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同時也有14部Youtube影片，追蹤數超過6萬的網紅巴打台，也在其Youtube影片中提到，香港今日社論2020年08月24日(100蚊花旦頭) https://youtu.be/oG2mbqsqfDk 請各網友支持, 課金巴打台 (過數後請標明所支持的節目或主持, 把入數收據WhatApps 至 : 94515353 ) - 恒生 348 351289 882 - 中銀 012 885...
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通識教育英文 在 GirlStyle 女生日常 Instagram 的最佳貼文
2021-08-02 05:35:44
【@girlstyle.mag】ViuTV高學歷明星及學校盤點！ . 21/7 是中學文憑試 DSE 放榜日，在5萬名考生中誕生 7名 文憑試狀元，當中有 3 名更考獲8科5**的超級狀元。而在 ViuTV 亦藏有不少成績卓然的高學歷明星，包括 Mirror Edan、Error 193、簡慕華、沈...
通識教育英文 在 beinghongkong Instagram 的最讚貼文
2021-08-03 10:08:03
今天放榜天，莘莘學子都在忐忑之中，等待一張十年寒窗的成績表。回想「讀」書，除了是學曉理論知識以至考試技能，做個十樣全能的學童，在早期香港，學童首先要學曉的，其實是生活技能。 今時今日，無論是通識還是常識，都偏向理論性的教育，如何落手落腳好好生活，似乎是長大後經歷無數撞板才明曉的道理。但五、六十年代...
通識教育英文 在 Beacon College (Official) Instagram 的最佳貼文
2021-08-03 10:48:38
2021年DSE中學文憑試明日（21日）放榜，考試及評核局今日（20日） 公布了四個核心科目，包括中國語文、英國語文、數學及通識教育的成績，其中中文及通識的合格比率^比往年上升約1%，但在英文及數學的合格比率比往年下跌；而由於大部分院校科目對英文及數學科的成績都有加權提高入學計分比重，所以對這2位考...
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通識教育英文 在 巴打台 Youtube 的最讚貼文
2020-08-24 10:30:05香港今日社論2020年08月24日(100蚊花旦頭)
https://youtu.be/oG2mbqsqfDk
請各網友支持, 課金巴打台
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明報社評
近月來，隨着中美角力白熱化加劇，中日關係也出現了逆轉之勢，日方指摘中國公務船進入釣魚島海域的頻率增加，在南海、香港等問題上抗中漸趨高調，又欲加入英美等主導的「五眼聯盟」情報網絡，更傳出可能允許美國部署中程導彈。同時，內閣閣員4年來首度參拜靖國神社、首相安倍晉三盛讚剛去世的台灣前總統李登輝等事，都在衝擊中方的底線。與以往的中日關係逆流因突發事件而起不同，近期中日關係的消極發展，受國際大局和日本政壇後安倍時代的影響，有長期化、結構化的趨勢，對於整個東北亞局勢都會有深遠影響。上周二（18日），中國駐日大使孔鉉佑主動約見日本防衛大臣河野太郎。會後中方公布，孔希望推動兩國防務部門溝通，因為河野去年12月訪華時，與中國防長魏鳳和確認促進兩國的防衛交流。日方則稱河野就中方在釣魚島及南海的活動表達擔憂，日方指摘，自4月至8月2日，中國公務船已連續抵近或駛入釣魚島海域長達111天。
蘋果頭條
屯門青山公路與仁愛堂街發生傷人案，昨晚約11時，兩名男子站在路邊等候期間，突然兩輛私家車駛至，跳下約10名持刀大漢施襲，兩人分頭逃跑，其中一人飛奔沿青山公路逃跑脫身，而另一人則跳上一輛新界的士 ，但的士行駛數個車位後，被多名男子截停及打碎車窗把事主拖出車外，繼而揮刀狂斬，大漢傷人後返回接應私家車絕塵而去，姓周22歲事主頭及手中刀受傷仍清醒，由救護員送往屯門醫院救治 。兇徒的斬人過程被附近的車CAM拍下。據54歲姓趙的士司機憶述，事發時事主跳上的士叫開車開車，但的士隨即被多名男子截停，由於十分驚慌，於是低下頭不敢張望 ，隨即聽到玻璃碎裂聲，及至定神回頭一看，發現傷者已被拖出的士外中刀倒地受傷。
