【百工裡的人類學家】2021暑期實習生招募

緣由：
【百工裡的人類學家】是ㄧ推動人類學民族誌方法跨領域應用的非營利FB專頁，由宋世祥老師（中山大學人科學程助理教授）創辦，目前與陳懷萱老師（台大創新設計學院專案助理教授）、王廷宇老師（輔大博物館所）共同經營。在過往幾年，持續透過講座、工作坊、出版推動人類學的跨領域應用，希望能幫助人類學相關領域畢業生開拓職涯道路，也推動讓業界與一般民眾認識人類學民族誌方法的價值。

本年度宋世祥老師捐出《百工裡的人類學家》與《百工裡的人類學家2：厚數據的創新課》版稅收入，希望能鼓勵新一代人類學或是相關科系學生與業界接觸，並一同為今年8月【百工裡的人類學家】夏季活動進行策劃與執行。

實習工作內容：企劃舉辦【百工裡的人類學家】2021年８月底夏季活動，講座或是工作坊（線上or線下，活動經費NT20,000）

實習工作期長：自7/12起至8/31，每週8-10小時，共七週。基本上線上工作，若疫情趨緩會約線下討論。

實習期程規劃：
Week 1-3 (7/12~30) 團隊建立、活動企劃與舉辦概述、相關業界資源轉介
Week 4-7 (8/3~28) 活動籌備、活動行銷、活動執行、活動檢討反思

名額：4名

申請資格：目前正就讀人類學/民族學/博物館學/社會學相關系所，有志跨領域應用民族誌方法之學生。

申請方式：請準備「履歷」、「申請自述」(statement of purpose)這兩項必備資料，另外作為加分項目的非必備資料可以附上申請人的「作品集或能證明能力作品」、「參與研究計畫、調查計畫相關資料成果」、「參與展覽或活動策劃之成果介紹」等。「申請自述」請簡述申請動機、自身優勢、人類學與民族誌方法之相關經歷、職涯想像、想於實習期間獲得之成長，並請一定要回答：「想要在八月嘗試舉辦的活動、原因與內容簡述」。

福利：職涯諮詢、業界經驗分享、業界人脈引介、設計思考培力、贈書等

提醒：本團隊為非營利、非正式組織，並不提供「支薪」與「勞健保」，僅邀請未來有心一起參與經營【百工裡的人類學家】的年輕夥伴一同加入。加入團隊之後，共同協力百工人類學家團隊推廣人類學大眾化的線上線下活動，本團隊將會盡力協助實習生團隊成長，提供資源（如業界人脈、策展經費、相關技術能力）與社群連結與實踐的舞台。

面試資料投遞期程：請於7/6日中午12:00前將申請文件文件請寄宋世祥老師信箱 cafesea1020@gmail.com

面試名單公佈：7/7 18:00 於【百工裡的人類學家】粉絲頁上

面試時間：7/9 1900~2100 於Google Meet上進行

【百工裡的人類學家】團隊成員簡介：
宋世祥 國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程助理教授、匹茲堡大學文化人類學博士、曾任《經理人》專欄作者。專長：人類學民族誌方法跨領域應用、設計思考等。

陳懷萱 國立台灣大學創新設計學院專案助理教授，美國威斯康辛大學麥迪遜分校人類學博士。擅長人類學與戲劇跨領域應用。

王庭宇 輔仁大學博物館研究所助理教授。國立清華大學人類學博士。美國維吉尼亞大學人類學系訪問研究者。專長：人類學博物館應用、策展規劃。

【百工裡的人類學家】2021暑期實習生招募

緣由：
【百工裡的人類學家】是ㄧ推動人類學民族誌方法跨領域應用的非營利FB專頁，由宋世祥老師（中山大學人科學程助理教授）創辦，目前與陳懷萱老師（台大創新設計學院專案助理教授）、王廷宇老師（輔大博物館所）共同經營。在過往幾年，持續透過講座、工作坊、出版推動人類學的跨領域應用，希望能幫助人類學相關領域畢業生開拓職涯道路，也推動讓業界與一般民眾認識人類學民族誌方法的價值。

