全球有超過120國家提出淨零排放目標，台灣無法置身事外。
#那就置身室內吧
蔡英文總統表態政府要開始評估及規劃台灣在2050年達到淨零排放目標的可能路徑，除了穩定推動中的能源轉型，也要提出各部門系統性的減碳策略。

#這裡水很深喔
我們肯定但也呼籲政府梳理過去這二十年來減碳失敗的原因：

🏊‍♀️ 在前瞻的減碳目標下，依據總量管制原則，明確提出從現在開始到2025年、2030年、2040年、2050年每個階段與每個部門的排放上限、行動路徑與配套，完善氣候治理架構及減量調適機制。

🏊 環保署盡速針對民間團體與立委共同起草的《氣候變遷行動法》草案，提出對案，並以2050年達到淨零排放為目標，提交立法院討論。

🏊‍♀️ 面對全球供應鏈重組、台商回流，台灣必須追求碳排放與經濟成長脫鉤的產業模式，建立節能目標、碳排標準，賦予既有企業減碳的義務。

🏊 台灣在邁向淨零碳排的過程中，再生能源勢必持續增加。化解轉型爭議的基礎工程是：同時正視「氣候緊急」及「土地稀缺」這兩項嚴峻的考驗，加速建立長期生態基礎調查的完整資料；對於非法定保護區具有生態功能的土地，如何明智利用要建立社會共識；環境影響評估等機制應建立公信力。

#能源轉型的生態衝擊可以怎麼面對

面對從2016年啟動增加再生能源、減少燃煤增加天然氣的能源轉型，所面臨的挑戰，例如：地面型光電對生態保育、農漁業的衝擊；天然氣電廠的興建對環境衝擊；天然氣接收站第三接收站對桃園藻礁生態的影響。

地球公民做為一個長期關心能源轉型、環境保育的團體，我們必須重申這些挑戰不是非黑即白，堅持站在兩個端點的其中一方落入零和並不能解決問題，必需透過協商和建立制度緩解矛盾，才能讓能源轉型有路可走，也為生態環境把關。

🌟 面對地面型光電的衝突，地球公民推動了爭取了近五千名民眾的連署，和友團召開記者會和協商會，促進了政府提高了屋頂型光電的目標，從6GW到8GW，緩解地面光電壓力。

🌟 我們和政府反覆磋商，建立起漁電共生「環境與社會檢核」機制，避免了失序的光電發展。

🌟 在「興達電廠燃氣機組更新改建」計畫中，因為涉及到永安鹽田溼地的利用，同樣面臨著生態保育和天然氣減煤的衝突，最後，我們和鳥會等團體協力，與經濟部進行協商，成功爭取了燃煤2部機組提前除役，2部機組轉為備用，擴大保留了鹽田溼地的面積，成立生態保育小組。

#那藻礁咧
我們嘗試在兩端找到前進的答案，這就是地球公民採取的立場和行動。

面對三接爭議，地球公民做為非公投提案團體，四月十四日，我們聯合了13個環保團體共同主辦「三接與藻礁保育、能源轉型關係〈對焦會議〉」，邀請經濟部、學者專家，分別陳述相關論述與關鍵資訊，正是釐清爭點、讓資訊對齊的起點。目的就是希望讓公民在具有充分資訊和討論下，做出理性的選擇。（請至留言一了解更多）

祈願台灣找到減煤期程影響最小化，藻礁保育最大化的可行方案。讓我們朝2050淨零碳排持續前進。

【 過來人的分享 | 顯示者大人 】

就在昨天發文的同時，我真的收到了前一晚在clubhouse上線跟我們分享與父母之間的互動的顯示者朋友梳理後的文字分享，我真的非常非常的感動啊🥺🥺🥺

再看一次文字，還是覺得好棒呀！😍

然後，文末的加碼更是讓我直接噴淚欸😭😭😭（是感動的眼淚🥰）

這麼棒的分享，一定要讓更多人看見！🥰

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父母的上一輩，是很傳統嚴格的家庭，尤其是爺爺因為是軍人的關係，都是打罵權威式教育。爸爸因為自己不喜歡也不希望我們在這樣的環境中長大，和媽媽說好要用開明的方式養育小孩。

Tip 1: 給顯示者小孩自由，但不是放任， #帶他認識這世界的可能並尊重他的選擇
我非常同意Eugene 的分享，給顯示者小孩自由不等同於放任，而是盡量不帶評價的帶領他認識這個世界，讓他學習，讓他未來有選擇的可能，並尊重他的選擇。
從小我爸媽也是讓我學習十八般武藝，鋼琴、繪畫、英文、日文、游泳、電腦......數不勝數。但只要我沒興趣，他們也不會逼我一定要學，這個不喜歡就換下一個，竭盡所能培養我。後來很多時候，我都非常感謝他們，那些學過的成為我的養分，常在一些意想不到的地方幫助到我，也讓我可以在多年後重新發現原來我有興趣的技能。

