[爆卦]貝多芬的貢獻是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇貝多芬的貢獻鄉民發文沒有被收入到精華區:在貝多芬的貢獻這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 貝多芬的貢獻產品中有40篇Facebook貼文,粉絲數超過13萬的網紅翻轉教育 Flip‧Education,也在其Facebook貼文中提到, 【體育老師也變直播主?體育課線上教學方法多!】 #停課不停學 最讓人頭大的就是體育課程教學該如何翻轉?各大教科書出版社自學包中,就體育教學內容少之又少,過去體育教學網路資料就已經很難找,且找來找去大多是運動介紹、競賽規則資料。 許多人就問:「線上教學時學生動作亂做,老師該如何線上一一指導?」 ...

  • 貝多芬的貢獻 在 翻轉教育 Flip‧Education Facebook 的最讚貼文

    2021-05-21 18:00:02
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    【體育老師也變直播主?體育課線上教學方法多!】

    #停課不停學 最讓人頭大的就是體育課程教學該如何翻轉?各大教科書出版社自學包中,就體育教學內容少之又少,過去體育教學網路資料就已經很難找,且找來找去大多是運動介紹、競賽規則資料。

    許多人就問:「線上教學時學生動作亂做,老師該如何線上一一指導?」

    還有老師懷疑:「難道要讓學生在家中的浴缸游泳開直播嗎?體育課有辦法線上授課嗎?」

    其實不只讓學生在鏡頭前運動才叫做體育課!許多體育老師們發揮創意,讓在家裡的線上體育課很好玩👉cplink.co/hAu4el51
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  • 貝多芬的貢獻 在 響琴-張雅晴的小提琴世界 Ya-ching's violin world Facebook 的最讚貼文

    2021-03-27 21:22:59
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    最近,我們的貝多芬專輯好像才又甦醒,開始有些活動,朋友說我們太低調,其實不是,是宣傳上總使不出力,我想原因在於大部分的人還是認為“月是外來的圓”,花同樣的錢,會去買國外演奏家的,或者“還在”國外的演奏家的專輯,這對回到台灣長期貢獻所學,還仍舊一步一步尋求進步的演奏者,有點情何以堪。當然,我們不夠吸睛,沒有花大筆鈔票在打廣告,也沒有可以炒話題的傲人身材⋯⋯。

    人家說,要把我們努力的點滴說出來讓人家知道,不知道從哪裡說起,首先,要回覆一下普洛劉漢盛總編上次幫我們專輯寫的推薦,裡面提到在圓山音響展小展間聽到我的琴音的部分,其實,我不是拿錄音用琴去⋯⋯我承認,聲音當然不一樣。不過關於近距離跟在音樂廳座位聽這點,就講到了我們想追求的聲音了。

    我很迷戀一種聲音,這聲音,聽說叫“松香味”,聽到擦弦聲音的同時好像也聞得到飛起來的松香,左手指頭的敲擊,甚至運用到哪支指頭都聽得出來的聲音,所以錄音師幫我喬了超近距離的麥克風。但要求這種聲音就有其他風險,譬如我肚子在叫也錄得到,譬如在音樂廳座位絕對聽不到的一些滑指、一些落弓的聲音,有時候只是一個習慣性的揚音,錄出來就會變得音不準,因為聲音沒有經過音樂廳泛音的修飾,照妖鏡通通照出來了。這是一個考驗!有些人覺得這樣的聲音不夠優美,太寫實,但到目前為止,這是我們喜歡的聲音。

    還有一個有趣的經驗就是,我接受的訓練一項都是,如何將聲音做最好的“傳遞”,因此我敢自豪的說,再大的廳,我的聲音都能傳遞到最後一排、再大的樂團,我的聲音都能浮在上面,不會被蓋掉。問題來了,貼我那麼近的精細麥克風會不會爆掉?焦中興老師說,為什麼錄音出來的琴聲都不像真實的琴聲?因為耳朵跟麥克風不一樣!這點相當受用,錄音時,要說給麥克風聽,不是要征服那間音樂廳,因此,在演奏上,我們也做了很不同的調整。

