一日跟寶皇玩扮家家酒的買賣遊戲。
「這裡一共是88元喔～」寶皇說。 不知為何，寶皇從小特別喜歡88這個數字，每次要比喻很多數量的時候常常都是88個XD

我從皮夾拿出一張木製的信用卡遞給他，
「好，謝謝。我刷卡。」
寶皇熟練的接過，低著頭一邊刷卡一邊問
「請問您要打統編嗎？有載具嗎?」

「欸！？......我不用打統編跟載具。」
沒想到與４歲的孩子玩扮家家酒這麼擬真，而且平常都是湯姆哥負責結帳，讓我一下子沒反應過來，而寶皇繼續發揮他那不輸專業收銀員的工作ＳＯＰ！
「您有開車嗎？」
「......我有開車。」
寶皇立刻從收銀機裡拿出一張票卡還順便遞給我一張小汽車貼紙：
「這個是給您折抵停車費的，還有這個是集點貼紙，集滿後可以換鍋子喔！歡迎下次再來！」
#好的
#感覺寶皇很適合參加一日店員的活動呀

／
寶皇從1歲多開始玩水果攤老闆的買賣遊戲，從單純「要蘋果、給蘋果」開始，到現在加入金錢使用、簡單數學加總等概念，每次融入一點新元素，所以依舊很喜愛這個遊戲、玩得很投入。其中，我覺得透過買賣遊戲學習數學概念，非常能引發孩子學習動機，因為有具體的物品和代幣等，讓孩子比較容易理解，然後從收銀機或鈔票上認識數字，也讓孩子覺得很好玩，很自然地就能記起這些概念！
因此，隨著孩子的認知成長，扮演遊戲能讓孩子發揮更多能力，例如：金錢使用、數學概念、計畫整個活動主題、準備和擺放場景、協調與溝通等。今天就透過Tenderlaef木製玩具來跟大家分享【買賣遊戲/車車玩具】配件選擇&促進的發展能力

好讀詳細圖文：https://bit.ly/3cRDbdu

【什麼時候可以開始扮演遊戲】
如果你觀察到孩子開始將一個東西想像成某個東西玩，這就是扮演遊戲的開始喔！
※依據發展里程碑，大約是1.5-2歲
我們可以把握這個自發動機，提供機會與環境，讓孩子去延伸更豐富的內容。

【買賣遊戲對發展的5大助益】
而隨著孩子的認知能力成長，扮演遊戲可以讓孩子發揮更多能力，例如：金錢使用、數學概念、計畫整個活動主題、準備和擺放場景、協調與溝通等。
▪️社會互動的模擬：從買賣過程學習基本禮貌用語、打招呼、提問等技巧，進一步學習釐清對方需求，如何提問或確認才能獲得答案。
▪️認知計畫能力：商品要怎麼擺放、如何分類，以及買賣流程順序，都會運用到孩子的認知＆計畫能力。孩子也可能憑藉曾跟大人去購物的經驗，然後重現在扮演遊戲中，並仔細思考整個購物流程的細節步驟。
▪️問題解決能力：每個人扮演角色的提問和互動方式不同，我們不一定都要演出很配合的情境，偶爾可以出個狀況題，讓孩子去思考如何反應?(例如：錢帶不夠、買錯商品、殺價等)
▪️金錢使用與數學概念：雖然是遊戲，但也是實際會遇到的生活情境。買賣遊戲可以讓孩子認識如何使用貨幣，以及判斷自己手上的錢是否足夠購買。具體簡單的練習加減概念，如果是一次購買多個，還可以練習到乘法概念。
▪️想像力與創意：扮演遊戲可盡情發揮想像與嘗試不同互動方式與角色性格。也可以用身邊現有的物品發揮創意、自行作命名或想像，例如：除了紙鈔的使用，也可以把紙鈔當作停車券、發票、折價券的使用。

