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[YWC] 日期 : 2017-03-11 14:40 (13 小時以前)
寄件人 : 王樂行 (5B-23)
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標題 : 請同學和家長慎重審視保良局訓練營 - 訓練涉及侮辱同學，體罰甚至對同學施暴

各位老師，家長，同學：

我是中五學生王樂行。在無可奈何的情況下，現特函向各位披露保良局訓練營的惡行，以及校方試圖隱瞞的真相及威逼學生參加訓練營的非常手段。本文篇幅稍長，但懇求各位仔細閱讀，師弟們亦應與家長一起閱讀。因為以下的所有事件關係到學生的尊嚴甚至人身安全。

若你有留意過各社交媒體和討論區的輿論，不難發現保良局訓練營的爭議聲不絕：原因主要歸咎於營方常採取有辱學生尊嚴，更甚以體罰和暴力的訓練方式來達致訓練目標。（下文附有參考資料）

我校會在每屆中一及中四，與營方協辦訓練營。校方聲稱目的為提升英華同學的凝聚力、歸屬感和領導才能。而本人剛好在中四留級，因此經歷了兩年的中四訓練營，對訓練內容十分熟悉。兩年前（即我第一年就讀中四），我在營內經歷極不愉快的暴力事件，心中留下深刻烙印。我深信這個訓練機構絕對不適合本校，甚或全港學生。家長們請慎重審視應否讓孩子參加這個訓練項目；同時我懇求校方永久終止與營方協辦活動，並且停止威逼學生參加中四訓練營。

首先，我要揭露兩年前發生的暴力事件。

時間是2015年3月中旬，在訓練營的最後一天，全級同學要合力完成一個任務。但同學未能達到任務要求，各班的同學被教練帶至營地不同角落訓話，要求同學反省做得不好的地方。當年我就讀4B班，教練疑因同學未能回答讓他滿意的答案，情緒激動、大發雷霆。他先捉著蘇諾生同學的衫領（又有同學記憶是上身安全帶），大力將他拉向前並近距離面對面地對他咆哮。梁教練要求他踐踏及撕破班旗（在入營日每班製作的旗幟，代表班的象徵物），蘇諾生同學（應屆dse考生）沉默地拒絕。其後教練顯得相當梁不滿，突然從褲袋中拿出萬用軍刀，打開刀片，並捉住蘇陶同學（同為應屆dse考生）的手，要求他割破班旗。蘇陶同樣沉默，將雙手放後拒絕破壞班旗。梁教練便持續抓住蘇陶的手與他糾纏，試圖把刀塞到蘇陶手心。後來蘇陶接過刀，藏到身後以示不服從，梁教練再度與他糾纏，要將刀從蘇陶手上奪回。最後事件由教練Johnny Sir阻止。整個過程由扯衫領到教練持刀與學生糾纏結束，歷時大約三分鐘。

其後營方再度集合全級學生，給予我們第二次機會進行任務。結果任務成功，全級同學歡天喜地。配以營地播放歡樂音樂營造氣氛，加上惡形惡相的教練突然變得友善，鼓勵及讚賞我們完成任務，很多同學包括我在內都成了斯德哥爾摩症候群，一時忘記剛剛發生的暴力事件。但在冷靜期後，我越想越覺事件的嚴重性。
因為留級關係，我刻意選擇在第二年入營前公佈事件，提醒同學萬一遇到不合理事件必定要保護自己。事件持續醞釀，引起很多同學嘩然，最後驚動校方出手調查事件，並調整2016年度中四訓練營的活動內容。然而，我對校方的調查手法及結果感到極之憤怒及無奈，所謂調整和調查似乎只是校方的緩兵之計，以平息同學的情緒和憂慮，乖乖參加訓練營。

承上，我要揭發校方極不公平的調查過程。

由去年到現在，校方一共進行兩次調查。（因為今年校方再度向學生隱瞞持刀糾纏事件，我不服校方手法提出質疑，促成第二次調查）

第一次調查在2016年由訓導主任林少娟老師，以及麥副校主導。他先後與我和兩位受暴力對待的當事人，以及營方進行問話。豈料最後得出的結果是：「教練只係用手攞住刀同學生訓話。攞住刀嘅原因亦只係一種激勵同學突破同挑戰自己嘅方式。根本冇持刀威脅同糾纏嘅事件。」我和其他同學都感到相當不服。於是我決定在今年的師弟入營前再次令事件引起同學關注。

