世道人生：何以不能一笑置之
李怡

上周寫〈下不為例〉可以說萬分無奈，陶傑說是「楊志賣刀，被迫殺牛二」，又指我年高八旬，「未能堅持『花開花落兩由之』，難免令讀者一片『睬佢都儍啦』之小憾」。有讀友說，何以不能「一笑置之」？「左膠見到你親自回應，一定好高興」。尤其是潘東凱和盧斯達當天的講話與文章，網友說，學痞一下子真是「賺到了」。

2013年底，我在一次新書發佈會上說：有些對我的批評是意見不同，沒有關係；有些偏離了事實，我也不會予以糾正或辯解。到了我這個年紀，我不在意別人怎麼看我，怎麼說我，最重要的是我自己怎麼看自己。「一個人是他一生行為的總和」，有做對的，有做錯的，總起來看，是否忠於自己，至關緊要。

學痞罵我已多次，先說我「老懵懂」，又說我「剽竊犯」，前兩天說我是「強姦犯」，我相信再下去就會說我是「殺人犯」了。與潑皮牛二何異？作回應確實多餘。之所以破例，是前文最後一句：「可憐那些取用跳梁學痞粗劣文章的編輯」。

我從事編輯工作數十年，最重要的信條，就是要以文章的質素取稿，而不是如左派的首重立場，也不是看重作者地位名氣。這也是我後來與左派分道揚鑣的唯一原因。如果首重立場，那就不是自由言論，而是要達到一定目的的宣傳。這樣的文章肯定趕客，而宣傳效果也會適得其反。

美國大選我寫過多篇，但基本上是從社會大局而不是誰會當選的得失去論述。大局是被反差別的平等意識綁架的政治、傳媒、學術界，和貪腐大國的「有錢使得鬼推磨」，二者的結合。特朗普落選後，我沒有去深究舞弊，因為沒有證據證明也沒有證據否定，但傳媒不予報道追差和社交媒體的掩蓋和歸邊，卻不能不使我為言論自由的淪喪而惋惜。我不斷談保守主義傳統，是感到它消失的悲涼。

我沒有新發現，所有論點均取自他人牙慧。如有不同意見也可以爭論。但出現學痞這種段數，是否如盧斯達所言，是立場先行的「擒賊先擒王」，對「侵粉頭頭」「一湧而上的清算」？但我決不是王，也並非侵粉，大部份論述都講世事。我明白在民主黨肯定掌權的今天，要「親美」自然不能不親民主黨。但如果這種「親」是連支持美國立國精神的保守主義論述都要封殺，或以污名惡詆的話，那麼作為一生捍衞言論自由的人士，就不能置身事外了。

盧斯達文章為我解釋了我為何不能夠「一笑置之」的原因。

至於對牛二先生個人，若我做了楊志，我深感遺憾。我不認為作學術研究的人不能寫普及文章。事實上，我一生經手發刊的學術界人士寫一手普及好文章的就不在少數。我也不認為向成名作者挑機博上位是大惡，盧斯達承認「自己十幾歲的時候也免不了如此」，實際上我年輕時也曾經如此。前文引述報界前輩對我說的「傳媒第一法則」，即「永遠不要與閱讀量比你少、影響比你低的挑釁者筆戰」，就是那時候我向一位著名老作家挑剔，雖蒙刊登卻不獲回應時，這位前輩跟我說的。我立刻醒悟到他在暗指我的行為不可取。於是直接問他。他的回答大意是，這樣博上位是沒有用的，還是自己努力去寫好自己的文章吧。我聽此言，即從此拋棄那速成求名之道，認真用心閱讀和寫作。

