[爆卦]身心障礙定義是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇身心障礙定義鄉民發文沒有被收入到精華區:在身心障礙定義這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 身心障礙定義產品中有246篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅林于凱 高雄市議員,也在其Facebook貼文中提到, 【成功爭取,降低資源班師生比上限】 在介紹這個議題之前,讓我們先看一下進入資源班資格的定義。 領有身心障礙手冊,或以學習障礙為主,患自閉症、情緒障礙、聽覺障礙、視覺障礙、語言障礙、肢體障礙等其他障別,障礙程度較輕的學生。 👶👧🧒👦你能想像一個老師要負責十五個孩子的個別化教育計畫跟各種排山倒海的...

 同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過6,060的網紅李黎哈哈LilyHaha,也在其Youtube影片中提到,#林安泰診所Podcast 這一集聊聊我們雙11買了什麼東西?還是什麼也沒買?但主題是和大家分享我們遇過哪些奇耙室友,大家對於乾淨的定義是什麼?真的不爽要說出來嗎?如果大家好奇台灣宿舍跟歐洲宿舍生態的差異,就來聽聽我們怎麼說吧! 🧡如果喜歡我們的節目,可以到Apple Podcast上面去評個分、...

身心障礙定義 在 芝士安營養師 Instagram 的最讚貼文

2021-09-03 21:37:16

👩🏻‍⚕️營養師門診故事😗 還記得那天是下午診,突然診間電話響了,原來是隔壁診間的醫師要轉介一位女生過來,護理師大概跟我說了一下這位女生的狀況後,我馬上請她進來我的診間。 一進門,我習慣先審視一下個案的狀況,發現這位女生臉色蒼白,沒什麼氣色,且講話音量很小聲,我先請她坐下,問小A(這裡先化名小A)怎...

身心障礙定義 在 鄭光峰 Instagram 的最佳貼文

2021-07-05 14:38:43

#小蜜蜂長照小百科|EP001|長照1.0 VS 2.0 服務對象 🔸隨著人口老化的趨勢,許多家庭都在面對長輩的照護問題,而這些問題一直都圍繞在我們的身邊,光峰為大家準備了長照小百科,帶領大家一起認識長照議題,也為大家爭取更多的長照福利! 🔸長照2.0的目標就是建構"看得到、找得到、用得到"的服...

身心障礙定義 在 精神科與身心療癒筆記本 Instagram 的最佳貼文

2021-09-10 22:37:15

#雖然是精神病但沒關係🌻 「請問平常有什麼慢性疾病?」醫師詢問病人 「心臟病。」 「好的。」 「腸胃疾病。」 「還有嗎?」 經過了幾十秒的沉默後 「精神疾病。」 咦,你有突然覺得拗口嗎? 為什麼我們脫口說出精神疾病這四個字的時候,好像都會有阻礙?而回答出其他慢性疾病的時候,似乎沒有這樣的情形?...

  • 身心障礙定義 在 林于凱 高雄市議員 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-02 16:20:19
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    【成功爭取,降低資源班師生比上限】

    在介紹這個議題之前,讓我們先看一下進入資源班資格的定義。

    領有身心障礙手冊,或以學習障礙為主,患自閉症、情緒障礙、聽覺障礙、視覺障礙、語言障礙、肢體障礙等其他障別,障礙程度較輕的學生。

    👶👧🧒👦你能想像一個老師要負責十五個孩子的個別化教育計畫跟各種排山倒海的特教業務嗎?

    國中小分散式資源班師生比是一直存在的難題,我從第二會期就開始要求教育局,#調降資源班師生比,同時規定 #一個資源班至少要有兩位老師互相支援。

    ⭐⭐經過一年又九個月,終於在這個會期得到教育局的善意回覆!