第二次調查由校長直接進行。但調查未完結時，很多老師已經到處危言聳聽，指我散播謠言。這種行為實在令我感到很痛心，沒有目擊事件的老師和校方高層，利用同學對他們的信任，去否定這件暴力事件的存在。

最後我在昨天收到師弟告知，麥副校指校長和他已找到涉事同學了解。這意味校長主導的調查已經完成。可是調查結果同樣是隱瞞真相，扭曲事實。麥副校向今年中四的同學表示：「『挾持』這二字只是王樂行同學的個人立場。而當事人（受暴力對待的學生）承認刀身是指向教練。教練沒有惡意，純粹想同學割破旗上『no pain no gain』字眼，因為他們班達不到要求」

我立即向與教練糾纏的蘇陶同學查詢。他亦表示相當無奈，經過多次強調事實真相，仍被校方「rephrase」字眼。於是我請求他直接以自己觀感和文字打出事發經過及前因後果。

以下是全部對話截圖：
http://imgur.com/a/gCeCH
當中同學清楚指出教練情緒激動、與他糾纏的過程，同時指控校方試圖隱瞞事實，甚至刻意扭曲同學說話以誤導調查結果。
我們實在感到極度不忿，即使刀身並非指向同學，就可以忽略一方手持利刀與另一方糾纏的危險性嗎？就可以忽略作為「教育學生」手段的正當性嗎？當時我們全班同學，確確實實感到人身安全受到威脅！然而校方一而再扭曲事實真相，不斷為營方辯護！甚至不惜扭曲我的用詞以達到維穩目的！作為教育工作者，學生遇上危險不是應該守護孩子的嗎？！我已經對校方完全失信。

此外，校方為令同學出席訓練營，不擇手段。
去年，4B班吳耀林同學被校方以退學書威脅他參加訓練營。起初，他被麥副校告知可以不出席訓練營，但需回校自習。豈料同學剛入校門，即被麥副校與林少娟老師截停。又帶到會議室「招呼」。其後，吳耀林同學更被林少娟老師威逼在簽署退學書和入營之間作出選擇，說：「呢個係學校課程，我上面有退學書，你唔去可以即刻上去簽。」為了要同學參加訓練營，校方可謂無所不用其極。（校方後來已表示不會對不出席訓練營的同學處分）

吳同學講述事發過程：
http://imgur.com/a/iBgK6
另外，為安撫今年同學的情緒，校方邀請了暴力事件的施暴者梁教練與今年中四的班代表直接對話。諮詢會表面上為解除同學對訓練營過激訓練方式的疑慮，實為間接宣傳和遊説同學參加活動。不時迴避同學提問、對不利營方的事件輕描淡寫、又轉移話題為營方宣傳。

例如當被問及「教練為何以粗鄙說話侮辱學生？」時，營方就立即否認曾侮辱學生。老師反指同學「不習慣別人對他大聲說話」和「玻璃心」，又指教練們從來不對學生說髒話。但事實上，不論網絡輿論還是本人親身經歷，營方部分教練經常以有辱學生的方式「激勵」我們。例如2015年就讀4F班的尹彥喬同學，因為外貌而被教練嘲笑及人身攻擊。

校方選擇繼續為營方護航。有老師試圖對教練說過的侮辱說話輕描淡寫：「我有時都話學生衰仔」「唔通咁就投訴到個老師冇咗份工？」麥副校更默認暴力事件沒有問題，暴力和粗言只是一個單純用以激勵學生的形式：「我知道有啲學校籃球隊教練都好暴力，佢哋會喺更衣室掟碎塊戰術牌。不過呢個只係用來鼓勵同學做好。」
兩者又豈能相提並論？營方是直接向學生施暴，籃球教練則是向死物使用暴力。但不論任何情況，暴力是不能允許的。
我當日帶同兩位2015年同是就讀4B班的同學，打算與林少娟老師和梁教練當面對質，將事發過程一五一十說清楚。我詢問二人為何會扭曲事實，但二人畏罪拒答問題。林老師指校方正在調查，而諮詢會是讓中四同學發問，他不會回答中五同學的問題。會後我甚至上前當面問梁教練可否談兩句，他均表示拒絕。林老師雖在諮詢會表示「調查進行中，不能回答」，卻在其餘場合欺騙同學，否認有持刀糾纏事件。

