今日JACKY仔去左學催眠同做示範~有興趣CLICK入去睇下啦

你想成為專業的催眠治療師/心靈治療師？
你想學習一門專業的技術助人助已並開拓新事業嗎？
你相信生命影響生命嗎？

如果你想加入我們成為專業的治療師，請詳細閱讀以下內容：

國際認可催眠治療及輔導證書課程

本課程為全港首個同時獲得以下三大催眠治療師公會認證的培訓機構

美國催眠治療協會（ABH）
美國教育標準委員會（NEBPS）
加拿大催眠師協會（PBH）

本會特點：
全港同類課程中學費最相誼，內容最豐富
全港少有以輔導心理學為基礎的治療師課程
全港少數提供實習機會的催眠治療課程
全港唯一會為執業的畢業生提供廣告宣傳支援
全港唯一會邀請其他治療師、藝術治療師、輔導員作客席導師
為學生提供免費重讀，讓學員溫故知新
全港少數會提供國際認可的進修階梯（包括進階課程，文憑課程）
為想開業的學生提供免費開業咨詢

課程內容：

催眠與催眠治療
催眠歷史及定義
宗教及社會上的催眠現象分析
催眠敏感度測試及練習
催眠狀態的特徵
如何運用聲線/聲調使人進入催眠狀態
標準催眠程序
艾爾曼(Elman)催眠技巧
催眠提議
催眠治療應用技巧，如：減壓、提升自信、減輕恐懼感、戒煙、減肥
不同深度的催眠現象
輔導與催眠治療
成癮行為研究
時間回朔
瞬間催眠
催眠止痛及原理
情緒病認識及治療

入學資格：
1,二十歲以上，中五程度
2,希望以生命影響生命
3,對催眠/心理學/輔導及人本工作有興趣

上課地點：新浦崗大有街16號昌泰工廠大廈9樓

五月班(逢星期三) 28/5, 4/6, 18/6, 25/6, 2/7, 9/7, 16/7, 23/7, 30/7, 6/8, 13/8, 20/8, 27/8

六月班（逢星期日）15/6, 22/6, 29/6, 6/7, 13/7, 20/7, 27/7, 3/8, 10/8, 17/8, 24/8, 31/8

上課時間 :星期三晚上 7:30PM - 10:30PM
星期日下午3:00-630PM

--12/5前報名有早鳥優惠--只需8100

立刻網上報名http://www.ypnosis.com/?page_id=295

注意！畢業學員除可合法在港開展催眠治療業務外，更可能成為本會的治療師或輔導員。

有興趣朋友請INBOX我們你的聯絡電話及姓名或致電66938338林生查詢，我們會盡快與你聯絡

舒翠玲議會質詢-107.07.25-青年事務局質詢[網路形式蚊子館](第一屆第八次定期會單位質詢)


青年事務局動用650萬的第二預備金與微軟合作，進行AI人才培育及認證計畫，提供數位平台、雲端點數學習，同時為彌補線上課程參與率過低，另推實體課程，180個小時課程，即可參與微軟的認證考試，市府同時提供微軟1000張證書考照免費（一張證書需花費3100元，桃園市政府付費310萬），此計畫至108年3月到期。

但從今年3月計劃實施至今考照次數50張，考照率只有5%，考照與線上學習參與率之低，成為網路形式的蚊子館！

究其原因：
1.微軟提供的MPP課程太基礎，對青年學子在應徵專業程式設計工程人員而言，鑑別度不高、實質幫助不大。
2.實體課程其上課的區域的選定及場地人數上的限制，亦讓實體課程無法提供大量的名額，使得參與率無法提高。
3.原計劃預定與12所大專院校合作，然目前只有與中原及元智大學，究竟是宣傳不足或只與熟悉的學校合作，導致大專院校的參與率太低。

建議：
1.期許青年事務局能廣伸觸角，由點拓展至面，研究如何和更多學校合作，照顧更多的學子。
2.青年事務局應該將中壯年的求職人口也一併納入此計畫，並研究如何加強、輔導網路上的學習方式，讓參與者更容易學習。
3.盡速與微軟協調，延長考照期限，務使1000張證書額度能充分使用。

#MPP課程
#AI人才培育
#網路蚊子館

崇右資管系TQC+ANDROID教師研習心得

今天一早又 Android 中!
來到一個熟析又陌生的地方，
在基隆長大，知道崇右，卻沒進來過。
今天的對象有老師也有學生，
感覺很不錯，資管系的程式設計程度似乎有點跟不上，
不過還好放慢速度也可以!但時間可能來不及而已。

兩天要將證照題目解完，並要老師們考證照，真的是件不可能的任務，
在答應技能基金會汪經理的邀約後，就不斷思考如何可以讓老師們在短時間內學會Android，
並能通過證照的教學方式，幾番思索，數位影音教學檔的錄製似乎是最好的方式之一。

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心，可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程，從我的角度看，若是學習結果可以銜接上證照考試，有可學到ANDROID，
是一舉兩得的事，至於學完要不要考試，那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試，只是鼓勵大家多多參予，
畢竟就像畢業證書一樣，一張薄薄的祇，上面多蓋了幾個章，證明你在學校四年，
證照也是一張紙，一樣是一種證明，找工作看的就是證明，你的證明越多，自然越有競爭力，
除了證件證明，作品、經歷一樣重要，看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明，自己也曾擔任過評分人員，
順便分享評分重點，讓大家不要輕易放棄每個得分的機會，之後再分別挑出幾題作為範例，
讓同學漸進式的學習，加上我的逐課錄影，並用YOTUBE分享給老師們學習，
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。

