【徵才系列特輯：#請問奧堤 】

#第一問 #奧堤新人都在做什麼

在新專題首播日，小編首先要恭喜✨來自板橋的莉莉✨ 搶得頭香，感謝妳的發問一掃小編乏人問津的擔慮😂

關於這個問題，首先請恕小編直接對號入座地假想「新人」是指公關顧問囉~

在奧堤的業務部門平時運作以「專案團隊」為單位，每位加入的夥伴都會被邀請加入2~3個專案團隊，在PO大大們(project owner)的帶領下，實際參與完整地專案企劃過程。

從多數夥伴最感興趣的動腦會議開始，逐步剖析客戶的需求、了解市場、佈局策略、發想創意、悉心企劃、落地執行、至最後的追蹤檢視。總總豐富多元的實戰經歷，連隸屬營運團隊的小編都好想跨系選修啊！！(遠目

在奧堤我們盡可能地拓展新人夥伴的無限可能，並期許在一次次的過程中，協助每位夥伴找到自己得以發展的專屬舞台及定位！

▲ 2017校園巡迴場次資訊 傳送門➡ https://goo.gl/iuIvg7
▲ 心動即行動 我要加入奧堤 ➡ http://www.otepr.com/join-us/
▲每周一到五，晚間22:00準時解答你心中的疑難雜症

#公關雜難題 #call_in問奧堤

#名家縱論／突破僵化體制，培育未來人才

2016-11-27 03:49聯合報 簡立峰

我們正身處科技演進與產業最快速變動的時代，今日社會費心培育的人才如何在未來保有競爭力並有所發揮，是國家持續發展的重要關鍵。

隨著全球化、網路化及產業的典範轉移，台灣社會需要的人才已和過去大不相同。我們需要能深度了解網路社會運作的法政人才、能開發軟體服務的硬體人才、可以用機器學習技術分析大數據的銷售人才、擅長數位技術的金融人才。培養這些人才都需跨領域教育，現有壁壘分明的科系分野與僵化教育體制，需要有重大變革。

回顧最近全球產業變動，金融產業大舉往金融科技（FinTech）靠攏，傳統產業開始擁抱大數據分析成為網路或軟體公司，電信業者如軟銀（Softbank）併購ＡＲＭ成了半導體公司，在在都可看出產業正在快速整併，已經少有公司能僅固守在單一領域上。人才自然也是如此，未來人才的競爭力，很大一部分將取決於其跨領域的能力。

產業的變動也開始影響校園學生的學習取向。以台大為例，商管學院因應數位金融趨勢開設程式設計課程，吸引約六百名學生選修，人工智慧基礎的機器學習課程更有八百名學生搶修，此外，文學院也開始開設應用程式課程。而推動台大全面程式教育前副校長陳良基，在擔任教育部政務次長後更訂下目標，希望未來國立大學畢業生，超過一半具備基礎程式寫作能力。

然而，這樣的跨領域教育轉變在台灣仍是少數。台灣的高等教育制度，多數系所數十年不與社會脈動連結、不調整授課內容、不改變招生人數，加上分科過細，學生在還未探索個人興趣前，就被僵化的科系限制了自己的專長與方向。而且多數學校也不注重營造友善跨系跨院的學習環境，年輕學子在沒有多少可以重來的機會下，他們的未來能力就這樣糊裡糊塗的被決定了。

僵化的學制不只限制學生自我發展，也讓校園無法反應社會需求，培養出真正迫切需要的人才。因此，即便產業殷切需求電子商務人才，但幾年過去了商管學院畢業生還是很少具備程式與網路科技能力；學了程式設計的資工系學生，在號稱矽島的台灣，卅年了還是對ＩＣ設計與半導體一無所知；而懂半導體的電機系學生在大學卻沒修幾門軟體課程，軟硬整合、電子產業升級一直還是奢望；就算最聰明的醫學系學生，在醫學院繁重課程下也少有機會學習資訊科技，無緣結合台灣最強的醫學與電機，投身智慧醫療領域。

歐美很多大學學制採取大一不分系，讓學生在跨領域課程中先摸索自己的興趣，培養自我學習和成長的能力。學生可以根據需求修習學分、依照獲得的學分內容拿學位。歐美學制重視提供學生一個「打造自己」的環境，讓每個人建立差異化，也較能反應產業變化。

