為什麼這篇追求刺激英文鄉民發文收入到精華區：因為在追求刺激英文這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者megchiu (fairy)看板TeachEnglish標題[分享] 不要盲目追求英文時間Sa...
追求刺激英文 在 梁曉豐 Anjo Leung Instagram 的最佳貼文
2021-05-10 06:31:23
10 才子（4）哥哥 2021.4.01 二月二十 愚人節 還記得2003年之前，我總愛在這天跟同學們用各種低俗而刺激的方法互相整蠱，極盡搞笑和創意又無分輕重，每年其實都會頗期待4月1日的來臨。但2003年之後，世界因為張國榮離世而不同，有人說香港的黃金時代亦隨之正式結束。從此喜劇變悲劇，這天...
日前我在捷運上看到一個母親在抽考她女兒英文單字，只見那小女孩站在坐位，並不時蹦
蹦跳跳，非常沒有禮貌但卻不見那母親出來制止，只注意那女孩有無正確背對單字。這樣
的情形真令我大大搖頭。現在很多父母親只一昧地想提升孩子英文程度，如花大錢讓小孩
就讀雙語幼稚園，卻忽略了小孩的道德品德教育。在「只注重英文，卻忽略了道德教育」
的孩子長大後，前途真令人擔憂。像之前台北市政府英文官方網站，竟出現「Macking
in Taipei」專欄，內容是老外在台北玩女人的指南！而編寫這網站的人，不是別人，正
是個服英文替代役的役男。我想能負責編寫市政府英文網站，英文肯定是很好的。可惜的
是「英文好」並不等於「品德好」。像前述這樣的例子只是冰山一角。他們往往都是父母
只顧培養孩子成『英文達人」，卻忽視了孩子道德培養之下的犧牲品。之前教育部限制全
民英檢報名年齡，恐怕部分含意就是希望父母們多花時間在品德上教育孩子，而非一昧地
追著「英文熱」。
以上引用自：http://www.wretch.cc/blog/SnoopyYang&article_id=13239782
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推 cindy21:同感~~我在兒童美語班教書 很多小朋友都不會跟老師說謝선 03/04 04:08
→ cindy21:謝和再見 超級沒禮貌的 父母都沒在教的嗎? 03/04 04:08
推 saram:父母本身都沒這習慣, 兒童怎麼會說禮貌的話? 03/04 07:25
→ saram:英語跟禮貌有什麼關係? 03/04 07:26
推 inecstasy:我也覺得有沒有教品德跟背英文單字沒關係耶... 03/04 15:11
推 bombilla:英文是基本，品德更是基本中的基本。兩個或許沒什麼關係 03/04 15:22
→ bombilla:但品德教育本來就不該放在英文這類的能力教育之後吧。 03/04 15:22
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作者: claudiahsu (就是愛買化妝品) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [分享] 不要盲目追求英文
時間: Sat Mar 3 22:43:15 2007
說到這個~講一件趣事
多年前在臺中科學博物館打工時
常常看到很多家長牽著小朋友
每看到一樣展品就教孩子用英語說(看板上都有英文標示)
有些家長還是用考的喔~
有次遇到一個家長牽著3.4歲的小妹妹
看到蛇~就問"蛇要怎麼說?"
我心想~孩子這麼小~饒了他吧!
結果孩子脫口而出
........ㄓㄨㄚˊ......(版主~我不是故意打注意文啦~這是台語發音)
他爸爸馬上說:好棒喔~妹妹.
原來是考台語喔~母語教學呢!
