堂表親的孩子聚在一起，我期待他們會一起玩集體遊戲，有互動有溝通有走動，當年我跟堂哥堂姐表弟表妹在嫲嫲住的舊式公屋的走廊、中庭，一起玩紅綠燈、狐狸先生、麻鷹捉雞仔、黐牆、捉鬼，嘻哈大笑的。有時候，跟鄰居的同齡孩子玩靜態活動，例如「字詞接龍」甚至「pretend play」都非常愉快。

這世代的小朋友就有電子產品，他們坐著對住屏幕便得到了娛樂。只要有一個小朋友帶來屏幕，其他全部的小朋友都圍著它看，大家目不轉睛地玩遊戲或是盯著別人玩，看起來著了魔似的。我常反思，是否我太傳統太管束呢，我就是覺得不對勁。一班小朋友一起玩就是需要面對面的互動交流，好讓彼此發揮創意和合作力，自己設計遊戲、協定規則、解決紛爭啊。

可是，現在越來越多小朋友擁有自己的手提電話和平板電腦，對住屏幕的時間很多，相較起來，自己的限制顯得很「虎媽」。孩子有時候抱怨「為甚麼別人都可以玩線上遊戲玩這麼多耶！」我平常很努力的在假日給孩子安排很多有益健康有趣的文化、體育活動（真的絞盡腦汁兼用了洪荒之力），就是鼓勵孩子好好享受屏幕以外的世界，多接觸不同的東西。家裡還有大量書籍、board games，但似乎這些統統都及不上線上遊戲來得吸引。

繼續堅持？寬鬆處理？約束限制？自由放任？如何實踐教養信念的同時又拿捏得到當中的平衡與鬆緊真的一門大學問。