雖然這篇輕度自閉症鄉民發文沒有被收入到精華區：在輕度自閉症這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 輕度自閉症產品中有26篇Facebook貼文，粉絲數超過53萬的網紅女人迷 womany，也在其Facebook貼文中提到， 孩子確診為輕度自閉症時，我開始有自殺的念頭。我整天躺在床上，孩子自己買早餐，自己去上學；若拒學就留在家裡，我也不知道兒子關在房間裡做什麼。 後來一天孩子們說，「當舅媽跟大阿姨的小孩，好像比當你的小孩好。」 這個回答，讓我覺得自己可有可無......。...
同時也有2部Youtube影片，追蹤數超過5萬的網紅港。故 kongguhk，也在其Youtube影片中提到，每經過一塊聳立於道路旁的路牌，不論其顏色是藍、綠、黃色，不論被馬路的沙塵掩蓋、被陽光曬得褪色，抑或光鮮亮麗，對Gary而言，都盛載著不同的故事。他總能夠從路牌的顏色、字體、排位、中英文字元大小、路牌身處的位置等等元素，講出那塊路牌的特色、故事、演變歷程等等。 Gary自小就喜歡發堀埋藏於道路、路牌...
輕度自閉症 在 Instagram 的精選貼文
2021-04-29 11:07:20
. 隋小冪 Apple 農莊員工 患有輕度自閉症 對我來說比輕度智障更難演的角色 所以我要為她花點心思 更加努力了...
輕度自閉症 在 趙善恆 恆仔@tonick Instagram 的最佳解答
2020-05-12 20:19:11
港台《沒有牆的世界》拍攝日。 身邊的是有輕度自閉症的演員光仔，很高興和你合作，一起加油！...
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輕度自閉症 在 港。故 kongguhk Youtube 的最佳解答
2020-11-14 13:20:59每經過一塊聳立於道路旁的路牌，不論其顏色是藍、綠、黃色，不論被馬路的沙塵掩蓋、被陽光曬得褪色，抑或光鮮亮麗，對Gary而言，都盛載著不同的故事。他總能夠從路牌的顏色、字體、排位、中英文字元大小、路牌身處的位置等等元素，講出那塊路牌的特色、故事、演變歷程等等。
Gary自小就喜歡發堀埋藏於道路、路牌之中的故事，他更創立民間組織「道路研究社」，集合志同道合的朋友一起為道路發展出一分力。
這份熱誠，出自他多年以來對於香港道路的興趣與專注；這份專注，有一部份卻原來出自一個屬於自閉的症狀——亞氏保加症。
「巴膠」童年
「記得小學三年級時，一位醫生突然跟我說我有亞氏保加症，是輕度自閉症的一種。當時其實不怎麼困擾著我，因為年紀太小，根本不知道是什麼。」Gary憶述起自童年時代就出現的人生轉捩點，說得輕鬆平常，彷彿醫生只是跟他說他患了感冒似的。
據藥物教育資源中心於2019年的文章指，香港約有一到兩萬宗亞氏保加症個案，患者（有時被稱作「A仔」）大多在與人溝通、待人接物方面會有困難；卻同時會擁有高於常人的智力、記憶力等。目前尚未有藥物能夠根治，只能循緩解專注力不足、穩定情緒去紓緩症狀。
「小學時其實問題不大，尚未成長到需要擔憂學業的年紀，頂多只是怕考試考不好，父母會責罵；在社交上，當時也有志趣相投的朋友。」Gary以奇怪來形容他們朋友的圈子：「我們班上有某幾位同學喜觀巴士，用現在的話來說就是『巴膠』，於是我們自成一角，每天聚在一起聊巴士。」對於其他同學朋友，Gary沒有印象，亦滿不在乎。
成績欠佳的青年，到今日的IT男與社長
直到中學時期，因為先前參與社交技巧的工作坊，在與人溝通方面，Gary尚且能夠應付；「A仔」的身份與症狀，卻開始為Gary帶來學業煩惱：「好記得在學校有些科目，無論我多用功，把平常玩耍的時間都用在溫習之上，都仍然無法合格。」學校曾經叫他考慮退學，報讀職訓課程，早日為就業作好準備。然而，在職訓學校找不到喜歡科目的Gary，最後沒有聽從學校意見，輾轉之間到了澳洲升學。
Gary成功在澳洲取得大學學位，現在回流香港，從事資訊科技工作。回想到澳洲學習的經歷，他感覺鬆了一口氣：「當地的教育制度，比起香港更能照顧不同需要的學生，也有著更多比較有趣的科目，讓我也能找到自己的專長。」於是Gary開始放下心中成續久佳的顧慮，一邊修讀感興趣，亦力所能及的科目，一邊開始自己研究起港、英、澳三地不同的道路規劃。直至今日，Gary與道路研究社的伙伴，經常會解答市民大眾的疑難、也會就著設計、擺位欠佳的路牌向路政處、運輸處投訴。他們去年更出版書藉，科普道路標誌及交通設計的基本知識。
