【「人」的尊謙敬語】
　
鈴麗在學習日文敬語的時候學到：
　
尊敬語 → 用於「對方的立場」或「對方的行為」，
謙讓語 → 用於「自己的立場」或「自己的行為」，
　
在教科書裡，也常常看到「人」的尊敬語講法，那就是「方（かた）」，
例如：
あの人 → あの方(尊敬語)
　
那麼，鈴麗便好奇「人」的謙讓語講法是什麼呢？似乎很少聽人提到。
其實很簡單，就是「者（もの）」。
例如：
修理の人 → 修理の者(謙讓語)
　
這是書上較少提到的用法，大家可以跟鈴麗一起記起來喔。
　
　
　
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【敬語的敬意對象，超入門！】
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我們都知道敬語有「尊敬語」、「謙讓語」及「丁寧語」三種，要學好敬語的第一步，必需先能區分敬語的「敬意對象」，今天先針對這三種敬語的「敬意對象」，做簡單的說明。

首先當動作的動作主是「外人」時，使用「尊敬語」，
它的敬意的對象是位於「～は、が」的「主語」位置，標準句型為「お～になります」，例如；
【先生が】（私に）学校のことをお聞きになりました。
→ 動作主是「外人」的「先生」，此時敬意的對象是「主語」位置的【先生】

當動作的動作主是「我、我方人員」時，使用「謙讓語」，
它的敬意對象是位於「～に」的「目地語、對象語」位置，標準句型為「お～します」，例如；
（私が）【先生に】学校のことをお聞きしました。
→動作主是「我方人員」的「私」，此時敬意的對象是「目地語」的【先生】

那麼，初學者最常用的「丁寧語」「～です、～ます」，又是用來對誰表示敬意的呢？很簡單，
「丁寧語」的敬意對象是「聽話者」，
也因此例如以下的句型，完完全全是講給「聽話者」表示敬意用。
私は王です。趣味は本を読むことです。台湾から来ました…
關於敬語的後續說明，之後再寫文章說明。

2021年7月，香港有2位學生分別考了
N2：180滿分，N1：167分
別覺得不可思議，我們的檢定班，每次考試都有學生考高分！
而我們卻從來沒見過他們…
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日文句型介紹 - #N4 00089
謙讓動詞

當說話者為對方做某事，為了對對方表示尊重，而將『自己的動作』改為謙讓語。這個句型不可以用在對方的動作。

注意：
☛不是每個動詞都有相對應的謙讓動詞
☛優先順序：當你要把動詞改成謙讓語時，先確認有無謙讓動詞可用，若無，再套句型（參考連結↓）
https://reurl.cc/AkVNOd

【常用謙讓動詞】
行きます・来ます→参ります
います→おります
言います→申します
します→いたします
食べます・飲みます・もらいます→いただきます
あげます→さしあげます
見ます→拝見します
読みます→拝読します
借ります→拝借します
訪れます・訪ねます・訪問します・聞きます・質問します→伺います
会います→お目に掛かります
見せます→お目に掛けます
知っています→存じております
知りません→存じません
分かります→かしこまります
あります→ございます

例：
電車が参りますので、黄色い線の内側までお下がりください｡
/電車即將進站，請各位旅客退至黃線的內側。

先週社長の奥様にお目に掛かりました。そして奥様がお作りになった人形を拝見しました｡
/上個禮拜有見到社長夫人，也有看了夫人做的娃娃。

A明日2時ごろ、そちらに伺ってもよろしいでしょうか｡
/明天2點左右可以過去拜訪您嗎？
Bはい、お待ちしております｡
/好的，恭候大駕。

參考資料：
「TRY!日本語能力試験N4 文法から伸ばす日本語」アスク

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【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)

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◇講日文的台灣女生◇
我是Tiffany 蒂芬泥，泥巴的泥。
100%的台灣人，從2013年進入日文系開始學日文的道路。
2017年9月-2018年9月在東京交換留學一年，目前定居台灣從事口譯的工作。
這個頻道主要是分享我最近學到的日文，還有我怎麼去理解日文的各式文法和用語。
立志成為帶動大家一起學日文的勵志演說家！

這不是一個日文教學頻道，只是把我曾經搞不懂的東西爬梳一下，再用我的語言分享出來而已。目前累積的影片都是在大家的鼓勵與回饋下完成的。

這裡的分享都是我自己消化之後的產出，可能會有講錯的地方
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【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)

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