那是我的青年時代。但正如盧斯達說，「想不到幾十歲人都搞這些青年玩意」。

際此香港與國際的嚴峻局勢，需要關注的事情太多，真是無暇理會、不屑理會針對個人如蒼蠅般嗡嗡博取存在感的人士。但立場先行的組織封殺，就不能一笑置之了。

（公開）《藍色見鬼眼》（與死鬼女友同床）第四十四章．死了一個人

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眼看著校長的魔手快要夠到小弟肩膊之際，校長室的門突然「呯！」地關上了。一隻肥大的手抓著我的手腕，硬把我拉走。
　　
「小弟，只要我『麥田捕手』還是你的老師，你也休想溜掉我的課！」這男人放大嗓子喊著，好像故意讓秘書聽見似的。他把我直拉到走廊裏，才邊走邊轉過頭來跟我打招呼。
　　
這傢伙，正是在醫院和廢水道裏折磨得我好苦，但偏偏是靠著他才能成功找回小夕遺體的爭議人物，痴肥禿頭漢『神之左右手』！
　　
「你、你要把我帶到哪裏去？」
　　
「嘻嘻嘻…」他狡猾地笑著：「當然是把你帶回教室裏去。身為老師，有教無類是我對自己的基本要求。無論是質素多麼低劣的學生，都有同樣機會接受本人提供的高質教育。」
　　
「你是老師？」我反問，「打死我也不信！你說在警察學堂教射擊還差不多！」
　　
「我的射擊術，在教學界也能派上用場。」說罷，他向我展示手中的一枚粉筆，突然扭身向右邊一擲，飛進正在上物理課的三年一班教室，把某同學垂直擱在桌上的書本擊落，暴露出他以課本作掩護，實質在低頭猛啃福建炒飯的醜惡罪行。
　　
「厲害…」
　　
「還有，我已不再是那個惡人聞風喪膽的『神之左右手』，而是春風化雨、暴雨驕陽的『麥田捕手』！我是代替神去守望麥田的稻草人，為了你們這些瘦弱小草，甘受風吹日曬，烏鴉琢磨…」
　　
我馬上聯想起星爺的《逃學威龍》，這傢伙模仿港星真是不違餘力啊。「這、這學校不會又牽涉了甚麼古怪案子吧？」
　　

　　
他突然停了下來，鬆開了我的手，轉過頭來。「小弟，距離醫院事件已一個月了，你還是一點長進都沒有嗎？」
　　
「我…可能…其實…」一時之間，要跟他解釋『速成教程』似乎也比較難，再說我也不清楚那『速成教程』有甚麼實質的用處，就除了讓我得到一套貓裝，和不斷鑽出大蟑螂的書包之外。
　　
「你沒有聽見，這學校裏滿是亡靈的哭號嗎？」
　　
我頓時全身打顫，不住環視四周。也許是心理作用，小弟覺得學校好像真比一個月前陰森了一點。
　　
「最近這學校裏出現了大量枉死的怨靈，全部是這學校裏的學生。他們對我訴說生命被奪走的冤屈，要求我為他們平反這不公義的狀態。」
　　
「你的意思是，這學校最近死過很多人？」
　　
「而且人數每天都在增加。」
　　
「不可能！至少在我班裏…」
　　
「我調查過出席及遲到紀錄。這間學校在最近三個星期裏，也不要說缺席，甚至連遲到的學生也沒有一個。市內沒接獲有任何學生失蹤的報告，更沒有發現任何屍體。」
　　
我們在走廊裏走過其他班別的課室時，也清楚看到沒有任何空掉的位子，即表明全數學生都在正常地上課。
　　
「那麼說，學校的狀況不是很正常嗎？」
　　
「就是『正常』才奇怪！世上哪有零缺席率和零遲到率的高中啊？現在說的是年齡十五至十七歲，總學生人數達一千，程度普通的市立學校！」
　　
「那…究竟代表了甚麼？」
　　
「我不知道。唯一肯定的是，這學校哪個角度都不對勁。」他頗有意味地看著我，「我的直覺果然沒錯，只要小弟出沒的地方，定會有怪事發生！」
　　
「…」我還可以說甚麼？
　　

