【2021.9.19更新】
馬來西亞的陸君奕先生在《萍聚》原作者～作曲的嚕啦啦11期傅傳傑先生以及作詞的嚕啦啦11期戴榮旭先生的遺孀李玲玲女士出面說明之後，來訊表示對他們很抱歉，並對自己之前信中所言作出以下的解釋：

1985年，知識報出的題目是真的，那時候我才六年級，就把萍聚的歌詞填上去拿獎，結果，誤會就此產生。

那時候全校的同學都以為是我寫的歌，誤會鬧得更大。於是我就當成是我寫的，一個小學生的心態。

直到初中，萍聚這首歌在全世界流行起來，第二個誤會又產生了，我就以為我寫的歌給歌手唱出來了。

誤會一直延續下去，直到我遇到有人跟我說，萍聚在很久以前，已經有人在唱。我就覺得奇怪，為什麼時間不吻合的，但那時，網絡資訊還不發達，我的疑問一直無法解答。

後來，馬來西亞又有傳言說萍聚寫詞人來自吉隆坡尊龍獨中，我的誤會又給放大了，是不是在找我？

網上搜索，萍聚歌詞的原創是個謎，也有人在blog留言尋找嚕啦啦。誤會又來了，我人生哪裡可以得到安靜！

所以我在信裡面提到的事情，一直得不到答案，直到看到你們的貼文，我才確定了錯誤點發生在哪裡，就是小學時候的我所犯的錯誤。

人生的記憶是不能騙人的，假如我在中學時期就確定，歌詞是有主人的，我就沒有今天的誤會和錯誤。

【2021.9.17更新】
嚕啦啦23期王慕榕來函表示，他已與11期傅傳傑學長聯繫上，也告知目前討論的情況。傳傳傑先生確認《萍聚》是由他譜曲，並由同為11期的戴榮旭先生填詞，兩人共同創作完成。

萍水相逢，
有緣相聚！
就是「萍聚」歌名的緣由

【2021.9.17更新】
救國團團康活動歌本上記載的《萍聚》作者戴榮旭的遺孀李玲玲女士來函如下：

張先生您好

我是嚕啦啦十一期戴榮旭的太太
看到這麼多人在談論「萍聚」
實在覺得遺憾

我先生戴榮旭
在民國91年已經過世
所以也無從查證

想請您再詢問曲譜上
寫的作曲人傅傳傑先生
看他是否還記得
當年一同創作萍聚這首歌曲的
戴榮旭？

我很確定的是
民國63-66年左右
在榮旭讀五專時期
他的確時常在救國團服務帶隊

戴榮旭帶過許多霧社先鋒團的
各校年輕朋友
相信很多人都會記得他

他生前也告訴過我
他曾寫了《萍聚》這首歌
但是當時沒有智慧財產權等法規
隨著他的逝世
我想也就無法
再做什麼說明或澄清了

謝謝大家的熱情及支持
我相信
只要我們曾經擁有過
對你我來說已經足夠

感恩

【2021.9.15更新】
謝謝提供相關資訊的網友們，我特地將有關《萍聚》作者的資料整理出來和大家分享：

早在1970年代救國團活動的團康歌本裡就已出現《萍聚》這首歌，上面記載的作者為嚕啦啦11期戴榮旭。

而在YouTube 有一個上傳於2017年4月底，由嚕啦啦13期之敏和11期傳傑合唱《萍聚》的影片（https://youtu.be/j-4ThaLm0NU），上面記載《萍聚》的作者是嚕啦啦11期的戴榮旭（作詞）和傅傳傑（作曲）。

不過在2009年有新聞媒體報導，宜蘭一位音樂老師孫正明聲稱自己才是《萍聚》的作曲者，創作時間為1967年，而作詞者則是當時的兩位救國團輔導員。（新聞連結：https://news.tvbs.com.tw/life/119642）