    未來將調整「高雄市立高級中等以下學校及幼兒園身心障礙分散式資源班設置要點」中關於國中小資源班教師師生比的規定,調整為每名國中小資源班教師以 #服務6至10名 學生為原則。

    👶👧🧒👦👩

    原先高雄市現行的辦法規定,一個資源班老師最多可以帶15位學生,儘管實際師生比平均約莫在8~9人之間,但2019年師生比高於10人(含)的國小居然高達79校,佔總校數的44%、國中有43校,佔總校數的54%,更別說有少數學校會出現一名老師負責13~14名學生的狀況。

    身為地方爸爸,有時光帶一個小孩就可能分身乏術,我很難體會教育現場的老師面臨多大的難題,尤其在資源班,若同時好幾個孩子需要協助,可能每位老師自己也會面臨不小的心智挑戰,何況每個孩子都有不同得處理的課題,教育現場的老師,著實就像超級英雄令人敬佩。

    🦸‍♀🦸但不能一直讓老師當超人

    儘管教育局並未針對一班至少安排兩位以上教師這個訴求做出回應,但願意直接調降資源班師生比,依舊值得肯定,除了讓學生可以得到更妥善的照顧,更可以降低老師的負擔,讓更多有熱情的老師可以持續留在教學現場。

    在我們達成教育部提倡的 #融合教育:自發、互助、共好之前,我們應該先讓老師們有更多可以喘息及注意每一個孩子需求的空間,如此一來,尊重平等友善的校園環境,將更值得我們期待。

  • 身心障礙定義 在 鄭麗文 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-28 10:00:23
    有 688 人按讚

    【2020的東京奧運還沒結束?一起來check it奧】
    本周二晚上,2020東京帕拉林匹克運動會 (Paralympic Games,帕運)
    在三位身障運動員一同點燃的聖火中拉開序幕
    以「 #我們有翅膀」表演貫穿全場,帕委會主席也在開幕時以一席溫暖的話鼓勵運動員們:
    「如果這個世界曾在你身上貼標籤,現在是你重新定義自己的時候了:
    冠軍、英雄、同事、模範或單純只是一個人。」

    #帕運的歷史
    早期奧運比賽中,一般運動員和身障運動員是參加相同的比賽
    但其實,身障運動員表現也相當亮眼
    例如1904年的美國聖路易斯夏季奧運中,美國體操選手George Eyser
    就戴著左腳的木頭義肢,在賽事中贏下了6面獎牌!

    而一直到1960年,才正式有了第一屆帕運作為官方賽事
    只不過當初以乘著輪椅的選手為參賽者
    1976年多倫多帕運,才有其他如視障、聽障等選手
    正式登上帕運舞台,與來自各國的好手共襄盛舉

    #台灣這次有十位好手爭取奪牌
    帕運賽事,從第一屆的400人,到今年已成長至4400人參賽
    本次台灣也有十位好手代表參賽,分別是
    桌球選手 #盧碧春 、 #程銘志 、 #田曉雯 、 #林姿妤 ,
    田徑選手 #楊川輝 、標槍選手 #劉雅婷 、健力選手 #林亞璇 、
    柔道選手 #李凱琳 、羽球選手 #方振宇 和游泳選手 #陳亮達

    #不分條件都應公平對待 #帕運待遇應該要比照奧運
    帕運的精神令人動容,看著這些選手努力突破限制、揮灑汗水,更是鼓舞人心
    帕運發展這條路雖然走得緩慢,但今年東京帕運選手參與人數越來越高,
    顯示愈來愈多身心障礙選手勇於站上運動舞台、一起加入運動發展
    然而帕運與奧運的 #培訓經費_奪牌獎金_教練費用懸殊!
    奧運相關獎勵是依據《國光體育獎章及獎助學金頒發辦法》,
    每年培訓經費4億台幣,金牌獎金2000萬元、銀牌700萬元、銅牌500萬元
    帕運相關費用則是依照《績優身心障礙運動選手及其有功教練獎勵辦法》,
    每年培訓預算6000多萬台幣,金牌獎金400萬元、銀牌144萬元、銅牌84萬元
    #培訓經費及奪牌獎金相差五倍 #教練費用更是高達20倍
    #帕運選手也沒辦法選擇月領獎金

    台灣運動選手的處境已經相當困難,然而現行制度對於身障選手的保障更是不足
    除了待遇上應該一視同仁,也應該在這次賽後重新檢討身障選手的訓練機制
    鼓勵企業及公股行庫協助培訓更多優秀選手!