本年度宋世祥老師捐出《百工裡的人類學家》與《百工裡的人類學家2：厚數據的創新課》版稅收入，希望能鼓勵新一代人類學或是相關科系學生與業界接觸，並一同為今年8月【百工裡的人類學家】夏季活動進行策劃與執行。

實習工作內容：企劃舉辦【百工裡的人類學家】2021年８月底夏季活動，講座或是工作坊（線上or線下，活動經費NT20,000）

實習工作期長：自7/12起至8/31，每週8-10小時，共七週。基本上線上工作，若疫情趨緩會約線下討論。

實習期程規劃：
Week 1-3 (7/12~30) 團隊建立、活動企劃與舉辦概述、相關業界資源轉介
Week 4-7 (8/3~28) 活動籌備、活動行銷、活動執行、活動檢討反思

名額：4名

申請資格：目前正就讀人類學/民族學/博物館學/社會學相關系所，有志跨領域應用民族誌方法之學生。

申請方式：請準備「履歷」、「申請自述」(statement of purpose)這兩項必備資料，另外作為加分項目的非必備資料可以附上申請人的「作品集或能證明能力作品」、「參與研究計畫、調查計畫相關資料成果」、「參與展覽或活動策劃之成果介紹」等。「申請自述」請簡述申請動機、自身優勢、人類學與民族誌方法之相關經歷、職涯想像、想於實習期間獲得之成長，並請一定要回答：「想要在八月嘗試舉辦的活動、原因與內容簡述」。

福利：職涯諮詢、業界經驗分享、業界人脈引介、設計思考培力、贈書等

提醒：本團隊為非營利、非正式組織，並不提供「支薪」與「勞健保」，僅邀請未來有心一起參與經營【百工裡的人類學家】的年輕夥伴一同加入。加入團隊之後，共同協力百工人類學家團隊推廣人類學大眾化的線上線下活動，本團隊將會盡力協助實習生團隊成長，提供資源（如業界人脈、策展經費、相關技術能力）與社群連結與實踐的舞台。

面試資料投遞期程：請於7/6日中午12:00前將申請文件文件請寄【百工裡的人類學家】信箱
[電子郵件地址已隱藏]

面試名單公佈：7/7 18:00 於【百工裡的人類學家】粉絲頁上

面試時間：7/9 1900~2100 於Google Meet上進行

【百工裡的人類學家】團隊成員簡介：
宋世祥 國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程助理教授、匹茲堡大學文化人類學博士、曾任《經理人》專欄作者。專長：人類學民族誌方法跨領域應用、設計思考等。

陳懷萱 國立台灣大學創新設計學院專案助理教授，美國威斯康辛大學麥迪遜分校人類學博士。擅長人類學與戲劇跨領域應用。

王庭宇 輔仁大學博物館研究所助理教授。國立清華大學人類學博士。美國維吉尼亞大學人類學系訪問研究者。專長：人類學博物館應用、策展規劃。

揭露！回憶自己過去，那些年少時的故事

試著串起過去的自己，對我造成的影響...做點回憶、反思和紀錄吧！
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第一時期：幼稚園的自己（#冒險的心）

1)拿到『國際兒童繪畫佳作』，那時我還是懞懂無知之年，以為自己未來會成為『漫畫家』。長大後：當然，我沒成為職場漫畫家（這個夢一直做到小學畢業才結束），但對美術、設計、漫畫總多了一點「高敏感」。回想這段過去，後來對於我大學做SOHO接網頁設計案，或是現在對於設計有一些想法，似乎直接和間接都有了影響！

2)幼稚園中班某一天的下課，同學都跑出去玩了，我卻找了我一位從小到大的摯友，把全班抽屜內的圖畫紙，給全部摺成紙飛機，一上課同學傻了，老師火了。當場被揍了一頓！長大後：這段作為一直深刻在我腦海，偶爾還會拿出來想，我覺得這段小惡作為，讓我長大總想做些有點『冒險』的事情多少有些關係。
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第二時期：小學的自己（#培養領袖特質）