　　
「為了我個人的事業也好，為了小弟你的人身安全也好，由現在開始，你絕對不能夠離開我的視線範圍。待在自己的班裏被同學們包圍著，對你來說應該是最安全的選擇。」
　　
走著走著，我們已走回自己班房的門外。我們走進班房之後，發現哈娜和她帶進校長室的女孩，都好端端地坐在自己的位子上！
　　
「老師，好慢啊。課只剩下最後半小時了。」哈娜抗議道。
　　
『麥田捕手』倒是臨危不亂，順暢地裝扮起老師的角色。「對不起，這溜課小弟藏得很巧妙，老師花了不少時間才把他『捕』到手。」死肥仔推了我的背脊一把，「快給我坐好聽課！」
　　
我回到自己的坐位裏，心臟還為剛才在校長室的驚險遭遇而狂跳不已，而腦袋則在納悶著：我和肥仔都是半跑著回到課室裏來的，走的也是最直接的路，哈娜和那女同學怎麼可能比我們更快回到課室？
　　
我回想起『麥田捕手』剛才說的話。學校裏出現了大量無辜枉死的亡靈，而這些亡靈全都是我的同學。他所說的亡靈，應該就是黃嘉倫所指的『殘存思念』吧？我自從通過了『凌晨三點鐘惡夢』速成教程後，基本上已是正式開啟了藍眼，而根據黃嘉倫所說的，『只要開啟了藍眼，我就是所有無法被超渡的殘存思念，所尋找的目標』。但怎麼我在學校裏待了半天，連一個非人類的『異物』都沒有看見過？
　　
另一個疑問是，我從課室裏放眼望去，班裏的同學們幾乎全都在乖乖地聽課啊。『麥田捕手』聲稱感應到大量死於非命的同學們的怨訴，但同時這學校卻跟本沒有人失蹤缺席，這矛盾的現象又該作何解釋？
　　
在我們的課室裏就只有一個空缺，這位置應該是屬於一個我幾乎沒跟他說過話的男同學…啊！就是我在校長室裏無意發現的屍體！
　　

　　
不論『麥田捕手』的感應是否正確，整個學校看起來是多麼正常也好，至少現在已有一個人死去，這是肯定了的事實，我親眼看見過屍體！再度確認現實之後，我的手心開始不斷出汗。
　　
還會有其他人死去嗎？下一個人會有可能是我嗎？
　　
更奇怪的事，在我眼前發生。
　　
有人在輕敲課室的門。在校長室裏已經變成屍體的那位男同學，活生生地站在課室門前，向『麥田捕手』解釋說，剛才美術課時弄傷了手指，到了保健室處理傷口。他還向肥仔展示包著紗布的手指。
　　
『麥田捕手』張大了嘴巴，看著他也親身看到的死屍竟然安然無恙地出現，良久說不出話來。
　　

　　
（待續）
　　
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（公開）《藍色見鬼眼》（與死鬼女友同床）第三十七章．戰勝恐懼

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「我不要再玩甚麼《爆乳沙灘排球》了，連續一星期每天玩十幾個小時，我都已經玩厭了。」
　　
（再多玩一天！我保證今天晚上，你就能夠通過教程。）
　　
「…真的嗎？」
　　
（雖然我不能夠陪你一起接受考驗，但我會盡可能給你通過考驗的提示！現在的你應該可以很容易掌握的了！）
　　
「你既然有攻略，就該早點告訴我！」
　　
（藍眼的修行，最重要的是憑自己去領悟，這樣覺醒的效果才會顯著。）黃嘉倫說，（現在逼不得已給你提示，是因為我們已沒有時間了。哈娜快要等不及了！）
　　
「我看你一直好像不著急要找回哈娜，還以為時間多的是呢。」
　　
（兩個星期前的確是這樣。可是你擱在『初覺』修行上的時間太久了，催促你的話會影響了你的集中力，所以才不敢告訴你！殘存思念在塵世流浪太久，是會迷失的。到時你即使覺悟了召喚的能力，她也未必會懂得回來！）
　　
甫聽到『迷失』一詞，我便聯想起在醫院的那次經歷。小夕正正是那種流浪太久而迷失了緣起的殘存思念啊。為了找出超渡她的方法，我都不知吃了多少苦頭。要是當初小夕沒有迷失掉，確確實實地告訴我她在凡間未了的心願，恐怕我所受的折磨要減少九成。
　　
聽黃嘉倫所說，哈娜本身已是極難超渡的殘存思念，連擁有多年道行的藍眼修煉者也拿她沒轍。要是她迷失到一個地步，連我們是誰都忘記了，那要把她找回來已是大大的麻煩，還不要說超渡甚麼的了。
　　
而只要哈娜未能成功超渡一天，這黃嘉倫就會賴在我的意識裏不走一天，我才不要被一個中年大叔看透自己的私生活！
　　
下定決心之後，我馬上走出客廳，拼命沉醉於《爆乳沙灘排球》的世界中去了。
　　