我心裡笑個不停~~哈哈~誤會這位家長了
※ 引述《megchiu (fairy)》之銘言：
: 日前我在捷運上看到一個母親在抽考她女兒英文單字，只見那小女孩站在坐位，並不時蹦
: 蹦跳跳，非常沒有禮貌但卻不見那母親出來制止，只注意那女孩有無正確背對單字。這樣
: 的情形真令我大大搖頭。現在很多父母親只一昧地想提升孩子英文程度，如花大錢讓小孩
: 就讀雙語幼稚園，卻忽略了小孩的道德品德教育。在「只注重英文，卻忽略了道德教育」
: 的孩子長大後，前途真令人擔憂。像之前台北市政府英文官方網站，竟出現「Macking
: in Taipei」專欄，內容是老外在台北玩女人的指南！而編寫這網站的人，不是別人，正
: 是個服英文替代役的役男。我想能負責編寫市政府英文網站，英文肯定是很好的。可惜的
: 是「英文好」並不等於「品德好」。像前述這樣的例子只是冰山一角。他們往往都是父母
: 只顧培養孩子成『英文達人」，卻忽視了孩子道德培養之下的犧牲品。之前教育部限制全
: 民英檢報名年齡，恐怕部分含意就是希望父母們多花時間在品德上教育孩子，而非一昧地
: 追著「英文熱」。
: 以上引用自：http://www.wretch.cc/blog/SnoopyYang&article_id=13239782
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→ saram:家長應該用台語問: (蛇的國語怎麼說?)那才正確呀? 03/04 07:26
推 voosh:推母語(台語)教學 03/04 14:45
→ claudiahsu:家長用國語問耶~怪怪 03/04 19:01
推 saram:這些家長! 搞到最後還是國語第一. 教台語是應付政治層面. 03/06 20:46
→ saram:既然要教台語, 為甚麼不從幼兒時教起, 全家都講台語? 03/06 20:47
→ saram:這樣寶貝都會說台語了. 至於國語, 上學自然會懂的. 03/06 20:48
→ saram:離題了.sorry 03/06 20:49
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作者: coes (這樣。) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [分享] 不要盲目追求英文
時間: Sun Mar 4 22:07:32 2007
藉著這個標題一問，前兩天和幾個朋友剛好淺淺聊到到學習英文應該有的態度，
對方問：「是不是贊成學生在學習時依照
現在進行→現在簡單→過去進行→過去簡單.......的方式漸進式學習？」
我說某些時候是必須的，因為台灣沒有全英文的環境讓學習英文的孩子可以自己學習歸類
意思是台灣非全英文環境不能輕鬆自在"acquire"，取而代之是必須用"learn"的方式
甚至於我會希望用文法漸進式的學習來加強學生的學習深度，無論是用文章或句型帶入，
我個人我想語言學習是模仿的，不是自己創造一套新的文法，
但卻可以在用正確的語法中，用嶄新的文字去創造更多的文辭和美麗的詞句，
但對方告訴我其實國外大學裡英教課程（類似TESO或TEFL）裡，
並不贊成用「現在進行→現在簡單→過去進行→過去簡單...」這樣方式學習
想請問版友是不是有人可以提供另外的想法呢？
如果非使用所謂文法漸進式的，那麼用其他什麼方式對學生會有更多正面刺激和影響？
--
曾經我也在路上聽到一個家長和一同逛街的小孩（5歲左右？）說
「oh, 我們選yellow的還是blue的呢？你喜歡purple的嗎？」 「yep, purple!」
在台灣這樣一個「非全英文環境」但「英文又被環境強化成＝非常重要」的印象中，
非盲從是必須的，不過如何才算不盲從讓我們可以用比較正面的方式去刺激學生的學習？
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◆ From: 219.68.40.236
※ 編輯: coes 來自: 219.68.40.236 (03/04 22:10)
推 vince02:英教法的書其實有~不過我也是覺得 適當的文法是必要的 03/05 10:33
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作者: saram (saram) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [分享] 不要盲目追求英文
時間: Tue Mar 6 21:16:18 2007
※ 引述《coes (這樣。)》之銘言：
: 藉著這個標題一問，前兩天和幾個朋友剛好淺淺聊到到學習英文應該有的態度，
: 對方問：「是不是贊成學生在學習時依照
: 現在進行→現在簡單→過去進行→過去簡單.......的方式漸進式學習？」
: 我說某些時候是必須的，因為台灣沒有全英文的環境讓學習英文的孩子可以自己學習歸類
: 意思是台灣非全英文環境不能輕鬆自在"acquire"，取而代之是必須用"learn"的方式
: 甚至於我會希望用文法漸進式的學習來加強學生的學習深度，無論是用文章或句型帶入，
: 我個人我想語言學習是模仿的，不是自己創造一套新的文法，
: 但卻可以在用正確的語法中，用嶄新的文字去創造更多的文辭和美麗的詞句，
: 但對方告訴我其實國外大學裡英教課程（類似TESO或TEFL）裡，
: 並不贊成用「現在進行→現在簡單→過去進行→過去簡單...」這樣方式學習
: 想請問版友是不是有人可以提供另外的想法呢？
: 如果非使用所謂文法漸進式的，那麼用其他什麼方式對學生會有更多正面刺激和影響？
談到外語學習, 馬來西亞和新加坡, 甚至菲律賓, 教育都觸及
這問題.