另外，已故歌手江明學曾於2017年在YouTube影片（https://youtu.be/uHS7tjCQTsw）留言處回覆網友詢問他是否為萍聚的作者時提到：
萍聚的詞曲作者是嚕啦啦，嚕啦啦是一個筆名，這首歌四十年前開始在台灣的團康活動傳唱，至今都還沒找到真正原作者！網路上流傳著各種傳說⋯⋯，我印象中曾經三位人士出來表示自己是原作者，但是因為說法都不夠令大眾及版權團體信服，也都拿不出有力的證據，結果全不了了之。因為當年使用過的正版唱片公司，都有提存了一筆詞曲費用在銀行的專戶，多年下來已累積了一筆不小的數字，所以一定要有人、事、物的確定證據，才能領走這筆錢！

如果您也有關於《萍聚》作者的資訊，歡迎您留言或私訊告訴我，謝謝。

——————

今晚我要跟大家分享來自馬來西亞的陸君奕先生的一封信，他在信中表示，他才是華語歌曲《萍聚》的詞曲作者，以下是他的來信全文：

張哲生大哥你好，

小弟陸君奕今年48歲，來自馬來西亞怡保，有一件事情埋藏在我身上已經 36年，一點也不虛假，是我人生經歷過的事情。

1985年，當時我小學六年級，因為學校販賣的報紙（名字叫《知識報》）上頭的一個填歌詞遊戲環節，讓我寫成了一首歌的歌詞，後來有人把它取名《隨緣聚首》，也有人把它取名《萍聚》。

我不曉得為什麼網上把《萍聚》說是1967年創作的歌呢？

（編按：根據2009年1月27日的TVBS新聞報導，宜蘭一位音樂老師孫正明表示自己是《萍聚》的作曲人，他說，1967年夏天，他就讀師大二年級，在偶然機會下，接受兩名救國團輔導員委託，為他們寫的《萍聚》歌詞譜曲，當時師大音樂系風氣保守，禁止學生私自參加校外比賽和活動，所以他才沒在創作上留名。）

以下是我當年寫《萍聚》這首歌的來龍去脈，記憶猶新。

1985年，那時候，我還是一名六年級學生，萬里望萬華二校小學有販賣華文報《知識報》，我是它的忠實讀者；報章第二頁印著有獎遊戲環節題目，題目通常都很簡單，學生只要填對答案，再填寫學校名稱、姓名、班級，然後寄到報館，相隔幾期後，幸運的話會有意想不到的驚喜，例如收到禮物。

就是這一年，春節過了，月考也過了，所以學生們在班上有許多悠閒的時間，這一期《知識報》的有獎遊戲題目顯然不簡單，題目是讓學生們嘗試寫歌詞的機會！

只有一個空白的四方格留在題目下面，方格上面有一段已經寫好詞語 ：「別管以後將如何結束」，四方格下面用比較小的字寫著參賽條規：

(1) 歌詞需要 50/60 個字（已經想不起是50還是60）

(2) 參賽者必須把所有草稿紙都一起跟寫好的歌詞寄去參賽
（那時候我還小，不懂原因，現在懂了，為了確保歌詞是真的本人寫的，我還記得曾經從垃圾桶撿回草稿紙再弄乾淨。）

我起初看過題目後，沒有頭緒，還未想到什麼，不把它當成一回事，直到有一天放學，我在禮堂等父母來接我回家。

放學時段，學校鼓笛隊時常在禮堂旁邊訓練，這天我聽到他們剛開始訓練時有一段交響曲，只有鼓聲響，其它樂器沒有，很自然地，我就念出一句詞語：「至少我們曾經相聚過」，也同時候聯想起《知識報》的題目：「別管以後將如何結束」。

