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[爆卦]賓果賓果研究是什麼？優點缺點精華區懶人包

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「賓果賓果研究」的推薦目錄

賓果賓果研究 在 我們的小日子｜親子共學.親子手作.育兒.美術 Instagram 的最佳解答

2021-09-10 23:14:52

天氣-水龍捲 以下是網路資料，大家一起學習❤️ 水龍捲俗稱龍吸水或龍吊水等。水龍捲(waterspout)是一種偶爾出現在溫暖水面上空的龍捲風，它的上端與雷雨雲相接，下端直接延伸到水面，一邊鏇轉，一邊移動。飽含水氣快速鏇轉的氣柱狀水龍捲，危險程度不亞於龍捲風，內部風速可超過每小時二百公里。 水龍捲...

賓果賓果研究 在 Binbin Instagram 的最佳貼文

2021-02-01 09:25:07

其實對於每個艾多美會員！ 我個人覺得我都挺用心的 有些來自網路 謝謝你們相信網上素未謀面的我 願意給我證件加會員 從我這邊寄出的包裹！我幾乎都會跟對方通話 問他們有沒有在吃什麼保健品 或是身體有什麼症狀 我都會相對應的給予產品 讓你收到 自己試吃試用 好用好吃你在自己上網買 因為艾多美東西我家裡都...

賓果賓果研究 在 電商人妻 Audrey Instagram 的最佳貼文

2020-04-21 13:39:22

【 Instagram Mention 標註與提及 】 那天在數位時代講座分享提到 IG 最重要影響內部傳播的就是 Mention 功能與指標，這次再把它完整說明為什麼這個標註會這麼重要。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Instagram 這個以行動裝置為主的社群平台，相較其他平台的封閉度相對高，但是標...

  • 故事：寫給所有人的歷史

    賓果賓果研究 在 故事：寫給所有人的歷史 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-27 12:00:31
    有 43 人按讚

    〖傍海之人〗臺灣海洋史教案巡迴工作坊 （臺北場）​
    立刻報名🔥：https://bit.ly/3ucWJ4d​
    ​
    臺灣四面環海，雖然地理上海與我們離得很近，心理上卻隔得很遙遠。​
    ​
    這個秋天，故事將帶領各位，參與一場輕鬆又充實的「🌊#海洋史教案工作坊」。其實，海洋史也可以教的有趣輕鬆。​
    ​
    本次工作坊中，你將能獲得：​
    ❶海洋史專業學者的 ＃第一手研究講座 ​
    ❷針對新課綱設計的 ＃海洋教案示例 ​
    ❸故事文章集結而成 ＃海洋教學素材包​
    ​
    📅活動時間｜10.02 （六）09:30-17:30　​
    　​
    🚢專題講座｜10:00 - 12:00 ​ 〈漂洋過海的荷蘭地名〉​
    康培德 老師（臺師大臺史所）​
    　​
    十七世紀荷蘭東印度公司在臺灣所使用的地名，早已為後世所淡忘。荷蘭人當時在臺灣使用的紀念性地名，可分為船隻名稱、人物名、地理名，以及事件屬性名稱等四類。非紀念性地名部份，則多與當地地形地貌，以及地形地貌所延伸出的想像有關。本演講藉由荷蘭東印度公司繪製的古地圖與文獻資料提及的地名，一同回顧漂洋過海的荷蘭人，在台灣的地名命名原則與意涵，以及這些地名在當時的使用狀況。​
    ​
    👨‍🏫教案演示｜13:00 - 15:00 ​ ​
    〈來自南蠻的甜蜜滋味：長崎蛋糕的世界之旅〉
    萬雅筑 老師（大灣高中歷史科）
    〈東亞海運賓果〉​
    紀博仁 老師（和平高中歷史科） ​
    　　​
    💬教案實作｜15:10 - 17:10 ​
    蔡佾霖（馬雅人）、​何昱泓（故事社群經理）
    ​
    活動費用｜免費​
    活動地點｜愛思博教育中心（臺北市信義區東興路53號3樓）​
    立即報名🔥🔥 ​ https://bit.ly/3ucWJ4d​
    ​
    主辦單位：國家海洋研究院​
    協辦單位：史多禮股份有限公司