東方正論
三個和尚無水食，可說是政府部門互相推莊的最傳神形容。位於大欖郊野公園一帶的香港槍會，遺下的射擊垃圾堆積如山，更恐隨引水道流入水塘，引發食水污染危機。惟水務署、漁護署及地政總署三大部門皆敷衍塞責，互相推卸，令問題積重難返。香港槍會佔地逾六公頃，部分範圍與大欖郊野公園重疊，屬於緩衝區，政府以《私人遊樂場地契約》批出土地。禁聚令生效後，槍會上月停止運作，惟長久以來射擊製造的垃圾如鉛彈、靶碎、塑膠彈塞等沒有處理，加上日前颱風襲港，令污染問題惡化。
星島社論
新冠肺炎疫情持續反覆，九月新學年全港學校「開學不返校」，約四萬七千名日校中六生，備戰來屆文憑試勢受影響，學校亦無法兼顧實驗等校本評核。本報獲悉，考試及評核局初擬來屆文憑試的精簡方案，建議取消大部分科目校評，意味公開試佔分相應調高，來屆考生須「一試定生死」，同時歷史、地理等科目的必答題，將改為選答題，讓考生選取較有信心的題目作答，中英文科口試連續兩年取消，以減輕考生的操練壓力。考評局正審視明年文憑試與校評安排，最終方案將呈交公開考試委員會審議。據了解，各科精簡方案大致完成，中學界已有非正式討論，最為爭議是建議取消大部分科目校本評核，意味考生缺乏校評作為「底分」，純粹以公開試表現較量，「一試定生死」。除了生物、化學、物理等傳統理科外，中文、中國文學、英語文學、資訊及通訊科技等不涉實驗科目的校評，以及通識教育科的獨立專題探究，將會一併取消。
經濟社評
全民新冠病毒檢測9月1日（下周二）展開，港府應把握僅餘時間，竭力回應公眾重重疑慮，大力推廣，以免計劃反應欠理想，平白浪費人力物力之餘，更失去找出隱形病人及帶病毒者的重要時機。眼下不只前綫人員要為己為人把握免費驗毒安排，服務業亦應動員參加檢測，履行社會責任確保客人安全，也許還能成為疫下招徠生意的良方。高官近月屢屢顯得脫離民情，如食衞局局長陳肇始和勞福局局長羅致光不約而同承認，早前全面早晚禁堂食令生效後，才知那麼多人仍要上班或戶外工作。陳肇始一度估計，全民檢測將有500萬人參加，特首林鄭月娥近日更正，數字只代表總檢測能力，更坦承知道目前疫情緩減，坊間對計劃有欠積極。港府定要把握餘下時間，多舉辦記者會或建立網站、專頁收集意見，回應公眾心中至少4大疑慮。這樣才有望令本已缺乏禁足令配合的化驗計劃，仍能協助截斷隱形傳播鏈，善用中央承擔的檢測資源。![post-title]()
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通識教育英文 在 城寨 Singjai Youtube 的最讚貼文
2020-08-20 23:56:47「彌敦道政交所」
主持：湛國揚
嘉賓：陳竟明博士 、黃志偉 香港伍倫貢學院社會科學院講師
題目：《香港四大皆空 HONG KONG STORY : THE END---三權分立與言論自由危矣！》
逢星期四 9:00 ~ 10:00 pm
Facebook:
https://facebook.com/NathanRoadPoliticsExchange
支持城寨Patreon
https://www.patreon.com/kowloonsingjai![post-title]()
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通識教育英文 在 城寨 Singjai Youtube 的精選貼文
2020-08-20 23:16:02「彌敦道政交所」
主持：湛國揚
嘉賓：陳竟明博士 、黃志偉 香港伍倫貢學院社會科學院講師
題目：《香港四大皆空 HONG KONG STORY : THE END---三權分立與言論自由危矣！》
逢星期四 9:00 ~ 10:00 pm
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通識教育英文 在 致理科技大學：致理人，自己人 Facebook 的最佳解答
📌各處室分機列表📌
