今天上完六月的第三堂線上聲音開發團班，差點又在學員一開始分享的時候哭哈哈哈哈。

我們會在一開始先進行主題分享，作為課程的序幕，今天的主題是唱歌有關的小故事。
學員說參與課程之後，因為覺得唱歌很開心，她每天都會花一個小時唱唱歌，我就鼻頭一酸趕緊忍住哈哈哈哈！我真的太愛哭了！

而且今天有貓貓督學大家感覺都蠻快樂的哈哈哈！

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#線上聲音開發團班 接下來會繼續開課！
目前我們分享了：可以讓唱歌跟說話更輕鬆的呼吸方式、如何訓練呼吸、保養聲音的方法......後面還有很多想跟大家分享交流的內容！

目前每堂課包含的內容如下：
- 開場簡單的互動交流分享
- 聲音或音樂的小知識
- 帶音階或節奏的基礎練習
- 每次一起學一首歌

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固定在週五晚上20:30開課，時長約莫90分鐘
💰
隨著三級警戒延長維持隨喜，可以自行斟酌，給我一些支持鼓勵❤️

目前每堂課的人數約莫10人上下，是我覺得蠻理想的狀態
日後人數如果再增加，評估收入後會再考慮加開時段

線上課程最棒的優勢是大家可以待在自己舒服的地方，好好感受自己的聲音跟身體！
按著自己需求，開關鏡頭都可以，照顧自己，自在最重要！

報名或有問題請私～
期待可以跟大家線上相見👋

#謝孟庭
#線上聲音開發團體課程
#線上聲音開發團班
#啊難道我要創一個教學相關的hashtag
#ummmm
#ㄇㄊ開課

📷 pada
📍 樂悠悠之口民生東

嗨嗨大家，超長文來了XD
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#線上聲音開發團體班
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當了幾年的吉他/歌唱老師，今年上了一些瑜伽課，疫情後參與了朋友的線上讀書會......這些總歸起來讓我想做這個嘗試。
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我的瑜伽老師總是要我們用七分力，不要亂了呼吸，並且把注意力放在身體上。
「做瑜伽要用身體，不要用腦袋。」「每天都要感謝自己。」
我也總在每一次的瑜伽之後跟自己和好一點（然後可能在日常再繼續跟自己吵架XD）。
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對我來說音樂也給我同等的療癒，並且是我長時間投入的領域。
不同的身心狀態會透過聲音表現出來，聲音也會帶動身心的轉換，甚至可以透過聲音來整理情緒、認識自己，進而陪伴跟療癒自己。
我一直在這裡頭學習與體驗著很多，想跟大家分享，尤其是「透過自己的身體發出聲音」這件事。
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線上教學還蠻有趣的，跟實體比起來各有利弊。
最直覺的優勢當然是跨越了空間限制，次之是害羞的人可以躲在螢幕後面舒適的做自己——我覺得這很棒，我在網路上也總是比較能表達自己。
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綜合以上，我希望能在這個節奏慢下來、被迫往內觀看的時刻，提供大家認識自己的聲音、與之連結的機會。
一起「試試看」：發出聲音、唱歌、分享，看看會發生什麼事。
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📅📅📅 日期時間 📅📅📅
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目前為每週二、五、六晚上擇一，依報名的人以及我個人的時間安排共同協調。
會每週公告開課時間，常態性參與一定會有比較明顯的進步，不過大家可以自行斟酌。
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🎵🎵🎵 課程內容 🎵🎵🎵
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呼吸、咬字、聲音開發、歌唱或聲音小知識的分享、音階練習、歌曲練習......
大致跟我本來的歌唱課綱一樣，但希望更強調身心連結、著重實作，課堂會多帶練習：唱歌就是運動，長期累積肌肉操作是必須的。
因為是團體班，每堂課個別互動的空間相較個人課程有限。我們會把目標放在：長期參與進而常態性使用聲音，發展聲音/身體/心理相互作用與連結的可能性。
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更多內容或有疑問請私訊或留言。
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💰💰💰 金額費用 💰💰💰
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目前隨喜。
我還在衡量評估費用要如何計算，所以就當作一段時間的實驗。
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蠻多人最近收入也不甚穩定，而且許多活動被迫停止，相信浮燥感日增，疫情期間我很想免費提供這個選擇。
可現實的考量是，疫情對我個人的生計也有影響。
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於是我一直在收費、不收費兩者之間搖擺，我必須誠實的面對自己：我還沒有餘力大方的說免費，這麼做會讓我沒辦法支撐自己長久做這件事。
以上為我的內心戲，提供給大家參考。
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希望大家能考量自己的狀況後，做能力範圍內的回饋——不一定是金錢的:)
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另外提供一個金額上的參考標準：我去年發行的作品《雨》定價為「一碗認真拉麵的價錢」——最後我是被朋友這樣說服的。
可以用你生活中其他類似的項目去做衡量，每個人的度量衡不一樣——應該要不一樣，請相信自己。
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匯款資訊會在報名後提供。
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👨‍🎓👨‍🎓👨‍🎓 人數與對象 👨‍🎓👨‍🎓👨‍🎓
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我希望能掌握或至少記得每個上課的人是誰，因此目前每堂課初估5人左右，未來看情況調整。
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如果你本來就很會唱歌，想要改善或進步，那這堂課可能不太適合你——你需要的是專人一對一調整，詳細給予回饋，可以考慮來跟我上一對一課程。
如果你對自己的聲音沒自信、不熟悉，或是喜歡唱歌但不太確定唱得好不好，又或是想有機會認識唱歌的知識、跟著課程安排練習一些東西但沒有特定的目標——以上都歡迎你的參與。
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沒自信或害羞也沒關係，這堂課你可以自由選擇開不開麥克風、視訊鏡頭，安心做自己。
這是我很希望可以在線上課程做到的:)
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✏️✏️✏️ 報名方式 ✏️✏️✏️
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請私訊粉專，我會提供後續資訊。
想常態性參與的人我會使用群組，方便連絡，大家也可以相互討論交流；每週也仍會在粉專公告課程時間，可單次報名。
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👾👾👾👾👾
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以上！
是目前的構想！
歡迎交流！
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希望大家都能保重身體、平穩身心
在這個時刻看見彼此、感受自己，是重要的事:)
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有緣線上見～
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#謝孟庭
#線上聲音開發團體課程
#線上聲音開發團班
#啊難道我要創一個教學相關的hashtag
#ummmm
#ㄇㄊ開課
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📷 Goldfish studio

