[爆卦]謔注音是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 謔注音產品中有3篇Facebook貼文,粉絲數超過5萬的網紅地方爸爸與他的小幫手們,也在其Facebook貼文中提到, 「兒童節禮物之新書推薦」企劃 第二彈 《葛瑞的囧日記:10 不插電挑戰》 還記得上周我掙扎要不要買全套的《葛瑞的囧日記》嗎? 因為那篇文章下有些朋友在詢問這套書,所以推薦第二彈就選擇它啦 目前由小天下出版的《葛瑞的囧日記》(以前叫《遜咖日記》),是一部是中英雙語的讀本。 因為內容放中...

  • 謔注音 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的最佳解答

    2021-03-30 08:06:08
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    「兒童節禮物之新書推薦」企劃 第二彈 《葛瑞的囧日記:10 不插電挑戰》
     
    還記得上周我掙扎要不要買全套的《葛瑞的囧日記》嗎?

    因為那篇文章下有些朋友在詢問這套書,所以推薦第二彈就選擇它啦
     
    目前由小天下出版的《葛瑞的囧日記》(以前叫《遜咖日記》),是一部是中英雙語的讀本。
     
    因為內容放中英各半的內容,又加上粉多的搞笑插圖,因此每一本看起來頁數就很多,擺在書架上很容易讓人誤以為是內容厚重的書。
     
    但其實它的內容是詼諧幽默的類型,所以孩子讀起來非常輕鬆也感覺樂趣(大女兒一開始看的時候,三不五時就邊讀邊笑)
      
    書中的主角葛瑞,只是個平凡的中學生,而這個系列就是以他的日記型式,記錄下他與身邊朋友和家人共同經歷的生活。透過一種戲謔的筆調,呈現葛瑞對生活裡種種的觀點。
     
    以這一本最新的《葛瑞的囧日記:10 不插電挑戰》內容來說:葛瑞的媽媽在社區發起「不插電」運動,呼籲大家一起回歸沒有電子產品,人與人緊密連結的美好舊時光。深深依賴便利科技的葛瑞被迫重返「原始」生活,囧看這一切的荒謬與無奈。
     
    在《葛瑞的囧日記》的內容中,並沒有什麼特別要傳達什麼知識或者大道理,就只是用貼近青少年視角,來表達平凡生活中遭遇各種情境下的心情(有天真、有無奈、有叛逆、有異想天開)
     
    不過看書嘛,不一定要追求每本書都是富含深意、具教育責任,有時候找些讓孩子可以「輕鬆看、大聲笑」的書,更能讓孩子發現閱讀的樂趣。
     
    (因為這套書是中英雙語的讀本,所以如果孩子閱讀完中文的內容然後很喜歡,說不定就默默的開始翻閱起後面英文的部分,那也算得到加值效果啦!)
     
    《葛瑞的囧日記》在幾年前改由小天下出版社重新出版後,現在補上剛出版的第10集,整套15本就全部出版完畢
     
    所以如果你家之前也有在蒐集《葛瑞的囧日記》的話,記得趕快補上這最後一塊拼圖吧!
     
    適讀年齡:中高年級適讀,無注音,中英雙語
     
    以下是網路連結,方便大家可以去看更多資訊囉
    博客來: https://reurl.cc/R6R6y6
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  • 謔注音 在 台南學甲人 Facebook 的最佳貼文

    2020-07-09 20:29:07
    有 18 人按讚

    學甲暑假台語傳統文學研習全程免費
    李榮茂/臺南報導
    109.7.9
    臺南市學甲藝文推進會將於暑假二十七日與二十八日在學甲區公所舉辦台語傳統文學研習,聘請民俗專家莊秋情、慈濟宮宮務組長陳文賢授課,全程免費,歡迎對台語傳統文學有興趣中小學教師、母語教師以及民眾報名參加。
    學甲藝文推進會理事長莊秋情表示,該會為弘揚台語傳統文學,提升正確寺廟禮儀,導正社會台語文錯誤認知,落實正鄉土文化傳使命,利用暑假於二十七日與二十八日在學甲區公所三樓會議室舉辦台語傳統文學研習。研習課程:台語注音符號及詞彙探討、台灣鄉土俗諺、謔詰話寺由他親自授課,寺廟禮儀、謎入門與製作則由慈濟宮宮務組長陳文賢授課。名額三十人,全程免費,並供應午餐,歡迎對台語傳統文學有興趣中小學教師、母語教師以及民眾於七月十五日至二十日到學甲區民權路三十八之一號報名參加,額滿為止。電話(06)7839029。

  • 謔注音 在 八三夭霸天 Facebook 的最佳解答

    2015-08-04 22:46:16
    有 1,162 人按讚


    《師者》

    這位相貌兇惡的長者,是我們的至聖先師,孔夫子,他的出現,確立了老師的地位。

    實際上我認為如果換張和善點的照片,孩子們的學習慾望會高一些。我有好ㄧ陣子都覺得老師是個兇惡的存在。

    我是最後幾屆使用國立編譯館生產的課本的學生,國小第一課是「老師好,小朋友好」(請改成注音)。

    無從比較,我也不是那麼確定國立編譯館的教科書是好是壞,只是教到某幾課的時候,常有一些老師會戲謔地調侃著課本。

    說到老師,高中大學時代碰過好幾個令我一生欽佩的老師。但一款米養百款人,也碰過一些極為經典的師長。

    國中的導師,是個基本教義派,將國立編譯館的產品(課本)及其衍生物(參考書)奉為聖經。當你沒有好好背誦課本,你會被揍;當你帶了課外讀物到學校,你會被揍;當你的見解與課本不同時,你還是會被揍。

    記憶深刻的一次,身為數學老師的他,要求大家默寫英文課本(盡責的導師)。大致內容如下:

    Susan: Excuse me. Where is the department store?

    John: Go along this street and then turn right.

    翻譯成中文後,你會感到無限荒謬,為什麼要花時間背這樣的句子?更荒謬的是,英文人名背錯的我,還是被揍了。

    雖然他很荒謬,雖然他超級基本教義派,但是家長超愛小孩在他的班上,因為升學率很高。

    這是這個社會荒謬的地方,把學生的眼界困在國立編譯館的老師,是備受推崇的。

    後來的同學會,大家都是在聊當時如何被揍,越扯的局面,我們笑的越大聲。我們都清楚,他並不是壞人,他只是基本教義派。雖然熬過了那三年,痛苦過去了,被揍的美也留下來,但我心裡頭知道,我們都有個部分被那個人改變了。

    我告訴我自己,以後不要成為那樣的怪物。

    師者,傳道,授業,解惑也。

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