我是马来西亚华人
今天是马来西亚国庆日，你爱你的国家吗？
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在一个风和日丽的早上，爸爸心血来潮提议去波德申海边野餐，我们听了高兴得手舞足蹈。妈妈连忙收拾好行李之后，爸爸驾着他的老铁马出发。一路上鸟语花香，我们在车里有说有笑，很快就来到了海边。。。

相信有在华小读过书的，都对这篇作文很熟悉。这可以说是马来西亚华人之间，#不言而喻的默契和共同回忆。

你爱你的国家吗？我很爱我的国家

我很庆幸生活在一个无天灾的国家，没有四季温度变化的烦恼(有的只是雨季/非雨季 and 热/很热/sibeh热)。日常生活是早餐吃马来餐，午餐吃印度饭，晚餐吃华人煮炒，这样很okay。而且啊～ #每个种族的节日都会有公共假期，这个别的国家的人民实在羡慕不来😆

马来西亚有多种语言教育体系，生活在这样的大环境之下，我们基本上都会三种语言，华文、英文、马来文、加上个别籍贯的方言，练就了一身去到哪里都能适应环境的能力。

我很爱我的国家，所以我也爱之深，切之深。偶尔也会在网上批评当权者、批评政策、批评制度，骂政府。

看到年轻人在首相直播地下留言说听不懂国语，一副很骄傲的样子。#更是哀其不幸，#怒其不争。愤怒值max

But，#我也是很护短的，我怎样说国家是我们的事。我不喜欢别人随随便来批评我们的国家不好
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这个国家没有想象中的好
却也没有想象中的差

#我没办法讨厌我的国家，去到国外，我也会说自己来至马来西亚。当别人讶异为什么我们会说中文的时候，我很乐意孜孜不倦地和他们解释马来西亚的国情，说明我们不止会说华语，还会马来文和英文。。。啊 差点忘了，印度话的粗口也会一点点。
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以后，或许
我们都不再希望自己的子孙再生活在这里
但是不管我们嘴上怎么说，
我们的心都会记挂着这里
没办法
我们从小就生活在这里
这里就是我们的家
#马来西亚

🇲🇾🇲🇾🇲🇾🇲🇾🇲🇾🇲🇾
#希望我们的国家越来越好
#希望孩子的成长环境越来越好
#马来西亚国庆日
#AkuAnakMalaysia
#我是马来西亚华人

最近整理女兒的功課，再讀了一遍她一篇記述學校旅行的作文。再回想自己年紀小時的學校旅行作文，發現這數十年間，同一題材的內容幾乎都是千篇一律。這不禁令我想到，這究竟是成長的必經階段、必然思維，還是過去數十年間我們都把小朋友框在同一個框架內成長呢？

小學生學校旅行作文幾乎都有同一樣的規律：旅行前心情如何期待，旅行當天怎樣鳥語花香，期間又發生一件難忘趣事，結尾一定是依依不捨的帶著開心的心情離去。

小學生旅行一定是這樣的嗎？我覺得不是。總有小朋友忘記帶水，整天都在口渴中度過；總有小朋友覺得陽光太猛烈，巴不得立即回家；總有小朋友因為頑皮而被老師懲罰。但小朋友會把這樣的事實寫作文紙上嗎？實際上又不會。因為若然內容感受太過真實，便要承受低分甚至重作的苦果。

作文，作出來的文
結果，小朋友都在不知不覺間，學會應該識趣地美化旅行當日的情景，隱藏內心的感受，以吻合成年人對學校旅行的美好想像。令作文變成名副其實「作出來的文」。

與此同時，我又留意到我買給女兒的英文圖書，不少都充滿著這類的圖畫：在派對中有人倒瀉飲品；在野餐時食物被流浪狗偷偷咬掉一口；在公園中跌入水池渾身濕透……同樣都是兒童讀物，這些英文圖書卻又把現實的尷尬情況赤裸裸的展現在圖畫之中。

