漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
李基銘主持人
　　　　
本集主題：「我們的孩子在呼救：一個兒少精神科醫師，與傷痕累累的孩子們」介紹
　　　　　　　
訪問作者：謝依婷 醫師
　　　　
內容簡介：
「我都有在關心，這孩子什麼都不說啊！」
其實孩子什麼都說了，
透過笑或不笑、哭或不哭，沉默、憤怒或自傷……
　　　　
▌在孩子的失序、難解背後，是那顆很想被看見、被好好愛著的心。▌
　　　　
‧「沒有人看見一個少年正在被強暴。」──一直說頭痛而拒學的少年，以自己的血，寫下祕密日記。
‧「這樣他就會死掉了！」──四歲女童拿玩具刀瘋狂剁碎黏土人。她被娃娃車司機性侵了。
‧「有時候我真的好討厭自己。」──少女纖細手臂上的自殘傷痕，就像媽媽的情人一樣數不清。
‧「如果我馬上送她去醫院，說不定她就不會死了。」──最好的朋友驟逝，女孩一滴眼淚都沒有掉。
‧「生而為人，我很抱歉。」──兩年來從未開口的少女，最後寫下了這句話。
　　　　
　　任何表面狀況都不僅是表面。最需要去聽見的，往往是沒有說出口的。
　　　　
　　身為兒少精神專科醫師，謝依婷深知對於身心尚在發展、尋找自我定位的兒童和青少年來說，大人眼中「沒什麼」的小事，卻可能造成令他們窒息的壓力和影響。大人不解的情緒起落、行為變化，事實上，正是孩子在釋放線索，用力呼救：「請你多注意我！請你真的瞭解我！」
　　　　
　　謝醫師溫柔同理，帶我們一同牽著孩子，和他們站在一起，看入受創的心，理解傷的源頭，因為當孩子被理解、被接納了，他們也更能有力量，好好長大。
　　　　
　　孩子真正渴望的，往往說不出口。那麼，我們就先對他們說吧：
　　　　
　　｛孩子別怕，我會陪著你，我會接住你。
　　無論你是什麼樣子，我都愛你不變。｝
　　　　　　
作者簡介：謝依婷 醫師（成大醫院精神部兒童青少年精神科主治醫師）
　　「人與人相遇是一種機緣巧合，能夠傾聽和幫助孩子，是身為兒心科醫師的使命和幸運，雖然不一定能幫上每一個孩子，但總是要盡力去做。」
　　　　　　　　
　　高雄醫學大學醫學系畢業，國立成功大學醫學院行為醫學研究所進修中。
　　　　　　　　
　　曾任高雄長庚紀念醫院精神科系住院醫師、總醫師，兒童心智科代訓醫師。亦曾擔任衛福部心智障礙者精神醫療服務品質改善計畫雲嘉南區執行醫師，現為成大醫院精神部兒童青少年精神科主治醫師。
　　　　　　　　
　　兒少精神科也稱為兒童心智科，主要是看十八歲以下的對象，這個領域的專科醫師在全台灣只有兩百多位。
　　　　　　　　
　　兒心科醫師在看診時，必須扮演多重角色，懂得許多不同面相的事物，比如：與兩歲小小孩牙牙學語地對話，和憂鬱高中少女聊偶像，與過動國中少年討論手遊，而面對拒學的國中少女，談的是「吾十有五而志於學」。
　　　　　　　　
　　使用病人的語言，才有辦法與病人溝通。
　　　　　　　　
　　碩士論文還沒寫完，先出了這本書。
　　　　　　　　
　　私心希望自己是業餘醫師；旅行、寫作、運動、和潛意識工作以及好好生活，可以是主業。
　　　　　　　　
　　（本書所舉之診間故事皆經改寫，如有雷同，純屬巧合。
　　　　　　　　
　　　　　　　　
出版社粉絲頁： 寶瓶文化

今天的教育單元，邀請兒童臨床心理師 李介文來到空中，帶大家導讀書籍《你的孩子不奇怪：改變， 從理解孩子的奇怪開始》/ 時報出版。教養過程，家長遇到孩子分心、愛哭、愛生氣、成績不好時，好好說總是沒用，耐心總是有限，最後都要弄到父母生氣。專心有什麼困難？不就是一點小事嗎？有什麼好哭的？是我們給的指令太過籠統，還是他們根本不知道要怎麼做呢？