上課過程中的問題一定都有，但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏等校的研習經驗，
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上，放置自己的ANDROID SDK，
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE，兩者都不是GOOGLE自己的產品，
因此在開發過程中，經常會出現一些莫名奇妙的問題，所幸經過幾次磨難後，
已經可以歸納出一些可能的解決方案，於是在課程中也分享給學生，
如何快速建置開發環境的技巧，這些經驗分享對老師們很有幫助，也看的出大家在兩天研習中的收穫。

最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程，並有許多輔導學生考證照通過的經驗，
順便和老師們分享，此外，身為湜憶電腦執行長，
順便分享公司最近得獎的心得，
除了獲得金峰獎創業青年楷模外，教育部辦的證照達人比賽，前六名有五名是來自湜憶電腦，
今年的技職之光振傑，也是湜憶的學生，他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分，在程式設計與證照上，找到人生方向，積極努力必然成功。



當天的教學影影音分享：
01_課前簡報(Android教學)01
01_課前簡報(Android教學)02
01_課前簡報(Android教學)03
01_課前簡報(Android教學)04
01_課前簡報(Android教學)05
01_課前簡報(Android教學)06
01_課前簡報(Android教學)07
01_課前簡報(Android教學)08
01_課前簡報(Android教學)09
01_課前簡報(Android教學)10
02_系統安裝與HELLOWORLD
03_HELLOWORLD介面設計
04_問卷結果與下載檔案說明
05_HELLOWORLD程式設計
06_考題說明與開啟302練習題
07_說明302題邏輯與DDMS
08_302題的Manifest設定
09_302題的Manifest設定
10_image版面與程式設計
11_檔案分享說明與JVAVDOC設定
12_104計算BMI值解說
13_104計算BMI界面解說
14_104計算BMI程式解說之一
15_104計算BMI程式解說之二
16_208我是誰邏輯解說
17_208我是誰程式解說

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/

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德明資科系TQC+ANDROID研習心得(學生)

今天很高興又到了一個完全不同的學校，真的不同學校有不同校風，
之前因為TQC考場業務認識很多德明科大的學生，一直沒有機會親臨，
這次應資訊科學系之邀，來講講 Android證照解題，
感覺這學校的校風比較保守，學生也比較遵守秩序，很自動自發的各就各位，
雖有些人上課交談，但還不至於影響他人，這樣的感覺很好，
和其他學校比起來真的很棒，甚至在上課秩序上比淡江與元智的學生好，
和東吳學生差不多，其實華夏和其他的學生也不差就是。
和接待的林教授閒聊，知道學校管的很嚴，嚴自然有嚴的好處，
自由的結果可能讓學生變成無頭蒼蠅，不知道該往那裡去，反而更浪費時間，
林教授自己也是證照滿身的達人級老師，不斷充實自己就是要位學生著想，
這樣的正向循環即使嚴一點也沒什麼不好，甚至處處位學生的未來規劃，
和主任也聊了一下，覺得這個系還蠻位學生的，自然可以感覺學生的積極態度。
聽主任講到研習一天早上就爆滿，並且會繼續辦下去，讓人感覺這也許就是智慧與雲端的魅力吧!

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心，可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程，從我的角度看，若是學習結果可以銜接上證照考試，有可學到ANDROID，
是一舉兩得的事，至於學完要不要考試，那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試，只是鼓勵大家多多參予，
畢竟就像畢業證書一樣，一張薄薄的祇，上面多蓋了幾個章，證明你在學校四年，
證照也是一張紙，一樣是一種證明，找工作看的就是證明，你的證明越多，自然越有競爭力，
除了證件證明，作品、經歷一樣重要，看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明，自己也曾擔任過評分人員，
順便分享評分重點，讓大家不要輕易放棄每個得分的機會，之後再分別挑出幾題作為範例，
讓同學漸進式的學習，加上我的逐課錄影，並用YOTUBE分享給老師們學習，
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。

上課過程中的問題一定都有，但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏、崇右、銘傳等校的研習經驗，
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上，放置自己的ANDROID SDK，
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE，兩者都不是GOOGLE自己的產品，
因此在開發過程中，經常會出現一些莫名奇妙的問題，所幸經過幾次磨難後，
已經可以歸納出一些可能的解決方案，於是在課程中也分享給學生，
如何快速建置開發環境的技巧，這些經驗分享對老師們很有幫助，也看的出大家在兩天研習中的收穫。

最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程，並有許多輔導學生考證照通過的經驗，
順便和老師們分享，此外，身為湜憶電腦執行長，
順便分享公司最近得獎的心得，
除了獲得金峰獎創業青年楷模外，教育部辦的證照達人比賽，前六名有五名是來自湜憶電腦，
今年的技職之光振傑，也是湜憶的學生，他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分，在程式設計與證照上，找到人生方向，積極努力必然成功。

吳老師 101/08/14

01_問卷結果與環境建置
02_SDK設置與開啟專案
03_110題介面設計解答
04_110題程式設計解答
05_110題模擬器設置與執行結果
06_產生102題並備份110題
07_102題介面設計解答
08_102題程式設計解答
09_202題介面設計解答
10_202題程式設計解答
11_202題程式設計解答_MENU部分
12_210題程式設計解答(1-2)
13_210題程式設計解答(3)
14_302題程式設計解答
15_308題試題解說
16_308題程式設計解說

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