加護病房查房日誌20150624
感恩各位同學的填寫，老師利用中午的時間，稍微統計一下昨天調查的資料，總共收入106位同學的問卷。
分析如下:
1. 醫療專業以護理師與藥師為最多，年齡以20-29歲為主(還滿年輕的)，女同學居多(可能女生比較願意填吧)。
2. 大部分的同學都是朋友按讚，或是路過發現老師的課程，很令人欣慰的是100%的同學覺得老師的課對大家是有幫助的，而且大家都很願意繼續上老師的課，只不過有一個同學不願意繼續上課(不知道是不是點錯啊)。
3. 至於粉絲見面會的事情，我想真的是一半一半ㄟ，並不是所有的同學都想參加，所以也有點澆熄老師想辦粉絲業的火種，也好啦，老師也不知道真的辦下去會不會真的都沒人來，甚至不知道要聊甚麼?
4. 針對大家想要上的課程，主要還是以急重症為主，抗生素，藥學相關，EBM，少數有些兒科用藥，健康食品，化療藥等。老師會在依照大家的意見，設計一些課程，現在有這樣的表單，老師覺得不錯喔，之後應該會利用這樣的方式，給大家一些課後測驗，也知道大家的學習狀況喔。
5. 最後很謝謝大家對老師的鼓勵，老師分享幾個。

a. 謝謝你的用心，即使目前沒在職場上，但是在網路看見老師的文章，會讓我有溫故知新的感受，一點一滴的點燃我的熱忱，我一定要回去職場工作~(歡迎你的加入阿)
b. 太神啦～～～!! 可以幫忙出版個準備藥治國考的講義嗎（小聲）(老師真的有在籌備喔)
c. 老師想開粉絲見面會？可惜我對此沒太大興趣。之前老師在一篇文章中說希望自己的學生滿佈天下，坦白說，讀了此話有點嚇一跳。(這句話，最讓老師印象深刻，哈哈，很謝謝你的回覆喔)
d. 謝謝老師在忙碌之餘仍然努力撰寫文字，將您的臨床經驗分享提攜後進，再次謝謝您～有時間多休息與照顧身心，不要輸給鬼島的過勞醫療。(老師會好好注意自己的身體的，請同學放心)
e. 分享知識是件辛苦的事，謝謝學長一路分享新知，讓我們得以站在巨人的肩膀上，看的更高更遠，謝謝學長。(別這樣說，話說: 你該不會是?)
f. 想念你(ㄟ，是想上我的實體課嗎? 很謝謝你的想念)
g. 讚! 已臻化境 ...(老師中文不太好，應該是指很好的意思吧)
h. 感覺老師很真誠，雖然不是很清楚老師的基本背景，但看每篇文，都內含很多面向的重點，感謝老師的無私分享，讓我們有學習動力，也增逛臨床上、實務上見聞 (謝謝你的鼓勵，老師是藥師啦，很高興對大家有幫助)
i. 老師，之前的國考題社團專頁跑去哪兒哩～～學生找很久了(找到了嗎? 我在分享給您)
j. 謝謝你 從在護生時就幫我學到很多 接下來要真正踏入臨床工作了 希望老師可以繼續教導我(護生的時候啊，進入臨床要加油喔，有甚麼問題都可以問我，我可以一直當您的老師喔)
k. 老師可以像某位有名的幼兒教養專家一樣，改為嬰幼兒用藥注意事項、甚至胎兒期孕婦用藥⋯再來是各種疫苗介紹⋯⋯等等。之後可以常上電視、出書，那時再辦簽書會。不然你太忙了。要多陪家人、多運動、保重自己！再生小王子小公主！^^(哈哈，老師知道了，現在有小公主，或許我也可以往這方面去寫喔)

最後的最後，真的很感謝各位同學撥空填寫問卷，老師真的好開心喔。