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在 重考學測學習歷程產品中有3篇Facebook貼文，粉絲數超過7萬的網紅高虹安，也在其Facebook貼文中提到， #教育淪為樂透彩 #學生權益虹安來發聲 🔼虹安三月三十一日於教育及文化委會質詢，針對 #108課綱微課程實施問題與學習歷程檔案、#數理授課時數下降，內容減少，學生素養難保、#大學考招制度調整 等問題進行探討。 108課綱中學習歷程檔案，含基本資料、修課紀錄、課程學習成果與多元表現。同校學生前三項...
重考學測學習歷程 在 Jamie醫學日記｜讀書×學習×生活 Instagram 的最佳貼文
2021-09-16 09:41:45
. 【Part 1 基測的準備歷程】 筆記本人以及對應的說明，請參見上圖（右滑！） . 先小小前情提要一下：我是101基測考上北一女的。距離國三其實已經隔蠻長一段時間了。無論是考試方向還是準備方法，應該都跟現在不一樣。所以各位參考一下就好！ 受限於篇幅，第一篇先介紹國中基測時的筆記，下次再來談談學測...
重考學測學習歷程 在 中青 Instagram 的精選貼文
2021-08-18 21:33:50
-🕊 整理文章稍久的「DDS中青的成醫之路」終於準備好了，前面很感謝常常看到 @buddhalike_med @mila_medstudy 兩位醫學生讀書帳號經營方式跟分享， 很活潑也很溫暖 ， @liamsnote 的梗圖也真的很多XD 覺得新奇， 希望自己的帳號也能越來越有自己的特色去為身旁的人...
重考學測學習歷程 在 大考超詳解 KOL (C.C. Workshop) Instagram 的精選貼文
2021-09-10 21:54:15
🔍超詳解 🔍主題：銜接大學—營隊那檔事 🔍高中銜接大學 一、分科測驗 由前一篇文我們知道分科測驗的重要性 分科測驗可以同時顧及三個範疇： 1.學測範圍的素養題、非選擇題 2.學測二階筆試、面試考題 3.分科測驗本身考試範圍 三者均與大學息息相關！ . 因此讀得多不要覺得吃虧 你們所擁有的籌碼更多...
重考學測學習歷程 在 高虹安 Facebook 的最讚貼文
#教育淪為樂透彩
#學生權益虹安來發聲
🔼虹安三月三十一日於教育及文化委會質詢，針對 #108課綱微課程實施問題與學習歷程檔案、#數理授課時數下降，內容減少，學生素養難保、#大學考招制度調整 等問題進行探討。
108課綱中學習歷程檔案，含基本資料、修課紀錄、課程學習成果與多元表現。同校學生前三項差異不大，而多元表現其中包含 #微課程，因此就成了兵家必爭之地，惟微課程之開設嚴重不足，恐有違教育機會均等之虞。而108課綱學習歷程檔案中的「探究與實作」讓學生可以跨校選修微課程，但高中根本沒有足夠的資源開授微課程，學生如果沒有抽到的話就必須「#自主學習」，如同 #樂透 一般。
➡️對此潘文忠表示：以台灣而言，要考慮個別學生有個別合適教育的可能性，也就是適性發展。學生求好心切、家長關心，但大學並不是以修習課程科目來評估，微課程是北區高中的聯盟，讓學生探究，這是政府明確的方向政策，我們一定會多說明。
✏️虹安認為108課綱數理課程遭刪減、學分數下降，而經濟委員會還在討論護國神山，結果教育部108課綱沒辦法讓學生培養基礎能力，反而可能減弱科技產業人才培養能力。數學有一些必修課程確實已刪減，這些基礎能力都是未來選修會用到的，而選修課程讓高中自行開課又可能有資源不足問題。教育部不能一方面說要培養STEM人才，一方面又刪減數理領域學分。