可以說，因為遠行澳洲，讓Gary走在一條相對平坦的道路之上，在就業市場、在社會上，都能找到自己的崗位。
香港融合教育的處境
澳洲的高中課程，有著法學、環境研究、多媒體研究、心理學、工作室藝術、舞蹈、戲劇、訊息系統等三十多個專業且分類仔細的範疇供學生選擇；反觀香港，即使政府為SEN（特殊學習需要）學童推行融合教育逾二十年，當初校方給Gary的建議，卻仍然是「不如退學去讀職訓局」。這不單是學校的問題，畢竟香港大部份中學，學生能夠選讀的科目，不外乎文、理、商、工四個大類別，與上述澳洲教育的豐富及仔細程度相去甚遠。
在今日的社會中，Gary最終尋找到自己立足之處，閒時亦能以路牌、道路研究的興趣與專長、以「道路研究社」創辦人的身份貢獻社會。Gary未曾想像過，要是當初沒有赴澳留學，今日會過著什麼生活。然而，香港SEN學童的處境，在融合教育的大方向下，他們的需要是否真的被照顧到，抑或有更多例子，是他們沒有如Gary一般幸運，能找到自己的方向與崗位，而在力不從心的位置上苦苦蹉跎、舉步維艱？![post-title]()
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輕度自閉症 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最讚貼文
2019-01-01 19:00:03＃記得打開ＣＣ字幕 ＃亞斯伯格症不是疾病？
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各節重點：
00:48 【亞斯伯格的發現】
02:27【亞斯伯格已經被精神醫學除名了？】
04:37 【那為什麼我們還要談論亞斯伯格呢？】
06:13 【團隊小內幕】
06:34 提問TIME
06:49 掰比～別忘了訂閱
【 製作團隊 】
｜企劃：土龍
｜腳本：土龍
｜剪輯後製：Pookie
｜剪輯助理：絲繡
｜演出：志祺
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【 本集參考資料 】
→ 柯文哲效應 亞斯柏格變「流行病」？：https://bit.ly/2LEmX9y
→ 高齡爸爸容易生下自閉兒！：https://bit.ly/2QPTuiE
→ 你可以不快樂：https://bit.ly/2Rgj9QP
→ 亞斯伯格症簡介：https://bit.ly/2OSseKE
→ 維基百科—亞斯伯格症候群：https://bit.ly/1JuYb10
→ 維基百科—自閉症光譜：https://bit.ly/2JhXvEE
【 延伸閱讀 】
→ 我是亞斯，若不經意說出傷到你的話，請你告訴我，我會改進：https://bit.ly/2QVXoXu
→ 陳豐偉／白目？孤獨？其實你我身邊都是亞斯人：https://bit.ly/2RjvZOn
→ 陳豐偉／被忽略的亞斯女性：https://bit.ly/2EJuYs6
→ Info2Act 亞斯の厚帽子：https://reurl.cc/Wr2jO
→ 《不讓你孤單》推薦序：陳佩琪醫師談亞斯伯格症：https://bit.ly/2Sl25qp
→ 亞斯柏格症需要接受診斷或治療嗎？：https://bit.ly/2RiVsYd
→ 亞斯消失了系列／過動被誤診亞斯 加分進名校適應難險輕生：https://bit.ly/2ENM8EZ
→ 當我們討論精神病，我們討論的是什麼？：https://bit.ly/2BIUECf
→ TED—The world needs all kinds of minds：https://bit.ly/2to3Jzy
→ 學習亞斯語言，用愛引導進人群：https://bit.ly/2TbDxA2
→ 『讓我們成為自閉症者的職場支持者』介紹短片輕度自閉症成人職場生活 &支持者教戰手冊：https://bit.ly/2GSP7ir
