為什麼這篇連綴動詞鄉民發文收入到精華區：因為在連綴動詞這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者Rasin (雷森)看板Eng-Class標題[請益] 連綴動詞的定義?時間Thu Jul 14...
連綴動詞 在 小比的讀帳&日常 Instagram 的最佳貼文
2021-08-18 20:27:35
《英文怎麼讀？》 會考A++之小比の不專業分享 文：詳細情形 圖：簡述 這次以「單字怎麼背」「文法如何記」 等方向跟大家介紹我的英文讀書方法 🙋🏻♀️About 小比國中の英文學習概況： 1.只有背課本的單字 其他沒有再練習 （對的 我連2000單都沒背齊 ʕ•ᴥ•ʔ不是說不背單字也沒關係...
看了幾本書和網頁
有些說: 連綴動詞 = be get become...
有些說: 連綴動詞 = 須以Adj作為補語的動詞
有些說: 連綴動詞 = 須有補語的動詞
講了一坨 何不乾脆直接定義 連綴動詞 = 不完全及物 或 不完全不及物
這樣be get become make see watch hear look通通都是連綴動詞豈不簡單明瞭
但是卻又有看到推文說see不是連綴動詞
想請教 連綴動詞的定義到底是? TKS
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推 vincentman: 連綴動詞就是不完全不及物動詞，沒有受詞，後面接的是 07/14 22:49
→ vincentman: 補語(主詞補語補充說明主詞)。補語可以是名詞或形容詞 07/14 22:50
→ vincentman: sees當不及物動詞時，沒有不完全不及物的用法，所以不 07/14 22:54
→ vincentman: 是連綴動詞 07/14 22:54
推 vincentman: He become a teacher，a teacher是主詞補語。 07/14 23:04
→ vincentman: He just saw a bird，a bird是受詞。 07/14 23:05
→ Rasin: I see a bird flying in the sky 07/14 23:07
→ Rasin: 幹嘛另外稱不完全VI為連綴動詞 有另外的意義嗎 07/14 23:08
→ Rasin: 我的意思是 同樣都有補語 為何vi是linking vt就不是linking 07/14 23:13
→ Rasin: the teacher made me a good student 07/14 23:24
→ Rasin: 還是我誤會linking的意思了... 07/14 23:25
推 vincentman: Linking verbs, they connect the subject of the 07/14 23:49
→ vincentman: verb to additional information about the subject. 07/14 23:50
→ vincentman: 連綴動詞並不表示動作，只是用來連接主詞和主詞的補充 07/14 23:51
→ vincentman: 說明。及物動詞有受詞(無論有無O.C.)，動詞有表達出動 07/14 23:54
→ vincentman: 作。而完全不及物動詞，後面沒有接補語，所以沒有連接 07/14 23:55
→ vincentman: 的感覺。所以不完全不及物動詞可稱做連綴動詞。 07/14 23:56