這時候發現兩句好像有押韻，於是興趣來了，我認真聽著交響曲，再念了一遍這兩句，欸！非常押韻 ！

我有了新玩意，寫歌詞，對，有興趣寫歌詞！！ 我得想個辦法怎樣才能想到第三句，我數學分數名列前茅，第一句和第二句同樣有九個字，我決定利用 9x9 的表格來想歌詞。

回到家裡，用畫圖用的大白紙，畫成很多橫線和直線，每一行9個格，後來我改用學校的練習簿，學生們都稱呼它為大方格簿。

寫歌詞的方法找到了，就是好像上華文科一樣造句，只不過造句每一行都必須9個字。

第二天，在學校科室裡，我很快就想到第三句：「對你我來講已經足夠」，可惜這一句不能夠連接我之前的詞語，不押韻，但是我把它保留下來，繼續想第三句歌詞。

有一次開週會，看到兩位女學生互相責罵對方，聲音惹來老師前來看個究竟，經過老師的教導，女生們都互相承諾，說以後不敢再犯錯。

我人在附近望著，從他們的對話中，我心裡有點靈感，想到一些詞彙，他們互相承諾，又彼此約束；我默默地想一想怎樣用上述的詞彙造個9個字的句子，於是想到啦 ！「不必費心地彼此約束，更不需要言語的承諾。」

一下子，想到兩句歌詞，押韻嗎？心裡想一想跟之前的有一點押韻，然後在心中暗念了一遍：

別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾

我覺得押韻也很滿意！

學校的環境清幽，當我回到科室後，只能再暗中從心裡用唱歌的形式唱一遍，我覺得歌的韻律跑出來，歌詞也同時帶出涵義。

對，我真的很滿意歌詞寫到現在的情況。再說，我對寫歌詞的興趣也大大提升！很好玩呢！

在學校嘴巴閉了那麼久，放學回到家裡，終於可以放大聲唱出這些歌詞。我擔心用詞不當，我問爺爺「彼此」是什麼意思，爺爺解釋說：「你我、雙方，或者敵對」，同時我也學會一句「知己知彼，百戰百勝」。

想歌詞到現在，4乘9，只有36個字，還得繼續想⋯⋯

一天又一天過去，想不出什麼，沒靈感，怎麼辦 ？

另外，我們陸家的家教很嚴，第一個家規就是不能碰毒品，誰沾染毒品就馬上被踢出陸家，所以爸爸和爺爺都常灌輸思維，做人要知足常樂。

我爺爺是寫詩人，讀春秋書籍，萬里望升旗山，山水觀音亭的詩詞是我爺爺遺留下來的，他的筆名是浩然，原名陸其廣。事實上，歌名「萍聚」是我爺爺取的名字，這還有一段故事可以講，不過以後再說吧！

那時候，我家經營萬里望有名氣的醬油廠，家中環境還算不錯，有錄影機、唱機，錄影帶和卡帶都有很多，那時候流行的歌手有台灣的林淑容Anna、香港的譚詠麟Alan。

受到 Anna 這個英文名字的啓發，我取了 LULALA 作為筆名，主要是因為我性格內向，怕別人嘲笑，所以不敢用真實名字，而用 LULALA 來代替。

然後，我到房間放卡帶的地方參考看看有什麼詞語可以用得上。 就看到一個字「擁」。這時候，我想起第二天想到的那句「對你我來講已經足夠」，於是，造句靈感來了：「只要我們曾經擁有過」，我發現將這兩句歌詞合併，不就是代表知足常樂的意思嗎？

好的，重新排列歌詞：

別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾
只要我們曾經擁有過
對你我來講已經足夠

在我想歌詞及韻律的時候，發現「相聚過」和 「擁有過」是可以互換位置來唱的 ！但是最後我總覺得，人還是要相聚過，才能夠擁有。

歌詞想到這裡，因為作詞的興趣濃厚，無論是在學校還是在家裡，我也不怕羞恥，朗朗上口地把歌詞唱一遍，所以那時，學校有許多老師都知道我曾經寫過一首歌。記得有一次，一位女老師到班上教科（現在已經想不起老師名字），我非常大膽地跟老師說，我有一件事情要做，要不然我會後悔一輩子！老師脾氣真好，不但沒有責怪我，還讓我完成這事情，就是寫完歌詞，老師只是溫柔地提醒我，下一個月考快要到，要快點專心讀書。