    #讓我們成為選手們的翅膀
    #一起支持我們的選手💪
    📺東京帕運轉播頻道
    無線電視:公共電視
    線上收看:愛爾達體育、Hami Video
    MOD:愛爾達體育頻道

  • 身心障礙定義 在 來趣新北金發局 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-23 08:00:33
    有 109 人按讚

    【這次,我們一起轉動希望】

    你或許曾在街頭看到推著輪椅的街賣者兜售日用品,他們不分寒暑、不畏辛苦,身軀的障礙也抵擋不了他們想要憑藉自身力量,推動自己人生向前的意志與渴望,然而突來的嚴峻疫情,成了迫使它們停下的一堵高牆。

    台灣新巨輪服務協會 自創立以來,協助無數身心障礙者透過街賣拾回自立的信心,除了就業以外,協會也提供可負擔的無障礙住宿,一個安穩的棲身之所卻得來不易,曾遭逢大火、被迫驅離……雖歷經波折,但他們始終沒有放棄!只是在重新找到合適的據點後,又迎來了資金不足的難題。

    在新北市群眾募資輔導計畫的協助下,#街賣者共生家園緊急重建集資計畫 誕生了,凝聚每個人的心力,無論這份力量是大或小,都將成為希望轉動的可能,為社會與地方創生注入愛與活力,再次定義台灣最美的風景,我們不只有人,更要讓每一個人都能有尊嚴的活著。

    想加入轉動希望的行列嗎?來吧!
    👉街賣者共生家園緊急重建集資計畫
    https://bit.ly/3z1dvo0
    👉了解更多 #新北市群眾募資輔導計畫
    https://bit.ly/3yedvkq

  • 身心障礙定義 在 李黎哈哈LilyHaha Youtube 的最佳貼文

    2020-11-23 19:00:08

    #林安泰診所Podcast
    這一集聊聊我們雙11買了什麼東西?還是什麼也沒買?但主題是和大家分享我們遇過哪些奇耙室友,大家對於乾淨的定義是什麼?真的不爽要說出來嗎?如果大家好奇台灣宿舍跟歐洲宿舍生態的差異,就來聽聽我們怎麼說吧!

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  • 身心障礙定義 在 XMEN330 身心靈學源 Youtube 的精選貼文

    2020-05-29 00:30:23

    什慶是出神狀態?

    出神狀態指的是意識的一種轉換,在這狀態之中時,人既沒有完全清醒,也沒有完全腫著。本質上,出神狀態就是在意識和潛竟識世界之間遊走。出神狀態有時被稱為 「發呆」,「跟精靈在一起,甚平是「做白日夢」。


    意識改變狀態的五個層次

    你可能會想,我需要進到多深入的出神狀態來進行內在工作?


    但首先,重要的是要先瞭解五個出 神狀態的深度:
    1級 -非常輕微的Trance

    這個階段涉及對自己的內部運作吏加白我意識。例如『在短暫的Trance時刻裡,你可罷會雨加競 識到自己的思想,身體戚覺和情緒變化。那些練習正念冥想的人經常會經歷這樣輕微的出神狀態。


    2級 -輕度的Trance

    這個階段的特徵是像在夢中一般的竟識狀態。經歷輕度出神狀態的人可能會在白日夢或幻想中沉 溺。那些沉迷於看電視,閱讀書籍或開車卻不記得旅行的人,都經歷了這樣輕度的trance。