  • 賓果賓果研究 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-24 14:30:05
    有 3,350 人按讚

    紫微主星好複雜，老是記不住？
    今天我們用輕鬆的「賓果圖」來介紹
    14主星落入【命宮】有什麼特色呢？
    點選圖片就能看到囉！

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    歡迎大家一起研究紫微斗數😄

    備註：
    #雙主星請同時參考兩邊主星內容
    假設命宮廉貞貪狼
    ➡請同時看廉貞、貪狼的內容

    #對宮可參考
    假設命宮紫微七殺，遷移宮天府
    ➡請同時看紫微、七殺、天府的內容

  • 媽媽好忙。媽媽好嗎？

    賓果賓果研究 在 媽媽好忙。媽媽好嗎？ Facebook 的最讚貼文

    2021-09-03 08:26:52
    有 12 人按讚

    👦3-5歲兒童的執行功能活動
    (譯自哈佛兒童發展中心的分齡指南)

    在這一時期，兒童的執行功能和自我調節能力增長很快，因此，調整活動以配合每個孩子的技能是很重要的。年齡較小的兒童在學習規則和結構方面需要很多支援，而年齡較大的兒童可以更加獨立。歸根結底，目標是讓孩子不再依賴成人的管控調節，所以當孩子看起來準備好了，儘量減少你提供的支援。

    ＊扮演遊戲
    在特意進行的扮演遊戲中，孩子會發展出規則來決定他們扮演的角色該如何行動。他們會把複雜的想法記在心裡，形塑自己的舉止來遵循這些規則，抑制不符合「角色」的衝動或行為。遊戲的想法常來自孩子的生活經驗，比如看醫生。他們可能會裝作「生病」，請醫生檢查，並接受注射。「醫生」的言行舉止像個醫生（平靜和令人放心），「病童」的言行舉止像個生病的孩子（悲傷和害怕），而扮演「父母」的孩子的言行舉止像個關切的父母（擔心和關愛）。年幼的孩子傾向單獨或平行遊戲，但到了這個年齡段，孩子開始學習合作遊戲，並經常調節彼此的行為 ── 這是發展自我調節的重要步驟。

    支持高層次扮演遊戲的方法：
    - 閱讀書籍、實地考察、觀賞影片：確保孩子對情境和角色有足夠的瞭解，從而支持扮演遊戲。
    - 提供各種道具和玩具：年齡較小的學前幼兒可能需要更逼真的道具來進入遊戲（如：玩具醫藥包），而年齡較大的孩子則可將其他東西重新利用，變成遊戲道具（如：紙巾捲筒可用作「斷臂」的石膏）。以不同的方式重新使用熟悉的物品，也可以鍛煉認知的靈活性。
    - 允許兒童自己製作遊戲道具：孩子們必須確定需要什麼，把這些資訊記在心裡，然後在不分心的情況下執行到底。他們還鍛煉了選擇性注意、工作記憶和計畫能力。如果原來的計畫不成功，孩子需要調整他們的想法並再次嘗試，挑戰他們認知的靈活性。
    - 遊戲計畫是組織遊戲的好方法：“Tools of the Mind” (心智工具) 這個旨在建立自我調節能力的幼兒教學法就是這樣做的。孩子們在開始遊戲前決定他們要扮演誰，要做什麼，然後在紙上記錄他們的計畫。預先計畫意味著孩子們必須先思考，再行動，從而練習抑制性控制。以團體為單位計劃遊戲讓孩子們能夠一起計劃，把這些計畫牢記在心，再應用在遊戲當中。這給孩子們練習解決社交衝突的機會，並能鍛鍊口語能力。

    ＊說故事
    孩子喜歡說故事。他們早期的故事往往是一系列的事件，每個事件都與之前的有關，但缺乏整體的大架構。隨著練習，孩子會發展出更複雜和有組織的情節。隨著故事越加複雜，孩子們得以練習在工作記憶中記住並處理資訊。