📻聽重播按這裡！https://youtu.be/6qkTn-1XYWA

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◎內容介紹
教養過程，家長遇到孩子分心、愛哭、愛生氣、成績不好時，好好說總是沒用，耐心總是有限，最後都要弄到父母生氣。專心有什麼困難？不就是一點小事嗎？有什麼好哭的？是我們給的指令太過籠統，還是他們根本不知道要怎麼做。

作者是兒童心理師，有些家長們也常憂心的問他的想法，希望運用治療師的力量，去「矯正」什麼，或者「改變」什麼。作者的工作中，常遇到這種價值觀的衝擊，例如：高中談戀愛真的沒關係嗎？不唸名校或名科系真的沒關係嗎？讓孩子拿手機真的沒關係嗎？是的，這就是古板與現代的衝擊。以往作者會很急著幫孩子發聲，很急著說服家長。但隨著看過的親子衝突越來越多，漸漸了解一個事實：沒有家長是不愛孩子的，只是他們沒有辦法隨著時代而改變自己的想法。

如果我們都愛著自己的家人，請試著從尊重家人開始，聽聽彼此的想法吧！沒有家長是不愛孩子的，只是他們沒有辦法隨著時代而改變自己的想法。他們所給予孩子的，可能是那個時代的觀念，甚至是那個時代的遺憾。

因此各位爸媽，請試著耐著性子聽聽孩子在想什麼，他們不是笨蛋，不是不知社會險惡，也不是妖怪。如果我們都還愛著自己的家人，請試著從尊重家人開始，聽聽彼此的想法吧！只要聽就好，我們沒有想要改變誰的想法，只需要溫柔的聽，然後溫柔的擁抱彼此。

◎來賓介紹：李介文
長庚大學臨床心理學碩士，兒童臨床心理師。曾任職醫學中心，現任精神科診所，中醫診所臨床心理師，大專講師。見習時卻意外發現與孩子相處的樂趣，自此開啟兒童心理學的學習之路，專長有兒童心理評估與心理治療，腦波回饋專注力訓練，社交技巧訓練，情緒教育等。在臨床上，有感於家庭與教育對孩子的影響之重，亦致力於親職教養諮詢，或至各級學校進行學生輔導，實際與老師進行教戰演練。希望以心理學知識，陪伴孩子與家長快樂成長。

親愛的朋友們，無境文化在2015夏季舉辦一系列的精神分析講座，這次以莎士比亞的四大悲劇為主軸，歡迎有興趣的朋友參與，或是將此資訊傳給有興趣的朋友。

<2015夏季精神分析講座 >

艷 陽 下 的 潛 意 識 之 旅
—— 莎士比亞四大悲劇

精神分析源自於創傷，一百年來談的依然是創傷，本質上與悲劇——不管是莎士比亞悲劇，或是希臘悲劇——必然有許多對話空間。希臘悲劇描繪深邃幽暗的人性面，殘酷卻真實，而窮其悲觀極致竟然昇華成尼采筆下的戴奧尼索斯酒神般的美學，釋放出的反倒是生命力。兩千年之後，透過莎士比亞劇作中的主角，藉由各式情節的鋪陳，真實展現人性中普遍存在卻受到潛抑的各種原始衝動，諸如：自戀、嫉妒、誘惑、弒父、倫，有如在精神分析過程中，個案無意間流露出的潛意識幻想。

8/30 奧賽羅
女人，還是男人比較容易嫉妒？氣魄雄偉的武將，威尼斯的摩爾人—奧賽羅怎麼會被嫉妒弄得瘋狂？嫉妒者只能看到自己想看的，這和妄想者有何不同呢？毫不嫉妒的人是否太害怕嫉妒了，所以與嫉妒絕緣？妒火中燒時，一切都可毀滅，是因為失去所愛？這和自己沒有、也見不得人好有差別嗎？嫉妒的感覺從何而來？它像隻綠眼睛的怪獸虎視眈眈地在每個人的內心窺視？這講演以精神分析的觀點來討論嫉妒與“奧賽羅症候群”。