這時候的歌詞已有7乘9，共63個字，可以想結尾的歌詞了！畢竟再不專心聽課，老師肯定會責罵我。

我的座位在科室最前排，偏向窗口，萬華小學當時只有一排科室有兩層樓，我的科室在樓上。學校地理位置在萬里望小鎮的正中央，所有本地人辦喪事的出殯隊伍都必須經過小學的大路，小學生都很怕聽到出殯隊伍的敲鑼打鼓聲。

我感慨地想到一句連我自己都會流出眼淚的詞語：「人的一生有許多回憶，只願你的追憶有個我」。

前前後後，我用了21天寫成歌詞，然後將成品連同草稿紙寄去參賽，大概一個月後，成績出來，我拿了冠軍，學校也把那張《知識報》張貼在學校禮堂。

【別管以後將如何結束】
【至少我們曾經相聚過】
【不必費心地彼此約束】
【更不需要言語的承諾】
【只要我們曾經擁有過】
【對你我來講已經足夠】
【人的一生有許多回憶】
【只願你的追憶有個我】

這首歌詞很單純地是一個小學六年級，身材略胖的男生的作品；
它只不過是《知識報》遊戲環節的一部分，是無心插柳之作。

得獎後，馬上有來自台灣的人找我，印象最深刻的是江明學，是他教我江字怎樣念，他說跟將來的將同音。

他是第一個要求把歌詞拿去唱的人，我猜《隨緣聚首》這個最初的歌名應該就是他取的吧！他還要求把歌詞裡「的」這個字唱得不一樣，各位可以聽聽他唱的版本。

另外，當時還有人站在我旁邊，要我把歌詞認真唱一遍，他就抄下音符，假如可以聯絡到作曲人孫正明，或許能得到解答。

我那時候還跟他們說，回去台灣找個姓李的人，為他取我的名字當藝名，他一定會把這首歌給唱紅；後來上華唱片為李華苓取個藝名叫李翊君，「翊君」二字恰好是我的名字「君奕」倒過來念。

音符抄完後，他還問我，這首歌你是想單人唱或者是雙人唱，我想一想就問：「可不可以男女合唱？女聲清脆，女先唱，男聲粗壯，跟隨在後，就這樣一前一後，我覺得比較好聽。」我還強調一定要用小鼓作為主要樂曲。

而後來李翊君唱的版本，就和我認真唱的這個版本的音調一模一樣！

所以除了江明學以外，我非常肯定娛樂圈一定有人知道誰是 LULALA，他們肯定有來過我現在住的地方～怡保萬里望。

翌年，1986年，快要上中學，我複印一份寫著我名字和學校名稱的《知識報》放進一個白色信封，信封上我寫上三道題 ：

1、萍聚是什麼？
2、萍聚有多少個字？
3、萍聚是誰取的名字？

再托付給爺爺保管，還跟爺爺說等我長大以後交還給我，好讓我留給我的兒孫看。

還有一件事情，我除了把歌詞寄去《知識報》參賽，也另外寄了一份我親手寫的歌詞在白紙上，再寫上我的筆名LULALA，寄去香港 TVB，我還在信封後面留下回郵地址。

1986年，某一天，我家人租錄影帶回家看，是歌唱綜藝節目，鄭裕玲主持，節目的後段，她把我寄過去的歌詞念了一遍，用廣東話說了一句：「你以為香港沒人才，膽敢把歌詞寄來 TVB。」她也提到這封信是來自南洋的。

小學和中學，相比之下真是天淵之別，中文是小學主流教學語言，也是我的強項，中學全部馬來文，是我的最弱，預備班，我迎頭趕上，把馬來文搞好，但是我逐漸把托付爺爺保管的「萍聚」文件遺忘掉。