有同學錄下了2017年3月8日，放學後整個諮詢會長達兩小時的足本對話，以下為錄音聲帶連結：
- 42:20 中五同學質疑教練侮辱學生
- 47:00 麥副校對粗鄙說話和暴力的看法
- 49:30 同學根據網上輿論和問卷，質疑教練用粗暴詞語侮辱學生
- 01:00:20 本人嘗試就暴力事件與校方及營方對質
- 01:03:00 為何訓練營不是自願性質？
- 01:07:40 同學質疑校方是否有資格否決以家長信申請缺席訓練的申請
https://drive.google.com/…/0B1JP7STKqsGrdjFsRzZYVVA3b…/view…
本人強烈譴責校方威逼學生參加訓練營的手法，以及默許任何過激行為。

最後，訓練營成效成疑，教育方針本末倒置，更有向學生灌輸政治意識之嫌。

過往中文大學學生報曾就該訓練機構的爭議訓練手法報道，當中訪問了精神科醫生曾繁光。他指出這種訓練方法如果處理稍不小心，會令學生心靈受創，情緒波動，引致毒害性焦慮，甚至患上焦慮症或抑鬱症。

以下為報道連結：
http://ubeat.com.cuhk.edu.hk/%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E8%A8%93…/4/
營中其中一個重點教育方針是教導學生要尊重長輩。教練卻以不尊重學生的方式施教，實為本末倒置。學生只會怯服於教練的暴力訓練手法而盲目服從權威，但實際上未能讓學生真切明白尊重他人之道。

而梁教練是營中執教鞭最久的教練之一，可見他經驗豐富。在我校將訓練內容大幅調整到比其他學校更輕鬆的情況下（校方聲稱），他作為營方經驗最多的教練之一，還是失控地向同學激動施暴。可想而知這間訓練機構的教練在嚴苛的訓練情況下，會對香港其他學童施加何等程度的高壓。校方選擇繼續與保良局機構合作，繼續給予營方營運資金，是變相助長劣等教育機構的惡行，殘害本港其他學童。

其次，營方不只一次向同學灌輸政治意識。例如於2015年的中四訓練營中，梁教練表示：「個個國家都有國民教育，國民教育有咩問題？」「美國就係最衰嘅國家，為咗搶石油周圍打仗，恐怖分子都係佢哋搞出嚟。」該機構負責人盧總監甚至在同學任務失敗後對我們大聲挑釁：「唔滿意？佔中吖！」此舉無助培養學生獨立思考，與教育宗旨相違背；對時事表達意見亦流於情緒宣洩。

營方亦被港台拍攝到他們帶領着穿軍服的學童，出席活動為吳克儉局長撐場。

以下為港台片段連結（0：12）：
https://www.youtube.com/watch?v=vcLfa7cNZrU&feature=youtu.be
究竟一個旨在培養正面價值觀的訓練營，忽然向學生灌輸政治意識是否適合？而學生又會否受群眾壓力下，不情願地參與政治活動？待大家自行判斷。

本人明白校方心切希望以訓練團結我校同學，讓我們學會當一個領袖。然而，校方亦無必要如此大費周章，以自取其辱的方式推動保良局訓練營項目，抱殘守缺。營方教練明顯違反作為教育工作者的專業操守，而校方處理問題的方式亦有欠公道和專業。
不同時代自有適合不同受眾的教育，大有其他方式培養學生的正面價值觀。我深切期望校方不要將學生分到對立面上，嘗試站在學生及家長的角度設想，並在危險當前守護學生。

我懇請校方作出以下承諾：
一）停止以謊言欺騙學生，隱瞞真相、以不正當手段威逼學生參加訓練營
二）永久終止與保良局協辦訓練營
三）向所有在暴力事件以及退學書事件中的受害人致歉，還學生一個清白

學生
王樂行 謹啟
2017年3月11日

以下有更多網絡上關於保良局訓練營的爭議條目。

教師於網媒憶述學生受辱情況：
http://www.vjmedia.com.hk/articles/2013/01/26/29920/

於中文大學正就讀心理學系的英華舊生，以心理學角度分析訓練營手法及成效：
https://www.facebook.com/notes/erwin-chan/my-little-diary-199-/10208895694922891/

名校secret有關訓練營的討論帖子：
https://www.facebook.com/schools.secrets/posts/704563883038363

信報：「弒母少年」就讀中學「地獄式特訓」受非議（包含中大醫學院精神科學系教授李誠訪問）：
http://econstockhg.blogspot.hk/2010/07/blog-post_29.html

