[懶太太]
#聯合評估(一)
#職能治療評估

這篇我會寫很長，分好幾集。因為對我很重要，對毛
毛也很重要。給大家參考。

昨天帶毛毛去聯合評估，花了半天的時間。毛毛的感
統職能老師說，聯評很累耶!真的，把我們三人累到
不行。🤣

所謂的聯合評估，就是若覺得小朋友有發展的狀況，
可掛兒童發展聯合評估門診，除了有兒童發展的醫師
來診療之外，並有各科治療師，包括語言，物理，職
能，心理，全面性來評估小朋友目前發展到哪一階段
，有啥問題。

每次評估，我都覺得很像聯考(看我年代多久遠)，毛
毛必須要面對各科不同的老師去考試，很像我們去做
早療的成果檢驗。

這次特別回到熟悉的醫院，希望降低毛毛對環境需要
適應的時間。
評估不一定需要每年做，像我們之前，除了為了身心
障礙證明有申請評估，接下來是為了入幼兒園。
幼兒園為了要鑑定安置及了解毛的狀況，所以每年都
要評估，今年則是為了換身心障礙證明及準備入小。

個管師說毛毛因為之前是罕病，障礙類別可以用發展
遲緩，身心障證明開到六歲。
但是等過六歲之後，障礙類別就不是發展遲緩了，而
是歸類於哪一方面的障礙，像說智能障礙等等。

聽到要確定哪一方面的障礙，其實也會有點難過，雖
然我們都知道她的狀況。

我們跑的第一站是職能，職能老師雖然不是以前負責
毛的老師，但也認識毛毛很多年了。
毛太久沒回去上課，還是不太配合，尤其面對不熟悉
的實習生發問，更是不太願意做。
老師說毛毛要能夠仿畫，不是學著我畫啥來畫圖，而
是紙上有啥圖形，她要跟著畫出來。剪刀則是一直線
，另外入小則是要運筆，可以用木頭迷宮練習她運筆
的技巧。

(待續)
(圖為毛在醫院，已經累到很開心的樣子)
#身心障礙證明
#鑑定安置