    3級 -中度Trance

    這個階段的特徵是有好像「處在白己世界裡」(in the zone)的威覺也稱為流動狀態。在這種意識 狀態下,通常會失去對周圍環境,時閒甚至白己身體的竟識廬知。



    4級 -深度Trance
    當我們陷入催眠和日常腫眠狀態時,就是處在此階段。坦種奇怪而短暫的竟識狀態就發生在我們 入睡之前,我們的竟識逐漸消退。通常會看到奇怪的視覺影做,古怪的故事在我們的腦海中浮 現,甚至經歷驃覺說觸覺的幻覺。



    5級 -非常深度的Trance 這個階段的定義是完全失去意識,例如我們在無夢的深層睡眠或昏迷狀態下所經歷田。在上面列 出的所有狀態中,最適合我們進行身心靈調整工作的程度是1到4級。



    利用出神狀態來進行內在工作

    你可能想知道trance狀態如何幫助我們創造內在(psychospiritual) 層面上的改變。答案很簡單:進入出神狀態可幫助我們繞過會干擾深層轉變的批判性思維,並直接與無竟識的心理世界進行交流。


    為什麼批判性思維會干擾我們的內在成長?
    答案是理性腦旱非理性腦(或無章增心智) 的一種障礙而潛意識世界才是我們大部分疼痛、神經症狀和未解決的創傷被埋葬的地方。 自我(ego)的作用


    本質上是保護我們不受廬知到的威晉侵優『但是自我防禦和頑固的特性卻會讀我 們難以探脫有毒性的舊角色,難以養成新習慣和釋前庫抑的痛苦。你可以將自我或理性視為永不 下崗的守衛士兵。我們的自我就做士兵一樣『擁有多種武器『將我們鎖定在某些角色和生活方式 中,這些角色和生活方式被認為是「安全的」。這些武器被稱為防禦撇制。常見的防禦機制包括 否認(denial),投射(projection),分離(splitting)和壓制(repression)o 唯一的問顆旱,白我所認為的「安全」,雖然為我們提供了表面上的舒適感,卻容易使我們無法 履行社會上可接受的公民能力「自我(ego),不瞭解的是,那些被掩埋,被避免蛻被拒絕的所有事物 並沒有因為躲藏而成功逃避,埋進我們內心的一切都會增長。就像種子一樣,我們所有的恐懼,創傷和痛苦都將在潛意識這肥沃的土壤中織續發芽,開花,長成某種駭人的龐然大物。


    我們無法逃脫內心壓抑的一切。最終,深層的「怪物」將爆發到我們的表竟識中,並且將繼續作亂,直到 我們面對他們為止。 進入出神狀態可以讓自我(ego)暫時休兵,是一個能讓我們探索『擁抱和療癒自己的強大方法。


    那心靈層面的工作呢?
    在幾千年來「出神狀態」被廣泛用於靈性目的,例如與指導靈聯繫,尋求動 物盟友,與祖先交流以及與自己的靈魂交流。情況如何?已有許多解釋,詳細說明trance狀態如何「打開一扇鬥」,帶我們通往現實的另一面向。在此我不會探討各種各樣的理論,但是對我而言,最可信和最準確的理論是,我們的潛竟識與集體潛竟識是被豆廣闊的網絡聯繫在一起,這是 著名心理學家榮格提出。集體無意識(the Collection Unconscious),包含了所有生命所經歷的 能量藍圖。在集體無意識中,存在著被古代人稱為「神和女神」的原型。從我進入集體無蕙識的 薩滿經歷中,我所能證明的是,我們的靈魂生活在唁個原始空間之中。不管是什麼解釋,不可否 認的是,出神狀態可以幫助我們進入吏深的竟識狀態,甚平評歷會改變人生的神秘體驗。