大家都非英語裔, 沒有英語環境, 但又想說得一口標準英語.
結果搞到本土腔的怪怪英語滿口.
事實上自然學習都是全句模仿入門的, 孩子們似懂非懂的情況
下, 鸚鵡學語般覆誦了一大堆長句或短句, 根本不究其奧義.
好像我們童年時背誦唐詩, 只覺有趣, 但不知其意, 大人也
不解說, 解說也只帶來睡意. 隨著成長, 這些文詞一一理解,
在理解時, 也生出了組織能力, 隨時就能放進正在寫的文章,
或正在思考要講的話串之中, 所謂靈光一現, 卻是其來有自.
無論何種語言, 精通其實都是一樣的過程. 只有第二語言,
可以教文法以增進效率, 但文法教育只能針對中學以上的學
生, 並且要緩和不躁進, 免得引起反效果.
有一個偉大的翻譯家, 名叫玄奘. 他獨自一人闖關到西域,
阿富汗的某個佛教王國(阿米巴大佛處), 住下來學語, 到最
後不但通當地語言, 並且講佛經. 後來又去印度, 又學梵文
, 通達經典, 回到中國長安, 專職翻譯佛經.
可見, 成年人都有第二語言的自學能力, 抓到要訣之後, 每
個人多少都能通外語. 外語教師也只是幫我們整理一些要訣
罷了, 關鍵在我們是否有足夠的熱情?
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◆ From: 125.229.50.194
推 coes:學習語文的熱情真的很重要，謝謝您的意見：） 03/07 14:53
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作者: lsj168 (Jay) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [分享] 不要盲目追求英文
時間: Wed Mar 7 12:15:04 2007
※ 引述《megchiu (fairy)》之銘言：
: 日前我在捷運上看到一個母親在抽考她女兒英文單字，只見那小女孩站在坐位，並不時蹦
: 蹦跳跳，非常沒有禮貌但卻不見那母親出來制止，只注意那女孩有無正確背對單字。這樣
: 的情形真令我大大搖頭。現在很多父母親只一昧地想提升孩子英文程度，如花大錢讓小孩
: 就讀雙語幼稚園，卻忽略了小孩的道德品德教育。在「只注重英文，卻忽略了道德教育」
: 的孩子長大後，前途真令人擔憂。像之前台北市政府英文官方網站，竟出現「Macking
: in Taipei」專欄，內容是老外在台北玩女人的指南！而編寫這網站的人，不是別人，正
: 是個服英文替代役的役男。我想能負責編寫市政府英文網站，英文肯定是很好的。可惜的
: 是「英文好」並不等於「品德好」。像前述這樣的例子只是冰山一角。他們往往都是父母
: 只顧培養孩子成『英文達人」，卻忽視了孩子道德培養之下的犧牲品。之前教育部限制全
: 民英檢報名年齡，恐怕部分含意就是希望父母們多花時間在品德上教育孩子，而非一昧地
: 追著「英文熱」。
: 以上引用自：http://www.wretch.cc/blog/SnoopyYang&article_id=13239782
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其實,上雙語幼稚園確實較易造成小孩品德養成一些負面影響,因為這些雙語
學校都以外籍老師授課,小朋友跟他們相處時間較長久,也因這些外籍老師和
本國文化上的差異以及外籍老師背景複雜而影響了小朋友的生活習慣,再者,
幼稚園的小朋友也正在學習母語階段,多了一項外語多少會影響母語的學習
,其實在小朋友6~7歲再讓他們學習英語也不遲,好的美語老師(大都是中籍)
不旦能教好英語,更能讓小朋友增廣知識及見聞,畢竟,英語是國際語言,也是
許多先進國家的主要語言,學習英語,也就可以學習許多知識....
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◆ From: 61.217.162.144
推 saram:其實, 雙語班的兒童, 美語也是他的母語之一. 兒童吸收語言 03/07 17:16
→ saram:進去腦裡的就是"母語"! 將會影響他終生. 03/07 17:16