刊。
2019 年新思惟研究課程之友，共 517 篇論文發表！
#論文破蛋80人
#38位為住院醫師或實見習醫師
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前前後後跟著老師寫論文、跑統計、投稿，但有種不踏實的感覺嗎？
覺得實際上缺乏扎實的寫作方法論嗎？
對於投稿策略也沒有想太多，投稿常常被拒絕，寫論文越來越失去熱情，但又想成為一位獨立研究者，到底該怎麼做比較有效率？
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（長庚大學 王穎筠 研究生）
七年醫學訓練沒搞懂的事，新思惟一天傳授。
（台中榮民總醫院 教學部 紀柏亦 醫師）
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（基隆長庚 心臟科 陳韋翔 醫師）
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（成大醫院 不分科 黃品宜 醫師）
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（亞東醫院 陳柏安 醫師）
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本身完全沒有任何論文（第一作者、共同第一、通訊作者），並曾參加過新思惟研究課程的學員，在 2019 年從 0 到 1 的學員，有 80 人，佔總作者人數為 24%，IF 分數最高為 19.684（驚人），平均為 2.838。
其中有 38 位非主治醫師（PGY、住院醫師、fellow），佔破蛋人數 47.5%，接近一半。
另外有 5 位醫療相關（藥師、博士生、放射師、獸醫）學員，也有論文發表。
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