我們成年人在不知不覺間，其實已經向小朋友灌輸某種思想、某種價值觀。雖然成年人沒有對小朋友開口說「做人應該隱惡揚善」，但卻讓他們深知若果作文內容不是喜慶歡騰便要扣分重作，他們自然會在不知不覺間學到做人要隱惡揚善。我們作為家長，作為成年人的，不妨又反思一下，我們日常的言行又在向小朋友灌輸怎樣的思想和價值觀呢？

[💜如何學好英文 II 💜]
昨天分享了第一部份，也就是我 #在台灣 如何學習英文。接這分享的是我 #在美國 如何繼續精進英文。
首先，我必須很殘忍地告訴大家，在台灣學習的英文，和在美國生活使用的英文，甚至是在學校考試的英文，差了十萬八千里T0T
當時舉家搬來美國的時候，我想說家裡算是雙語教學，媽媽在家都會跟我講英文，我在學校的英文也算是學霸。英文作文還會被老師拿來當範本的那一種，來到美國之後一定也是可以無縫接軌的繼續當學霸。
然後我的第一篇Writing功課就拿了D
然後我的第一篇Writing功課就拿了D
然後我的第一篇Writing功課就拿了D
老師還在後面註明 ''See me at the office!''
那一整天我想破頭都無法理解我的作文怎麼可以拿了一個D呢？所有華麗的句型我都用進去了，那種托福每年必考的艱深字眼，甚至是諺語我都放進去我的文章了啊啊啊啊啊啊~ 我的文章根本是英文作文的模板，不給我A好歹也有一個B+，怎麼會就拿了D呢？
進到辦公室之後，老師重複看了一次我的作文，幽幽的說了一句「你是不是看不懂這次的Assignment Guidline?」原來我的作文除了華麗的句型和艱深的詞藻之外，完全缺乏了思辯及論述能力，是一篇內容空洞的文章。
在美國，追求的是「經過思考及查證之後產生的想法」不需要玩弄文法及句型，內容才是最重要的！
接下來的整個學期，我每一篇功課，再繳交之前都會先去學校的Writing Center 給家教看過，一起做修改後再上交給老師。老實說，因為不習慣一篇文章要花這麼多時間閱讀資料及文章，剛開始真的很痛苦，不過也無意間幫助我有更大量的閱讀，漸漸的有更多可以寫進文章裡的想法及內容。
日常生活方面，一些口語上的縮寫或是俚語，剛好在台灣看電影及影集的時候有聽過，並不是太困難。
口音這件事情，我覺得應該就是出國居住的人比較在意的事。
我的宿舍是藝術學院，整棟樓只有我和另一位台灣人，其他全部都是美國學生，因此使用英文的時間很長。主修也因為是劇場電影，有大量的表演及討論課。起初我有點害羞，總是最後發言，不然就是講得很簡短，後來發現即使講錯，或是講的比較慢，大部分的人都還是會很有耐心地聆聽。
另外我很鼓勵大家不要害怕「講錯」但也一定要正向的面對「糾正」。我的大學室友是土生土長的金髮碧眼姐妹會成員，因此有時候我用錯單字或時態講錯，她會小聲的提醒我，我也會欣然的接受並且改正。如果因為覺得丟臉而逃避或是不去正視的話，永遠都不會進步。
多參加社團及學校的課外活動！社會人士的話也可以利用''Hang Out'' ''Mingle'' 等網站尋找相同興趣的朋友一起出去野餐或是進行戶外活動，公司下班後的一階聚會或是酒吧小敘，都是可以快速訓練口語的方法。

簡單的分享了我在美國的寫作經驗及口語練習方法。其實我覺得講得並不到非常非常詳盡，如果大家喜歡這類文章，我很樂意分享更多我在美國讀書及工作的一些經驗分享給需要的朋友。

波掰!