«布農族舉世聞名的「八部合音」»
#不是8人的八部合音

"「八部合音」最早的名稱為「祈禱小米豐收歌」，是祈求小米豐收之歌，約在11、12月小米播種祭時演唱。而成名史可追朔到1952年，一位日本音樂學者-黑澤隆朝教授在布農族部落發現這首如此繁複合音的歌，並將其寄至聯合國的文教組織，驚艷了當時知名的音樂家，因此，打開了「八部合音」的知名度。「八部合音」不僅挑戰當時的音樂理論，也改寫了西方音樂發展史(單音-雙音-合音)。

如此知名的「八部合音」，是否好奇它的由來？在部落中謠傳著3則傳說：第1則為祖先們在狩獵中，被瀑布所造成的迴響感到敬畏，之後發現今年的小米收成比以往還要豐盛，於是祖先們聯想是否是天神透過瀑布的迴響告知他們，於是祖先們將在瀑布中所學到的音響傳頌下去；第2則為祖先們在狩獵時，發現成群的蜜蜂在中空的枯木中展翅，展翅聲與中空枯木形成天然的共鳴聲響，面對這種天籟之音，祖先們將其模仿唱出並相傳下去；第3則為祖先們聽到在結穗的小米田中，成群的小鳥振翅疾飛而過的聲音，祖先們相互模仿這天籟之音。"

要聆聽周圍人唱的歌聲後
再跟著往更高音階唱出自己的聲音
最後全體空氣都會達到一個從胸腔震動起來的共鳴感

非常神奇
https://www.ntpc.gov.tw/ch/home.jsp?id=28&parentpath=0,6,27&mcustomize=multimessages_view.jsp&dataserno=201606200016

之前在"台東史前博物館"中有親身體驗過數位還原的特展
人身處寧靜漆黑的展廳中
由環繞音響此起彼落原聲還原各部歌唱者的嗓音於身後
最後完整一圈包圍達到一個和諧的最高點
彷彿從天而降的音樂將你整個人昇華了
聽完雞皮疙瘩阿
https://www.dmtip.gov.tw/web/page/detail?l1=5

