[爆卦]講歷史的youtube是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 講歷史的youtube產品中有3篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅科學X博士,也在其Facebook貼文中提到, 上節目是不是一定要輕鬆自然?​ ​ 「你明明私底下是搞笑的人,為什麼在電視上要這麼嚴肅?」​ ​ 有很多原本就認識我的朋友,在看過誰語爭鋒之後,都會問我這句話。​ ​ 的確,我自己也承認,我在誰語爭鋒舞台上講話的時候,的確不是放鬆自然,反而是一種很嚴肅,很ㄍ一ㄥ的樣子。不過說實在,我也沒認真想過,為...

  • 講歷史的youtube 在 科學X博士 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-16 21:24:10
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    上節目是不是一定要輕鬆自然?​

    「你明明私底下是搞笑的人,為什麼在電視上要這麼嚴肅?」​

    有很多原本就認識我的朋友,在看過誰語爭鋒之後,都會問我這句話。​

    的確,我自己也承認,我在誰語爭鋒舞台上講話的時候,的確不是放鬆自然,反而是一種很嚴肅,很ㄍ一ㄥ的樣子。不過說實在,我也沒認真想過,為什麼我在節目中要這麼嚴肅。​

    剛剛跟誰語爭鋒的早餐店老闆娘測試明天的直播,測完閒聊了一陣子,這個問題我又被老闆娘問了一次。​

    如果有看過我演講或上課的人應該知道,雖然不敢我多幽默風趣,但演講中也是笑聲不斷。平常在台上,我肯定是不嚴肅的。​

    那在誰語爭鋒為什麼又嚴肅了呢?​

    許多參加誰語爭鋒的選手都有一個特質,就是有一個理念想透過節目跟大家分享。我也不例外,我希望大家能多用理性邏輯的方式思考事情。​

    只是除了跟大家分享, 我還有一件在意的事。 我在意「怎麼分享」。​

    我在YouTube錄的「誰語爭鋒參賽心得098」中就有討論過一個問題。觀眾鼓掌的時候, 到底掌聲是給講者,還是個講者所講的內容? 意思是說,講者節目中傳遞的訊息,其實有兩個層次,一個是我講的「內容」,另一個是「我」。​

    上台的內容,我們都會將稿子來回調整好幾次,這個部分就是內容。​

    至於這些內容用什麼方式傳達,可以用輕鬆自然的方式,也可以用正經嚴肅的方式。這是我。​

    就像呂捷用超搞笑的方式講歷史,這種方法非常受學生的歡迎,但是超搞笑不是講歷史的唯一方式,受歡迎也不是所有歷史老師的選擇。​

    或許大家比較喜歡我輕鬆自然,也或許在比賽中用自然的樣子,會有更好的表現。但正經嚴肅,就是我所選擇要透過這個節目,在網路上留下來的樣子。就算我想贏,我也希望是用我想要的,正經嚴肅的贏。​

    誰語爭鋒台上嚴肅台下輕鬆,我的確不一樣。​
    早餐店老闆娘天天保持自然,台上台下都一樣。​

    7/17 20:00,我們要在科學X博士的YouTube頻道對談「平凡生活中的亮點」。可以在YouTube 搜尋「科學X博士」,也可以在下方第一個留言找到連結。​

    #誰語爭鋒​
    #東森綜合台​
    #初好胖胖​
    #科學X博士​
    #人生實驗室​
    #照片是老闆娘MVP賺大錢請大家唱歌

  • 講歷史的youtube 在 The Travel Lovers Facebook 的精選貼文

    2019-05-25 21:00:00
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    【環遊二人世界 Day 218-1 - 聖保羅市的移民博物館】
    聖保羅市是一個由移民人士組成的城市。移民人口中,最多是來自意大利、葡萄牙、西班牙、日本和德國,這些國家的人加起來已經佔整個聖保羅市的八成人口,可算是真正的國際化都會。

    要真正了解這個城市,就要到當地的移民博物館看看。這座博物館前身是一個臨時收容所,主要處理安置新移民、登記、職業介紹等工作,現被改建為博物館,講解移民的歷史故事和文化。可能大家會覺得這種講歷史的博物館,應該都是很悶的那種,不過這間博物館完全打破了沈悶的框框,設計極有心思,室外設計充滿藝術感之餘,又多互動設施,一邊玩,一邊了解歷史,是這段旅程中到過最棒的一間博物館!真心推薦,如果大家會到聖保羅市,一定要來看看!

