秉君第二次總質詢，向新竹縣政府楊文科縣長及幾名局處長，針對
1.補足新竹縣政府原住民族行政處員額編制，服務族人更全面。
2.五峰清泉都市計畫通盤檢討多久了？延宕整體發展，誰該負責？
3.縣府協助設立清泉民宿數量？是否有針對旅館、飯店的建設計畫？
4.清泉步道、吊橋有整修計畫嗎？為何不整修？預計何時規劃整修？
5.縣內重要文物館之中，為何只有張學良故居由非文化專業、人力不足的原民處負責？是不是能夠交由文化局專業人才來做管理？
6.提議將居於相對弱勢的都會區原住民學生納入總量管制的第一順位，如此可以體現漢人對於原住民族的尊重與實現公平正義，照顧弱勢的縣長施政方向
7.農業處部分設施場館應有原住民捕魚遷徙展示區域，交旅處應增設新遊程據點，並爭取竹科外籍商務客半日遊，而文化局應針對阿美族海洋文化及都會原住民族遷徙史製作口述歷史。
8.公部門網站更新部分能夠更加落實，讓民眾能夠方便搜尋到自己的權益及相關課程
9.「遠距雲端學習，一個族人都不能少」在本次新冠肺炎疫情影響下，線上互動學習成為主流，但本席發現在號稱智慧、科技的新竹縣。
10.教育處自身所設置的「米立雲平台」，增加原住民學子可學習母語或傳統文化的內容。
11.請問教育處能夠針對原住民國中小學子通過族語認證給予1~3千元的獎勵金嗎?
12.針對特色候車亭的部分在關西修建3座、湖口5座、竹北2座，關西駁坎彩繪的部分請於9月以前提出規畫及施作範圍，豐年祭部落集會所的部分請於8月前提出設置地點。
13.目前新竹縣內語推人員數額及語言別為何？是否有阿美族語人員？族語師資培訓概況？建議透過北台區域合作以及桃竹竹苗區域治理平台增加原住民議題交流次數，另外提供阿美族等都會區原住民學習族語課程或體驗達576小時。
14.建築線指示對於原鄉申請建築以及變更編定在原鄉地區造成很大的阻礙，是不是能針對原鄉申請建築案件，不用指定建築線呢？
15.針對原住民地區變更編定100坪的案子，請勿再用漢人的觀點箝制原鄉。
16.要求社會處是不是能夠針對爭取台北市協助善心資源共享進行評估？
17.針對我們原住民族治喪事宜之費用減免
18.建議農業處增加有機農業面積達200公頃，而教育處部分提高原鄉有機蔬果採購量百分之15以上。
19.新冠肺炎疫情暫時趨緩之際，下一個重點應該在增加心理諮詢之管道宣傳，減少風險個案產生例如增加網路影音宣傳。
20.透過第一線法政人員宣導犯罪預防，讓宣導以及說明更有效的傳達。

秉君在地新竹出身，為原住民族人發聲，對縣府團隊仍有高度期待，希望如同楊縣長的「五箭齊發」讓新竹縣有更好的未來，包含著局處同心、跨域治理、量化施政、定期回報、照顧原民，希望縣府團隊再加把勁。

【一天聽一點#833】你真的不用跟大家一樣

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以下為本段內容文稿：

歡迎來到「一天聽一點」，我們每週一到週五晚上7點準時更新，結合心理學跟生活的真實運用，陪伴你每天進步一點點，如果你也想要每天都有所進步的話，那就一定要訂閱我們的頻道～

在我們面對人際相處的時候，是不是常常會因為同儕之間有一點壓力，覺得呢，不能跟大家不一樣，這樣的一個想法或心情哦，造成彼此的感情，或者是你的情緒都被很大的消磨，

那關於這樣的人際議題，其實我在先前有跟大家分享過一本小書，為什麼說是小書呢？因為它的篇幅不多，這本書呢是一位日本的社會學家，他所寫的書名叫做「朋友這種幻想」，副書名是「社會學家教你不被人際關係困擾的8堂課」，

我猜這本書在台灣並沒有賣得很好，但是我真的覺得蠻值得看的，特別是你在人際裡面有遇到一些困擾，

這位作者是一位日本的社會學家，我們知道在人我關係之間，有文化上的差異，日本人跟台灣，在某些層面上是比較相近的，對比於我們去讀一些西方學者，或者是西方的專家寫的人際關係的書，我覺得這本書更實用，

那今天呢，呼應我開頭說的，因為同儕的壓力，而造成彼此之間感情的消磨這件事情，我就引用了裡面的一篇文章，來跟你做分享，

這篇文章叫做「從同質性轉為共存性」，其實我們常常為了自己，是否要跟朋友同步而感覺到煩惱，朋友認同的事情，我也要跟著認同嗎，其實呢，我們常會不免想到要怎麼樣脫離這樣的同儕壓力，就算只是拉開一點點距離也是蠻好的，