這次如果想要聽到的話
在電影"聽見歌 再唱"中
也有超級感人的神奇時刻
聽見八部合音從天而降的感覺
很推薦大家帶著孩子體驗看看唷
https://www.facebook.com/102766155162927/posts/130275435745332/?d=n
#朋友都說家中小屁孩看了中二病被治好一半

《狂想曲》
曲：Van Chan, Fisher Kan
詞：Fisher Kan

由低谷玩到天堂 連天都妒忌我
無啦啦 無啦啦 我諗起呢隻歌
狂想中掙扎的自我

用紙筆堆砌音樂 M r r d t 到傻
用真音 用假音 唔走音先至和
無止境咁去玩謝我

若要很自然 流露出火花的半秒
乘勢去燒光心中羞澀 唱一曲千遍
或會不及時 無礙我唱完一次
用了這一分鐘講出我 曾經的經典

無止境咁去操練 條音階玩十幾年
唔知修練幾次 練到快過閃電
連抽根都辣多十次

若要很自然 流露出火花的半秒
乘勢去燒光心中羞澀 唱一曲千遍
或會不及時 無礙我唱完一次
用了這一分鐘講出我 曾經的經典

Rap:
如果我冇聽過音樂 你地邊會聽到呢首歌
如果冇人再理音樂 你地邊會記得我地
Uh 細個確定左 要作過既勁歌
有理冇理 唱篇世界各地
我去過嘅地方有試過 怪我好似不太會樂理
只不過有野我就講 唔通我一世要學你
好嘅歌 理你 ㄅㄆㄇㄈ あ い う え お
要係歌 就要作到個個一次過著魔 Yeah
押韻壯闊我嘅路圖
帶領我看世界 再擴散了我嘅喜好
Ayo 冇再理歲數
我活著就係為敘述命數 Yo let's go
我諗我係真係鍾意音樂
因為我鍾意佢帶俾我嘅嗰個感覺
亦都因為佢 先至可以連繫到你同埋我
我地係邊個?
Heyo, Nowhere Boys

Band 房一晚通宵撐 早餐應該加料上
西多鮮奶餐蛋米 醫飽個肚繼續唱

讓酒精散墜星河 用聲音浸沒我
無需一直苦惱 達到你的寄望
由身體揮發的直覺

無心挑起了彩虹 狂想得太自我
符號的暴風雨 燃起一身冷汗
窮一生摸索的哲學

用紙筆堆砌音樂 M r r d t 到傻
用假音 用真音 唔走音先至和
無止境咁去玩謝我
無止境咁去玩謝我
無止境咁去玩謝我

#NowhereBoys #狂想曲
#谷Live #香港音樂人 #香港製造 #MadeInHongKong #廣東歌 #香港人撐香港音樂 #撐廣東歌撐谷Live #香港音樂 #StudioLive
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｜長笛四重奏全部自己吹｜
One Man Band

#樂曲解說
Beatbox flute 絕技長笛曲目《不可思議的任務》是由長笛玩家鄭宇泰為了開發音樂家們肢體語言以及納入有趣的絕技長笛演奏法而特別為 beatbox 長笛四重奏所創作的曲子，曲中使用了極具舞台效果和互動性質的身體打擊樂（body percussion）還有廣泛流行於歐美間的酷炫 beatbox flute 演奏法，將這首曲目的律動推至最高峰。

作曲家試圖以模仿、回應和即興等最原始的創作動機將聲音層層疊起，甚至加入了邊唱邊吹的吟唱技巧使長笛發出類似電吉他的聲響，使用野性的聲音將主旋律大方的炫耀出來，瘋狂祭典般的儀式突然間聽見了薩提（Satie）靜謐、毫無遮掩的第一號裸體歌舞，深沈的音樂灑進了原本活力四射的空間，喧囂過後的寧靜如此漫長與沈重，經歷了突然之間不可思議的轉變後，野人們再次重新舞動了起來，集體昇華至另一波更為激進的世界！

”Mission Incredible“ for flute quartet, composed by flutist Yu-Tai Cheng . This piece uses almost all the flute family such as: beatbox flute (piccolo), flute in C, alto flute and bass flute.