中學時期初中一，1987年，某一個星期六，我走路經過圖書館，遠處操場傳來收音機聲音，仔細聽，很開心，是我親手寫的歌，跟隨聲音方向走過去看個究竟，收音機裡卡帶還在轉動，旁邊擺放著一個青色封面卡帶盒，後面寫著萍聚，作詞作曲人：嚕啦啦。興奮的心情參雜著後悔的感覺，後悔當初沒有用我自己的本名。

中學時期，我有跟其他同學提起《萍聚》的歌詞是我寫的，但是沒人相信。

事與願違，相隔36年，現在已經是2021年，我的爺爺、爸爸都已不在人世，而且托付保管的確鑿文件已經不復存在，我非常失望，感到非常低落。

人總要面對現實，也想了很久，下一步應該怎樣應對，好的，那就拿起勇氣，把這件事公諸於世。再說，我患有糖尿病30年，現在也正值全球大流行 COVID-19，這病毒對於三高人士有很大的威脅，馬來西亞疫情非常嚴峻，每天超過萬宗確診，我萬一遇到什麼壞情況，這件事情就永遠埋在地下，沒人知曉，值得嗎？

我僥倖寫出那麼令人感觸的歌詞，但其實我的性格時常都保持開朗，且因為家教嚴格，我自認為人正直，但遺憾的是，我的人生總是被《萍聚》困擾著，不但沒人相信我是原作詞人，而且，我曾經從兩位人士的口中得到一些不符合時間邏輯的消息。

第一個人是我的表嫂，她是台灣人，1993、1994年間，表哥表嫂還未結婚，表哥時常往來馬來西亞和台灣兩地，也有把我寫萍聚的事告訴表嫂，她回去台灣問她的長輩，得到的回應是長輩們早已唱過這首歌。

第二個人是我的老同學，他告訴我說2014、2015年時，他去台灣旅行，導遊的車上播放著萍聚歌曲，比我同學大4歲的導遊講，他小學時期也是唱這首歌。

我本人真想搞清楚，1985年的時候，《知識報》從哪裡得到消息，把它作為該報的有獎遊戲題目讓小學生作答 ? 台灣民眾早期曾經唱過的萍聚歌詞又是哪一個版本？

我有從網絡找到信息寫著一位音樂老師孫正明於1967年拿到兩位女生交給他的萍聚塗鴉歌詞紙張，又是那一個版本 ?

我很確定李翊君唱的版本是我寫的歌詞，也是我想歌詞時候的旋律，音韻，歌曲長度 3分18秒也是我唱過很多次，估算出的時間。

1993年，我讀學院校時期，有一位理髮店老闆娘跟我說「嚕啦啦」這個名稱在台灣已經有團體把它佔為己有，是一個愛國團體，她還說那在台灣等於是對抗中國的共產黨！也是這個原因，我媽媽吩咐我以後絕對不能夠再說《萍聚》是我寫的歌。

這世界是怎樣了？一位單純的六年級男生，僅僅是學校《知識報》遊戲作品，居然可以影響他的一生到現在！

｜鬼門關｜

今天被許多家長朋友們洗版，大家都在慶祝鬼門關的日子。其中一個朋友傳來她女兒國中入學的照片，白襯衫、藍色百褶裙、白短襪和黑皮鞋，朋友孩子進入住宿女校當我的小妹（我們學校這麼稱呼學妹），我看得百感交集。

為什麼父母會送孩子離家住校？這個問題的答案好複雜，以前我那個年代，是因為這所私立寄宿學校享有盛名，家長們望子成龍望女成鳳，才會又送成績單考核又抽籤的把孩子擠入好學校。現在的寄宿學校，則是青春期開始叛逆的孩子想要脫離父母的地方。