9/6 哈姆雷特
悲劇會造成觀看者什麼感受呢？需要眼淚撐出劇碼才是悲劇嗎？人需要這些感受做什麼？這是人類存在所需要的嗎？佛洛伊德如何引用莎士比亞的劇本，尤其是哈姆雷特，來描述他探究的潛意識呢？佛洛伊德引用什麼材料，來建構心理學的基礎？不可諱言，佛洛伊德借用了哈姆雷特；哈姆雷特也因佛洛伊德的借用，活出了另一面…

9/13 李爾王
在富麗堂皇的皇宮大廳，李爾王將國土分給了阿諛諂媚的大女兒和二女兒，對於正直不欺的三女兒考狄利雅，卻不假辭色地予以驅逐。李爾王期望得到女兒無與倫比的愛戀，超過一個父親應該有的界線；卻落得在狂風暴雨的黑夜中在荒野遊蕩。然而，現實是良藥苦口，欺騙和自欺是裹著美味糖衣的毒藥；選擇吞下華美的謊言，才是李爾王最初與最嚴重地敗筆。基於自戀，李爾王被蒙蔽雙眼，一步步地踏入自己毀滅性的悲劇。本講座由精神分析觀點，探討李爾王的「毀滅性自戀（Destructive Narcissism）」與「亂倫願望（Incest Wishes）」。

9/20 馬克白
人的行為從來就是潛意識的產物，而人的願望也絕非無意中實現。馬克白內在世界隱晦的願望與衝突在三位女巫的預言中充分獲得喚醒與釋放，而馬克白夫人的堅定意志讓馬克白弒君/弒父的伊底帕斯原初幻想得以貫徹。背負著罪惡感的馬克白從此被原始惡毒、殘酷無情的本能駕馭著，對外是腥風血雨的殺戮戰場，對內則大量累積報復、猜忌、幻覺、焦慮的死亡本能，終將自毀毀人。

< 講師介紹 >
蔡榮裕 醫師
英國倫敦Tavistock Clinic精神分析研究
臺灣精神分析學會 名譽理事長
現職：北市聯醫松德院區思想起心理治療中心
暨一般精神科主治醫師

楊明敏 醫師
法國第七大學精神病理與精神分析 博士
台灣精神分析學會 秘書長
現職：台大精神部 兼任主治醫師
無境文化 精神分析叢書總策劃
吾境思塾 專任講師

葉怡寧 醫師
英國倫敦大學學院理論精神分析 碩士
台灣精神分析學會 會員
現職 : 天主教聖功醫院 身心科主任
高雄精神分析讀書會 專任講師

李俊毅 醫師
英國倫敦大學學院理論精神分析 碩士
台灣精神分析學會 會員
現職：高雄長庚醫院精神科系/身心精神醫學科 主治醫師
高雄精神分析讀書會 專任講師

對象 : 對心理探索、文學電影 、精神分析有興趣之社會大眾

時間 : 1. 楊明敏/奧賽羅 2015年 8月30日(日)14:00~16:00
2. 蔡榮裕 / 哈姆雷特 2015 年 9 月 6 日(日) 14:00~16:00
3. 葉怡寧/李爾王 2015年 9月13日 (日)14:00~16:00
4. 李俊毅/馬克白 2015年9月20日(日)14:00~16:00

地點 : 實踐大學高雄城區部9樓演講廳
(高雄市苓雅區苓南路2號)

費用 :
1. 700元/場、全程四場優惠價2500元
7/31前報名繳費再享八折優惠(560元/場、全程四場2000元)

2. 開放10位名額給學生，一律原價五折（350元/場、全程四場1400元）

備註：
1.報 名 請 先 以 簡 訊或e-mail告 知 姓 名、手 機 號 碼、e-m a i l 、服務單位 以 保 留 名 額。
【 洽 詢 電 話 】 0 9 2 0-8 0 2 7 7 2
【 e-mail 】 [email protected]
2 . 報 名 後 一 週 內 ， 請 以 A T M 轉 帳 或 郵 政 劃 撥 繳 費