This is the best flute piece so far for developing the groove of the performers’ bodies and the understanding of the extended techniques such as: body percussion, aeolian sound, harmonic, singing and playing, and the most powerful and fascinating technique in the world - beatbox flute!

In this work, the performers use the most primitive technique for creations such as: imitation, respond & improvisation. All the flutists will widely spread out the main melody by singing and playing like the electric guitar player in a rock band! Then suddenly, we hear Satie’s “Gymnopédies No.1” comes into our world - quietly, without any hidden - lonely and lengthy in the middle of the sacre creative moments. After this incredible transformation, people again circle around, dancing, singing and playing, then elevated to a whole new level of world!

#目錄

0:00 Intro music
0:14 Speaking sound
0:24 Clapping
0:33 Beatbox
0:39 Body percussion
1:05 🄰 Alto flute Intro
1:16 Flute
1:26 🄱 Piccolo
2:00 🄲 Erik Satie: Gymnopédie No.1
3:11 🄳 Presto

《不可思議的任務》給絕技長笛四重奏
"Mission Incredible" for beatbox flute quartet

作曲 / 演奏 Composer / Flutists：鄭宇泰 Yu-Tai
錄音 / 錄影 Audio recording / Video tapping：鄭宇泰 Yu-Tai / 官官
混音 / 影像剪輯 Mixing / Video Editor：鄭宇泰 Yu-Tai

Download Full Score：
https://myrflute.com/product/s-missionincredible-en/

#精彩影片回顧
第一集 循環呼吸攻略 https://bit.ly/cscbreathing1
第二集 3分鐘循環呼吸跟著練 https://bit.ly/cscbreathing2
第三集 循環呼吸不為人知的秘密 https://bit.ly/cscbreathing3
第四集 3分鐘同步練習 https://bit.ly/cscbreathing4

．吹長笛超帥氣！家長、學生親身體驗現身說法
https://youtu.be/_nJHJocGEIQ

．Beatbox Flute 為什麼這麼夯？ 訪談
https://youtu.be/rCjFOvEMNTU

．Greg Pattillo Beatbox Flute《Crazy Hotel》
https://youtu.be/tcM9uDd1DDs

．長笛玩家作品《Beat Beats》
https://youtu.be/-2Sb_yn79-c
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這個學生是從考完大學，也就是7月多開始上課，然後考上的大學之後在9-10月的時候，也就是才剛練三個多月就去參加學校的樂團，在跳弓、三和弦都不會的情況下就硬跟著樂團演出了莫札特29號交響曲的第一樂章。

學生本身的鋼琴底子聽說不錯，但是這個學生算是身體很僵硬，練琴也不算太懂方法，但喜歡練琴。

總之這個學生是在一種基礎都還沒打好的情況之下就練了一堆超過程度的東西，因為他已經去參加了樂團，只好想辦法讓他跟上樂團進度，上課的時候，基本上就是一直想辦法讓他看起來比較吃力的動作，像是跳弓、三和弦等等技巧，怎麼樣變得比較輕鬆，像是改變用力的方式，或者調整技巧的運作觀念等等。

即使是現在看他拉流浪者之歌，應該都還是可以看出他的身體還滿僵硬的，協調性也還不是太好，但最主要是讓他利用這首曲子，練一下快速音群的感覺，還有厚重的音色。

基本上我上課的進度大概會分四個部分 1.音階 2.練習曲 3.符合他現在程度的曲子 4.超過他程度的曲子。也就是說雖然一面在練習超過程度的曲子，但是打基礎的工作仍然持續在進行。

其實只要理解練習的用意，就不用太怕練習超過程度的東西，會培養出不好的習慣，至於為什麼要練習超過程度的曲子是因為，一方面有名的曲子的音樂性比較豐富，有時可以透過音樂性去引導發展一些技巧，再來其實先了解一下最困難的小提琴技巧，再回來練基本的東西，其實會幫助學生對於技巧有一個更全面的認識，會更知道現在練這些東西，將來會怎麼樣應用，當然這樣的曲目安排，也會讓練習變得更有趣。

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影片中弓法中斷的地方，是因為他本來是習慣用下弓，上課調整改上弓，結果錄的時候一下轉不過來就卡住了，下次上課看看會不會改過來。
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小提琴泡芙 VIOLINPUFF
violinpuff.blogspot.com