我過世的法國婆婆跟我一樣念寄宿學校，她那個年代的法國鄉下，都會把孩子送去天主教寄宿學校唸書，不是望子成龍望女成鳳，是因為這樣家裡的大人才有辦法好好工作。

不過我婆婆念寄宿學校的版本有二，她自己的說法帶有一點埋怨，覺得在寄宿學校並不快樂，孩子就應該要待在家裡。但是蘇珊阿姨（我婆婆的姊姊）的說法是，我婆婆看到二個姊姊要去學校唸書，七歲的她就吵著要一起去。最後她七歲離家不復返，後來到里昂唸書，婚後搬到巴黎。

念寄宿學校差不多就是這樣，在離家住校的新鮮感過去後，面對的是女校裡錯綜複雜的人際關係。大家每天24小時生活在一起，是逃也逃不了，最後經期時間都差不多的關係。最後，大家心裡多少都是有點埋怨父母的，覺得自己是被拋棄的孩子，卻忘了自己當初的決定。然後，就會離家越來越遠，跑到天涯海角～（像我和我婆婆）

看到大家用開學的照片洗版，我也想起當年帶女兒回台灣念小一的時候。看著她穿上跟我小時候一樣的吊帶百褶裙和櫻桃小丸子帽，我幫她拍了一張跟我小時候一摸一樣的照片，還故意加上濾鏡效果。

當女兒在台灣上學時，我這個媽媽是輕鬆而安心的，因為她在學校裡上課的內容或發生的事，我都能知道個十之八九。但是她在巴黎上課時，孩子去學校學了什麼、中午吃了什麼、一整天的流程日常等等，我完全沒有一點經驗值可以參考。

明天我們也要開學了，我也在巴黎當媽12年了。今年我會再繼續奮鬥、潛入學校、了解女兒在法國學校學習的課程內容、學校運作方式和各種生活大小事。巴黎地方媽媽的態度就是：「女兒上國二，我也上國二」人生在巴黎重新開始！

下圖：家裡有叛逆青少年的爸媽們，應該都跟我一樣，常常看孩子小時候可愛的照片～

今天我們要來認識譚美·達克沃絲（Ladda Tammy Duckworth），
這位被列為最傑出的亞裔美國政治家，
同時也是第一位抱著嬰兒投票的參議員、
第一位在在任期間分娩的參議員、
第一位在泰國出生的美國參議員、
第一位當選國會議員的身障女性、
第一位因為戰爭而雙腿截肢的女性。

#先認識她的家族吧
（因為她全家都叫達克沃絲，為了方便區分，這一段我都以Tammy稱呼，下一段再改回達克沃絲喔）
她媽媽的家族在1930年代（或更早），為了躲避共產黨的統治，舉家遷徙到泰國。
1940年代，她的媽媽在泰國清邁出生，是華裔泰國人。
她的爸爸是美國人，一位退役的美國陸軍上尉，
曾以美軍身分參與了韓戰和越戰，
並在二戰沖繩戰役中獲得美國紫心勳章。
1968年，Tammy在泰國曼谷出生，
因為爸爸是美國人，所以根據美國法規，Tammy一出生就是美國人。
後來她的父親退役後改做文職工作
帶著Tammy和母親走過柬埔寨、印尼、新加坡和寮國。
甚至在1975年赤柬衝進去佔領金邊之前，
她們一家子就待在金邊附近。
Tammy說，她的父母會帶她去聽城牆外的戰爭，遠處傳來像煙火般的聲音。

以下是達克沃絲訪台演講的最後一段。
「我特別想親自來這裡，因為我的家庭，多數人知道，我父親的家族，從美國獨立革命起，幾代以來，就為美軍服役，為自由與民主奮戰。但你們多數有所不知的是，我母親的家族，其實最早是從廣東潮州逃離的，為了追求自由，為了逃離共產主義。我的母親在1940初期的泰國出生。所以這對我特別重要，來亞洲支持另一個民主政權。我的家庭與我，知道自由的代價。我在這裡對您們說，美國不會讓你孤單。」（翻譯取自張之豪粉專）
https://bit.ly/35blqm1