Tip 2: #平等對話 #讓顯示者練習告知
從小我家就有一個習慣，晚飯一定要坐在餐桌上好好吃，同時分享今天一天的生活。當我講到同學怎麼樣讓我不開心時，爸媽會說「某某某有沒有可能是這樣想，所以才有這些行為，你覺得呢？」讓我重新思考體諒別人；或是我做了什麼受到阻礙很生氣的時候，父母會建議我怎樣改進會比較好。不過媽媽個性比較急，有時還是會用上對下的方式指導，爸爸會適時跳出來吐槽，媽媽就會緩下來說「對啦，媽媽也會這樣，但是我知道怎樣做比較好，我也慢慢在學。」而爸媽也會分享他們自己的一天，我也會聽到他們生活煩心的事，或是某某人很討厭之類的話，讓我感覺他們不是高高在上，更加深了親近感。

Tip 3: #拒絕要有明確的理由 #規範的建立要有邏輯
建立顯示者小孩的行為、習慣要用循循善誘、講道理的方式，幫助顯示者小孩走在正確的道路。若規範和限制被共同建立和討論出來的，顯示者小孩會很自律的遵守。
例如讀書，從小我沒有因為考得好得到特別的獎勵（小時候曾經很怨嘆要是有獎勵我就多了好多零用錢XD），同時也不會因為考壞了而被懲罰。他們讓我知道讀書是一種選擇，讀書不是為了成績，是增加未來選擇的可能性。
所以在接受學習是對自己負責後，我幾乎都會很自動的做完功課才去玩，不用父母三催四請才寫作業。也常常在學校就把作業寫完，這樣我的快樂時光就可以變更長了！雖然長大後他們有說那時候很擔心我回家都不念書啦XD，感謝他們那時忍住了念我的衝動。

Tip 4: 不需要特別的鼓勵，父母只需要 #信任顯示者的決定 #在適當時候給予支持
延續上個教養方式，遇到有重大決定，他們也會準備資料，和我好好坐下來談，告訴我他們的想法，也可以藉此確認我是否準備好了。當然不是每一次都很平和，特別是我其實沒準備好，遭到阻礙的時候。然而，他們並非直接權威式阻止。所以憤怒完後，冷靜下來，我通常會發現自己的盲點，而重新審視本來的決定。若整理思緒過後依然想做，再次提出並排除他們的擔憂，通常可以得到「想好了就去做吧！」的肯定回覆，甚至會提出幫助我的方法。我才知道其實拒絕我後，爸媽私下也會再討論思考可以怎麼幫我。想法被重視、被支持的感覺，也更加地讓我願意在往後的日子分享我的決定。

Tip 5: 犯錯了、失敗了不要責罵，原諒並幫助他
我想任何人犯錯了其實最難過的都是自己，沒有人希望聽到責罵， #對顯示者的影響可能會是挨罵後就不再主動告知了。
印象很深刻，也是在昨天clubhouse分享的，小時候爸媽是不允許吃零食的，當上學後吃到同學分享的零食整個驚為天人，好想自己擁有一包。但沒有零用錢的我，剛好在一次跑腿買東西獲得找零的錢作為獎勵的時候，偷偷跑去買了一包朝思暮想的薯條（要加辣粉搖一搖的那款）。終於擁有自己的零食，真的無比的開心，但吃完卻萬分的心虛。媽媽發現了我的異樣，輕輕地說了一句「你是不是有什麼事要跟我說？」我很害怕怯懦地說了出來，聽完後媽媽沒有責怪，抱住我說「你想吃零食啊？下次想吃的時候跟媽媽說，媽媽帶你去買（健康一點的零食）」當本來預期可能要被罵，卻得到溫柔的對待，對於我真的帶來很大的影響。

我的父母都是生產者（爸爸純生、媽媽顯生），卻在那個對教養方式不特別重視的年代，選擇這樣養育我。當然不會每天都像前述這麼美好，他們還是有忍不住管教的時候。但因為從小他們讓我練習說出來，也會傾聽我的意見，在生氣後，冷靜思考過後，我願意說出或寫出想法。在接受他們是對的部分，我會告訴父母下次我希望他們用怎樣的方式跟我說；不接受的部分則會表達我的不開心，他們不一定會認同，但也會說「好啦，我知道你有你的想法，我聽到了，但你也要接受每個人都會有不同的想法。」