本人評論訓練營的訓練模式：
https://www.facebook.com/parcowong1999/posts/1241400892537980

　#寫給粉專的你們

　高三那年，忘了是掰了個公假還是直接翹課，我跑去聽侯文詠的演講。印象最深的是他帶著釋然的笑，說著當年從小開始，他是如何被灌輸「人生只要考上醫學系就一切圓滿了」的觀念。而那些長輩、老師沒有告訴他的是：「然後呢？」

　十年寒窗，范進中舉：然後呢？考上醫學系的侯文詠，在大一大二的日子裡陷入徬徨的泥潦。他過去的人生裡，只有別人口中考上醫學院這個目標，沒有機會去規劃、乃至於最卑微基本地想像其他可能性。這巨大的落差讓他瞬間無所適從，深覺自己的人生不該僅僅如此，卻又不被允許去探索其他的方向。

　當然侯文詠最終擺脫了那不幸的輪迴，找到了自己想走的路，也用他的作品啟蒙了其後很多青春懵懂的心靈。和他一樣，我想我也算是幸運的吧。生長在台南的我，沒有機會碰上後來到台北之後，從接家教的同學那裡聽來的、北部高中競爭激烈、分數錙銖必較的慘況。家人從來沒有管過我的成績，沒有過問我的志願，我選擇的是自己喜歡的科系（應該啦）看的是自己喜歡的書、寫自己想寫的文章。

　這一切讓我陷入另一種焦慮與憤慨。每每和網路上的小讀者或學弟妹，聊著他們要上課到晚上九點、體育課被拿去考試、讀不完的書、被否定的志願、長輩用扭曲殘忍的打壓創造出來的畸形優越感……然而，不論我平常在粉專上燉了多少要大家做自己的心靈雞湯、分享過多少反骨的文學作品、電影、音樂，我還是沒有勇氣告訴他們拋開一切學業，走自己想走的路。因為我無法擔保離經叛道的人們，不會被這個社會、聯手推入深淵。

　焦慮繼續燃燒。最近桃園綠黨市議員王浩宇，積極推動國中教學正常化，希望至少可以讓國中生在正常時間上下課，不必在精神狀況不佳的情況下，被迫早到晚退接受額外的考試與複習。國中時早餐來不及吃就要到校、早自習被拿來考試的回憶固然讓人心寒，然而更讓人沮喪的卻是看到王浩宇臉書底下，一堆家長反對的留言：「早到晚退可以鍛鍊孩子的抗壓力，早點適應未來職場生活」、「不多考點試讀點書，考不上第一志願怎麼辦？」、「這麼早放學，害家長得把孩子送到補習班」滿滿奴性與功利主義的發言，出自當前掌握台灣政經命脈、決定我那群小讀者與學弟妹未來的那群人口中。

　我已經忘記從何時開始，害怕「結構性」這樣的字眼。所有結構性的困境都點了隱身技能：沒有遵循一定脈絡，無法看見他充滿惡意的身姿。還有擾敵技能：因為本尊難尋，討論解決問題時常常流於表面的瑣碎。更別提嘲諷技能：當我們欣喜於零星的成功個案、以為曙光終於出現時，結構性的困境總不忘用更大的死傷、更冷硬的高牆，狠狠甩我們一巴掌。教育畢竟也是這樣結構性的難題之一，如果掌權者的理念不改，即使耗費百年也未必能結出一顆健全的果實。於是焦慮終成無力，每一次聽著學弟妹的嘆息，我都忽覺自己想要將他們拉出泥潦的念頭，其實也只是某種布爾喬亞式的傲慢：我們終將為這個社會豢養，掙扎換來的只會是遍體麟傷，而這個世界，終究只存在名為「例外」的烏托邦。

　看著呂秋遠的文章，我想起高中時某次國文考試，有一題閱讀測驗考的就是歌詞《老師的話》。那時我邊寫邊露出嘲諷的笑容。然而現在回想，說不定那也是出題者同樣在認清結構的不可逆之後，帶著無奈與自嘲，開的一個小玩笑。但自嘲之餘他還是得出題，而考卷還是得送到我們面前，我們還是得寫。我想起國中時大量撒下、油墨暈糊的劣質考卷，剛到手時那種影印機的熱度；那或許是某種餘燼吧，出自被這個結構壓碎、再也無法燃燒的人們。