  • 身心障礙定義 在 謝稀如 Michelle Tse Youtube 的最讚貼文

    2020-05-08 08:00:09

    如要開啟中文字幕,請按畫面右下角CC按鈕。

    【療癒過去,圓滿重生】
    第二天:面對一切關係,學習寬恕與愛
    人生大部分情緒都跟未寛恕有關,每一段關係裡的所謂愛都必然包含恨,其實這不是真正的愛,所有的愛與恨都是讓我們覺醒的功課,在關係中若能寛恕與信任,找回內在的安全感,就不用再找別人來填滿自己,付出時就能放下一切的期待,學習真正無條件的愛。
    寬恕,它是由恐懼的幻相邁向愛的實相的橋樑。

    今天要講一個很重要的概念,我稱為「真寬恕」與「假寬恕」。我首先想說一個案例,我才再定義甚麼是真假寬恕。

    有位太太來找我,說不知道為甚麼,自己長期都很焦慮。
    太太:沒甚麼大事發生,只是有時會不滿丈夫看輕兒子,不過我已經寬恕了他。是這樣的,兒子有讀寫障礙,比同齡學童學習慢些,某天當我買練習簿給兒子時,老公跟我說:「不要再買那些練習給他了!他不懂的!」,我覺得老公在看輕兒子,我渴望有個幸福家庭,而不是那麼負面的家庭。
    我:在當時的情況,你老公在看輕兒子,這是真的嗎?
    太太:真的。
    我:慢下來,再回想一下,你能百分之百肯定你老公在看輕兒子嗎?
    太太:(靜了一下)我不肯定。
    我:這個「不肯定」為你打開了你的心,讓你看到你不曾看到的世界。當時當你相信這個想法「老公在看輕兒子」,你是如何反應?你如何對待老公?
    太太:我不敢說甚麼,但內心不滿,覺得他不支持兒子,不是好爸爸,覺得他破壞了這個家庭,我很生氣,很傷心,我雖然沒說甚麼,卻冷漠地對待他。
    我:試一下,閉起雙眼感受一下,在當時的情況,我不是要你否定事實,想像老公沒說他說過的話。當時老公的確說了「不要再買那些練習給他了!他不懂的!」,但現在如果你沒有這個想法「老公在看輕兒子」,你會成為一個怎樣的人或是甚麼?
    太太:我看到他只是說事實,兒子真得不會做那些練習,每次我都必須緊貼兒子做這些練習,其實兒子也感到很大壓力,如果我沒有這想法,我就看到老公只是關心兒子,不想他在讀寫障礙下還有那麼大的學習壓力,老公一向不理會兒子學習,只是我想兒子可做好一點。
    我:老公不理會兒子學習,這是另一個你要探究的信念,這是真的嗎?
    太太:噢!我的天啊!我如夢初醒!你說的對!這也不是真的,老公常常說要讓他輕鬆學習,不用迫得太緊,這就是他管教兒子的方式。
    我:聽起來,你老公很接納兒子啊!將「老公在看輕兒子」反轉過來,換成是「我在看輕兒子」,你看看這是不是一樣的真實?
    太太:我的天啊!我不願承認,但的確是,雖然我口裡從來沒跟任何人說,但其實我心裡常常覺得兒子比不上同齡兒童,所以才不斷要他學習,好追回進度。我以為我是接納兒子,其實不接納他的是我。
    我:很欣賞你有一顆非常開放的心,願意誠實面對自己!另一個反轉「老公沒有看輕兒子」,這是否一樣真實?
    太太:是的,他常常說現在電子世代不會讀書寫字也沒問題,他一點也不擔心兒子的讀寫障礙,只是我太緊張,太擔心,太焦慮,老公其實認為他沒有問題。
    我:是的,所以當你老公說「兒子不懂的」的時候,他就只是說出事實:兒子不懂的,而不是看輕他。還有另一個反轉「我在看輕老公」,有沒有真實性?
    太太深思:當然有,我常常取笑他,覺得他某些事做得不夠好。
    我:在管教兒子上,你也在看輕他。
    太太:是的,我一直認為我的方法才是對的,認為他不理會兒子。
    我:有時,我們寧願自己是對的,也願自己是幸福的,一輩子,我們在所有關係都追求「我對你錯」,讓自己失去當下的幸福。沒有你覺得老公看輕兒子的想法,沒有你對老公是如何的想法,負面的老公在哪?你的幸福家庭又在哪?
    太太:負面的老公已不存在,而我已經擁有一個幸福的家庭!
    我:親愛的,我很感動啊!這是多麼深的智慧,你能看到原來你想要的幸福家庭,一直都在!現實永遠都是仁慈的,讓我們痛苦的永遠都只是我們的想法,對一切人事物的詮譯!焦慮就是不斷判斷外境對與錯而來的,放下判斷,認清仁慈的實相,焦慮自然會解除,幸福與愛一真都在。

