台灣所謂的推廣母語（閩南語、客語或原住民語）在我看來就是騙選票跟騙政府補助，此外無任何意義。

關於語言，許多推廣母語者都故意忽略不談的就是「語言的網路效應（network effect of languages） -- 猶如電話、網際網路這類設施，越多人使用其規模經濟越大、效用也會乘數效應放大。

一個電話完全無用，兩支電話開始有點用，當數量成長到數千萬支電話時，可以開發的商機與節省的溝通費用無比驚人。

語言也是一樣，越多人使用、越主流的語言，學習的成本效益越高。這也是說單位投入產出將非常高。

人生苦短，多數人的時間成本並不允許學習多種語言的情形下，故意放棄全世界最多人使用的英文、葡萄牙/西班牙文或中文，而花費時間在學習相對人數相當少的台灣幾種母語，根本形同浪費。更甭提台灣的英文教育根本還很差，許多高中、大學畢業生連要用英文寫篇通順自然的作文都辦不到。

如果是出自於個人自由選擇，我們無從評價與批評，畢竟每個人最清楚自己要怎麼使用「時間與腦力資源」。

但若是由政府強迫或補貼這類效用很低的語言學習，則將會是一種社會整體資源浪費。我始終反對拿我的稅金去補貼這種項目，只是為了幫政客拉攏特定族群選票。

另一方面，的確少數語言存在翻譯人才的價值，當人數不多時，這些人的租值可以很高，例如我知道政大阿拉伯語文相關、俄文相關的同學挺吃香的。但這種人多了，競爭之下租值是掉很快的。

這點從當年聯考分數排行以及坊間語言補習機構課程供應就可知道，市場一直都是很理智的。

母語若真如這些推崇者所描述這麼珍貴，就請這群人在沒有任何政府補助、法規要求下到市場上大開台語/客語/原住民語補習班。經濟學大師張五常說得好 -- 用鈔票投票才是最民主的。

PS 我上小學之前完全不會講國語（普通話），到現在我在家裡與長輩溝通還是以台語為主要語言，但我從經濟分析觀點來看，一樣反對由政府要求學校教授台語（包括客語與原住民語）。

犧牲下一代的腦力與時間只為討好某些文化自信缺乏的蠢蛋，恕難苟同。

韓國瑜要不要出來解釋一下，什麼叫做在學校學母語是浪費學校的時間啊？在學校教什麼語言可以叫做浪費時間？

中文跟英文就比較高級，有資格放進學校教育裡面，閩南語、越南語、原住民語、客家話（他舉的例子）就比較低級，沒有資格放在學校教育裡面？

天啊我以為已經2018年了，就算再爛的政治人物也知道要演一下戲去假裝支持族群平等、文化平等，結果中國黨候選人永遠有新的下限。這種明擺著的覺得英文跟中文比較高級，其他語言不重要跟次一等的話都講得出來。

把母語經費變成獎金讓大家回家學這到底什麼爛政策，是有沒有搞清楚任何一種語言在家學跟在學校學，還有使用有系統的師資和教育，是完全不一樣的事情？是把其他語言的專業師資當成什麼了？如果語言只要會講就可以了，那學校裡也不用學華語啊，每個小孩在台灣長大都會講啊幹。
　
附上出處，看整段有多扯（2:50開始）：https://youtu.be/Qo6goccSZH0