1)小學一年級到六年級，我就做了整整六年「班代」（也不知道為什麼壟斷了這個職位）。那時小學一個年級有四個班級（忠、孝、仁、愛），每過幾年就要換班，總共換了三次班級，一班50多個人，我依然還是做班代。長大後，我回數自己當班代的經歷，大學、碩士也都擔任過班代。這事到底造成了我什麼影響呢？創業、做領袖、顧問、老師...。

2)小學一～四年級，我的功課都算不錯，一直有前五名，但五、六年級之後，我就開始代表學校參加各種競賽，從畫畫、躲避球、演講、田徑...一個禮拜上五天課，我因比賽緣故，經常有1天到2天就不在學校，雖然幫學校得了不少獎，又得了模範生，但無法趕上課業，功課從此就在第十名上下徘徊，這也影響我後來的國中學習狀況。長大後我有時會想，如果只要把書唸好，不要有這麼多比賽，會不會現在的我也會很不一樣？但往好的方面想，我之所以現在『上台』不會緊張，而且非常「習慣」，或許當時在比賽起跑線上，等候槍響時，我得適應每一刻的壓力與緊張有關。
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第三時期：國中的自己（#聯考落榜是必然的）

國中課業壓力大，成績一直在班上11~15名的我，其實有點不太在乎功課。我愛打籃球、打桌球，我拿了國中的桌球冠軍。當時學校沒有桌球校隊，還因此成立了校隊，我自然也代表比賽，當然練習不足，自然沒得名。課外，也愛打籃球，當時著迷『灌籃高手』，大家都愛模仿『公牛飛人喬登』，我自然也不例外。國中後來做了「能力分班」，我雖分到『A段班』但國三成績，基礎打不好，就早已趕不上了！後來高中聯考不佳，去讀了私立學校。長大回想這段歷史，我其實從不後悔，當時很快樂的過國中生活，我的導師不是那種填鴨式教育，我成績不算好，依然沒放棄我，我後來想，這也是我後來很能體會：「為什麼讀書很努力，為何始終讀不好的人？」因為，我當時就是如此。死磕書也不是沒有，但基礎就已不穩，學校課業也沒因人而異，我在A段班只是被拖著走，最終結果不佳，就機率來說，這是必然的結果，沒有奇蹟發生！
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第四時期：高中的自己（#模糊的記憶）

高中的回憶是最模糊的。我讀私立高中，全班男生，最快樂的還是下課可以打球，我算乖，不打架也不會做出脫軌的舉動，讀書雖不怎麼行，但成績還算過得去。高三那年，我想我注定會重考，結果上帝命運沒如我的安排，我考上了輔大夜校，爸爸雖對我失望，但想想畢竟我是他兒子，有個像樣的學校讀，只要不學壞，學有一技之長，我想爸爸也就欣慰了。

我還記得，我填自願是大姐陪我填的。大姐從小功課就好，功課從不必爸媽擔心，而我就是那個唯一得擔心的兒子。大姐很有耐心的陪我選填我想讀的科系，說實在，當時我只想開心讀完大學，後來選填「大傳系」，一方面是是輔大夜校分數最高的科系，另一方面就是聽說『大眾傳播」真的比較有趣、好玩。長大後，我回想國中、高中聯考我都是感覺努力了，但最終都得到『落榜』結果。

我想想，其實若這叫做短暫『失敗』，那麼現在創業十年多來，我之所以有這麼多勇氣，應該是我更珍惜擁有自己得來的成果，失敗不可怕，因為我曾經因為落榜被責難，也被自己看不起，但我從不失去信心，因為我媽總給我勇氣，我大姐、二姐也常給我這小弟鼓勵。爸爸後來，看我愈來愈有長進，也逐漸肯定我。 人生，早點遇到挫折是好的，這點事在當時看來蠻嚴重的，但後來回頭看看，只是笑笑，我自己當時只是看不懂自己為何？找不到人生方向罷了！還好，我沒放棄過自己，幸運的是，總有人在你身旁為你打氣，看好你的未來。
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第五時期：大學的自己（#第一名畢業）