    這個個案,說明了甚麼是真寬恕,我很喜歡《奇蹟課程》對寬恕的定義,就是寬恕是寧靜的,默默地一無所作。它只是觀看、等待、不評判。

    當我們看到我們的想法或信念的相反也有一樣的真實性時,我們就開始覺醒,我們開始獲得心靈的自由,因為我不再執著於自己的信念,我可以容許別人跟我持有不同的意見,也可以接納任何好的壞的的事發生。

    任何痛苦,必然是我們相信了不真實的想法,認為自己是對的,我們的賭注就是自己的幸福與自由。認為對方做錯,把他人定罪,等如將入關在監獄,而我成為獄卒去看守這個囚犯,其實我跟對方都同被關在監獄裡,而寬恕就是判他人無罪,放對方自由時,我這個獄卒亦可自由。

    其實若我們真的相信對方做錯了事,我們是不可能寬恕的。就算我們以為自己寬恕了對方,但可能一年後,兩年後,甚至十年後在吵架時會舊事重提,並沒有真正放下,這其實是假寬恕,如果我們相信對方真的犯錯了,好像上面那位太太那樣評斷了老公看輕兒子,我們是不可能寬恕的。真寬恕是看清「老公看輕兒子」只是幻相,並非真相,所以真寬恕是默默地一無所作,它只是觀看、等待、不評判,它是一個「無為」。

    不要以為寬恕一定要用在大事,我們的小我其實扎根在我們的生活裡,任何微不足道的小事若觸動到我,也值得去寬恕。
    例如:當家人喝完咖啡,把杯放在檯面一整天也不收拾,本身一隻用過的杯在檯上是沒有問題的,無論我決定幫家人收拾或決定把杯留在那裡都不會造成我們的痛苦,但當我開始評斷,認為家人不應該那麼不負責任,他應該自動自覺收拾,這些判斷才造成我們的痛苦。現實就是杯在檯上,當跟現實爭辯,我們準輸無疑,現實的別名就是神,跟神爭辯,我們毫無勝算,同時這不是消極的想法,相反地,這是非常積極的。試想,當一些我們不喜歡的事情發生了時,我們去不斷抱怨比較好,還是立刻接納眼前事實,然後去想一個最有效讓自己最平安的行動比較實際?
    記著,我們能夠操控只是一個錯覺,如果有能力控制,我們每個人都會控制自己去想一些開心的事,而不想一些不開心的事,事實上,我們連自己的想法也無法控制,更遑論去改變別人、並操控這個世界呢?

    我們唯一能夠下功夫的,並不是去改變別人,甚至不是改變自己,而只是改變自己看待世界的方法,對過去、昨天、上一刻唯一最接近真實的描述就是「它已過去了」,在此時此處,每一刻都可以重新選擇,在寬恕的幻相與愛之實相之間作一個選擇。

    #請分享 #真寬恕 #關係
    活動詳情:http://www.hypnohealinghk.com/rebirth0/
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    YouTube頻道: https://www.youtube.com/c/michelletse

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