　　
到了晚上臨睡前，我向黃嘉倫詢問那『速成教程』的攻略法。
　　
（四字真言：從心所欲。）
　　
「就這樣？」
　　
（就這樣。）
　　
「我從未聽說過比這更廢的廢話！我要是可以從心所欲的話，就不會躺在床上動彈不得，被一大票蟑螂和那個變態肥仔折磨了！」
　　
（嗯…接下來呢？）
　　
「接下來？」
　　
（如果不是無法動彈，那你會幹甚麼？）
　　
「當然是馬上逃出房間！」
　　
（要是那大堆蟑螂和變態肥仔都在後面追著你呢？）
　　
「那…報警吧…也許。」
　　
（那你明天就會上報章頭條了啊。）黃嘉倫說，（不過我有點不明白，你幹嘛要逃？）
　　
「不逃，難道還要留在房間裏跟他們親嘴擁抱嗎？」
　　
（你還害怕蟲子和肥仔嗎？你不是說過對他們已經完全麻木了嗎？）
　　
「…那我可以怎麼辦？」
　　
（隨你喜歡怎麼辦。）他說，（我現在說的話你千萬要聽進腦子裏：你知不知道過去一個星期以來，把你壓在床上的『鬼』，到底是誰？）
　　
「是誰？」
　　
（是你自己。）
　　

　　
凌晨三點鐘，狂風再一次吹關房間的窗戶。我睜開眼睛，聽著蟑螂襲來發出的雜聲。
　　
（因為你把所有不幸的責任都推卸給別人，把自己完全當成是受害者。你在心裏不斷喊著悽涼，藉著自我同情來作逃避，絲毫沒有想過要把命運掌握在手中。這是人性的弱點，人類當中十之八九有著這種傾向。）我回想著黃嘉倫的話，（你內心的一切想法，在凌晨三點鐘的惡夢裏都會被反映出來。鬼壓床現象反映你內心受到自身的某些想法所束縛著，以至無法把心的能量騰出來跟恐懼作戰。）
　　
「跟恐懼作戰？」
　　
（對。被鬼壓床是因為你的自信心不足。因為你習慣逃避現實。因為你沒有時刻要面對挑戰，讓自己成長的決心。）
　　
「那我應該怎麼辦？」
　　
（四字真言：從心所欲。）
　　
房門『砰！』一聲被撞開。變態肥仔今天穿著的是性惑貓咪裝。我看著他那娘娘腔的姿態，已不再感到嘔心，不再感覺麻本。一股無名之火從我小腹部位開始燃燒，那火直衝上腦門。
　　

　　
我跳起身來，猛撲向這體重約一百公斤的變態狂魔，大喊著：「變態肥仔去死！！！」心裏則想著：我就要讓你見識一下，甚麼叫作真正的『變態』！」
　　

　　
（待續）

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0:06​​​​​​ 対象と向き合い多角的に考察しその上で見解を出す