讀輔大夜校當時改制成五年，因為晚上才上課，白天多的時間就屬自己的了！我立定心志，要修好三個學分：學業、愛情、社團。

大一暑假，我去了最後一屆成功嶺，雖然只有不到30天，但我比較能感受自己該對自己負責，像個男人是什麼回事！大二暑假，爸媽讓我去了一個月紐約遊學，我發現自己是井底之蛙，這世界如此之大，我卻像青蛙一樣，以管窺天，從沒覺得自己應該好好闖一番事業。大二升大三那年，我把我的白天和晚上行程排得滿滿的，二、四去飛碟電台打工，一、三去巨匠電腦上課，然後其餘時間『玩社團』，後來還幫系主任，搞了輔大第一個電台『輔大之聲』。

人開竅有時是一瞬間的，我大三開始，學業成績都是維持全班前3%，後來兼差做網頁設計，設計的電台網站成了全校第一，後來兼職到了媒體觀察基金會做事，搞了『電子報』，學會舉辦記者會、做大型活動，寫專欄文章...，當時從早忙到晚，就像自己開業一樣，社團、學業、打工...。對了！

後來我又莫名其妙當上了班代，最終我畢業時，成了日夜間部，唯一考上政大廣電所得，同時我也考上了元智傳研所，台大新聞所差了0.7分。我拿了聯合報王惕吾獎學金，拿了文學院斐陶斐獎（每一學院，每屆得推選三人，最終我成了該年度第一位學院獲獎者）。

我大學跟同學也拿了新生杯籃球冠軍，也圓了我的小小籃球夢，後來再一次三對三籃球時腿摔斷了，能力大減，上場時間也少，這也許是最大遺憾，但也因此，我少了一年多得兵役期。回頭想想這段人生，起伏挺有趣的，後來這段延續到我碩士，一樣精彩的再過了我政大碩士三年！
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第六時期：碩士的自己（#無所不學）

我雖攻讀的是政大廣電碩士學位，但研究所三年來，我去企管碩士班修行銷學，科管所旁聽溫肇東老師的創新創業課，還到了台北藝術大學修了9學分的研究所課，分別跨了傳統藝術、戲劇管理、電影創作三個研究所（各修3學分）。我為了確定我是否想繼續攻讀博士，也修了一門博士班的課（方念萱老師），後來我發現，博士班的人生實在太無聊了，高分修完，就知道自己不適合走上研究之路。

碩士發表了三篇論文，其中最後一篇論文，我到了上海去做田野考察，當時還好有住在上海的表哥表嫂照應，讓我可以在上海生活一個月，每天感受上海快速奔飛的成長，可惜我沒留下來，我回台灣把論文寫完順利畢業了！口試很順利，大概是因為我的論文，跨了三個領域（城市史、電影史、政治經濟），感謝我的指導老師盧非易，二位口試委員馮建三老師、阮慶岳老師給予鼓勵。這段研究所生涯，給了我後來很多養分，特別是我懂得寫、懂得跨領域思考、懂得說，更懂得如何做！

因為我還是在碩士期間，卻外面兼差工作，怕脫離社會太久，這讓我一直讓所學與工作一直有所交集，不至於不知道自己所學為何？如何學以致用？
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最後，我想了蘋果創辦人.賈伯斯曾說的一段話：「你無法預先把現在所發生的點點滴滴串聯起來，只有在未來回顧今日時，你才會明白這些點點滴滴是如何串在一起的。所以你現在必須相信，眼前現在發生的點點滴滴，將來多少都會連結在一起。你得去相信，相信直覺也好、命運也好、生命也好、或甚至是輪迴。」

#回憶紀錄