另外額外再分享一個小故事，同婚公投前一個晚上，我跟父母經過滿激烈的溝通。半夜，我邊哭邊寫出我的想法，希望台灣可以是個什麼樣的社會。隔天早上我帶著腫脹的雙眼起來，爸媽只說「好啦，我們知道了，支持你！不要那麼晚睡，快來吃早餐，等等去投票。」我立馬又哭了一下XD

認識人類圖之後，我曾開玩笑跟他們說，若不是他們如此教養我，我可能大學就飛出去了，現在可能也不會因為他們從台北回新竹工作。但我內心更多的，是滿滿的感謝。

❤️再次感謝 Yun-pu Tsou的貼心分享❤️
❤️也謝謝 Repeat的人類圖計程車 跟我分享限動回饋❤️

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🟢人類圖是關於察覺，而非控制。
🟢等待，是主動察覺的過程。
🟢人類圖提供方法，你唯一要做的是不斷的練習，練習在每一個當下做回自己。

By 達門

📣凝視可見的過往，想像不可見的未來：馬來西亞攝影書策展人講座📣

活動頁面：https://fb.me/e/llSfNwx0V

「凝視可見的過往，想像不可見的未來：馬來西亞攝影書」策展人講座，就在下週六！兩位馬來西亞策展人 Jeffrey Lim（林猷進）和 Bernice Chauly，將於線上與《數位荒原》主編鄭文琦，共同討論此次書展的策展概念、方法與跨文化溝通的挑戰。

在講座中，兩位策展人將從展覽的核心概念與問題意識出發，講述馬來西亞歷史、影像在不同歷史時期扮演的角色、透過攝影書再現國族歷史時所面臨的困境，以及轉向從廣義的影像與圖像的選書思考，以視覺史的角度展示馬來西亞，拓展攝影這項媒材的界線。

再者，兩位策展人也將以自身的馬來西亞成長經驗為例，回應馬來西亞歷史與族群發展的複雜過程，尤其將側重在原民性、國族認同的當代思考；以及策展人特意帶領年輕創作者們，所製作的攝影小誌，呈現馬來西亞當代影像創作的多樣性。11月14日，週六下午2點半，邀請你一同來探究、思辨，或許也可以換位思考，如果是你，會如何透過一個攝影書展呈現台灣呢？

書展資訊👉️ https://www.facebook.com/events/657616661790673/
官網👉️ https://www.lightboxlib.org/malaysiaphotobook

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📢 Jeffrey Lim 林猷進

馬來西亞藝術家、文化傳遞者、社會倡議者。
在他的作品 Kanta Portraits 中，他來往馬來西亞與台灣兩地，與當地原住民社群交流，紀錄他們的故事，以及他們如何建構自身的國族認同，並使用自製的箱式相機拍攝對方的肖像，贈予對方做為交換。
為了此次展覽，Jeffrey 不僅奔走馬來西亞各地募集攝影書、自己也製作了一本作品參展，還號召當地藝術家為此展覽製作出版物、親自指導年輕創作者製作自己的第一本zine。現場共有11本專為此次展覽誕生的作品，皆出自 Jeffrey 的號召。

📢 Bernice Chauly

屢屢獲獎的小說家／詩人／攝影家／教育工作者／策展人。
出生於檳城州喬治市，父親為印度裔，母親為華裔，雙親都是老師。
Bernice 的攝影與錄像作品主要關注難民、性工作者、原住民族、傳統工藝匠師與環保運動。她也曾出版七本詩集、散文和小說。教授文學與創意寫作超過 20 年。並曾連續七年擔任「喬治市文學季」總監。
在此次策展的過程中，兩位策展人嘗試著梳理、呈現馬來西亞的整體歷史與社會脈絡。途中 Bernice 時常提醒著，不論是策展或創作，皆須努力在關注個人經驗與宏觀的政治敘事間取得平衡，而這樣的核心價值也反映在她為此展覽產出的動人文字之中。

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講者｜Jeffrey Lim（林猷進）、 Bernice Chauly
主持｜鄭文琦
時間｜2020/11/14（六）14:30
地點｜Lightbox 攝影圖書室（台北市羅斯福路三段269巷19號 ）
入場｜14:00 開始自由入場

＊免費參加，歡迎自由樂捐（捐款200元以上可得到啤酒一瓶）
＊因疫情因素，本場講座人數上限為70人，歡迎準時到場！

備註｜
1. 講座將由英文進行，並搭配現場口譯
2. 本場活動會進行直播
3. 防疫期間，參加講座請 #配戴口罩、填寫基本資料再入場
4. 場地位處巷弄、地址複雜，循門牌而來很可能會迷路，歡迎參考網路地圖，或官網的「位置」頁面：www.lightboxlib.org/location