　我們都好奇，自己的路終點在哪裡，卻未必幸運到能被允許往那兒走去。

　老了嗎？妥協了嗎？「他們」的目的達到了嗎？

　此刻突然無比羨慕唐吉軻德，即便孤身一人也能衝向巨人、即便眾人訕笑也能揮舞長矛、昂首前行。

　分我一點力量吧，愚昧也罷，孤身也罷。

　可能微弱無比，可能無濟於事，但依然希望我的文字，能讓路過這裡的你們，在醒來面對每個明天時，添上那麼一點新的勇氣。


　https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=984425691598899&id=100000944336615

前兩天有兩件事，剛好發生在一起。第一件事是鬧劇，嘉義女中的校長，在朝會上對全體學生說，「外面那些高職的都玩三年，你們跟他們是不一樣的，不要跟他們一起玩，一起參加活動」、「你們的智商跟他們是不一樣的」。他雖然在事後澄清並沒有這麼說，只是希望學生專心於課業，但還是明顯與學生的說法不同。另一件事則是悲劇，淡江大學英文所博士生在圖書館死亡，初步判斷是因為讀書過勞，被人發現時已經身體僵硬。

這兩個事件放在一起，格外令人難過。黃舒駿在他的歌裡是這麼唱的：

「爸爸說考上大學後，春天才會真的來臨，到時候要交什麼樣的女孩子不可以。人家說我們考上醫學系的學生最得意，蹲在家裡，自然會有人來相親。為什麼我已唸到六年級，卻沒有一點動靜，看上我的只有病人和細菌。他們說將來開業賺大錢，春天才會真的來臨，到時候要娶什麼樣的女孩子不可以。」

考上大學、進入醫學系、當上醫師、自行開業、賺大錢。我們對於孩子的期望，大概也就是這樣，所以我們急著要上大學、拿學歷、取證照。有個人，從這個角度來看，他是成功的。當年，他曾經是我渴望救贖的目標：蔡藍欽。

他是當年的人生勝利組，五歲開始學鋼琴，一年就登台表演、畫作同時入選兒童美展、六歲進台北兒童合唱團、小學六年班長、南門國中第一名畢業、建國中學、台大機械系。

後來呢？

大一下，他就因為健康因素休學，然後重考上屏東農專畜牧科。在那裡，他總算享受到友情、陽光與真正的音樂。在所謂的考場上，是極端無情的，從小他就必須為了分數而努力，他在台大快樂嗎？或是他在屏東農專是快樂的？或許只有他自己知道。不過，他來不及跟我們說，在1987年，也就是22歲那一年，第一張創作專輯剛出版，他就過世了。

1987年，那是我國中一年級的時候。那時候不知道為什麼要進建國中學，但是老師就是用藤條與永無止境的補習，逼迫我們不斷往前進。當時，他的歌，替我說出好多心裡的話。

在《他的話》這首歌裡，歌詞是這樣的：

「傳說中歡樂的童年，真不知該去哪裡找？如此遼闊的世界，我卻不知去哪裡好？外面的花花世界，有太多的風暴，安全最重要，還是留在家裡，安心的讀書好。

我戴著一副深度的眼鏡，使我看起來有點老。習慣性的睡眠不足，我常感覺疲勞。還有那沉重書包，跟體重差不了多少。我有點受不了，想要拋開這一切，我卻又無處可逃。

或許你不能相信，我會的花樣還真不少，藝術外文繪畫和舞蹈，我還會電腦。根據專家的研究報告，學習要趁早，遲了就不好，如果本領不夠，將來想飛也飛不了。

書還沒有讀了幾本，眼看一天又要過去了。一堆偉大陌生的公式，還圍著我的腦海繞。為何平常熟悉的文字，都變成一團糟。該如何是好，明天又逃不了老師的燒餅和油條。

大家對我的期望，是不是太高？或許我的智商不夠，我一輩子也贏不了。但是關心我的人們，請不要再煩惱，明天會更好。我會更加努力做一個乖寶寶，我會更加努力做一個乖寶寶。」

另一首歌，剛好是《老師的話》：

「親愛的孩子，你不要再頑皮，讓我帶你走過為數字掙扎的遊戲。考試的問題，你千萬要牢記，武裝你自己擠進那狹窄的門裡。在這兵荒馬亂的世界裡，追求滿分是最大的樂趣，當你對現實感覺到懷疑，歡迎回到數字的遊戲裡。