【玩車車也能玩出不同能力】
　　很多小朋友喜歡車子，有些家長會擔心孩子花太多時間在玩車子會不會不好?其實，每個孩子都有自己比較喜歡的活動，如果引導下還是會參與其他活動，就不用太擔心。或者可以藉由孩子喜歡的車子，來學習認知概念或精細操作，這樣玩車子也可以學到很多東西喔！
１歲以上就可以透過車子來學習
▪️透過車子的顏色→辨識顏色＆顏色名稱
▪️認識不同車子的功能與名詞→來擴充詞彙量＆認知能力
▪️搭配地圖，練習控制車子的方向→鍛鍊到手腕、手部動作控制，對書寫有幫助
▪️促進想像力→可以編有關車子的故事、情節
▪️擴充汽車相關知識→例如：交通規則、斑馬線、道路符號
所以，在小朋友的興趣中，融入一點活動變化，就可以達到寓教於樂的效果喔！

#就在今晚

#新北市路邊停車費查詢服務網、#全國繳費網、#行動支付App 和 #4大超商多功能訊息機 將於 今（19日）21時至24時止，進行系統設備例行性維護作業，因此將暫停 #路邊停車費查詢 及 #繳費 服務。
小編也提醒如果您的路邊停車繳費期限為系統暫停服務期間，交通局會主動把繳費期限延長至 #3月22日哦！

若有相關問題可撥打免付費電話：0800-007-550(您停車，服務您)
新北交通局網新聞連結：
https://www.traffic.ntpc.gov.tw/home.jsp?id=54fa46e9e522dde4&act=be4f48068b2b0031&dataserno=33d5c5e484892985acdd24710fb98ec7&mserno=39e5192ff77897e0ae099c1886ca9b09

#怕麻煩不然就快去清一清 #路邊停車行動支付會提醒繳費好方便

【你可以問問柯建銘，關說會不會留下正大光明的公文紀錄？】

黃國昌講了一個很長的故事，他說中沙大橋當年因為非法業者盜採砂石造成橋墩裸露，然後指控李家大通砂石行違法圈地、特權關說、盜採砂石、牟取暴利。

我做的第一件事，上Google衛星地圖查資料，爭議的三角浮覆地，在西螺大橋旁邊。中沙大橋在畫面的東邊再東邊，根本不是李家經營的區段。

可是在黃國昌口中，從一開始講的中沙大橋故事，很容易就有李家透過韓國瑜立委特權關說、盜採砂石的印象。

我們翻民87年地方選舉公報，李佳芬第一次選議員的政見偏向教育類，反而是民進黨籍議員主張興建堤防。濁水溪沿岸的堤防，是沿著大橋路長年蓋過去，不是只有李家浮覆地這一小段。

查Google衛星地圖可知，濁水溪的河道是逐年往後退，需要蓋新的堤防。如果韓國瑜行一紙公文開協調會，河道就退後數百公尺，那麼他也不用當立委了，直接當河神。

你可以問問柯建銘，關說會不會留下正大光明的公文紀錄？蘇嘉全家族當年有多少砂石弊案，黃國昌還不是對蘇院長和柯總召客客氣氣？

■

黃國昌拿2001年的空照圖編故事，但如果李家在2001年盜採砂石，陳水扁政府的經濟部怎麼可能在2002年同意該地變更為礦業用地？

黃國昌號稱「公布新事證」，但請大家仔細看公文，其實跟最早他公布民91年經濟部6990號公文是同一件事。

這份公文其實是同意函，變更為礦業用地，同一份公文就寫「違規開發」已按規定處理。所謂的違規開發，是當年違規堆放機具，所以要繳使用補償金。

李家有自己的合法礦場，大通砂石公司在民91年解散，從頭到尾都沒有在該塊浮覆地上開採砂石，更不可能盜採砂石。

這個案子本質上是違規停車，經過長年申覆和派員實勘，政府同意變更為合法停車場，但請補繳停車費，黃國昌委員卻汙衊竊盜車輛。

如果李家真的盜採砂石，怎麼可能在陳水扁任內「審查符合規定」同意變更？僅憑一個打到陳水扁送醫院的國民黨陽春立委韓國瑜關說？

■

這些陳年舊案，已經是二十多年前的公文了，一般立委根本不知道其存在。到底是中央部會的哪一些人，餵給黃國昌委員資料？如果真的是韓國瑜當立委的關說弊案，會放給時代力量的黃國昌委員來打嗎？