    支持孩子說故事的方法：
    - 鼓勵孩子說故事給你聽：寫下故事，和孩子一起讀。孩子們也可以畫畫，創作自己的小書。重溫故事，不管是透過圖片還是文字，都能支持更有意識的組織和更多的闡述。
    - 團體創作：由一個孩子開始說故事，然後團體中的每個人都對故事進行補充。孩子們需要注意到彼此的發言，思考可能的情節轉折，並調整他們的補充內容以符合情節，從而挑戰他們的注意力、工作記憶和自我控制能力。
    - 讓孩子表演他們寫的故事：故事提供了一個結構，引導兒童的行動，並要求他們注意故事，跟著故事走，同時抑制他們創造新情節的衝動。
    - 雙語家庭可以用他們的母語講故事：研究顯示使用雙語可增進所有年齡段的孩子的多項執行功能技巧，所以培養孩子流利地使用第二語言是有價值的。

    ＊運動挑戰：歌曲和遊戲
    歌曲和運動遊戲的挑戰可支持執行功能發展，因為孩子必須跟著特定的節奏做動作，並與動作和音樂同步唱出歌詞。這些任務都有助於抑制性控制和工作記憶。當孩子們的自我調節能力發展得越來越好，需要逐步提供越加複雜的歌曲和遊戲，提高挑戰性以吸引他們的興趣。

    - 為孩子提供許多機會：讓他們可以使用攀爬結構、平衡木、蹺蹺板等設備來測試自己的體能。為孩子設置挑戰，如障礙賽和鼓勵複雜動作（跑跳步 skipping、平衡等）的遊戲，也很有趣。在嘗試較難的新活動時，他們需要集中注意力，監測和調整他們的行動，並堅持不懈地達成目標。
    - 鼓勵通過較安靜的活動來控制注意力：這些活動要求孩子們減少刺激並集中注意力，例如使用平衡木或包含緩慢呼吸的瑜伽動作。
    - 播放音樂：讓孩子們很快地跳舞，然後再很慢很慢地跳。Freeze Dance （木頭人/凍結舞蹈）也很有趣，若要增加難度，可要求孩子靜止時擺出特定的姿勢。（“Tools of the Mind” (心智工具) 使用火柴棒人形圖片作為視覺輔助）當音樂停止時，兒童必須抑制動作，將注意力轉移到圖片上，以模仿所描繪的姿勢。
    - 重複並增加內容的歌曲：（通過語言或動作）可鍛鍊孩子的工作記憶，如歌曲 She’ll Be Coming ’Round the Mountain的動作、Bought Me a Cat的歌詞，倒數的歌曲，如Five Green and Speckled Frogs，以及重複一長串清單的歌曲（the Alphabet Song字母歌）。
    - 傳統的歌曲遊戲：如Circle ’Round the Zero也很有趣。複雜的動作，包括尋找夥伴，必須在不分心的情況下才能完成。

    ＊安靜的遊戲和其他活動
    - 配對和分類活動仍然很有趣：但現在可以要求兒童按不同的規則分類，促進認知的靈活性。孩子們可以先按一個規則（如按顏色）分類或配對，然後馬上換成另一個規則（如按形狀）。如果想增加挑戰性，可以玩配對遊戲，但每次配對都要改變規則。市面上可買到的 Quirkle and S’Match 遊戲就是以這種方式挑戰認知靈活性。或者玩賓果或樂透遊戲，但孩子必須在卡片上標出與聽到的字詞相反的內容（例如，聽到「白天」，要在「夜晚」的圖片上做記號）。孩子們必須抑制住標記相同圖片的自然反應，同時還要記住遊戲規則。
    - 更複雜的拼圖：可以吸引這個年齡段的孩子，鍛煉他們的視覺工作記憶和計畫能力。
    - 烹飪對幼兒來說也很有趣：他們在等待指示時可鍛煉抑制力，在記住複雜步驟時可鍛煉工作記憶力，在測量和計數時可鍛煉集中注意力。

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