「#我的家庭與我，#知道自由的代價。」
這句話的背後，整整包含了韓戰、越戰、中國共產黨、赤柬的歷史故事。
我們可以說，
達克沃絲這一家族，
幾乎把所有共產黨的戰爭都經歷過一遍了。

接下來就是譚美達克沃絲本人的故事。
在亞洲各個國家多次搬家後，
達克沃絲全家在她16歲時搬回到夏威夷的檀香山，
而她也在檀香山完成她的高中學業，還獲得了女童軍最高勳章。
1989年，她從夏威夷大學取得政治學士的學位
後來她又攻讀藝術碩士，
她本來還想要念博士，
但這個計畫因為她加入軍隊而中斷，
最後才在2015年取得博士學位。

達克沃絲追隨父親的腳步，於24歲成為美國陸軍軍官。
當時她選擇開直升機，
為什麼？
因為直升機是陸軍裡頭為數不多對女性開放的戰爭工作之一。
她的任務是駕駛直升機接送士兵安全離開戰場。
2004年，達克沃絲以連長兼黑鷹直升機飛行員身分被派往伊拉克支援。
11月12日下午，她一如往常穿梭戰場。
就在她完成巴格達北邊的一個接送請求，準備要返回基地的路上，
一枚火箭榴彈從地面竄出，
直挺挺的擊中達克沃絲的直升機。
爆炸的火球在她腳下炸開，
幾乎將她的右腿蒸發到臀部，
而她的左腿也從膝蓋下方裂開，
右手臂也受到嚴重損害。

那天，她失去了雙腳，
失去將近一半的血，
她的副駕駛將燒焦的直升機迫降在草叢中，
達克沃絲在短短60小時內從伊拉克被送到德國，
又從德國回到美國馬里蘭州軍事醫院。
等到她醒來，已經是一周後的事了。

但達克沃絲醒來後，還有另一項噩耗正等著她。
當她在伊拉克服役時，
她的父親也因為心臟病發住院。
在她結束雙腿截肢手術後沒多久，
她的父親卻因為心臟手術失敗，過世了。

她坐在輪椅上，參加了她父親的葬禮。

#參政之路走得又快又堅定
在經歷雙腿截肢、父親過世後，
達克沃絲的堅韌意志並沒有被削弱。
她隨即在2006年宣布參選國會議員。
但她失敗了。
她以49%得票率輸給了競爭對手。
不過這也帶給她另一個工作機會。
當時的州長任命她為退伍軍人事務部主任，
她在這個崗位上受到讚譽，
也為她後面的政治生涯找到明確的使命。

2012年，她再次參加伊利諾州眾議院選舉。
經過6年的政治服務，
她總算在這次以55%對45%擊敗對手，
成為伊利諾州第一位亞裔國會議員、
第一位當選國會議員的殘疾女性、
和第一位出生於泰國的美國國會議員。

2016年，她轉戰參議院。
成功以54%對40%擊敗當時的共和黨籍議員，成為第三位亞裔女參議員。

2018年，她又創下另一個「第一」。
她成了第一位在任期間分娩的美國參議員。
而且她還順便在生產前推動一個提案，
讓參議員可以在投票期間將一歲以下的兒童帶到參議院，以便哺乳。
就在她生產前，參議院還真的一致通過了這個決議。
她的女兒成了進入參議院議事廳的第一位嬰兒（可愛）。

其實，達克沃絲甚至成為拜登副總統人選之一，
但最後由印度裔的賀錦麗勝出。
跟其他人比起來，
達克沃絲的政治經歷不算長。
但是她的積極、正面、勇敢，
讓她就算沒了雙腿，在政治路上比誰都走的快。
這次她率團來到台灣，
讓台灣有機會認識一位這麼偉大、勇敢的女性，
而這位女性用真摯的眼神對著我們說：