📍學校總機：02-2257-6167、2257-6168
📍註冊組：註冊、學分抵免問題（分機:1205 ; A棟行政大樓3F）
📍生輔組：就貸、學雜費減免問題（分機:1213 ; A棟行政大樓1F）
📍事務組：機車停車證問題（分機:1217 ; A棟行政大樓1F）
📍出納組：學費繳交問題（分機:1216 ; A棟行政大樓1F）
📍課務組：第3階段選課、人工加退選、校際選課問題
（分機:1204 ; A棟行政大樓3F）
📍通識教育學部：通識課程選課問題（分機:2316 ; K棟人文大樓3F）
📍跨領域學習中心：學分學程、微學程選課問題（分機:1807）
📍體育組：體育課程選課、重修問題（分機:1232 ; C棟信義大樓1F）
📍語言中心：英文分班、分級測驗問題（分機:2378 ; K棟人文大樓4F）
📍技能檢定中心：證照與檢定問題（分機:1522 ; A棟行政大樓3F）
📍管理資訊組：Gm帳號、入口網站問題
（分機:1286 ; E棟綜合大樓6F）
📍衛保組：疫苗施打諮詢（分機:1248 ; C棟信義大樓1F）
📌教學相關單位分機列表📌
（新生課前輔導問題及各系選修課程問題請洽各系及各學院）
🔷商務管理學院：4203（E棟綜合大樓3F）
🔹財金系：1237（E棟綜合大樓4F）
🔹行管系：1358（E棟綜合大樓2F）
🔹企管系：1238（E棟綜合大樓6F）
🔹會資系：1240（E棟綜合大樓3F）
🔹休閒系：2325（K棟人文大樓1F）
🔶商貿外語學院：4201（K棟人文大樓2F）
🔸應英系：2241（K棟人文大樓6F）
🔸國貿系：1239（E棟綜合大樓5F）
🔸應日系：2353（K棟人文大樓5F）
🔷創新設計學院：1367（圖書館5F）
🔹資管系：1313（圖書館5F）
🔹多設系：1360（D棟和平大樓1F）
🔹商管系：1366（圖書館3F）
#處事分機 #教學單位分機 #致理科技大學
通識教育英文 在 百工裡的人類學家 Facebook 的最佳解答
當雙語教學以及國際化成為台灣教育機構以至於台灣社會上談論未來與競爭力時的主要論述，這中間隱含著（或明顯的）語言價值與意識形態，是否需要被提到公共領域的討論中，經過正反意見的辯論來得到結論呢？目前看來，關於雙語教學以及國際化在教育場域中，並沒有經過上述的過程，也不是只被設定為是未來目標而已，而是已經成為了執行以及經費補助的指標。忽視教學以及語言背後的意識形態，不管是對將來的學術發展或一般性的文化認同，都勢必會造成一定程度的影響。使用哪一種或哪幾種語言一方面都需要務實的面對溝通以及協調整合的問題，可以另一方面也要認真的面對語言價值以及語言意識形態的問題，而不是將務實的需求順理成章的轉化成為意識形態，來要求人們應該接受某一種語言或某幾種語言。
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2030年的元旦，中華民國總統在電視上發表文告談話，用的會是哪一個語言？
回答這個問題前，必須要先設想一下2030年中華民國是否還存在。樂觀的假設是，在美國的支持下，「中華民國台灣」持續維持現狀。那麼2030年元旦那一天是哪一黨執政？我問了一位選舉賭盤的大組頭，他說，
「教授啊，你哪會遮戇，問這款問題，當然嘛是民進黨！」
「阿彼个時陣總統是啥人？」我繼續追問。
「應該是燦哥胖周瑜。」他從台語轉成了華語。
「Really? Why him?」（台灣的詐騙集團很國際化，英語沒在怕的啦。）
「阿就蔡英文上佮意伊啊！」於是我理解了燦哥為什麼要努力減肥。
「阿William Lai咧，伊敢無機會？」（我想的是力推英語為官方語而且最受獨派青睞的賴清德。）
「伊嘔，機會是有啦，fat chance!」
我當場Orz，但也因為頭撞到地，夢就醒了。
所以我們開場白的問題就更明確了：「2030年的元旦，中華民國台灣總統鄭文燦在電視上發表文告談話，用的是哪一個語言？」如今蔡賴政府如火如荼推動「2030雙語國家」，在2030年到來的那一天，台灣會成為「雙語國家」嗎？燦哥總統會用英語對國人發表談話嗎？
簡答題，台灣的現狀是幾語國家？台灣人最喜歡考試，尤其喜歡考選擇題，所以大學英檢畢業門檻都只考選擇題。好吧，四選一：
（A）單語國家
（B）雙語國家
