台灣教育新創奈堤科技創辦人暨執行長張朝翰，長年觀察美國K-12（幼兒園Kindergarten到高中12年級）教育現場，發現「遠距教學最常看到的場景，就是每個人電腦螢幕上滿滿的視訊攝影機人頭，一堂課下來，一直盯著頭像看，學生很快就會厭煩。」

https://meet-global.bnext.com.tw/articles/view/47467

#真誠感謝老師們的付出與辛勞
#讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護

教師節，祝所有老師教師節快樂！

從小到大，我遇到很多好老師。從政後，也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們，我深深感激！

但老師們的辛勞與付出，需要國家來做妳/你更強大的後盾，這也是我進入立院後全力以赴的議題！

在教文委員會，有機會深入瞭解從大學、高中、國中小到幼兒園的各層級教師，現在在第一線的教學及勞動情況。

我必須說，愈深入瞭解，愈感覺沉重。舉幾個數據給大家知道：

🏫 大學：

📈 大學兼任教師比例，占全體大學教師48%

📈 大學兼任教師鐘點費， #28年來依職級不等，由575至795元，調薪為695至955元，調漲金額在120至160元間， #漲幅僅約20%

📈 私立大學更是28年未強制調整，現在仍有64所學校從未調薪過（鐘點費為每小時575元至795元）。

🏫 高中：

📈 高中代理教師自105年至今，比例從9.7%提高到13.1%

📈 教育部去年承諾會逐年補足國立高中職教師1,400名的法定員額，今年卻要求各校提出計畫並核定後才會給予員額。

🏫 國中小：

📈 國中代理教師自105年至今，比例從9.04%提高到14.09%

📈 國小代理教師自105年至今，比例從11.55%提高到14.76%

📈 各縣市聘期不一，許多代理教師無法獲得完整聘期，僅能領到10或11個月的薪資。

🏫 幼教：

📈 幼兒園代理教師自105年至今，比例19.26%提高到27.09%

📈 以教保員取代教師，薪水平均少將近6000元，但是工作內容幾乎跟教師相同。

📈 2020年主計處統計幼教業平均薪資才2.7萬元。

面臨少子化現象的台灣，明明學生愈來愈少，教師終於能夠有機會提供更好的教學品質給學生。

但這些年，台灣各層級學校普遍卻是趁著少子化的理由，不斷控留教師員額，遇缺不補。從大學、高中、國中小一路到幼兒園，以兼任教師、專案教師、代理教師等職缺替代。

讓這些 #非正式老師 們，明明和正式老師做一樣的事，但薪水和勞動條件就是差一大截。

#正式教師也要面對困境
#超鐘點授課
#新課綱加上遠距卻沒有資源支持

依據《國立高級中等學校教師每週教學節數標準》規定，專任教師每週基本教學節數為14到16節。

但在高中教師員額未補足的情況下，全國高級中等學校教育產業工會調查發現九成四的教師超鐘點授課。高中教師每週負擔的授課節數，包括課後輔導與彈性學習，為23到30節課不等，遠遠超過每週教學節數標準的1.5到2倍。

此外，各校依108課綱規定，必須開設1.2至1.5倍的選修課程。全教總統計有八成的教師皆認為在新課綱上路後備課量大增。五花八門的新課程產生，使得教師相較於過去，必須投入更多的時間設計各式各樣的新課程。

然而隨著對教師的教學要求不斷增加，在今年急須實施 #遠距教學 時，卻發現並未給予教師足夠的資源與支持，教師的工作量不減反增。

在授課節數與備課時間大幅增加的情形下，還要教師兼任行政職務，已造成 #行政大逃亡 的情形發生，正式老師難以接任行政事務。

#老師值得更好的勞動環境
#孩子需要更好的學習環境

孩子是台灣的未來，老師是孩子們成長階段很重要的陪伴。國家要做老師們的後盾，要讓老師們能夠有支持有保障的教學！

需要努力改進的地方很多，在教師節這一天，我邀請所有教師們跟我一起，為更好的教學環境努力，提出你們在一線看到需要改變的地方，我來努力！

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瞭解我過去關心教師權益的文章，請看👉

聖約翰科大違反欠薪、強迫減薪、傷害師生權益，教育部應依法嚴懲！
https://bit.ly/3kKb84E

大學兼任教師的困境：未納入勞基法也不適用教師法
https://bit.ly/3icABCd

少子化下的高等教育轉型：必須保障學生受教權和教師勞動權益
https://bit.ly/3oi0Ivh

制度化遏止私校欠薪，成功促成教育部訂定SOP、保障教師勞權
https://bit.ly/2WnByju

聖約翰科大發還積欠教師薪資，肯定潘部長維護教師勞權
https://bit.ly/39GZiSz

高教產學合作也要嚴格監督，保障師生参與及教師勞動權益
https://bit.ly/3uhsVDu

教育部預算提案通過34案，守護各類教師權益
https://bit.ly/3DFIJUO

別把代理教師當作免洗筷，根除濫用留職停薪的陋習
https://bit.ly/3CTfYmk

要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算，保障代理教師勞動權益
https://bit.ly/2XSiZEv

保障正職及代理教師勞動權益，勿因虎年效應減班及控留教師員額
https://bit.ly/3CVhZ1g

感謝教育部潘部長支持，國立高中教師員額盡力於兩三年內全數補足
https://bit.ly/3ufq6To

持續追蹤代理教師權益保障規劃及改善期程
https://bit.ly/2WSIDst

幼兒園真公共化才是解方
https://bit.ly/3AOeTf6

明天是9月28日教師節，在這只有紀念沒有放假的節日裡，更需在此的誠摯感謝所有教師們為教育付出的努力。

尤其這段防疫的期間，教師付出的心力比平時更多、更費心……

今年五月防疫三級起，停課不停學的遠距教學，在螢幕前的管理與教學更是不容易，教師必須加倍敦促學習動機較弱的孩子，還要在一整天都只有透過電腦的教學活動，想盡辦法的求新求變吸引學生專注學習，教師所承受責任與壓力比實體面對面更巨。

過了史上最漫長的暑假，好不容易回到校園，嚴謹繁瑣的防疫重責也加諸在老師們的身上，老師們扮演起健康管理師，隨時必須緊盯孩子落實防疫措施及關注學生的身心狀況；最近，國高中生開始covid-19疫苗施打，老師又必須扮演起父母的角色，留意很多施打前的細節，施打後的健康觀察也落在老師們的身上，老師應該是在這波疫情除醫護外，相當辛苦的一群，卻也是辛苦卻不易被發現的默默耕耘者。

新一代的老師沒有以前的權威，相對就與孩子的距離更貼近，求學的路上有老師的教導與陪伴是很幸福的，在這屬於老師的日子裡，谷哥向全國老師說聲感謝同時祝福老師們教師節快樂。

疫情多變，學生可能請防疫假甚或大規模停課，台北市規劃新的教學模式，學校每周或每二周可選擇一天或半天，實施遠距學習。成功高中今天二年級所有學生都在家同步遠距。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/543944

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疫情多變，學生可能請防疫假甚或大規模停課，台北市規劃新的教學模式，學校每周或每二周可選擇一天或半天，實施遠距學習。成功高中今天二年級所有學生都在家同步遠距。

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9月1日，全國高中以下學校就要開學，台北市規劃多元彈性教學模式，依據疫情警戒，安排遠距或是實體到校上課，但班級若有1名學生確診，要全班停課居隔，至於12歲以下的學童，必須要有1名照顧者陪伴入住。面對Delta病毒威脅，新北市長侯友宜下令，境外確診住院者，一律採檢兩次陰性才能出院。

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