親愛的孩子，你不要再嘆息，不是我不教你是非黑白的道理。十八般武藝，功課要排第一，用虔誠的心情來體會這戰鬥的真理。挨打受氣的日子終究會過去，藤條考卷將成為回憶，未來的日子，你千萬要撐下去，我的希望就是你。」

我們的教育者，從以前的聯考時代，就灌輸我們必須要取得高分，進入好學校；到現在還不斷的提醒我們，台灣學生有多懶散，中國的學生都是菁英。所以家長與學生都一直在焦慮，焦慮自己趕不上別人，忘了蔡藍欽，這位資優生，他最快樂的時期，或許就是在屏東農專的時候，而不是台灣大學，那個全國最高學府。

蔡藍欽描述的聯考制度，已經消失，但是我們的腦袋裡，卻仍然在戒嚴。對於孩子，我們擔心輸在起跑點上，對於自己，我們煩惱比不上別人。最後，我們則是忘記學習與工作的初衷。學習原本就是製造自己的快樂，工作原本就是為了幫助別人的問題，但是我們最後扼殺了這些部分，強迫孩子與自己去接受這個社會的競爭價值觀，甚至見不得別人好。

每個人都是獨特的，老天讓我們來這裡，就是希望我們找出自己的使命與道路。每個人適合的方向都不同，但是絕對不會只有一種方向值得走、一所學校值得念、一項工作可以做。

如果，明天你不想去學校唸書，不想去辦公室上班，問問自己，這是不是自己想要的這條路，人生很短，不要一直勉強自己。如果你也曾經像蔡藍欽一樣，想過這樣的事：

「這是我昨天也走過的路，它的名字叫羅斯福。似乎是值得讓我走完的路，但不知終點在何處。」

請你靜下心來想想，你要的終點，究竟在何處？

2017年台灣大學畢業歌 【公館遊樂園】

新的音樂作品終於完成了！很榮幸獲選擔任2017年台大畢業歌的作曲、編曲與音樂製作人，為了這次的作品，我邀請到台大校內許多有音樂專長好夥伴一起參與音樂製作，包含之前一起合作改編Something just like this的女主唱忻怡，還有一直以來一直與我合作幫我寫詞的饒舌歌手就已，鼓手開元，以及許多新認識的好朋友：紹恩、又豪、思宏，完成了這首「公館遊樂園」。

在今年的台大畢業歌「公館遊樂園」中，我們以男女對唱的方式呈現主題旋律，歌詞描述畢業這件事既期待又怕受傷害的複雜心情，對我們來說，台大校園就像是遊樂園般，那形形色色、五彩繽紛的學生生活，請讓我們相約好畢業後還要回來走一趟。

祝所有畢業生畢業快樂！

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線上串流平台聆聽

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2017台大畢業歌 - 公館遊樂園

詞 Lyrics：黃喬伊（就已）Joey Huang
曲 Composer：賴暐哲 Steven Lai
演唱 Singer ：劉忻怡 Iris Liu 、 賴思宏 Peter Lai、黃喬伊（就已） Joey Huang

歌詞：

[Verse1]

日子終於來到 我等了好久
畢業證書就快到手，只剩腳印留下讓我帶回憶走
所以出發前把行囊收一收
把課本 丟了丟就別在原地停滯這次是真正的自由
過去總是覺得 離我好遠呀
想不到現在即將出發，畢業典禮我該穿什麼去參加
即便我不曉得未來會在哪
就走吧 我知道回憶很巨大 有了他我就不再害怕

[Pre-chorus]

睜大眼 看著每張熟悉的臉
因為，我知道以後沒這麼好見面
億分之一的機率
有你真的好幸運

[Chorus]

公館遊樂園，附屬的大學
劇情的酸甜，我們一起寫
在椰林下待了四年
就像是一轉眼
抬起頭已經是別離那一天
相約在長大之後
要常回樂園走走

[Verse 2]

才剛開始習慣校園的場景
乖學生翹課變叛逆，乖孩子開始鬧起了家庭革命
或許我們都曾遺失了自己
但現在向著遠方望去 心中充滿了憧憬

[Pre-Chorus 2]

回想 醉月湖旁那年美好的時光
此刻 就要離別所以我們大聲唱
誰都討論過未來
但從沒想過離開

[Chorus]