但具體該怎麼做，就要依照不同的情況去找到合適的方法，但基本的觀念也就是重新界定雙方的關係，這樣的原則是不會變的，

深入一點來看噢，就是我們要從關注於「同質性」，轉變為關注於「共存性」，就像是我們極度注重大家都要一樣，這樣的觀念跟想法，這就是一種同質性的心態，

同質性的心態，常會讓我們覺得自己，必須要服膺於大家都認同的價值，大家都接受的事情，或者是都要去做那些，可能社會潛規則裡面應該要去做的事情，

那你說這樣的同質性，在人際裡面往往是痛苦的來源，所以它就沒有存在的必要嗎？其實也不是的，因為在人類的文明運作裡，如果沒有這種同質性，沒有一個共同的認同，有很多事情也沒有辦法繼續進行，

就像是我們使用金錢、我們使用貨幣，它就是一個共同認定的價值，他才能夠造成我們之間的交易跟交流啊，

只是如果回到人性跟人際，如果每個家庭或個人的活動，是在越來越自由、多樣化的背景底下，我們還強求大家都要一樣這樣的同質性，就會產生有很多的矛盾跟困擾，

每個人都有自己的個性，也都能夠自由的提升自己的能力，和追求自己的慾望，但是又被強迫放在一個必須跟他人一樣的同儕壓力底下，這就會造成人的內在有很多的撕裂，

所以呢，這本書裡面提到的共存性，它的意思就是，不同性質的事物，同時存在的可能，

在人類的文明進入近代社會之後，我們已經逐漸擺脫了村落式的共同性的直接束縛，我們開始有能力去追求都市化的自由跟個性，在過去的人，就算想要有自己的特色，卻可能沒有辦法在社會裡面找到適合實踐的場所跟機會，

相對比較起來進入現代社會的我們，不但能夠憑自己的喜好去決定自己想要成為什麼樣的人，也能夠去追求自己的慾望，

在這樣的環境底下，雖然我們跟身邊的人這麼樣的親近，但是要說大家都是一樣，這是不太可能的，

在大部分的時間裡面，我們必須跟言行、舉止、想法、感受都跟自己截然不同的人相處在一起，我想有出來工作的人就會知道，在職場的生態裡面，不管你喜不喜歡，你都必須跟各種不一樣的人進行集體的協作，

所以說的露骨一點，活在現代社會的你我，都會有更多的機會，必須要跟合不來的人，置身於相同的時空裡，正因為如此哦，現代人必須要好好的思考，如何跟合不來的人相處，這也正是這位作者想要藉由「共存性」這個關鍵詞，所表達的重點，

然而談到共存性，這就讓我一直想到我的一門實體課程，叫做高難度對話的望聞問切，這一門課呢，它從來就不是要教大家，怎麼樣把你變得跟他人一樣，或者是把他人變得跟你一樣，而是在於理解到彼此的不同之下，我們還是能夠去找到我們的共識，去能夠做到彼此協作的結果，

而且進一步來想，現代的社會之所以多元，我們的資源跟選項之所以會越來越多，正是因為不是要把每個人都揉成一模一樣，而是在容納彼此的差異底下，怎麼樣達成，在每個任務的前提裡，去找到彼此可以合作的方法，

這也是我在高難度對話這門課一直強調，然而也有很多的同學在經過這門課的學習之後，得到相對應的能力跟他們想要的結果，

然而我想不管你有沒有機會進我的教室，今天提到的這本書「朋友這種幻想」，還有提到的共存性的觀念，或許能夠幫你創造出一個起點，讓你開始能夠更自在的活出你自己，

希望今天的分享能夠帶給你一些幫助，我是凱宇，如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外，我們也有podcast頻道，你只要在podcast的應用裡面滿搜尋啟點文化，一天聽一點，歡迎你的訂閱，也希望你能夠給我們五顆星評價，我們需要你用最具體的行為來支持我們，

然而如果你對於啟文化的商品或課程有興趣的話，如同今天提到的高難度對話課程，近期的課程是在7月４號開課，在我錄音的這個時候，這門課的名額也在倒數了，然而我知道有很多朋友想要參與，可是呢，會擔心疫情的影響，

在這邊特別跟你說明一下，啟點文化的所有實體課程，我們都會落實全程戴口罩、消毒量體溫，除此之外，座位的安排和設計，也都會拉開社交的距離跟設定保護的隔離機制，

不止如此哦，如果你因故缺課，在未來我們持續開這門課的過程當中，你都可以回來補課，並且還可以回來申請成為學長姐，你不用付出額外的費用，但是都可以回來持續的進行學習，