（C）三語國家
（D）多語國家
我在一門通識課中問過4、5百個大學生，得到的答案以D最多，但也有少數同學選A跟B。選A的人認為台灣只有一個官方語，是單語國家，這似乎合理，但事實是台灣從沒有法定的官方語。選B的理由是國台語是台灣人最常使用的兩個語言，其他的語言很少聽到，這當然不是正當理由。
台灣是多語國家，有數據為證。在2010年的人口普查中，有83.5%的人在家中會說「國語」（華語）、81.9%說台語、6.6%說客語、1.4%說原住民族語、2.0%為其他。各語言的加總為175.4%，顯示平均每人會使用1.75種語言。
台灣是多語國家，且有法律為證：《國家語言發展法》！法定的國家語言目前確定的有19種：台、客、阿美、泰雅、排灣、布農、卑南、魯凱、鄒、賽夏、雅美、邵、噶瑪蘭、太魯閣、撒奇萊雅、賽德克、拉阿魯哇、卡那卡那富以及台灣手語。馬祖地區所使用的「閩東語」尚待確認，而「國語」是不是國家語言的一種，是極具爭議的。
「雙」就是「二」，「一雙筷子」只可能是兩支。所以，「雙語國家」沒有絲毫含糊，就是「二語國家」，不是「多語國家」，也不是「單語國家」。那麼蔡賴政府想要打造台灣成為「雙語國家」，而且2030就要實現，台灣人要問的第一個問題難道不應該是：請問，這「雙語國家」的「雙語」，指的是哪兩個語言？
政府高喊「雙語國家Bilingual Nation」，卻沒有人提問：「Excuse me, what two languages are you referring to?」這清楚的反映了英語和華語的霸權地位，在台灣人的心中已經形成了一種直覺：台灣若要成為「雙語國家」，唯一可能的「雙語」就是英語和華語！
然而，這個直覺可能只對了一半，因為在「2030雙語國家」的願景中，唯一確定的只有英語。2019年1月11日行政院公告的重要政策是：「2030 打造台灣成為雙語國家—厚植國人英語力 提升國家競爭力」。同樣的，從蔡英文、賴清德以及潘文忠的政策談話中，提到的語言只有「英語」和「英文」，絕對聽不到「國語」、「華語」或是「中文」這些字眼，更別提「本土語言」或是「台語」、「客語」、「原住民語」、「台灣手語」。
這個政策的執行，教育部負起了「雙語教育」這個最重要的使命，在「教育部推動雙語國家計畫」的政策說明中，「英語」出現了60次，「雙語」出現11次；「中英文」0次、「中文」、「國文」、「國語」、「華文」、「華語」通通0次。
既然是獨尊英語，何需欲蓋彌彰，為什麼不能提出誠實一點的口號？例如，「2030厚植台灣英語力」、「2030台灣人說英語」、「2030英語讚讚讚」、「2030英語強強滾」。因為台灣人對於一件又一件「國王的新衣」早已麻木無感。
（以上引用自網頁原文）
https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/351/article/10793
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【Eye on U EP 11l 專訪李國章教授】
在本期《容來熙往》節目中，我們邀請到香港行政會議成員、港大校務委員會主席李國章與我們討論香港教育界的相關議題。
李國章早年在擔任教育統籌局局長時，就因其強悍果決的作風著稱。作為當年引入高中通識教育的開闢者，李國章則表示該科目近年來的實施情況「確實有悖課程設置之初衷」。李國章說該科目設置的目的就是想培養學生批判性思考和獨立思考的能力，但實踐過程中，在教學材料和教師培訓等方面缺乏足夠的支持，「現在我們已經意識到需要做出一些改變」。
至於對學校及教學材料的監管，李國章直言任何行業總有少數的「壞雞蛋」，一些「毒師」在校園內吹起了不正之風，鼓動部分學生走上激進道路，令人惋惜。
李國章指，「我們知道大量的暴亂者實際上是學生，而且我們也知道他們來自哪些學校。很多學生都是無辜的受害者，他們被誤導、洗腦，這些學校必須為此負責。」隨着國安教育的逐漸推進，相信有助於學生培養更加積極正向的價值觀。
近年來有許多學生參與到激進運動中，問題究竟出在哪裏？當局又該如何更有針對性地進行整治？香港的通識教育科為何亟需改革？教育界應該如何把控好教師質素？欲知更多詳情，立即去片！