0:18​​​​​​ やる気の源は、どんなことでも「面白れぇー」と思うことです

0:31​​​​​​ どんなにひどく、寂しい状況だったとしても、次の人生を決めるような出会いは必ずあるんです

0:45​​​​​​ ぼやいていてもしょうがないから明日明るくなれるように、アレ、「明日」は「明るい日」と書くのか、なるほど、今日も悔いなく働くぞっ

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目的：
多年來從單純喜歡跳舞轉變為基本舞者、專業舞者、街舞老師、藝人肢體訓練師、編舞老師，到近三年創立FLASH，訓練FLASH小團與大團並帶領團隊拿下五個冠軍，代表台灣走出國際, 勇闖美國HHI挑戰, 訓練成績被多個國家領隊讚許.
​
我將以多年累積下來的領袖與專業舞者訓練師經驗來訓練新生代舞者, 培訓出未來能展現強烈舞蹈風格並成為有實力的舞者, 讓學員在未來更能以新姿態踏上世界的舞蹈旅程.
​
小虎老師相關作品集：
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內容：
培訓為整年度60堂課程, 除了舞蹈之外, 更會教學音樂, 編排的相關基礎知識, 訓練以我平常在訓練專業舞者的方式與要求, 同等級甚至更高的強度來教育此班級學員與孩童.
​
課程將分為12個項次, 每個月都會有進度並強力要求學員達成與驗收, 同時要求各個學員設立個人舞蹈進度紀錄檢視表 .
​
前期4個項次著重於基礎延伸變化訓練與扎實度提升.
以HipHop基礎為底並扎實訓練, 延伸變化從舞步、肢體協調、肌肉控制、力道控制、速度變化、音樂結構如何以身體表達等等為基本的訓練, 同時以新時代的跳舞邏輯去融合個人編創 ，讓小孩子不是只有傳統固定式舞步，與時俱進是我想給小孩子的重點訓練。
​
中期6個項次則以各風格的強力外師來教授每月第一堂課，分別為House, Rocking, Popping, Locking, Jazz Funk和Krump.
傳達各舞風基本來源與要點，讓學員吸收各舞風的基本知識並要求訓練，爾後課程我會親自帶領孩子以這樣的風格元素融合到原有的肢體專長做變化訓練。
​
後期2個項次為年度總驗收, 將以團隊作品與個人作品方式呈現.
​
希望透過有階段目標性的帶領讓學員前進與成長, 讓學員除了擁有舞蹈實力同時更能有自我創造力.
​
上課期間、時間與地點：
預計2021/10/11起，為期一年60堂，每堂3小時課程
每週一 19:00-22:00
每月最後一堂課為”月驗收日”
地點: HDstudio 台北市松山區八德路四段102號B1
​
招生對象：
限制舞齡須滿2年以上, 並具有舞蹈基礎者。
​
招生人數：
滿10人開班.
班級以20人為限, 滿班絕對不例外超收.
​
​
報名方法：
報名採「篩選制度」, 此培訓班是有目標性的招生，故不是報名繳費就能參加. 對於只想單純上課的同學先給予抱歉, 你可以上我的常態課或workshop.
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欲報名者請留下你的資料
填寫完成後，以IG私訊我你的姓名, 待我與你確認內容後即報名成功.
我的 IG: tigerhsu.choreo
同時,請將以下相關資訊以e-mail的方式寄至 [email protected]
1. 能夠展現個人舞蹈能力的清楚影片
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課程費用：
年費60000元, 一次繳清. (包含年度60堂每堂3小時課程，平均一小時340元、所有外師聘請、場租，作品拍攝等費用)
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報名期限：
即日起至2021/10/3 23:59止
剩餘的1週時間我需要篩選成員, 進一步與能夠參加的成員以及家長說明更詳細的細節內容。
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特別注意：
由於以往常遇到半途而廢脫離班級或臨時有人生其他重要目標的學員, 導致其他成員上課成效互相受影響.
此次將採年費一次繳清制度, 且不會因為學員私人理由而退費, 這麼做是為了防止那些隨邊說說, 不會堅持的學員.
我要確保每位成員會努力堅持一整年度不缺席, 因為我要給你的是你實際的成長進步而不是浪費錢白上課沒進步虛度光陰.
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備註：
1. 此次課程門檻設定很高, 目的是為了直接先篩選出有決心想要受訓、願意耐苦操練, 堅持到底不半途而廢的學員, 請各位欲報名學員霍家長們耐心瞭解.
2. 想知道老師風格的請點選上面我的相關作品及觀賞.
3. 任何問題歡迎直接詢問老師.
4. 每月課程只容許學員最多請假2次, 超過或無故未到者將退班並不退費.
5. 想要速成舞蹈的學員切勿報名, 我不是讓你來拍影片炫耀的.
6. 培訓班目的是找到一群願意吃苦並長期持續努力堅持之學員, 這樣班級的學員才容易有共同目標與凝聚感, 玩票性質或人生有很多目標都想要者切勿報名.

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0:06​​​​​​ 奈良県 近畿地方に位置する。県庁所在地は奈良市。

0:17 東大寺(世界遺産) 743年聖武天皇の発願によって建立された寺院。奈良大仏として知られている廬舎那仏像は、全ての生き物が心安らかに暮らせるよう祈願し建てられた。

0:34 奈良公園 公園一帯には東大寺や春日大社など世界遺産登録物件や国宝が点在している。奈良の鹿は神の使いとして大切に保護されている。

0:50 平城宮跡(世界遺産) 710年から794年まで日本の首都であった奈良。唐の長安をモデルに建造されており、地上の木造構造物は失われているが、地下の遺構が保存されている。

1:07 高山茶筅と奈良筆 生駒市高山地区は日本で唯一の茶筅の生産地。奈良筆は機械を一切使わず全工程を筆匠が一人で行う。どちらも国の伝統工芸品。

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