    這就是錄音與現場音樂會的不同,有趣嗎?下回待續。

    https://www.audionet.com.tw/forum.php?mod=viewthread&tid=13582&page=1&extra&fbclid=IwAR0dZErBo5Xc4ypRJlIEEcirRAzQjAVP60CY3ertHuPSfGjyEwWhw56k-Nk#pid56066
    #貝多芬小提琴奏鳴曲全本
    #焦中興提琴工作室

  • 貝多芬的貢獻 在 傅家慶個人網頁:每天來點 FU 能量 Facebook 的最讚貼文

    2021-03-15 23:56:26
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    誰能讓劍橋大學諸位教授們嗤之以鼻,斥為無稽;誰又能讓劍橋諸位院士們,以拍桌當奏鳴,迎接他宣誓成為三一學院院士?

    天才數學家、拉瑪努金。

    來自印度毫無學歷的天才,在印度求職處處碰壁。在英屬印度時期,英國人斥他為流浪漢,印度人斥他是塔米爾賤民。

    直到遇到伯樂,發掘他異於常人的天賦,為他破例引薦到劍橋大學,遇上外冷內熱的導師,讓他大放異彩,發掘他的絕對數感,他無師自通的數學思路,創造無數貴為劍橋教授也無法突破的創新公式,被譽為跟貝多芬第十交響樂一樣的成就,獲頒皇家學會會士、三一學院院士。

    但在這之前,保守英國上流學術殿堂的學就們,對於這位來自低下殖民地,又沒受過任何教育,竟敢聲稱會這個,會那個,然後每次測卻又像是被上天偷偷塞過紙條一樣,證明「他說的是對的」,這麼一個「桀驁不馴」的莽夫,是嗤之以鼻的!

    甚至在劍橋大學期間,經歷一次大戰,糧食短缺,英國社會對這一個來自遠方低下國度的「天才」,更是極盡霸凌的!不認為有貢獻,認為只是多一張嘴。

    他讓這些教授們最不滿的地方,就是不經過「驗證」,總是靠「直覺」就巴拉巴拉,算出來了。這對經過訓練的專家們來說,是來拆台的嗎?

    但當他最終算出「整數拆分」的公式,跟這個領域的專家,系主任用手算的只差距0.004之後,系主任也臣服,排除眾議,讓他登上「大雅之堂」。

    在為他的學生爭取獲頒院士的辯論上,他的導師對說各個數學專家說:「我們只是無限大的探險家,企圖追求驗證後的完美,但我們並沒有發明這些公式,這些公式本來就存在了,只是在等著像拉馬努金這樣天資聰穎的人來提證,而我們憑什麼質疑他呢?」

    獲頒院士後,拉瑪努金回到印度,在英國期間廢寢忘食,計算公式,又逢戰事物資短缺,營養不良等問題,染上的肺結核等重病復發,一年後便過世,才三十二歲。

    天才數學家的殞落,看似遺憾,但他來到人世間,或許就是一種任務。他的導師一直問他,到底怎麼算的?他都說是他的神在夢裡告訴他,放在他的舌尖上的。

    「一個數學公式對我沒有任何意義,除非是要傳遞神的旨意」。

    這對無神論的導師來說,不敢置信。訓練有素的數學家,不相信無法被證實的現象,但在那些人可以撥動的算盤以外,還有一股巨大力量,無法被人的視野證明。

    而人在追求自我的過程中,會出現貴人,也會出現賤人。貴人會說一些獨排眾議,感人至深的話,而賤人會說一些旁徵博引,張燈結彩的話,實際上似是,絕非。

    你要不斷貼近自己能量的核心,那就是天賦的感覺,沒有道理,沒有為什麼,那些要你證明的只是枷鎖,只是剝奪,讓你的能量被削弱。

    你只要順著走,會到達你要的宇宙。

    拉瑪努金來到這世界,根本就只是為了下凡,傳遞一個意念,而這個意念即使被這樣破例穿越時空傳遞到人間,卻也等了一百年這麼久之後,後世的專家們才從他遺失被找回的筆記中所記下的公式,發現了宇宙的「黑洞」。

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