也就是說高難度對話這一門課，是提供給你終身保固的，說了這麼多，無非是想要喚醒你那一個想要成長的心，希望我能夠跟你一起學習，一起前進，那麼今天就跟你聊這邊，謝謝你的收聽，我們再會。

[京都最厲害的怨靈-北野天滿宮]

到神社參拜不外乎求平安、學業、錢財、愛情等等
但有間神社或許可以向神明祈求懲罰你身邊的小人喔
這個神明就是京都四大怨靈之一----菅原道真
這菅原道真到底有何本事能讓人們供奉他呢？

菅原道真（845年－903年）是日本平安時代的學者、詩人、也是政治家
在日本被尊為學問之神
從政之路更是一路順遂
在宇多天皇時代從正六位一路晉升到從三位
他的女兒還和宇多天皇之子齊世親王成親
到了醍醐天皇時代更受到重用一路晉升為右大臣
當時只有他與「左大臣藤原時平」擁有「官奏執奏」的特權
菅原道真位極人臣又和皇室有姻親關係
自然惹來政敵不快

藤原時平及其家族是龐大的外戚勢力
家族內有多人從政
他的妹妹更是醍醐天皇的皇后
藤原氏因此想去除去蒸蒸日上的菅原道真一家
開始策畫發動一場宮廷政變
901年藤原氏誣告菅原道真意圖幫助齊世親王簒奪皇位
菅原道真一家都獲罪
菅原道真被眨為大宰權帥並流放到九州
4名子女也都被流放到外地
2年後菅原道真鬱鬱而終
但故事還沒結束
最精采的正要開始

菅原道真死後京都陸續出現許多怪事
先是醍醐天皇的皇子一一病死
930年發生清涼殿落雷事件
醍醐天皇與大臣議政時閃電居然劈到殿內
許多人因此受傷
大臣藤原清貫更當場慘死
醍醐天皇也在3個月後病逝
朝廷認為是菅原道真的怨念在作祟
決定赦免他一切罪名並追封為正一位左大臣
他的孩子也免除流放回到京都
此外更在947年於京都北野一帶興建北野天滿宮用來祭拜、安撫菅原道真的亡魂
此後不論皇室貴族或平民百姓都對其信奉至今

北野天滿宮位於京都市內西北方
迄今已有千餘年歷史
北野天滿宮是日本史上第一個為了供奉真實人物建成的神社
這麼厲害的亡靈若到了京都是不是應該是祭拜一下呢
祈求道真公好好教訓生活上遇到的小人~~
道真公除了是雷神也是學問之神
祈求考試順利的人們也可以向道真公參拜喔

http://kitanotenmangu.or.jp/
〒 京都市上京区馬喰町 北野天満宮

北野天滿宮：きたのてんまんぐう
菅原道真：すがわらのみちざね、みちまさ、どうしん
藤原時平：ふじわら の ときひら
宇多天皇：うだてんのう
醍醐天皇：だいごてんのう

#Hiroshi #京都 #北野天滿宮 #菅原道真

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
可以追蹤我的IG囉(將不斷更新日文教學及工作照)：hiroshi_japanese
Hiroshi官網：
https://hiroshijapanese.com/
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hahow課程：
助詞：https://hahow.in/cr/hiroshi17
時態總整理：https://hahow.in/cr/hiroshi1017
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Q4:價錢是怎麼訂的？
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Q5:媽媽說我不會真的那麼乖看影片主動學習！
沒錯！被動型的學生，還是建議你到補習班給老師盯，但是送大家一句話；「你有多自律，就有多自由」，你很羨慕知名youtuber可以不用上班打卡，每天拍片就可以接業配賺很多錢，可是你知道他們要自己安排時間寫腳本、拍片、剪片，早上不可以賴床，沒有老闆盯你的進度，這些是需要多大的自律能力嗎？如果你想像他們一樣，那就從現在學習自主管理，把省下的時間，學習更多有興趣的專長，把省下的補習費，買更多書或投資自己，這樣良善的循環🔄你未來肯定不同凡響
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Q6:我決定要開始主動學習，那課程可以試看嗎？
YouTube頻道上面有500多部影片可以試看，IG什麼也有提供超多免費學習資源，所以要考慮清楚唷，微補習是不能退費的！
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Q7:最後想問一下，為什麼叫微補習？
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比如：世界上80%的財富集中在20%的人身上，一間公司80%的業績來自20%的商品。所以老師相信考試80%的考題來自於20%的重點，所以老師幫你抓出這微小的重點，你只要付出微少的時間，與微小的金錢，我幫你創造分數的極大值！哪個單元不會就買哪個單元，不用到補習班花費一學期萬把塊的錢，然後大部分的內容你可以自己學就會了
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如果還有疑問，歡迎到ig私訊老師唷！
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