→ 我與世界格格不入：成人的亞斯覺醒：https://bit.ly/2rWwb7K
→ 說書▶邊緣不是病，連柯文哲都有的亞斯特質《我與世界格格不入：成人的亞斯覺醒》作者： 陳豐偉｜NeKo嗚喵：https://bit.ly/2AqoV9d
→ 我有亞斯，我是位精神科醫師：https://bit.ly/2RfsRmM
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輕度自閉症 在 女人迷 womany Facebook 的最佳解答
孩子確診為輕度自閉症時，我開始有自殺的念頭。我整天躺在床上，孩子自己買早餐，自己去上學；若拒學就留在家裡，我也不知道兒子關在房間裡做什麼。
後來一天孩子們說，「當舅媽跟大阿姨的小孩，好像比當你的小孩好。」
這個回答，讓我覺得自己可有可無......。
輕度自閉症 在 蘇文清職能治療師 Facebook 的最佳解答
#自閉症層級的簡易區分方式
自閉症不同層級的分類在臨床上有個非標準化的區分方式，就是依據認知、社交技巧、語言溝通三項綜合能力進行不同層級的區分。
您可以運用簡單量化的方式來判斷
（不是標準也不是絕對值，只是一種參考方式）
⭕️認知功能：近正常（0分）、輕度（1分）、中度（2分）、重度（3分）
⭕️社交技巧：近正常（0分）、輕度（1分）、中度（2分）、重度（3分）
⭕️語言溝通：近正常（0分）、輕度（1分）、中度（2分）、重度（3分）
1️⃣輕度自閉症：認知 + 社交技巧 +語言溝通 ➡️ 總分0-3分。
2️⃣中度自閉症：認知 + 社交技巧 +語言溝通 ➡️ 總分4-6分。
3️⃣重度自閉症：認知 + 社交技巧 +語言溝通 ➡️ 總分7-9分。
#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
#童心語言治療所
輕度自閉症 在 Sunny & Ivy の時光小站 Facebook 的最佳解答
【媽咪心事聊聊天】
當我看到這篇文章，我無法支持哪一方？畢竟報導中欠缺孩子在學校到底發生什麼真實狀況？明知家長錄影了，為何老師會讓學生說出：「管好你的嘴巴呢？」看報導我仍覺得訊息傳達有限，所以我保持中立看法，只不過我對於有些所謂的正義鄉民留言有點苦笑，明知不懂還要裝懂那跟霸凌又有何區別呢？
滿推薦大家去看看日劇 #3年A班 ，雖然我仍覺得集數可以8集就好，這樣更能高潮迭起，但不可否認這部片讓人省思不少，很多人認為霸凌是要讓對方實質受傷才是霸凌，但其實一個譏笑、一個冷漠、一個猜忌、一個動作都可能造成霸凌的一種行為，然而在網路世界裡，躲在鍵盤身後，每敲一句話也都可能成為殺人武器，因為那些不負責的輿論就是網路霸凌。
正義鄉民看到這篇文章都會紛紛敲說，這類孩子就該進特教班給特教老師教才是啊！為何家長硬要去普通班根本是害了孩子啊！但您們知道嗎？特殊孩子在求學過程中真的是需要一路「求學校」、「求資源」、「求老師」，因為可能遭受校方拒收、孩子無法符合資格申請（原因或許不夠嚴重）、遇到恐龍家長抵制等關卡，才能跌跌撞撞畢業的。
請不要把就讀普通班的特殊生，就冠上是家長硬要孩子去上的，就讀普通班本來就是所有孩子的權利與義務，在這裡我告訴您現實吧！就算有手冊了，家長也願意讓孩子就讀特教班，但經由安置委員會鑑定下來，沒資格到特教班或特殊學校就是不能上，這並非是家長可以全然決定的事，在國小可能可以抽離幾堂課去上資源班補進度，但這也得看地區，有的甚至形同虛設，然而孩子是無辜的，家長也很無奈，如果可以～請正義的您幫無助家長跟教育體系或政府官員反應您的想法，在這我會衷心無比的感激您，因為我也期盼可以讓特殊兒有個快樂學習的地方。
我想許多大眾要感同身受是很困難的，但如果可以請您（正義鄉民）了解什麼是特殊生時？那再來嘴砲吧！
透過這個平台，不僅分享美食、景點外，還會分享「慢飛天使」，希望讓更多人了解不同慢飛的孩子點滴，或許我不是最專業的，但以這樣的經驗分享您會發現，其實他/她們都是很天真可愛，相信您多一份了解，給予更大的包容，不再是保持距離而是拉近彼此的心。
＃第143篇
＃認識不同的慢飛天使從你我開始
＃瞭解也是一種互動的幫助開始
＃媽咪心事聊聊天 ＃時光小站
＃遲緩兒 #慢飛孩子