    #環遊二人世界 #移民博物館 #偽文青
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  • 講歷史的youtube 在 黃浩銘 Raphael Wong Facebook 的最佳貼文

    2019-03-17 19:15:52
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    【黃浩銘:不要差不多國家,不要差不多法律!】

    社民連早於政府擬訂立國歌法之初,已表示全面反對,在2019年3月16日政制事務委員會公聽會上,本會副主席黃浩銘直斥聶德權為「差不多先生」,欲在《國歌法》立法事宜上以「差不多」手法矇騙公眾,以協助共產黨隱瞞史實及原委,強行訂立剝奪人權自由的《國歌法》。

    發言全文:

    各位早晨!我相信大家在座這麼多位,小時候都讀過胡適先生的一篇文章叫《 差不多先生》。今日在我前面的就是差不多局長 — 聶德權。第一個差不多的情況,上次郭榮鏗議員就問你,為何議員(法官)宣誓奏唱國歌,你只是諮詢了司法機關,而沒有諮詢立法機關,問你是否當立法會死的?你就說諮詢立法會主席就夠了,求其囉,差不多囉!

    第二,我看到《國歌法》第4部第9條,就多了個「推廣國歌」-納入小學及中學教育,講講國歌的歷史和精神。但我又看見《國旗及國徽法》呢,就沒有這樣的條文,是《國歌法》首次引入的,那麼我想問,究竟你是求其還是失職?沒將「推廣」加入去國旗國徽法,還是《國歌法》有這個「推廣國歌」的條文是「多舊魚」呢?

    第三,歷史與精神方面。你常常都說,希望學生認識國歌的歷史和精神,但我就不想聽甚麼肅立呀怎麼的,我覺得要挖深一點,高層次一點。我們講歷史的時候,我上次來這裡都說過了是吧?聶德權你記得嗎?1935 年電影《風雲兒女》有首歌,田漢就填詞,1966 年的文革就打倒田漢,1979 年才重新將田漢平反,才重用《義勇軍進行曲》作為所謂的國歌。那你在教育上推廣國歌,會否推廣這一段歷史呢?為甚麼你說一半不說一半?還有,說精神的問題,我相信大家都未必知道的,我們講1935年的時候就不是只說跟日本仔打仗,是講整個精神思想,甚麼精神呢?那個社會主義核心價值觀,就是1937年毛澤東在《中國共產黨在抗日時期的任務》裡面提到:「中國必須立即實行兩方面的民主改革。第一方面,將政治制度上國民黨一黨派一階級的反動獨裁政體,改變為各黨派各階級合作的民主政體……制定真正的民主憲法,召集真正的民主國會,選舉真正的民主政府……第二方面,是人民的言論、集會、結社自由等等……包括釋放政治犯、開放黨禁……這是抗日民族統一戰線綱領上,最重要的部分,是建立堅實的真正的抗日民族統一戰線的必要條件。」為甚麼這些你不說呢?你叫老師怎麼教呢?你講孟晚舟的時候,會不會講王全璋呢?當你幫美國佬買500萬噸大豆的時候,講不講成都毒食物呢?當你叫我們尊重國歌的時候,你有沒有尊重歷史,尊重人民呢?

    我希望香港不要有差不多先生,我們不要差不多國家,也不要差不多法律!

    毛澤東:《中國共產黨在抗日時期的任務》(1937年5月3日)
    https://www.marxists.org/chinese/maozedong/marxist.org-chinese-mao-19370503.htm

    #田漢 #聶耳 #聶德權
    #國歌法 #政制事務員會 #立法會 #公聽會
    #言論思想自由不容剝奪
    #可能是村長入獄前最後一次出席公聽會
    #社民連反對國歌法一

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