公館遊樂園，附屬的大學
劇情的酸甜，我們一起寫
在椰林下待了四年
就像是一轉眼
抬起頭已經是別離那一天
相約在長大之後
要常回樂園走走

[RAP]

那天我走進總圖地下自習室，深處有一扇神秘的門
趁著沒人偷偷推開發現傳送點，我的身體慢慢往上升
回過神，我站在總圖鐘塔上，好多系館仍亮著燈
剛好是今天，醉月湖例行抽乾，我看見了食人魚和湖中女神
她說能許，三個願，望能幫我完成，問我念台大的遺憾有沒有
我說當然有，除了長得醜，我這輩子還沒機會當過ＥＬＩＴＥ
而且因為我的服學二還沒過，躲兵役不夠瘦，
沒人跟我一起找工作或考個研究所
最後拜託併校，我都去那慢跑，搞不好，我脫魯的機會會增加？
她說你太貪心完就消失啦，站內信找南西討拍她不回我話
算了不管拉台大就這樣拉拉拉拉我的舟山路要再會啦

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Credits：

【音樂製作】

音樂製作人 Music Producer：賴暐哲 Steven Lai

作詞 Lyrics：黃喬伊（就已） Joey Huang
作曲 Composer ：賴暐哲 Steven Lai
編曲 Arranger ： 賴暐哲 Steven Lai

演唱 Singer ：劉忻怡 Iris Liu 、 賴思宏 Peter Lai、黃喬伊（就已） Joey Huang
和聲 Backing Vocal：劉忻怡 Iris Liu 、 賴思宏 Peter Lai
鍵盤 & 合成器 Keyboard & Syn ：賴暐哲 Steven Lai
電吉他 Electric guitar： 賴暐哲 Steven Lai
木吉他 A.Guitar ：羅紹恩 Shao En Lo
鼓Drums ：高開元 Theodore Kao
貝斯Bass：劉又豪 Philip Carlos Liu

錄音工程師 Recording Engineer： 賴暐哲 Steven Lai 、謝豐澤 Fengtse Hsieh
錄音室 Recording Studio ：音樂島音樂工作室 、新奇鹿錄音室
混音工程師 Mixing Engineer ：賴暐哲 Steven Lai
母帶處理工程師 Mastering Engineer ：孫仲舒 M.T.Sun
母帶處理錄音室 Mastering Studio：鈺德科技母帶工作室 U-Tech Mastering Studio


【影像製作】

編導 Written and directed by：彭楚晴 Jennifer Peng
第二組導演 Second Unit Director：蘇俊榮 Elton Su.

副導 Assistant Director： 許庭楹 Leila Hsu
現場副導 On-set Assistant Director：徐侑呈 Yu-Cheng Hsu
執行製片 Executive Producer： 邵品銓 Pin-Chuan Shao 、李昀芷 Yun-Chih Lee 、王彧 Yu Wang 王子甄 Anny Wang
製片助理 Production Assistant ：葉弈彤 Anne Yeh 、陳意欣 Yi-Hsin Chen、蕭譯婷 Yi-Ting Hsiao、溫晴方 Chin-Fang Wen 、吳宗賢 Tsung-Hsien Wu 、黃堂榮 Tang-Jung Huang
代理執製 Cover for Executive Producer：陳冠妤 Jenny Chen
攝影 D.O.P： 蘇俊榮 Elton Su.
攝助 Assistant Camera Operator ：劉冠雄 Neil Liu.、吳銘哲 Minzer Wu.
場務 Set Coordinator：陳孟凱 Meng-Kai Chen、廖博弘 Bo-Hung Liao、莫子平 Tz-Pin Mo、黃琳禎 Lin-Chen Huang
側拍 Side shot ： 菁英視務所 Elite Genius Studio、莊極米、廖芷萱 、章育齊
剪輯 Editor ：彭楚晴 Jennifer Peng
動畫 Animator ：莊明宇 Ming-Yu Zhuang
後期調光 Colorist ：彭楚晴 Jennifer Peng
後期顧問 Post-Advisor ：楊翔文 Ken Yang


【演員名單 Cast】

男主唱：賴思宏
女主唱：劉忻怡
Rapper ：黃喬伊（就已）
電吉他：賴暐哲
木吉他 ： 羅紹恩
鼓 ：高開元
貝斯 ： 劉又豪
小提琴第一部 ：張文英
小提琴第二部 ：胡家瑋 高紹恩
中提琴 ：沈俊廷 江梓寧
大提琴 ：王智顥 方 瑜 黃心盼 吳宜方