➡️另一方面虹安指出，去年學測、指考重考比率大幅提升，指考就有1/4學生必須重考升學，招聯會說要延後申請時期延後是要保障完整性，但學生沒有合理時間決定要不要放棄學測結果而參加指考，若不滿意升學結果就得參加指考，然而指考名額又減少。
潘文忠表示：學生重考因素很多，包括志向不合等諸多因素，不過目前時間還是足夠學生因應。
🙋🏻♀️虹安呼籲應 #保障教育機會均等 #不該讓教育淪為樂透！
重考學測學習歷程 在 李妍慧 Yen Hui Lee Facebook 的最佳解答
『不想再加365！準備好用繁星上大學了嗎？』
110學測成績在二月底（24）揭曉了，不曉得各位考生與家長還滿意嗎😂？
這週是多數高中 【繁星計劃】校內志願選填決定日，提醒各位考生注意以下規則，讓自己的特質最大可能地被看見：
1. 注意學校的學測門檻：若未通過大學設置的學測門檻，就算被高中推薦了，也一樣不具備受審查適格性喔 🤦。
2. 每位考生針對特定學校僅能就一個學群選擇其中一個科系，選填志願時務必三思。
3. 每所學校針對各大學 ＃每一學群 僅有兩個推薦名額，請同學檢視自己實力（校/班級排名）後量力爭取受推薦機會。
4. 若幸運獲得大學科系錄取，就 ＃無法參加個人申請 囉！請各位考生精準評估個人能力，挑選最符合自己實力與興趣的校系。
當然，若覺得個人申請才能💪發揮長才，請各位考生把握學校輔導處以及申請資料中心的資訊，祝福各位都能夠錄取心中理想的科系。
由於今年是舊課綱的末代學測，若不準備 ＃再加365準備重考 ，不想要面對 ＃108課綱 的 ＃學習歷程檔案，那就要把握機會， 在 ＃繁星計畫 、 ＃申請入學 以及 ＃技職繁星 等管道好好表現自己，盡快錄取，享受大學生活～
重考學測學習歷程 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最讚貼文
轉貼前面一位資深人文家長的回文：
我們在人文就讀已經十年了。呱呱在人文有自主選擇權，擇其所愛學習，可以做自己，我們的角色僅在他出現學習動能時給予支持與協助。
參加人文無學籍行動高中PBL學習，我們接受「無學籍」的狀況，他在參與非學校型態實驗計畫的第二年，就可以去報名學測，做第一次的體驗練習。
今年參與第二次學測進入實戰，昨天獲得好消息，通過台北藝術大學劇場設計系第一階段考試，可以有機會進入第二階段面試。
不管是否能夠進入他的第一志願北藝大或者到其他的大學，今年7月他將完成三年實驗教育取得縣府核發之「完成三年實驗教育證明書」之後，即可以進入他申請考上到的大學就讀。
這個歷程，呱呱是從去年6月開始認真設定北藝大為升學目標，密集準備學測與術科。除了自學以及與人文學測小組共讀學習之外，我們尊重他選擇─到台北參加重考班補習3個半月，將高一、高二課程有系統的密集上過一次，這個苦讀過程是很辛苦，但是他準備好了，就去面對。
我們不將國、高中六年的生命全部用來準備考試，而是選擇讓孩子有多采多姿的青少年時期發展自己的天賦，他培養出設計、藝術、舞蹈、戲劇、烹飪、人際智能溝通等天賦能力，行動高中也引領他不斷學習團隊合作與世界連結～～
安儀加註：沒錯，我不要女兒將六年的時間都拿來浪費在對付考試上，並不代表她將來就沒有機會在台灣升學，也不代表她沒有課業壓力或其他壓力，更不代表她六年都在玩、不學習！只是，我希望她能均衡的培養青少年時需要的能力，包括文學、藝術、音樂、戀愛、自癒、人際、道德......等等，我希望她得到的是一個全人教育。