• A T M 轉 帳 : 永 豐 銀 行 代 碼 8 0 7
帳 號 ： 0 0 4-0 0 1-0 0 0 1 6 8 7-9
• 郵 局 劃 撥 ： 4 2 2 7 0 0 3 7 戶 名 :游 雅 玲

3. 活動開始前一週取消報名可退80%費用，之後取消恕不退費。

本集主題：「我們的孩子在呼救：一個兒少精神科醫師，與傷痕累累的孩子們」介紹
　　　　　　　
訪問作者：謝依婷 醫師
　　　　
內容簡介：
「我都有在關心，這孩子什麼都不說啊！」
其實孩子什麼都說了，
透過笑或不笑、哭或不哭，沉默、憤怒或自傷……
　　　　
▌在孩子的失序、難解背後，是那顆很想被看見、被好好愛著的心。▌
　　　　
‧「沒有人看見一個少年正在被強暴。」──一直說頭痛而拒學的少年，以自己的血，寫下祕密日記。
‧「這樣他就會死掉了！」──四歲女童拿玩具刀瘋狂剁碎黏土人。她被娃娃車司機性侵了。
‧「有時候我真的好討厭自己。」──少女纖細手臂上的自殘傷痕，就像媽媽的情人一樣數不清。
‧「如果我馬上送她去醫院，說不定她就不會死了。」──最好的朋友驟逝，女孩一滴眼淚都沒有掉。
‧「生而為人，我很抱歉。」──兩年來從未開口的少女，最後寫下了這句話。
　　　　
　　任何表面狀況都不僅是表面。最需要去聽見的，往往是沒有說出口的。
　　　　
　　身為兒少精神專科醫師，謝依婷深知對於身心尚在發展、尋找自我定位的兒童和青少年來說，大人眼中「沒什麼」的小事，卻可能造成令他們窒息的壓力和影響。大人不解的情緒起落、行為變化，事實上，正是孩子在釋放線索，用力呼救：「請你多注意我！請你真的瞭解我！」
　　　　
　　謝醫師溫柔同理，帶我們一同牽著孩子，和他們站在一起，看入受創的心，理解傷的源頭，因為當孩子被理解、被接納了，他們也更能有力量，好好長大。
　　　　
　　孩子真正渴望的，往往說不出口。那麼，我們就先對他們說吧：
　　　　
　　｛孩子別怕，我會陪著你，我會接住你。
　　無論你是什麼樣子，我都愛你不變。｝
　　　　　　
作者簡介：謝依婷 醫師（成大醫院精神部兒童青少年精神科主治醫師）
　　「人與人相遇是一種機緣巧合，能夠傾聽和幫助孩子，是身為兒心科醫師的使命和幸運，雖然不一定能幫上每一個孩子，但總是要盡力去做。」
　　　　　　　　
　　高雄醫學大學醫學系畢業，國立成功大學醫學院行為醫學研究所進修中。
　　　　　　　　
　　曾任高雄長庚紀念醫院精神科系住院醫師、總醫師，兒童心智科代訓醫師。亦曾擔任衛福部心智障礙者精神醫療服務品質改善計畫雲嘉南區執行醫師，現為成大醫院精神部兒童青少年精神科主治醫師。
　　　　　　　　
　　兒少精神科也稱為兒童心智科，主要是看十八歲以下的對象，這個領域的專科醫師在全台灣只有兩百多位。
　　　　　　　　
　　兒心科醫師在看診時，必須扮演多重角色，懂得許多不同面相的事物，比如：與兩歲小小孩牙牙學語地對話，和憂鬱高中少女聊偶像，與過動國中少年討論手遊，而面對拒學的國中少女，談的是「吾十有五而志於學」。
　　　　　　　　
　　使用病人的語言，才有辦法與病人溝通。
　　　　　　　　
　　碩士論文還沒寫完，先出了這本書。
　　　　　　　　
　　私心希望自己是業餘醫師；旅行、寫作、運動、和潛意識工作以及好好生活，可以是主業。
　　　　　　　　
　　（本書所舉之診間故事皆經改寫，如有雷同，純屬巧合。
　　　　　　　　
　　　　　　　　
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