[舞者]

王立男 王玉青 王晨馨 王韻如 朱靖文 朱璿文 呂 姍 李秀芬 余香儒 沈家豪 林 宓 林厚雯 林祐暄 邱偉誠 洪維廷 高仲淇 凌慶薰 陳廷綾 陳宛柔 陳品妤 陳亮廷 張伊萱 張庭瑋 彭士芳 黃柏翔 黃竟焜 曾冠瑛 葉俠辰 鄭雅倩 鄭鈞元 鄧楷齡 賴喬郁 謝其佃 謝家芯

[特別演出]

食人魚 汪世皜
湖中女神 章哲銘
小女孩 謝馨言
輪椅婦人 鄭懿之
菁英 陳以庭 卓菁莪 溫晴方
腳踏車情侶 陳威宇 鄭傳通
水源阿伯

[支援演出]

Kevin Bayili 王 彧 王子甄 王子嬋 王燕婷 王昱翔 王思涵 王翊慈 尤之芸 朱家緯 汪世皜 李昀芷 李昀燦 李育穎 李謝利雨 余香儒 吳蜀魏 邵品銓 林允箴 林仕庭 林立恩 林宗毅 林晉璿 林祐歆 林蔓葶 孟令晨 夏 寧 高仲淇 張家銓 張耿維 張紫茹 郭采燕 郭尚哲 郭禮翔 莫子平 陳一鳴 陳孟凱 陳意欣 陳穎潔 陳藝方 許翔輔 喻 笙 黃子昇 黃文滔 黃云宣 黃堂榮 黃竟焜 黃琳禎 陽岱晴 葉弈彤 詹妮霓 楊雙安 廖博弘 廖杰聲 鄭如韻 鄭曉琳 劉育瑄 劉容銓 龍 澐 蕭譯婷 戴天祥 謝述先 謝景堯 謝霽安 顏妤華 羅永晴

【特別感謝】

[友情贊助]
蘇俊榮

[前期協力]

楊翔文 辜珮瑄 王翊慈 徐侑呈 李宗毓 彭榆皓 陳藝方

[徵角協力]

林宓 李秀芬 余香儒 蕭涵方 朱家緯 鄭媛之 徐子秦 蔡家揚 賴宥瑄
NTU Symphony Orchestra臺大交響樂團
NTUBDC台大氣球社 NTUFD台大火舞社 NTUSG台大生存遊戲社
NTU-Cocktail台大調酒冷飲研究社 NTU Juggling Club台大雜耍社
NTU Skateboard Society台大滑板社

[場地協力]

圖書館行政組 林秋薰 曾慶輝 沈錫宏
圖書館閱覽組 郭立偉
總務處事務組 陳姯屹 寧世強 李瑋弘
總務處營繕組 林宗永
學務處課活組 吳沛儒
水源拖吊場 全體同仁
台大體育館 陳育仁
垃圾車廠商 維新環保有限公司

[現場支援]

賴暐哲、王翊慈、蕭涵方、蔡嘉宇、謝昌志

[道具協力]

李欣怡、王文伶、王燕婷、李政泓、蔡兒雅、羅苡瑞、倪嘉宏、黃婕茵、陳翔宥、王翊慈、施欣佑、汪世皜、王蔓瑜、謝允哲、陳玟卉、陳錕鎰、施孟伶、陳睿思、朱晧睿、黃云宣、黃琳禎、莫子平、陳庭禎、陳亮羽、郭蓓蓓、朱家緯、李宗毓、牛禮薇、吳家霖、洪翊婷、余香儒、李昀燦、謝景堯、喻笙、郭禮翔、詹妮霓、王子嬋、劉育瑄、楊雙安、顏妤華、戴天祥、林立恩、張紫茹、謝述先、李育穎、吳蜀魏、陳藝方、尤奕閎、江家葳、吳婉禎、陳沁揚
臺大土木所測量組 卡艾瑋老師 劉彥涵助教
台大戲劇系 王怡美老師
NTU Rock Club台大椰風搖滾社
NTU Juggling Club台大雜耍社 NTU Art Club台大美術社
NTU Fighting Sports台大技擊散打社 NTUSG台大生存遊戲社
NTUCOS台大漁村服務社 DMCC台大數位影片創作社
臺大醫學院 菁英視務所