我在Google每周參與審定全球軟體工程師的聘任，常常發現國外人才的多元與彈性。在台灣我們常以畢業學校與科系對人才能力有先入為主的成見，我們政府官員的網頁都先列舉他們三、四十年前畢業學校，而非職涯所累積的成就。但面對西式教育體制的人才，他們個體差異非常大，這樣簡單認定會過於偏頗。

例如我們會認為軟體工程師應該是資工系畢業，但Google台灣就有位瑞士籍非常優秀的軟體工程師，他卻是不折不扣生物領域應屆博士。他的電腦能力完全出自於自修，純粹是因為喜歡而學習。另外，Google台灣有位新進軟體工程師是大學物理系畢業，他的電腦實力也是在學習物理之餘跨系選修累積的，可喜的是他是台灣土生土長，這某種程度反映校園自主學習風氣有所改善。

台灣要積極發展新興產業，鼓勵年輕人創業，就需要更彈性的教學環境，讓學生培養跨領域、跨學門能力，因應新興產業整合性需求。台灣的教育制度要能提供下一代「打造自己」的環境，讓他們從小培養因為喜歡而能自我學習，想調整專業就有勇氣改變的能力； 如果教育制度讓學生產生差異化，大家自然不會在意形式上的「排名」，能更注重能力非學歷，讓認真學習的學子成為未來社會真正需要的人才。（作者為Google台灣董事總經理）

這篇文章似乎還沒有什麼人看到！
阿展教練真的是很了不起的人物！我大概是五、六年前知道這號人物，那時候他還是紐西蘭教練Craig Johns旗下選手，第一次講話是三年前鐵人三項在宜蘭的大專盃，當時北體和市北教尚未合併，阿展教練帶領市北教，我則幫忙楊志祥/Chih Hsiang YANG等北體選手打理雜務，賽後因為志祥的關係有機會和教練聊上兩句！

去年大三時，有機會到鐵人三項隊實習，更加了解阿展教練的帶領方式，也受到阿展教練很多的幫助和照顧，甚至在自己犯錯時給我很多的鼓勵和協助！

他是北市大博班學生，所以是阿耕的學長，也是北市大教練，是跨系選修課程的老師，也是比賽場上的對手，也會交流訓練內容，有時候又會和朋友般的坐在早餐店吃飯，同時阿展教練對我來說，也是站在前頭的模範，每次看到他的生活態度，都會讓自己寒毛直立的更加要求自己！

很幸運人生中能夠遇到那麼好的前輩！
希望未來能有更多優秀的前輩，更希望自己也能成為別人眼中這樣的前輩！

#嘴砲的時間拿來努力_你也可以享受榮耀 #Keng_Sports耕運動

點我訂閱 https://goo.gl/JfV5bR (小鈴鐺記得開)

想必大家快遺忘鄉人了
重磅回歸就來發大的~這次特別幫母校世新大學所屬的優久大學聯盟
做跨校選修學習推廣!小弟備感榮幸

從前在世新校園的生活就是一個爽字
每天泡在熱舞社桌練舞，也時常與其他學校辦聯合的街舞比賽，雖然我們常被電！但看到其他學校的程度，也成為激勵我們的動力

沒想到現在居然聯合12間私立大學共組聯盟
就讀一間等於享受12所大學資源
讓各校學生多了互相修課、交流的機會
沒事就修個跨校輔系和雙主修

我還花了1000塊買了一套李小龍的裝扮
那頂假髮實在太假了，假到我已經融入在小龍的身分中
成為人中之龍啦~~~~~~~~



#東吳大學 #中國文化大學 #世新大學 #淡江大學 #銘傳大學 #輔仁大學 #實踐大學 #大同大學 #臺北醫學大學 #中原大學 #逢甲大學 #靜宜大學
#優久大學聯盟

(Tag到手好痠有興趣的同學們請看：http://u9.tku.edu.tw/)



▶FaceBook：https://www.facebook.com/OutlanderLiu/
▶Youtube：https://goo.gl/D1XcRW
▶IG:：https://www.instagram.com/liu_pollux/

{笑話轉自PTT Joke、網友}

樹德科技大學表藝術系
大三選修跨領域導演課
戴子翔單人表演『吸我吧！電視機』
編劇，導演，演員～戴子翔
影像～戴菂亨