「我在這裡對您們說，美國不會讓你孤單。我們會在你們的身旁來確定台灣人民會得到他們需要的，以此克服疫情，走向未來。謝謝你們。」

這張圖是她今年出版的回憶錄封面
目前好像還沒看到台灣出版社翻譯進來
希望可以盡快看到

全文放在敏迪選讀官網
https://www.mindiworldnews.com/20210608_duckworth/

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本集主題：「騎在天使安排的道路上」介紹
　　　　　
專訪：張永威
　　　
內容簡介：
他是張永威，兩年內接連失去了母親和姊姊，決心將自己放逐美國。
一位單車新手，一百零八天，七千四百五十公里，單騎橫越美洲東西岸。
靠著雙腳，越過高山、沙漠、酷暑和冰雹，
　遭遇最困難的處境、目睹最壯麗的風景、遇見最美好的人。
在路上，拾回遺忘的自己。
　　
「我開始以這段旅程紀念著我的母親和姊姊，
每走過一段路，我都會在路旁留下紀念她們的標語，
我找到了出發的理由。
也找到了繼續完成旅行的動力，
我不再感到疲累，也不再感到寂寞。」————張永威
　　
　　29歲的張永威，原本滿懷抱負踏入職場，為著終於可以回饋家人而感到欣慰，卻在短短兩年內遭逢變故，頓失人生方向與動力，這讓他有了「流浪」的念頭。
　　
　　這是他第一次踏上美國這片土地，而且完全沒有單車旅行經驗，只因姊姊愛騎單車，一直夢想要回家鄉旁的鐵馬道開一間出租腳踏車店，他也因此選擇用單車自助的方式來旅行。
　　
　　起初，只是漫無目的的在流浪，並不知道為什麼要出發，也不知道意義何在，獨自忍受著重重險阻與孤單，甚至常常邊騎邊哭。
　　
　　慢慢地，永威才瞭解到，這趟旅程彷彿是母親和姊姊留給他最後的禮物，也是陪著他成長的最後一段路了。於是，他開始以這段旅程紀念母親和姊姊，每走一段路，每到一個定點，他就會在路旁寫下紀念她們的標語「Bike Across the U.S, In Memory of My Mom and Sister,婷&琪」。透過和母親、姊姊一起前進，他找到了繼續完成旅行的動力，不再感到疲累，也不再感到寂寞。
　　
　　書中詳實記錄了這108天的回憶，經歷在89號公路脫水高燒、在34號公路被冰雹襲擊、躲過暴風雨的襲擊、意外穿越死亡率最高的莫哈維沙漠、騎上全美最壯闊的熊牙公路、黃石大峽谷；同時，也遇見了美好的人們，從基督徒家庭中學到分享和珍惜、從印第安人身上體會到人性的善良、經歷在他鄉遇見同胞的喜悅......。
　　
　　旅程結束，永威體會了所有困難的背後都有天使美麗的安排，也放下了失去母親與姊姊的不捨與傷痛，因為永威知道，母親和姊姊對他的愛，一直在他身旁守護著。
　　　　
作者簡介：張永威
　　1984年出生於台北萬華。B型天蠍座，性格開朗、喜歡發呆，幻想著到處去旅行。國立中興化學研究所畢業。一歲時隨父母親搬到桃園龜山，並在當地念書，從國中開始，一直到2008年靜宜大學畢業前，都留著一顆閃亮發光的小光頭，被大家稱呼為「小光」。
　　
　　抱持著可以開始回饋家人的期許進入職場，卻遭逢家中巨變。2011年，患有小腦萎縮症的母親在家中過世。隔年，姊姊在上班路上因遇車禍不治，也相繼離世。短短兩年內失去了最照顧他、最愛護他的母親和姊姊，面臨了人生最大的挫折和失落感，於是決心放下手中的一切出發，開啟一趟認識自我的單車旅行。