不可能，民進黨一定會放給自家的區域立委，打弊案逆轉選情。今年在雲林縣選立委的蘇治芬，她的對手剛好就是張榮味縣長的女兒張嘉郡，可是蘇治芬完全不講話。

喔有啦，蘇治芬後來也用影射方式批評當年有很多盜採砂石的非法業者，但是她壓根不敢提李家的大通砂石行。

因為蘇治芬也有自己人做砂石業，多年來想把合法業者李日貴鬥掉，卻抓不到把柄，她自己知道說李家盜採砂石一定會被告。

黃國昌本人不是重點，中央部會刻意挖出陳年舊案給黃國昌潑髒水，蔡英文躲在後面，不敢出來辯論，明顯就是造假新聞在抹黑對手總統候選人。

黃國昌跟民進黨並肩作戰多年，為蔡英文也是做牛做馬，你餵給他這樣子一個瑕疵品公文，就算黃國昌被黃士修打臉了，賠上公信力，民進黨也可以完全切割用過就丟。

黃國昌委員，做人做到這樣被棄養，值得嗎？為了選舉抹黑別人的父母，這是台灣人的價值嗎？

立法委員 黃國昌 韓國瑜 柯建銘 蘇嘉全Su Jia-chyuan 蘇治芬 張嘉郡

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寶皇熟練的接過，低著頭一邊刷卡一邊問
「請問您要打統編嗎？有載具嗎?」

「欸！？......我不用開統編跟載具。」
沒想到與４歲的孩子玩扮家家酒這麼擬真，而且平常都是湯姆哥負責結帳，讓我一下子沒反應過來，而寶皇繼續發揮他那不輸專業收銀員的【工作ＳＯＰ】
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「ㄟ......我有開車。」
寶皇立刻從收銀機裡拿出一張票卡還順便遞給我一張小汽車貼紙：
「這個是給您折抵停車費的，還有這個是集點貼紙，集滿後可以換鍋子喔！歡迎下次再來！」
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扮演玩具&木質車車這裡買： https://bit.ly/3s5zwyW

【什麼時候可以開始扮演遊戲】
如果你觀察到孩子開始將一個東西想像成某個東西玩，這就是扮演遊戲的開始喔！
※依據發展里程碑，大約是1.5-2歲
我們可以把握這個自發動機，提供機會與環境，讓孩子去延伸更豐富的內容。
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▪️金錢使用與數學概念：雖然是遊戲，但也是實際會遇到的生活情境。買賣遊戲可以讓孩子認識如何使用貨幣，以及判斷自己手上的錢是否足夠購買。具體簡單的練習加減概念，如果是一次購買多個，還可以練習到乘法概念。
▪️想像力與創意：扮演遊戲可盡情發揮想像與嘗試不同互動方式與角色性格。也可以用身邊現有的物品發揮創意、自行作命名或想像，例如：除了紙鈔的使用，也可以把紙鈔當作停車券、發票、折價券的使用。
【玩車車也能玩出不同能力】
　　很多小朋友喜歡車子，有些家長會擔心孩子花太多時間在玩車子會不會不好?其實，每個孩子都有自己比較喜歡的活動，如果引導下還是會參與其他活動，就不用太擔心。或者可以藉由孩子喜歡的車子，來學習認知概念或精細操作，這樣玩車子也可以學到很多東西喔！
１歲以上就可以透過車子來學習
▪️透過車子的顏色→辨識顏色＆顏色名稱
▪️認識不同車子的功能與名詞→來擴充詞彙量＆認知能力
▪️搭配地圖，練習控制車子的方向→鍛鍊到手腕、手部動作控制，對書寫有幫助
▪️促進想像力→可以編有關車子的故事、情節
▪️擴充汽車相關知識→例如：交通規則、斑馬線、道路符號
所以，在小朋友的興趣中，融入一點活動變化，就可以達到寓教於樂的效果喔！